Автореферат (Морфологическая и функциональная характеристика зубочелюстного аппарата у представителей семейства Canidae), страница 2

PDF-файл Автореферат (Морфологическая и функциональная характеристика зубочелюстного аппарата у представителей семейства Canidae), страница 2 Биология (51010): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Морфологическая и функциональная характеристика зубочелюстного аппарата у представителей семейства Canidae) - PDF, страница 2 (51010) - 2019-07-02СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Морфологическая и функциональная характеристика зубочелюстного аппарата у представителей семейства Canidae". PDF-файл из архива "Морфологическая и функциональная характеристика зубочелюстного аппарата у представителей семейства Canidae", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "биология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГАВМиБ - МВА им. К.И. Скрябина. Не смотря на прямую связь этого архива с МГАВМиБ - МВА им. К.И. Скрябина, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата биологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

К.И. Скрябина (Москва, 2014), XXIII МосковскомМеждународном ветеринарном конгрессе (Москва, 2015), на 4-й научнойконференции молодых ученых ФГБОУ ВО МГАВМиБ — МВА им. К.И.Скрябина (Москва, 2015), VI всероссийской межвузовской конференции поветеринарной хирургии (Москва, 2016).Публикации результатов по теме диссертацииПо теме диссертации опубликовано 8 печатных работ, из них 5 визданиях, входящих в перечень ВАК РФ.Объем и структура диссертации.Рукопись диссертации изложена на 1092 страницах машинописноготекста (без учета приложений), иллюстрирована рисунками, таблицами,состоит из введения, обзора литературы, материалов и методовисследования, результатов исследования и их обсуждения, заключения,выводов, сведений о практическом использовании. Список литературывключает 160 источника, из них 99 отечественных и 61 зарубежных.Диссертация иллюстрирована 17 таблицами и 35 рисунками. В приложениисодержится 8 таблиц.2.

СОБСТВЕННЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ2.1. Материал и методыИсследования выполнены на базе кафедры анатомии и гистологииживотных имени профессора А.Ф. Климова МГАВМиБ им. К.И. Скрябина впериод с 2012 по 2016 год. Объектом исследования служили собакизаводского разведения (n=163) с различным классическим морфотипомголовы, отобранные в соответствии с классификацией, разработанной OliverTorres Rizk, (2012), в возрасте 2-5 лет без выраженных признаков патологиизубочелюстного аппарата. В качестве природной нормы строения областиголовы избран волк (n=16), полученный из охотохозяйств Тверской области.Обзорную рентгенографию, компьютерную и магниторезонанснуютомографию выполняли на живых объектах и скелетированном материале вКрасногвардейской и Советской участковых ветеринарных лечебницахЮжного административного округа г.

Москвы, Инновационномветеринарном центре МВА, а также центре ветеринарной МРТ-диагностики.Автор выражает благодарность Е.В. Борзенко, О.Ю. Еруслановой и И.В.Мстафаеву, любезно предоставивших обширный материал (рентгенограммы6и томограмы), отражающий анатомическую картину костного остова головыи ее органов у собак различных типологических групп.Использовали комплекс методов, включающий анатомическоепрепарирование с последующим функциональным анализом изучаемыхструктур, макро- и микроморфометрию, световую микроскопиюгистологических срезов и изготовление замороженных распилов областиголовы по Н.И. Пирогову.

Дешифровку рентгенографической информацииосуществляли в соответствии с общепринятыми рекомендациями (ШестерневС.В., 2008; Gregg A. DuPont, 2009). Кроме того, проводили прижизненныеклинические исследования ротовой полости и ее органов по классическимметодикам. Полученный цифровой материал подвергали статистическойобработке по общепринятым методикам. Распределение экспериментальногоматериала по группам, его характеристика и объем проведенныхисследований отражены в таблице 1.Таблица 1. Объем проведенных исследованийДолихоцефалы 2-4года♀9♂10♀13♂12♀8♂92883704535766237043314132887553053709474044531178567576149105696231510125710704171015561033184655441310595550034553300101220171011972123113451506715888Мезоцефалы 2-4годаВолк2-4 года♂9777Итого♀7608Методы исследованияАнатомическое препарированиеВизуальная оценка рельефа зуба(одонтоскопия)ОдонтометрияМакроморфометрияМикроморфометрияОбзорная рентгенографияКомпьютерная томографияМагниторезонансная томографияГистологическое исследованиеИзготовление замороженныхраспилов по Н.И.

ПироговуКлинические методыисследованияБрахицефалы 2-5летИзучаемые животныеСобакиПримечание: ♀ - самка; ♂ - самец.Анатомическое препарирование выполняли по общепринятымметодикам. Секционный материал, поступающий на кафедру, подвергалискелетированию с целью изготовления препаратов костного остова головыдля последующего изучения.

Одонтоскопию проводили, как на7изолированных зубах, так и на зубных органах, находящихся в альвеолах.Учитывали особенности макроархитектуры зуба согласно общепринятымметодикам (Зубов А.А., 1968; Simon Hillson, 2005). Выполняли сагиттальныераспилы черепа с последующим вскрытием области верхнечелюстногокармана для изучения его конструктивных особенностей.

Изготовлениезамороженных распилов области головы по Н.И Пирогову проводили насекционном материале. С этой целью выполняли распил головы вофронтальной плоскости в области четвертого премоляра верхней челюстидля изучения особенностей анатомического оформления верхнечелюстногокармана (рецессуса).Макроморфометрию всех зубов с определением абсолютныхпоказателей их коронки, шейки и корня осуществляли штангенциркулем сточностью до 0,01 мм по разработанным одонтометрическим методикам(Зубов А.А., 1968; Краюшкин А.А., 2003) у собак средних и крупных породразличныхморфотипов:мезоцефалов(немецкая,восточнаяисреднеазиатская овчарка, зенненхунд), долихоцефалов (доберман, колли,хортая и русская псовая борзые), брахицефалов (американский, французскийи английский бульдоги, боксер, стаффордширский терьер) и волка.Устанавливали длину коронки и корня зуба, вестибулярно-язычный имезиально-дистальный диаметры как коронки, так и шейки зуба.Морфометрию зубных аркад осуществляли по общепринятым методикам сопределением длины зубных рядов и межзубного расстояния (диастемы).Абсолютные показатели служили базой для рассчета относительныхпоказателей - одонтометрических индексов.

Модуль коронки определяли какполусумму мезиально-дистального и вестибулярно-язычного диаметров,массивность коронки - как произведение мезиально-дистального диаметракоронки на ее вестибулярно-язычный диаметр. Оба индекса являютсяинтегральными показателями общей массы (величины) и площади коронкизуба. Индекс коронки вычисляли как процентное отношение еевестибулярно-язычного размера к мезиально-дистальному диаметру (в %).Данный индекс свидетельствует о преобладании вестибулярно-язычногоразмера (при величине более 100) или мезиально-дистального (<100).Морфометрию верхнечелюстного кармана с целью установления еголинейных показателей (длина и ширина) осуществляли по общепринятымметодикам.

Они служили базой для рассчета площади рецессуса.Микроскопическое исследование тканей зубного органа проводили сиспользованием световой микроскопии. Морфологическим исследованиямподвергали, как свежеизвлеченные образцы зубов, так и отобранные отскелетированного материала. Материал фиксировали в 10% растворенейтрального формалина.

Изучение общей морфологической картиныосуществляли при помощи светового микроскопа «Nikon» после окраскигистологических срезов гематоксилином и эозином (Коржевский Д.Э.,Гиляров А.В., 2010).8Микроморфометрию изучаемых структур выполняли при помощимикроскопа «Nikon» с использованием сертифицированной программы«ImageScope». Количество дентинных канальцев на единицу площадирассчитывали по общепринятым методикам.Классическое клиническое обследование животных, обзорнуюрентгенографию, компьютерную и магниторезонансную томографиювыполняли на базе Красногвардейской и Советской участковыхветеринарных лечебницах Южного административного округа г.

Москвы,Инновационном ветеринарном центре МВА, а также центре ветеринарнойМРТ диагностики.Для обзорной рентгенографии использовали цифровые аппараты«АМИКО»и«DongmunDIG-360».Проводилиприжизненнуюрентгенографию зубочелюстного аппарата, а также секционного материала(черепа и изолированные зубы). При визуальном изучении снимковоценивали структурную организацию зубочелюстного аппарата и еговзаимосвязь с костным остовом.Компьютерную томографию головы, как у живых объектов, так исекционного материала проводили на томографе Toshiba Asteion TSX-021B.Магниторезонансную томографию выполняли на аппарате Siemens Impact(Expert).

Дешифровку полученной информации и морфометриюверхнечелюстного кармана осуществляли в сертифицированных программах«RadiAnt» и «Efilm 3.4» При изучении рецессуса учитывали топическиеособенности корневой системы зубов верхней челюсти, а также определялиего планиметрические и волюмометрические показатели.2.2 РЕЗУЛЬТАТЫ СОБСТВЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И ИХОБСУЖДЕНИЕОдонтоскопическое исследование зубочелюстного аппаратаС целью изучения видовых особенностей морфологическойорганизации зубов у представителей семейства Canidae нами был выполнендетальный одонтоскопический анализ его структурных составляющих.

Приэтом установлены как общие, так и видоспецифические закономерностимакроморфологии зубного органа у изучаемых псовых.Так, первый и второй резцы верхней челюсти имеют формутрилистника вследствие наличия 3 гребней, третий резец характеризуетсятолько одним главным гребнем с заостренной окклюзионной поверхностью.У резцов нижней челюсти на коронке присутствуют главный и дистальныйкраевой гребни, что придает зубу форму двулистника. Вместе с тем, краевыегребни на зубах обеих челюстей ярче выражены у волка и собак мезо- идолихоцефалов, у брахицефалов один из них в 35% случаев отсутствовал(рисунок 1).9абвгРисунок 1.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
420
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее