Диссертация (Концепты цвета в картине мира английского сленга), страница 3

PDF-файл Диссертация (Концепты цвета в картине мира английского сленга), страница 3 Филология (49441): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Концепты цвета в картине мира английского сленга) - PDF, страница 3 (49441) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Концепты цвета в картине мира английского сленга". PDF-файл из архива "Концепты цвета в картине мира английского сленга", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 3 страницы из PDF

Список лексикографических источников включает 14позиций.13Глава 1. Теоретические основы исследования концептов цвета ванглоязычной картине мира сленга.1.1. Понятие сленга.1.1.1. Сленг: определение и характерные черты.Под термином «сленг» понимают особый слой общеупотребительной иобщераспространеннойнаходящейсявсниженнойсостоянииэкспрессивнойнепрерывногооценочнойизменения,лексики,характеризующейсяэмоциональной окраской, маркированностью и подвижными семантическимиграницами: лексическая единица либо полностью исчезает из языка, либопереходит на более высокую языковую ступень, т.е.

в литературную норму языка[Стернин1992:11,Гуслякова2008:5-6].Главнаячертасленга–экспрессивность – представляет собой отображение в содержании языковыхсущностей эмотивного отношения субъекта речи к элементам внешнего иливнутреннего мира человека, вызываемого в нем при их обозначении [Телия 1981:203-204, Amari 2010: 2]. Сленг делится на виды: общий и специальный.

Общийсленг употребляется широко, являетсяразговорнойречи;специальныйжеобщепонятным и встречается вдоступенограниченномукругупредставителей определенной профессии [Хомяков 1974: 34-35]. Сленг восновной своей массе используется только в устной речи, а если встречается написьме, то преимущественно в цитатах из устной речи [Eble 1996: 14; Липатов2010: 65]. С появлением Интернета, однако, письменный сленг получил болееширокое распространение [Amari 2010: 10].Современная лингвистика не дает точного ответа на вопрос об этимологиислова «сленг». Так, например, существует версия, что англ.

slang происходит от tosling – «швырять» (такой точки зрения придерживался Э. Партридж). Этоподтверждает и устаревшее выражение to sling one's jaw – «произносить буйныеоскорбительные речи». Согласно другой версии, «сленг» восходит к slanguage,что является сокращением от thieves' language [Борисова-Лукашанец 1982: 3-4].14Другая версия – что это сращение фразы beggars’ language или rouges’ language.[Eble 1996: 11]. Когда слово slang впервые появилось в английской устной речи –неизвестно, но в письменном виде оно впервые зафиксировано в Англии в XVIIIвеке.

Тогда оно означало «оскорбление». Со временем значение словарасширилось, и slang стали употреблять для обозначения «незаконной»просторечной лексики. В это же время появляется синоним слова slang – lingo,использовавшийся преимущественно в низших слоях общества, и синоним argot,употреблявшийся цветным населением [Борисова-Лукашанец 1982: 3-4]. В XVIIIвеке слово slang было также взаимозаменяемо с терминами cant и flash [Eble1996: 11].Приведенное выше определение сленга – далеко не единственное.Определений термина «сленг» – множество, и они существенно отличаются другот друга. Можно с уверенностью сказать, что единого взгляда на это понятие несуществует, в то время как термины «жаргон» или «стандартная лексика», насравнении с которыми часто строятся определения сленга, описаны достаточночетко.

В то же время, как отмечает М. Адамс, любой реципиент мгновенно ибезошибочно вычленит из текста единицу сленга [Adams 2009: 9].На сегодняшний день в науке нет устоявшегося и общепринятогоопределения понятия «сленг»: причиной может являться характерные для сленгаэкспрессивносить и изменчивость. Единицы субстандартного языка (здесь и далеепод субстандартный языком понимаем норму второго уровня, сленг; термин Л.Соудека [Soudek 1967]) заменяют в устной речи свои синонимы, создаваяопределенный психологический или социологический эффект. Психологическаясоставляющая сленга – это, например, эмоциональное состояние, использованиеюмора или создание близости общения. Социологическая – идентификациягруппы,дистанцированностьотнечленовгруппыили,например,отобщепринятых порядков [Garcarz 2011: 770-772].Й. Амарисчитает,чтоосновнойметодологическойпроблемойформулировки единого определения является тот факт, что большинство единиц15сленга неживучи, из-за чего считается, что они находятся на периферии языка[Amari 2010: 1].Одним из современных исследователей, фундаментально занимающихсясленгом, является К.

Эйбл, по мнению которой, сленг – это постоянноменяющаяся группа разговорных слов и фразеологических единиц (ФЕ),используемых для того, чтобы определить или подчеркнуть социальнуюпринадлежность или близость с некой группой или некой модой, существующей вобществе [Eble 1996: 11].Ряд ученых, например, Б. Дюма и Дж. Лайтер, указывают на то, что термину«сленг» настолько трудно дать определение, что целесообразнее вместоопределениядаватьрядхарактеристик,аименно–четыре критерия,определяющих единицу сленга:1.Наличие единицы сленга понижает (хотя бы на момент) регистр речиили письма, если это официальный стиль.2.Использование единицы сленга подразумевает, что у говорящегодоверительные отношения с адресатом или что адресат – ниже по статусу(например, подчиненный или группа подчиненных), и что в социальном классеадресата употребляется данная единица сленга.3.Единица является табуизированной для общения с людьми болеевысокого статуса или социального класса [Dumas, Lighter 1978: 14-16, Soudek1967: 20, Eble 1996: 11-12;].4.Используется вместо более распространенного синонима.Если некая единица удовлетворяет хотя бы двум критериям, адресантотреагирует на нее.

Это реакция и является характеристикой сленга. Сленг –явление социальное: заметим, что только третий критерий отчасти связан созначением слова, все остальные – с социальным аспектом [Dumas, Lighter 1978:14-16, Eble 1996: 11-12]. Б. Дюма и Дж. Лайтер считают, что сленг не может бытьопределен по форме, значению или любым другим видам языковой системы.Идентифицировать единицу сленга можно только по социальному эффекту,16который она производит, и по эффекту, производимому на отношенияслушающего и говорящего [Dumas, Lighter 1978: 14-16].К.

Эйбл также отмечает, что, несмотря на то, что сленгу трудно датьопределение, он обладает рядом четких характеристик. Сленг, как и стандартнаялексика, подвергается словообразовательной деривации с помощью тех жеспособов [Eble 1996: 12-24, Soudek 1967: 29]. Т.М. Беляева и В.А.

Хомяков такжеотмечали, что исследование грамматического значения единиц сленга проводитьне требуется, т.к. просторечные элементы в этом отношении не отличаются отединиц стандартной лексики [Беляева, Хомяков 1985: 8]. (Под просторечием,вслед за В.А. Хомяковым, понимаем норму второго уровня, представляющуюсовокупностьсоциальныхвариантовречисопределеннымисоциолингвистическими функциями [Хомяков 2009: 18]). Таким образом,грамматически сленг – правильный, и его критикуют не из-за противоречащихнорме форм, а ввиду социального аспекта [Eble 1996: 21].При этом стоит отметить, что структура единиц сленга не так однородна,как структура единиц стандартной лексики. Сленгу часто присущи игра слов итворческий подход к словообразованию [Lillo 2001: 336]. Используя сленг (илиизобретая его), мы наполняем нашу речь творчеством и юмором: сленгусвойственно быть экспрессивным.

Чаще всего уже существующие словаприобретают новые значения из сленга. Именно этим, а не образованиемабсолютно новых единиц, достигается комический эффект, оригинальность иэмотивная окраска единицы [Lillo 2008: 319].В возникновении единицы сленга всегда есть потребность. Но не в томсмысле, что в стандартной лексике не хватает слов для обозначения какого-топонятия, а в том, что требуются синонимы уже существующих слов для разныхситуацийиразныхсобеседников.Например,требуетсяодинсинонимприлагательного drunk для разговора с родителями, другой – для разговора сприятелями, которых вы знаете не близко и которые не отдыхают с вами в однойкомпании, третий – для разговора с друзьями из вашей компании, которыеприсутствовали при тех событиях, о которых пойдет речь.

Поскольку задачи17сленга – социальные, появляется много синонимов существующей единицы,подходящих для разных социальных «обстоятельств» [Adams 2009: 16].Чемболее распространенную вещь обозначает единица сленга, тем больше у нее будетсинонимов [Weintraub 2004: 16].Давно замечено, что сленгу особенно свойственно явление синонимическойаттракции – возникают большие группы синонимов для понятий, которыевызываютсильнуюМногочисленныеэмоциональнуюрядысинонимовреакцию[Арнольдконцентрируются1990:вокруг278].центровсинонимической аттракции [Беляева, Хомяков 1985: 80].

Как известно, сленг неотносится ко всем существующим реалиям, а охватывает только определенныетематики [Garcarz 2011: 772].Самые большие группы сленговых синонимов образуют такие понятия, как«девушка», «деньги», «алкоголь», «наркотики», «воровство» [Арнольд 1990: 278],«частитела»,«физиологическиеотправлениячеловека»,«зрелищныемероприятия» [Беляева, Хомяков 1985: 81; Eble 1996: 50]. Так, например, в сленгеанглийского языка существует более двухсот единиц, обозначающих деньги иденежные единицы. Среди них – ammo, ballast, bark, beans, bucks, bones, change,dough и другие [Беляева, Хомяков 1985: 81].

В сленге определенной группы будутпреобладать синонимы к понятиям, актуальным для интересов или деятельностигруппы [Eble 1996: 51].Можно проиллюстрировать высокую степень разработанности центровсинонимической аттракции в сленге на примере понятия «девушка, женщина». Порезультатам исследований Дж. Грина, более 4 тысяч единиц сленга обозначаютженщину, более тысячи – женские репродуктивные органы, 350 – грудь. Хотя,при этом, например, не найдено ни одной единицы сленга, обозначающей мозгженщины. Это объясняется тем, что словари стандартной лексики созданы восновном мужчинами, и существует мнение, что это приводит к однобокомувзгляду на женщин. И если считается, что стандартный английский язык «созданмужчинами», то в сленге это проявляется намного сильнее: из 4 тысяч слов,18обозначающих женщину, не найдется и сотни положительных [Green 2005: 109111].Вышеописанная семантическая избыточность характерна только длястилистически сниженной лексики.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
426
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее