Автореферат (Политический массмедиадискурс в России феномен и концепции (2000-е годы)), страница 6

PDF-файл Автореферат (Политический массмедиадискурс в России феномен и концепции (2000-е годы)), страница 6 Политические науки (49642): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Политический массмедиадискурс в России феномен и концепции (2000-е годы)) - PDF, страница 6 (49642) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Политический массмедиадискурс в России феномен и концепции (2000-е годы)". PDF-файл из архива "Политический массмедиадискурс в России феномен и концепции (2000-е годы)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "политические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора политических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 6 страницы из PDF

Мисонжников определяет дискурс как «актуальный текст,вызванный к жизни конкретной ситуацией и конкретными явлениями. <…>Самыми яркими дискурсами являются журналистские тексты: уровень ихпублицистичности обусловливает уровень дискурсности. <…> Дискурс <…>становится субъектом действия в конкретной практической области. Это даетоснование говорить о диалектической природе дискурса и о том, что дискурс– явление социально динамичное и активное»31.Д. Матисон считает, что в условиях «постмодернистской самости», всвязи с тем, что современная жизнь перезаполнена дискурсами, каждыйотдельный случай использования языка (т.

е. его действие) может приводитьиндивида к риторическому успеху. Риторический успех как действие«предполагает,чтомыориентируемсянаопределенныепозицииидентичности, которые доступны из дискурса и жанра. Когда мы участвуем вдискурсе, мы подаем сигналы слушателям, зрителям или читателям о том,как дискурсы важны и релевантны, как мы комбинируем или сопоставляем30Современные теории дискурса: мультидисциплинарный анализ (Серия:Дискурсология).

Вып. 1. Екатеринбург: Издательский Дом «Дискурс-Пи», 2006.31Массмедиа российского мегаполиса: типология печатных СМИ / ф-т журн.С.-Петерб. гос. ун-та; под общ. ред. М. А. Шишкиной; науч. ред. Б. Я. Мисонжников.СПб.: Роза мира, 2009. С. 22.25дискурсы, как мы позиционируем себя в этих дискурсах и кем мы являемся вэтот момент»32.Градациялингвистическихиполитическихзначенийпонятия«дискурс» дала следующие результаты.1. Понятие «дискурс» в значении «высказывание» имеет следующиесинонимы:выражение,фраза,изречение,сообщение,заявление,рассуждение,максима,утверждение,логос,произнесение,замечание,суждение,словоизлияние,изложение,выступление,выкладывание,говорение.2.

Понятие «дискурс» в значении «речь» характеризуется следующимисхожими понятиями: спич, филиппика, здравица, слово, предложение, фраза,тост, тирада, изложение, слог, стиль, перо, беседа, выступление, глагол,говор, доклад, молвь, наречие, выговор, говорок, логос, повествование,экспромт, шепот, лепет, обращение, панегирик, приветствие, проповедь,красноречие, язык, разговор, риторика, речитатив, речуга, скороговорка,словеса, фонтан, сообщение, диалект, говорение.3. Понятие «дискурс» в значении «единство» имеет следующийсинонимичный ряд: общность, гармония, соборность, согласие, мир,соглашение,единодушие,солидарность,одномыслие,единомыслие,единогласие, одинаковость, близость, аналогичность, подобие, однообразие,лад, дружество, сходство, совпадение, цельность, целостность, целость,слитность, нераздельность, неразрывность, неразделимость, неделимость,нерасчленимость, тождество, идентичность, нерасторжимость, сплоченность,спаянность,монолитность,слаженность,гармоничность,ладность,согласованность, сработанность, похожесть, схожесть, единосущность.4.

Понятие «дискурс» в значении «рассуждение»по смыслусоотносится со следующими словами: думанье, размышление, взвешивание,вывод,32суждение,оценка,мнение,соображение,понимание,суд,Матисон Д. Медиа-дискурс. Анализ медиа-текстов / пер. с англ. Харьков: Изд-во«Гуманитарный Центр» (О. В. Гритчина), 2013. С. 101.26философствование, силлогизм, энтимема, трактат, комментарий, построение,умозаключение,высказывание,обсуждение,теоретизирование,силлогистика, спекуляция, разглагольствование, помышление.Еще более предметным для раскрытия дискурса в его политическомконтексте становится пояснение изучаемого термина как определенногонаправления в осмыслении общественных процессов и явлений.

Концепт«курс» ассоциируется со схожими по значению понятиями: политика,направленность,уклон,крен,ориентация,направление,линия,настроенность, путь, ступень, установка, тенденция, устремленность, ход,характер, течение. Таким образом, дискурсы – это разные политическиенаправления,дифференцированныенаправленностирассуждений,разнообразные по значениям установки и тенденции, составляющиесостояние и перспективу общественного развития. Понятие дискурсивностидля политического осмысления сообщений массовой коммуникации имеетконтекст последовательности, логичности, рациональности. Дискурсивныйозначает организованный рассудочно (рассудительный, рационалистический)и логически (закономерный, неслучайный, закономерно и необходимовытекающий, закономерно и необходимо следующий) материал сообщаемогособытия.

Таким образом, дискурсивность в понимании сообщений можнорассматривать в широком смысле как философскую, а в конкретном смысле–какрациональнуюисследованийиполитико-психологическуюинтерпретацийсодержаниясоставляющуюматериаловмассовойкоммуникации.В качестве отправной точки нашего исследования мы будем пониматьмассмедиадискурс как явление функционирования массмедийной среды всовременном медиаполисе. Медиаполис – демократически развивающаясяплюралистическая и открытая для внешних и внутренних коммуникативныхпроцессов информационная система. Дискурсы в медиаполисе – особыеформыпривычногофункционирования«обыденного»человекавсовременной структуре его социального взаимодействия с другими людьми.27Всамомширокомразнонаправленныепланемассмедиадискурсывариантыпонимания–множественные,человекомобщественно-политической действительности.В § 2 «Общество, журналистика, власть: актуальные аспектыдискурсного взаимодействия» объект исследования изучен в контекстеэмпирическойпроблематики.коммуникативнаясфераЖурналистикафиксацииикакинформационно-истолкованияобщественно-политической реальности участвует в преобразовании действительности,дает обществу новые возможности ее восприятия и оценки.

В условияхдемократии журналистика активно интерпретирует реальность, представляетинтересы разных социальных групп, выстраивает связи между ними, берет насебя функцию связующего звена между общественными и государственнымиинститутами. При этом в политической журналистике государственногосектора СМИ государственные интересы, как правило, всегда превалируютнад приоритетами отдельной личности.Эта тенденция особенно заметна в связи с усилением международнойнапряженности в 2010-х гг. и связана, прежде всего, с необходимостьюразъяснения через СМИ политической линии российского государства вовзаимоотношенияхсдругимистранами.Приэтомжурналистыпроправительственных российских СМИ, что вполне понятно, априориосуществляют информационную политику, поддерживающую действияофициальных российских властей.

В ряде случаев противоборствующимиинформационнымисторонами(поддерживающимивластьиоппозиционными ей) используются агрессивные технологии, выражающиеся,прежде всего в языке вражды, при этом воинственные концепты «война»,«конфликт», «агрессия» приобретают угрожающе частую повторяемость вэфире аналитических телепрограмм.В России и других странах, ведущих активную политику на мировойарене, малопоявляетсяв публичномсторонниковмирногоурегулирования28пространстве журналистоввозникающих–конфликтов.Приходится констатировать, что в современных дискуссиях в СМИ – как повнутренним проблемам развития страны, так и по ее внешнеполитическомукурсу–преобладаетнегативныйфакторагрессивно-воинственныхнастроений.

В информационном пространстве мало представлено людей,нацеленных на конструктивную коммуникацию, включающую ориентациюнасотрудничество,переговоры,мирноерешениесуществующихпротиворечий.§3«Массмедиадискурсыфункционированияжурналистскойвракурсежурналистики»деятельностидляфункцийхарактеризуетобеспеченияСМИивозможностимногостороннеговзаимодействия по актуальным вопросам современного развития. В широкомпонимании функции СМИ – это задачи и результат их деятельности,выраженные прежде всего на материальном носителе – ленте новостей,номере газеты, журнала, выпуске теле- и радиопередачи.

Функционированиежурналистики – это конкретные способы практической информационнокоммуникативной деятельности журналистов и редакции: журналистика дляреализации своих функций использует СМИ как организационную структуруикакносительинформации.Системафункцийсоставляетнаборхарактеристик, раскрывающих, чем СМИ является в действительности: каконо практически работает, какие результаты (эффекты) воздействия нааудиторию ему свойственны. Назначение функций массмедиа заключается висполнении совокупности обязанностей и задач по совершенствованиюобщественных отношений.

Под функционированием журналистики можнопониматьвыполняемуюсубъектамиинформационно-коммуникативныхотношений конкретную работу, их повседневную деятельность.С учетом того, что современные СМИ многочисленны и разнообразны,встречаютсяслучаидисфункциональныхявлений.Дисфункциижурналистики выражаются в эффекте, противоположном их изначальносозидательнойдеятельностинаправленности.многихДисфункциисовременных29сталимассмедиа.яркойприметойДисфункциональныетенденции в культурном, общественном и политическом взаимодействииделают практически невозможным прагматичное и многостороннее общение.Функциирегулированияобщественныхотношенийсоздаютмассмедийную реальность и особую дискуссионную атмосферу дляоткрытого обсуждения актуальных вопросов профессионалами публичногообщения – журналистским и экспертным сообществом. В этом случаеобщественнымрезонансомподнимаемойпроблематикистановитсяобщественное мнение во всем многообразии проявлений отношенияаудиториикобсуждаемойпроблематике.обеспечиваютсовременноеразвитиеЭтирезонансныеобщественныхявленияпредставленийопроисходящем и формируют дальнейшие варианты отношений социума и егогрупп к действительности.

Через функции регулирования общественныхотношений журналист не просто констатирует и транслирует события, астановится одним из ключевых субъектов коммуникативной деятельности идаже самостоятельным политическим актором, активно формирующим новыетрактовки и оценки общественно-политических событий и влияющим на ихусвоение и восприятие аудиторией.Замалчивающие актуальную общественно-политическую проблематикуи особенно – манипулирующие СМИ «распространяют и закрепляют вобщественном сознании выгодные тем или иным политическим силамстереотипы мнений, суждений, оценок, которые в результате оказываютвлияние на формирование политического выбора», тем более что «приформировании оценочных суждений большинство склонно доверять не себе,а посреднику»33. Случаи манипуляции общественным сознанием подрываютдоверие к СМИ.

В манипуляционном поле массмедиадискурсы играютобратную роль – используются не в целях структурирования, а в целяхдезорганизации, часто и в целях радикализации общественной жизни. Вманипуляционном дискурсе заложена мотивация дезинтеграции атакуемой33Козина Е. С. СМИ и выборы: ресурс и угроза политического мифотворчества. М.:Изд-во ВК, 2005. С. 52.30стороны.Общественныйдиалогактивизированввыгодномдляманипуляторов направлении.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее