Автореферат (Образование и превращения циклических азометиниминов), страница 3

PDF-файл Автореферат (Образование и превращения циклических азометиниминов), страница 3 Химия (50102): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Образование и превращения циклических азометиниминов) - PDF, страница 3 (50102) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Образование и превращения циклических азометиниминов". PDF-файл из архива "Образование и превращения циклических азометиниминов", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "химия" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора химических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 3 страницы из PDF

Такие азометинимины 37 легко получаются при конденсации пиразолидин-3-она 38 с карбонильными соединениями. Причем эта реакция может быть реализована в «onepot» процедуре без выделения пиразолидинона 38.RR'C=OHN NHR'RCN NOO38R = H, R' = Me, Ph, 4-ClC6H4, 4-MeOC6H4, 4-(Me2N)C6H4,4-(ClCH2CH2)2NC6H4, 2-фурил; R = R' = Alk, циклоалкил37Стабильные азометинимины такого типа, имеющие однозначно установленную Z-конфигурацию, использовались нами, главным образом, в качестве модельных соединений для изучения пространственного течения циклоприсоединения.1.3.2.

Получение изохинолиновых азометиниминов – N-ароил(3,4-дигидроизохинолиний-2-ил)амидовПо мнению авторов работы [Ortega H., Ahmed S., Alper H. Synthesis 2007,3683-3691], ароилирование соединения 26 приводит к образованию стабильных N-11ароилдиазиридинов 26'. Однако, по нашим данным, вместо диазиридинов 26'этими авторами были получены стабильные азометинимины типа 39. Воспроизведение литературной методики, а также синтез этих соединений двумя другимипутями привели к образованию во всех случаях только N-ароил(3,4-дигидроизохинолиний-2-ил)амидов 39a-d.N41a-dAr = Ph (a),4-MeC6H4 (b),4-MeOC6H4 (c),4-NO2C6H4 (d)OBrNHArEt3N 70-90%NHNNHOPhCOClNPy46%NNPhCOClArNNAr26' O39a-d31aNNHEt3N или Py22%262.

Термолиз предшественников нестабильных N,N'-циклических азометиниминов в отсутствие диполярофилов2.1. Термолиз симметричных 6-арил-1,5-диазабицикло[3.1.0]гексановНагревание незамещенного и 6-алкилзамещенных 1,5-диазабицикло[3.1.0]гексанов 1a-c в течение нескольких часов при 140-150 °C (в растворителе илибез) приводит к их изомеризации в 2-пиразолины. 6-Арилзамещенные 1,5-диазабицикло[3.1.0]гексаны также должны претерпевать аналогичную изомеризацию.Но введение в 6-е положение 1,5-диазабицикло[3.1.0]гексана арильной группывместо алкильной, эта изомеризация будет осуществляться несколько легче.Термическая изомеризация 6-арилзамещенных 1,5-диазабицикло[3.1.0]гексанов 3a-d,l происходила при ~135–140 °C за 20–35 мин и приводила к образованию с препаративными выходами 69-75% 1-арилметил-2-пиразолинов 42a-e. Вероятный механизм этой изомеризации включает промежуточное образование биполярного интермедиата (азометинимина) при раскрытии C–N связи диазиридинового цикла с последующей стабилизацией интермедиата путем [1,4-H]-сдвига.ArNArArN3a-d,lп-ксилолHN N[1,4-H]HHN N42a-e42, Ar = Ph (a), 4-MeOC6H4 (b),4-MeC6H4 (c), 4-ClC6H4 (d), 3-NO2C6H4 (e)2.2.

Термолиз несимметричных 6-арил-1,5-диазабицикло[3.1.0]гексановДля несимметрично монозамещенных в триметиленовом мостике 1,5-диазабицикло[3.1.0]гексанов возможны два пути (А и Б) термического раскрытия трехчленного цикла по связям углерод–азот – а или б – с образованием соответствующих региоизомерных азометиниминов. Так для 2-монозамещенных соединений 11a-с,f продуктами реакции должны быть 2-пиразолины 44a-d и 45a-d.12ArАбNArHArN Nа[1,4-H]HRR44a-dNArRБ11a-с,fH[1,4-H]HN NN NAr = 4-BrC6H4, R = Me (a),Ar = 4-MeOC6H4, R = Me (b),Ar = 4-BrC6H4, R = Ph (c),Ar = Ph, R = Ph (d)ArN NRR45a-dПри термолизе несимметричных 2-монозамещенных 6-арил-1,5-диазабицикло[3.1.0]гексанов 11a-с,f получались смеси изомерных пиразолинов 44a-d и 45a-dв соотношении ~45:55 для 11a,b, ~52:48 для 11c и ~55:45 для 11f (ЯМР 1Н). Региоселективность раскрытия диазиридинового цикла объясняется влиянием метильной или фенильной групп во 2-м положении диазабициклогексанов 11a-с,f.

Донорная метильная группа при поляризации С–N связи а в диазиридинах 11a,b несколько дестабилизирует переходное состояние, уменьшая долю соединений44с,d. Акцепторная фенильная группа, наоборот, стабилизирует переходное состояние, приводя к незначительному преобладанию пиразолинов 44c,d.Особый интерес для нас представляли тризамещенные в триметиленовом мостике диазабициклогексаны 11d,e, которые должны приводить к региоизомернымазометиниминам 47 и 48. Но в соединениях 48 (путь Б) невозможен [1,4-Н]-сдвигв образующемся азометинимине. По данным спектров ЯМР 1Н при термолизедиазиридинов 11d,e наблюдаются сигналы протонов одного основного продукта –пиразолинов 49a,b (>85-90% всего состава смеси), отвечающие раскрытию диазиридинового цикла по пути А.

Продуктов реакции по пути Б мы не обнаружили.ArАбNMeMeArHMeMeаNMe11d,eArN N47[1,4-H]HMeMeMeN NMe49a,bArБMeMeN NHAr = 4-BrC6H4 (a),4-MeOC6H4 (b)?Me482.3. Кинетика термолиза 1,5-диазабицикло[3.1.0]гексановКинетические исследования термолиза диазабициклогексана 1a в п-ксилолеметодом газожидкостной хроматографииt1/2Gпри температурах 140-170 °C (запаянныеt (°C) k10-5, с-1 (мин) (ккал/моль)ампулы) в атмосфере аргона позволили ха16.67034.00170рактеризовать процесс термического раз6.318333.971602.447633.93150ложения соединения 1a как реакцию перво1.1105233.89140го порядка.13Изучение кинетики термического раскрытия диазиридинового цикла в арилдиазабициклогексанах 3a-d,l (ДАБЦГ) проводилось в п-ксилоле при 110 °C методом жидкостной хроматографии.

Термолиз этих соединений требовал меньшеговремени и полная конверсия исходных соединений наблюдалась уже за ~2 ч.1,5-ДАБЦГ3a3b3c3d3lKср10-4, с-1t1/2, сек5.5 ± 0.25.4 ± 0.14.2 ± 0.13.7 ± 0.12.5 ± 0.112601284165018732773Конверсия,% (за 90 мин.)9390878170R0.9980.9970.9990.9990.998Термолиз 6-фенил-1,5-диазабицикло[3.1.0]гексана 3c, как и диазабициклогексана 1a, является реакцией 1-го порядка и его скорость не зависит от присутствияв реакционной смеси диполярофила: константы скорости kср = (4.2±0.1)10-4 с-1 (вотсутствие диполярофила), kср = (4.2±0.6)10-4 с-1 (в присутствии N-фенилмалеимида) и kср = (4.1±0.2)10-4 с-1 (в присутствии фенилизоцианата).

Полученныеданные свидетельствуют о том, что первоначально происходит термическое раскрытие диазиридинового цикла с образованием нестабильных азометиниминов, азатем уже их циклоприсоединение к диполярофилам.Электронодонорные заместители в ароматическом ядре ускоряют, а электроноакцепторные – замедляют реакцию. Наилучшая корреляция наблюдалась для констант Гаммета с  –0.36 (R=0.990)Суммируя данные по кинетике термолиза различных диазабициклогексанов,можно сделать вывод, что раскрытие связи C-N диазиридинового кольца являетсялимитирующей стадией процесса. В переходном состоянии на атоме азота появляется частичный отрицательный, а на атоме углерода – положительный заряд.

Вотсутствие диполярофилов азометинимины быстро изомеризуются в соответствующие 2-пиразолины, а в присутствии диполярофилов – присоединяются к ним собразованием циклоаддуктов.2.4. Термолиз 7-арил-1,6-диазабицикло[4.1.0]гептановДля бициклических диазиридинов, содержащих тетраметиленовый мостиквместо триметиленового, термическое раскрытие диазиридинового цикла происходит в более мягких условиях – полная конверсия 7-арил-1,6-диазабицикло[4.1.0]гептанов, полученных по методу [Кузнецов В.В., Кутепов С.А., МаховаН.Н., Лысенко К.А., Дмитриев Д.Е.

Изв. АН. Сер. хим. 2003. № 3. 638-645], достигалась уже за 1 ч нагревания в кипящем бензоле. Вместо продуктов изомеризациив качестве основных продуктов с выходами 51-57% были выделены димеры азометиниминов 52a,b – 6,13-диарилоктагидродипиридазино[1,2-a:1',2'-d]-1,2,4,5тетразины 53a,b. Тетрагидропиридазин 51b также присутствовал в следовых количествах.14ArArN NN N22a,b52a,bNArNArArNN+53a,bN NAr = 4-MeC6H4 (a),Ph (b)51bследы2.5. Термолиз 1-метил-1,3,4,8b-тетрагидро[1,2]диазирино[3,1-a]изохинолиновНагревание соединений 25a,b не приводит к полному превращению исходных диазиридинов в продукты 54a,b даже за 30 ч при 144 °С (o-ксилол). При нагревании соединения 25a в течение 10 ч, а диазиридина 25b в течение 9 ч по данным спектроскопии ЯМР 1Н реакционные смеси содержали как сигналы исходных соединений 25a,b, так и продуктов их изомеризации – N-(3,4-дигидро-2(1H)изохинолил)- 54a и N-(3,3-диметил-3,4-дигидро-2(1H)-изохинолил)-N-метиленамина 54b (в соотношении 4:1 и 3:2 в пользу исходных соединений).R25a,bRNNCH3144°CRRNNR[1,4-H]CH3RNNCH2R = H (a), Me (b)54a,bДля подтверждения строения соединений 54a,b гидразон 54a был полученвстречным синтезом путем конденсации N-амино-3,4-тетрагидроизохинолина сформальдегидом.На основании вышесказанного можно заключить, что термолиз диазиридинов 25a,b в отсутствие 1,3-диполярофилов в условиях, сравнимых с условиямитермолиза 6-арил-1,5-диазабицикло[3.1.0]гексанов, требует значительно болеедлительного времени, что косвенно подтверждает большую термическую стабильность транс-N,N-диалкилзамещенных диазиридинов, по сравнению с цисдиазиридинами.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее