les21 (Лекции по Химии 1 курс 1 семестр Ланская И.И. (2017))

PDF-файл les21 (Лекции по Химии 1 курс 1 семестр Ланская И.И. (2017)) Химия (51915): Лекции - 1 семестрles21 (Лекции по Химии 1 курс 1 семестр Ланская И.И. (2017)) - PDF (51915) - СтудИзба2019-09-11СтудИзба

Описание файла

Файл "les21" внутри архива находится в папке "Лекции по Химии 1 курс 1 семестр Ланская И.И. (2017)". PDF-файл из архива "Лекции по Химии 1 курс 1 семестр Ланская И.И. (2017)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "химия" из 1 семестр, которые можно найти в файловом архиве НИУ «МЭИ» . Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ «МЭИ» , его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

Лекция 21ЭлектролизПлан лекции1.Электролиз.2.Электролиз расплава.3.Электролиз водных растворов.4.Применение электролиза. Расчеты.Э Л Е К Т Р О Л И З: процесс непосредственного превращения электрическойэнергии в химическую.Электролизер1. Катод, анод2. Электролит3. Источникпостоянного тока3+АК1112Для принудительного процесса (не протекающего самопроизвольно):Аmin = G; G = nFUmin;Umin = EA - EKi =0 i=0Напряжение разложения или выделения: min напряжение, при которомпроцесс электролиза становится возможным.Электролиз Н2О: электроды Pt – инертные – сам металл не окисляется.+Н2Ож рН = 7 Н р + ОН р(-)К: 2Н+р + 2е  Н2(+)А: 4ОН-р  О2 + 2Н2О+4е2Н2Ож  2Н2 + О2ЕН+/Н2 = -0,059рН = -0,414 ВЕО2/ОН- =1,23 – 0,059рН = 1.23 – 0,414 = 0,816 ВЕ, ВUmin = ЕО2/ОН- - ЕН+/Н2 =1,23 В0,816Umin-0,414Поляризационные кривые при электролизеЕ анода становится более положительнымЕ катода становится более отрицательнымU  U min  Еом  Eк  E АU - напряжение, которое необходимо подать на электроды от внешнегоисточника постоянного тока;Еом = r .I - омическое падение напряжения на внутреннем сопротивленииэлектрохимической цепи (r)U – можно снизить:1) rвнутр.

: расстояние между электродами, применяя добавки повышающиеэл/проводность электролита;2) поляризацию: Sэлектродов – сделать более пористой, перемешивать, силутока, Т.Электролиз в условиях конкуренцииводныевосстанавливаютсярастворы)На катоде: В первую( очередьболее сильныеокислители, т.е. потенциал которых наибольший.Никогда: Li-Fr.На аноде: В первую очередь окисляются наиболее сильные восстановители,т.е.

потенциал которых наименьший.Никогда: NO3-,SO42-PO43- и др. сложные кислородсодержащие анионы.АНОДРастворимый (активный)Zn, Cu, Fe, Cd, Ag, Ni и др.Нерастворимый (неактивный)Pt, Pd, СгрПри отличии равновесных потенциалов  1,0 В на электродах возможноодновременное протекание нескольких процессов.выход по току (Вj ): доля количества электричества, пошедшего на каждыйиз процессов:Bj qjqqj – количество электричества, пошедшее на конкретный процесс;q – общее количество электричества, прошедшее через электрохимическуюсистему.Пример:Электролиз раствора Na2SO4 , электроды Pt – инертныеИонный состав раствора:Na2SO4  2Na+(р) + SO42-(р)+Н2Ож  Н (р) + ОН (р)- К+ Ат.к.

гидролиза нетрН = 72Na+(р) , Н+(р)ЕNa+/Na=-2,7В , ЕН+/Н2= -0,059рН= -0,413В2Н+(р) + 2е  Н2SO42-(р), ОН-(р)ESO 2  2,1B , EOH-=1,227-0,059pH=0,814 B44ОН-(р)  O2 + 2H2O +4eр-ция: 2Н2О  2Н2 + О22,10,81Umin-0,41-2,7ЗадачаНаписать электродные процессы электролиза водного раствора CuCl2 на Сгрэлектродах.

Показать ход поляризационных кривых. Рассчитать массу меди,образовавшейся на катоде, если за это же время на аноде выделилось 5,6 мл Cl2 и5,6 мл O2 . Определить выход по току Cl2 и О2.Решение.Ионный состав раствора:+CuCl2 → Cu2+ + 2ClH2O  H + OH .слабоесильнаяоснование кислота рН  5Cu2+ , H+–Ep  0,059  pH  0,295 B ,H /HE 0 2 0,337 B,Cu / CuE2 E H  / H ,  восстановлениеp0Cu 2 / CuСu2+22+Cu + 2 e → Cu2Cl- , OH-+ 1,36 В, E p 1,23  0,059  pH  0,935 В,Cl / Cl O / OH Eo2EpO / OH 2 EoCl / Cl 22 окисление ОН-Из-за поляризации при больших плотностях тока потенциалы процессоввыделения кислорода и хлора достаточно близки  будет и окисление Cl– :4ОН- → O2 + 2H2О + 4 e2Cl- → Cl2 + 2 e .Поляризационные кривые CuCl2 на Сгр электродахО2 ,ACl2,,AE,B0ECl 2 / ClEpO2 / OHE0Cu 2 / CuCu, KpEH  / H2Масса меди, образовавшаяся на катоде: mCu qK = qAqA = qO2 + qCl2Обьем моль эквивалентов газов при н.у.

:M Cu  q kF nVэ0,o  V0 / n  22,4 / 4  5,6 л / моль , Vэ0,Cl  22,4 / 2  11,2 л / моль22По закону Фарадея:5,6 л/моль О2 - 96500 Ас qО2 = 96,5 Ас5,610-3л О2 - qО211,2 л/моль Cl2 – 96500 Ас5,610-3моль Cl2 - qCl2qCl2 = 48,25 Acq A  qo  qCl  114,75 A  c2mCu M Cu  q Kn F264,4 144,75 0,0483г2  96500выход по току Bj :BO qO2BCl 2  96,5  100%  66%114,75qAqCl22  48,25  100%  34%114,75qAЗадачаКак изменится процесс электролиза водного раствора CuCl2 при замене Cгр наCu.Решение.Ионный состав раствора – без измененияна катоде: тот же процесс: Cu2+ + 2 e → CuEp 0,935 В,на аноде:O / OH 2EoCl / Cl 2 1,36 В,0 0,337 В.материала анода - E 2Cu / CuE 0 2Cu / CuEpO / OH 2oE 0 2 E на аноде в первую очередьCu / CuCl / Cl 2окисление Cu- электрода.-K: Cu2+ + 2 e → Cu+A: Cu → Cu2+ + 2 e .При больших напряжениях U электролизера могут быть достигнуты E pO / OH 2E0Cl / Cl 2,и E Hp  / H :2-К: 2Н+ + 2е  Н2+А: 4ОН- → O2 + 2H2О + 4 e2Cl- → Cl2 + 2 e .Поляризационные кривыеEpO / OH 2Рафинирование: электрохимический метод получения чистыхметалловЗадача.Проводится рафинирование Ni, содержащего примеси Zn и Cu в водномH2SO4.Определить t рафинирования, если I = 500 А,m (Ni) = 5 кг,Bi(Ni) = 98%.раствореРешение.Рафинирование – очистка металла от примесей с помощью электролиза.Ионный состав раствора электролита:H+, SO42- , OH-.

рН = 2Анод – очищаемый металл Ni с примесями Zn и Cu.На аноде - растворяется основной металл и примеси, Е которых отрицательнееосновного металла.Примеси, имеющие более положительный Е, не растворяются и выпадают изанода в виде шлама. 0,250 B;E 0 2 0,763 B; E 2Ni / NiZn / Znp 1,23  0,059  pH  1,112 В .E 0 2 0,337 B; ECu/ CuO / OH 20Так как E 0Zn2 / Zn E0Ni 2 / Ni E0Cu 2 / CuEpO / OH 2, топервым на аноде: Zn → Zn2+ + 2 eзатем : Ni → Ni2+ + 2 eCu - не растворяется  в шлам в виде частиц металлаНа катоде:E 0 2 0,250 BNi / NiE 0 2 0,763BZn / ZnEp  0,059  pH  0,118H /H2В начале процесса (ионы Ni2+ отсутствуют)  только выделение Н2.Затем выделяется металл, имеющий наибольший Е.Так как E 0Ni 2 / NiK: E0Zn2 / Zn осаждается Ni.2H+ + 2 e → H2Ni2+ + 2 e → NiПо закону Фарадея:m Ni  F  n5000  96500  2t 33379c59  500  0,98M Ni  I  B Niили t = 9,27 ч ..

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
427
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее