Диссертация (Объекты чужой культуры и их речевое представление в блогах носителей русского языка, живущих в Китае)

PDF-файл Диссертация (Объекты чужой культуры и их речевое представление в блогах носителей русского языка, живущих в Китае) Филология (49878): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Объекты чужой культуры и их речевое представление в блогах носителей русского языка, живущих в Китае) - PDF (49878) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Объекты чужой культуры и их речевое представление в блогах носителей русского языка, живущих в Китае". PDF-файл из архива "Объекты чужой культуры и их речевое представление в блогах носителей русского языка, живущих в Китае", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТНа правах рукописиХэ СяоОБЪЕКТЫЧУЖОЙКУЛЬТУРЫИИХРЕЧЕВОЕПРЕДСТАВЛЕНИЕ В БЛОГАХ НОСИТЕЛЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА,ЖИВУЩИХ В КИТАЕСпециальность 10.02.01 – Русский языкДиссертацияна соискание ученой степеникандидата филологических наукНаучный руководительдоктор филологических наук, профессорПопова Т. И.Санкт-Петербург20162  СодержаниеВведение ..................................................................................................................

5Глава I. Объект чужой культуры и его отражение в содержательной икомпозиционной структуре поста блога ............................................................ 121.1. Объект чужой культуры в культурном и философском аспектах .... 121.1.1. Свой и чужой в культурном коде ................................................. 121.1.2. Объект как философское понятие и его субъективность ...........

221.1.3. Механизмы адаптации к чужой культуре .................................... 251.1.4. Понятие объекта чужой культуры и его классификация ........... 291.2. Блог как особый жанр интернет-коммуникации .................................. 321.2.1. Блог как жанр интернета ............................................................... 321.2.2. Блог как новая форма путешествия .............................................. 371.2.3. Блог как особая форма эссе ........................................................... 421.2.4. Позиция блогера по отношению к объекту чужой культуры ....

441.2.5. Функции блога по отношению к блогеру и читателям .............. 451.3. Речевая структура блога: композиционные и коммуникативныеаспекты ............................................................................................................ 471.3.1.

Текстовые единицы и ситуации действительности .................... 471.3.2. Композиционные стратегические описания объектов чужойкультуры....................................................................................................

521.3.3 Процедура анализа материала ....................................................... 58Выводы к главе I ............................................................................................. 59Глава II. Речевое представление объектов чужой культуры в блогах ............. 612.1. Типовые способы описания случая ....................................................... 612.1.1. Блог-дневник: описание случая из жизни и его особенности ... 612.1.2.

Композиционные элементы описания случая и стратегии итактики их речевой реализации .............................................................. 632.1.2.1. Введение в ситуацию ............................................................ 632.1.2.2. Описание конкретного случая и прогноз развития события.............................................................................................................. 693  2.1.2.3. Драматизация ситуации ....................................................... 752.1.2.4.

Положительное/негативное развитие ситуации иотношение к ситуации (эмоция и оценка) ....................................... 802.1.3. Комплексный анализ стратегий и тактик, используемых в блогедневнике .................................................................................................... 842.2. Типовые способы описания места ......................................................... 882.2.1. Блог-путешествие: описание места и его особенности ..............

882.2.2. Композиционные элементы описания места и стратегии итактики их речевой реализации .............................................................. 902.2.2.1. Представление информации о месте и мотиве прибытия . 902.2.2.2 Описание типичных «предметов», находящихся в этомместе .................................................................................................... 942.2.2.3. Оценочная часть: выражение отношения к месту, мнение оместе, совет/рекомендация при посещении данного места ......... 1002.2.3. Комплексный анализ стратегий и тактик, используемых в блогепутешествии............................................................................................

1022.3. Типовые способы описания явления ................................................... 1082.3.1. Блог-эссе: описание явления чужой культуры и его особенности.................................................................................................................. 1082.3.2 Композиционные элементы описания явления и стратегии итактики их речевой реализации ............................................................ 1092.3.2.1 Эмоциональное описание явления в блоге-эссе ...............

1092.3.2.1.1 Общее представление о явлении ............................... 1102.3.2.1.2 Демонстрация конкретной ситуации и эмоциональноевоздействие на читателя............................................................ 1112.3.2.1.3 Комплексный анализ стратегий и тактик,используемых в эмоциональном блоге-эссе ........................... 1142.3.2.2 Информативное описание явления в блоге-эссе ............... 1162.3.2.2.1 Общая информация о явлении ..................................

1162.3.2.2.2 Сообщение о конкретном явлении ........................... 1192.3.2.2.3. Выражение мнения .................................................... 1214  2.3.2.2.4. Комплексный анализ стратегий и тактик,используемых в информативном блоге-эссе ..........................

1232.3.2.3 Рациональное обсуждение явления в блоге-эссе .............. 1252.3.2.3.1 Выделение особого явления ...................................... 1262.3.2.3.2 Попытка анализа и объяснения явления логическимпутем ...........................................................................................

1292.3.2.3.3 Заключение о явлении ................................................ 1332.3.2.3.4 Комплексный анализ стратегий и тактик,используемых в аналитическом блоге-эссе ............................ 135Выводы к главе II ......................................................................................... 138Заключение . ......................................................................................................... 140Список литературы .

............................................................................................ 142Справочники, словари, энциклопедии:. ............................................................ 154Приложение 1. Случай: блог-дневник . ............................................................. 156Приложение 2.

Место: блог-путешествие . ....................................................... 159Приложение 3. Явление: блог-эссе – эмоциональное описание .................... 162Приложение 4. Явление: блог-эссе – информативное описание ................... 163Приложение 5. Явление: блог-эссе – рациональное обсуждение . ................. 165Приложение 6. Таблицы. ....................................................................................

167Таблица 1. Стратегии и тактики описания случая в блогах-дневниках . .167Таблица 2. Стратегии и тактики описания места в блогах-путешествии168Таблица 3. Стратегии и тактики эмоционального описания явления вблогах-эссе .................................................................................................... 171Таблица 4. Стратегии и тактики информативного описания явления вблогах-эссе ....................................................................................................

172Таблица 5. Стратегии и тактики рационального описания явления вблогах-эссе .................................................................................................... 173Список сокращений: . .......................................................................................... 175  5  ВведениеАктуальность исследования. По мере развития экономики Китайстановится одной из привлекательных стран для путешествия, все больше ибольше россиян приезжают в Китай, чтобы отдохнуть, учиться и работать вэтой древней восточной стране. В качестве туристов, студентов, работающих,русские знакомятся с восточной культурой, которая производит на нихсильное впечатление, свои впечатления они часто отражают в блогах – новойформе дневника.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5183
Авторов
на СтудИзбе
435
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее