Отзыв ведущей организации (Национальное сознание и социально-психологические феномены этнического самосознания населения Среднего Поволжья)

УТВЕРЖДАЮ Ректо д 'ЛЖ„ р Федеральное государствениоФ4кщже~щй~бразовательное учреждение высшего образования,'ФУдмурдр~йф~ов,звуственный университет» Г.В. Мерзлякова :;:::',:::;:'''--'::.::-:.,'.::-.:,",! ' «~~"> ~~ ~о~в . ОТЗЫВ ВЕДУЩЕЙ ОРГАНИЗАЦИИ федерального государственного бюджетного образователыюго учреждения высшего образования «Удмуртский государственный университет» о диссертации Вячеслава Викторовича Шарапова на тему: «Национальное сознание и социально-психологические феномены этнического самосознаниянаселения Среднего Поволжья», представленной на соискание ученой степени доктора психологических наук по специальности 19.00.05 - Социальная психология (психологические науки) в Диссертационный совет Д.212.232.53 при ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет» (г.

Санкт - Петербург,2018 — 459 с.) Актуальность темы исследования.Проблема диссертационного исследования не вызывает сомнений как в научно-теоретическом, так и в практическом значении. Сегодня невозможно построение демократического правового общества без фундаментального изучения, совершенствования национального сознания; определения и исследования социально- психологических особенностей этнического самосознания; межэтнического и межкультурного взаимодействия этносов, населяющих современный полиэтнический мир.

Данное положение соответствует настоящим политическим и этно-социальным реалиям России, где без осознания каждой этнической единицей национально-государственного единства невозможен прогресс во всех сферах жизнедеятельности российского общества. В этой связи хотелось бы отметить, что соискателем удачно выбранатерритория исследования — Поволжский регион (его центральная часть — Среднее Поволжье), один из крупнейших экономических и культурных центров страны, располагающий разнообразным национальным составом.

Безусловным достоинством данного научного эксперимента является проведение автором обстоятельного исследования национального сознания и этнического самосознания этносов Волжского речного бассейна как субъектов межэтнических и межкультурных коммуникаций. Определена специфика противоречий в их взаимоотношениях, изучены особенности и уровни 1 толерантности ~на основе обширной выборки в 2390 человек).

Впервые было проведено академическое исследование 8 наций ~русской, украинской, татарской, мордовской, чувашской, еврейской, армянской и казахской) на столь обширном пространстве, при задействовании разнообразного адаптированного и модифицированного автором методического инструментария, на предмет выявления социально-психологических составляющих национального (этно-национального) сознания и этнического самосознания населения Средней Волги в процессе активных межнациональных и межкультурных контактов. Респонденты исследовались по основным социально-демографическим показателям: возрасту, полу, социально-профессиональному статусу, типу поселений и территориально- административному проживанию.

Заслуживает высокой оценки грамотное определение диссертантом основной цели и задач исследования, корректная и научно обоснованная формулировка основных гипотез диссертационного изыскания. В процессе анализа научных источников автором справедливо делается вывод о реализации в настоящее время комплексного подхода к исследованию проблем этнического самосознания.

Им же констатируется, что отсутствуют исследования по проблемам этнического самосознания и межэтнических и межкультурных контактов конкретных наций, проживающих в различных регионах России при учете возрастного, пространственного ~тип поселения), социально-профессионального и территориально-административного факторов. Научная новизна исследования и полученных результатов, выражается в том, что разработан и обоснован теоретико-методологический подход к изучению феноменов этнического самосознания, межэтнического и межкультурного взаимодействия наций страны, заключающийся в определении этнического самосознания как многофакторного интегрального образования, структурные элементы которого взаимообусловлены.

Генезис этнического самосознания характеризуется тенденцией к преобразованию его содержания при сохранении целостности структуры. Новизна и теоретическая значимость работы заключается в определении своеобразия трансформации компонентов этнического самосознания и его факторной обусловленности; в соотнесении научной категории «этническое самосознание» с другими категориями этнической психологии, в частности с категориями «национальное сознание», «этническая идентичность», «этничность», «этнический Я-образ»; в рассмотрении феномена этнического самосо-знания под влиянием опыта проживания в инокультурной среде. В русле дальнейшего развития теорий и концепций генезиса и структуры этнического самосознания был предложен и обоснован оригинальный концептуальный подход относительно перспектив совершенствования основных компонентов этнического самосознания населения Среднего Поволжья, заключающийся во взаимопереходах (взаимозаменяем ость) категорий «этничность» и «ментальность», преобразование этнической идентичности в личностную, то есть в ментальность.

Несомненным достоинством диссертационного проекта является логика изложения материала„что в значительной степени способствует четким и научно обоснованным формулировкам положений, выносимых на защиту; констатации научной новизны исследования с акцентиро вани ем отличительных особенностей авторского подхода. Степень обоснованности и достоверности каждого научного положения и выводов обусловлена адекватной теоретико-методологичекой базой работы, последовательной реализацией методологии в рамках культурно-исторической концепции Л.с Выготского, где этногенез самосознания исследовался как процесс овладения личностью артефактами и понятиями этнокультурного мира, что предопределило обретение ею своей культуры: духовной и культуры поведения. Следует констатировать, что соискатель В.В.Шарапов при раскрытии заявленной тематики диссертационной работы опирался на солидный теоретический и методологический материал, широкий спектр концептуальных подходов. Диссертант использует методы и методики, адекватные целям и задачам, поставленным в исследовании, а также предмету изучения социально-психологические феномены национального сознания и этнического самосознания населения Среднего Поволжья.

Полученные эмпирические данные обрабатывались с помощью качественных и количественных статистических методов. Достоверность полученных данных обеспечивается также значительной эмпирической выборкой исследования, и ее репрезентагивностью: представители взрослого трудоспособного населения ~от 18 до 60 лет) русской, украинской, татарской, чувашской, мордовской, еврейской, армянской и казахской национальностей. Положения, выносимые на защиту, в полной степени отражают цель и замысел работы и в своей совокупности исчерпывают основные теоретические и прикладные результаты, полученные диссертантом.

По итогам диссертационного исследования автором сделано 9 выводов, которые в своей совокупности раскрывают основные теоретические и практические результаты, полученные в работе, и соответствуют положениям, выносимым на защиту. Выводы и рекомендации, сделанные диссертантом в работе, имеют существенную значимость для науки и практики. Возможные пути использования результатов диссертации. Эмпирические результаты исследования могут быть использованы при выработке многофакторных подходов к регулированию и совершенствованию национальных отношений как в Поволжье, так и в Российской Федерации в целом. Разработанная в исследовании комплексная диагностическая процедура с соответствующими изменениями может быть применена для составления этнопсихологических характеристик различных этнических групп. Высказанные научно-практические рекомендации по интенсификации и оптимизации адаптационного процесса среди мигрантов в регионе могут быть учтены в повседневной работе соответствующими специалистами как государственных органов, так и общественных организаций.

Разработанный и использованный комплекс методик может быть использован в дальнейших кросскультурных исследованиях. Результаты диссертационного изыскания могут быть задействованы в учебно-образовательной сфере. На их основе автором разработаны лекционные курсы «ЭТНОпсихолОГия», «ЭтнолОГия», «Социальная психОлОГия>>. Общая оценка содержании диссертации. Диссертация состоит из введения, пяти глав, выводов и заключения, приложений и списка литературы, включающего 38б наименований, в том числе бЗ на английском языке.

Объем основного текста диссертации — 459 страниц. Структура и содержание работы полностью отвечают поставленным целям и задачам диссертационного исследования. Название диссертации вполне адекватно ее содержанию. Глава первая содержит глубокий детальный анализ теоретических основ исследования этнического самосознания как в отечественной, так и в зарубежной психологии.

В процессе сопоставления разнообразных научно- теоретических подходов и концепций применительно к изучению указанной выше проблемы автор определяет так называемые «узкие» места, своего рода лакуны, которые требуют конкретного серьезного академического исследования. В данной структурной единице диссертационного проекта В.В.

Шарапов вполне справедливо делает акцент на раскрытии содержания и форм этнической идентичности в поликультурном мире, анализирует и сопоставляет основные категории кросс-культурной психологии. Немаловажным достоинством исследования теоретических основ этнического самосознания является вполне справедливый акцент на освещение структуры этно- контактной ситуации и связанных с ней границ межкультурного взаимодействия. Определенный интерес в этой главе представляет анализ основных детерминант, определяющих характер межэтнических и межкультурных взаимодействий в современных условиях.

Во второй главе В.В. Шарапов проявил достаточно высокую компетентность относительно социально-психологических факторов формирования толерантного и интолерантного поведения в полиэтническом обществе. На основе академических исследований, проведенных в ряде регионов Поволжья, автор приходит к выводу о количественном преобладании в регионе толерантных людей над интолерантными и индифферентными. Автор убедительно аргументирует положение относительно детерминации этнической идентичности реальными межгруппо ными связями и взаимоотношениями, что непосредственно обусловливает взаимосвязь этнической идентичности и толерантности. В этой связи представляют существенный интерес утверждение и весомая аргументация автором положения относительно важной роли исторической памяти в формировании соответствующего типа этнической идентичности.

В этом плане весьма показательным является представленный В.В. Шараповым этнопсихологический анализ этногенеза армянского и еврейского этнических образований. Глава третья, имеющая, безусловно, аналитический характер, продемонстрировала актуальность изучения национального (этно- национального) сознания и этнического самосознания в свете взаимодействия доминантной нации и этнических меньшинств. Наибольший интерес, с точки зрения исследуемой проблемы, представляют четвертая и пятая главы диссертационного проекта, в которых исследован, проанализирован и освещен широкий спектр вопросов, относящихся к основным категориям и составляющим национального сознания и этнического самосознания. На основе научно-теоретического и эмпирического исследования автор проанализировал и осветил этнопсихологическую специфику и своеобразие народов Поволжья, констатировал общее и особенное в их этническом самосознании.