Диссертация (Социология И.Гофмана в контексте развития теории социального действия)

PDF-файл Диссертация (Социология И.Гофмана в контексте развития теории социального действия) Социология (49431): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Социология И.Гофмана в контексте развития теории социального действия) - PDF (49431) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Социология И.Гофмана в контексте развития теории социального действия". PDF-файл из архива "Социология И.Гофмана в контексте развития теории социального действия", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "социология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата социологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждениевысшего профессионального образованияСАНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТНа правах рукописиЕрофеева Мария АлександровнаСОЦИОЛОГИЯ И. ГОФМАНА В КОНТЕКСТЕ РАЗВИТИЯ ТЕОРИИ СОЦИАЛЬНОГОДЕЙСТВИЯСпециальность 22.00.01 – теория, методология и история социологииДиссертация на соискание ученой степени кандидата социологических наукНаучный руководительд.с.н., профессор, Н.А.

ГоловинСанкт-Петербург - 20152СодержаниеВведение ........................................................................................................................... 3Глава 1.Ревизиятеориисоциальногодействиявфеноменологическойсоциологии и теории фреймов ..................................................................................... 16§ 1. Категория смысла в феноменологической социологии и теории фреймов ..... 181.1.

Феноменологическая трансформация теории действия ................................. 211.2. Трансформация категории «смысл» во фрейм-анализе .................................. 301.3. Типизация, рефрейминг и транспонирование: оценка эвристическогопотенциала концептов ...............................................................................................

42§ 2. Обобщенная фрейм-аналитическая модель социального действия.................. 572.1. Транспонирование повседневных контекстов ................................................. 572.2. Контекст и интерпретация социального действия .......................................... 622.3. Формализация транспонирования в модели социального действия ............. 71Результаты первой главы..............................................................................................

76Глава 2.Поворот к материальному измерению в теории социального действия79§ 1. Материальность в теории социального действия ............................................... 811.1. Онтологическая интерпретация акторно-сетевого подхода ........................... 871.2. Модель циркулирующей референции............................................................... 951.3. Методологическая интерпретация акторно-сетевого подхода .................... 101§ 2. Релевантность материальных объектов во взаимодействии ...........................

1082.1. Принцип избирательной связности событий и проблема референциальныхцепочек ...................................................................................................................... 1082.2. Спор о контексте: способы приписывания агентности объектамматериального мира ................................................................................................. 1142.3. Компетентностная модель действия ............................................................... 123Результаты второй главы ............................................................................................ 141Заключение ..................................................................................................................

146Список использованных источников ........................................................................ 1533ВведениеАктуальность темы исследованияТеория социального действия является классической фундаментальнойсоциологической теорией. В современной теоретической социологии категориюдействияначинаютпостепенновытеснятьконкурирующиеконцепты:коммуникация, практика, событие.

Потеря теоретического значения категориидействия связана с тем, что оно отсылает к классической социологическойдилемме «действие / структура», которая многими социальными теоретиками XXвека была признана непродуктивной.1Классическое определение социального действия было дано Вебером еще вXIX веке. С тех пор предпринимались многочисленные попытки его развить (Дж.Ритцер, Ю. Хабермас, П. Рикер, Х. Йоас), но основные сущностные чертыопределения оставались нетронутыми.

В данной работе нас в первую очередьинтересуетнетрансформацииревизиятеориивеберовскогосоциальногонаследия,действия,атекоторыесистематическиебыливызваныфундаментальными сдвигами в общесоциологической теории. Можно выделитьдва таких сдвига в соответствии с двумя элементами веберовского определениясоциального действия: смыслом действия и ориентацией на «других».21Среди современных теоретиков, настаивающих на отказе от этой ложной дихотомии, можноназвать таких авторитетных ученых, как Н.

Луман, Дж. Урри, Б. Латур, Дж. Александер. См.:Александер Дж. Смыслы социальной жизни: Культурсоциология. М.: Изд. и консалтинговаягруппа «Праксис», 2013; Латур Б. Пересборка социального: введение в акторно-сетевуютеорию. М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2014; Луман Н. Общество как социальнаясистема. М: Издательство "Логос".

2004; Урри Дж. Социология за пределами обществ. Видымобильности для XXI столетия. М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2012.В российской социологии на неактуальность концептуальной конфигурации «агентности /структуры» указывает, напр., Д.В. Иванов. См. Иванов Д.В. К теории потоковых структур //Социологические исследования. 2012. № 4. С. 8-16.2Вебер М.

Основные социологические понятия // Вебер М. Избранные произведения. М.:Прогресс, 1990. С. 6034Первый этап фундаментальной ревизии теории социального действияотносится к 1960-70-м гг. XX века, когда социология повседневности становитсяодним из доминирующих теоретических направлений. Попытки рассмотреть иобъяснитьсоциальныеявлениякакповседневныепотребовалиновой,«оповседневленной» концепции смысла.Второй фундаментальный вызов классической теории социального действиябыл брошен в 1980-90-е гг., когда произошел так называемый «поворот кматериальному».3 Многие социальные ученые того времени (Р.

Харре, И.Копытофф, Б. Латур, Дж. Ло, А. Мол, К. Кнорр-Цетина) обратили внимание нароль, которую в социальном взаимодействии играют материальные объекты. Этопотребовало от теории социального действия значительно расширить репертуардействующих лиц и обратить внимание на ранее не рассматриваемые ситуациивзаимодействия между человеком и вещью или вещью и вещью.Названные тенденции ставят перед современной социологией проблемы,связанные с необходимостью обновления теории социального действия:1) Вопрос о возможности анализа осмысленности повседневных действий(проблема нерефлектируемых действий).2) Вопрос о возможности включения материальных объектов в качестведействующих лиц (проблема контекста действия).Мы исходим из того, что основная тенденция развития теории социальногодействия осуществляется по двум направлениям, связанным с ростом интереса кповседневности и поворотом к материальному измерению.

Поиск способовобновления классической теории социального действия является одной изнаиболее перспективных задач современной теоретической социологии. Всоответствии с изложенными выше аргументами, актуальность исследованияобусловлена необходимостью обновления теории социального действия в ответна фундаментальные вызовы современной социологической теории (интерес кповседневности и материальности).3См. Вахштайн В.С. Социология вещей и поворот к материальному в социальной теории //Социология вещей: Сборник статей / под ред.

В. Вахштайна. М.: Издательский дом«Территория будущего», 2006. С. 7-39.5В качестве основного теоретического ресурса используется социологияповседневности, т.к. в ней содержится потенциал для решения проблем теориисоциального действия, связанных с его контекстом и рефлексивностью. Однакосоциология повседневности – это не единое теоретическое направление. Средивсего корпуса теорий повседневности мы избрали ту, которая наилучшим образомотвечает нашему теоретическому замыслу – это теория фреймов И. Гофмана.Данный выбор обусловлен тем, что именно в теории фреймов присутствует четковыраженная идея контекстуализации действия и описание процессов осмысленияповседневных действий.Степень разработанности темы исследованияВ качестве основного теоретического ресурса в данной работе используетсятеория фреймов И.

Гофмана. Теория фреймов – направление, набирающеепопулярность в отечественной социологии примерно с 2009 года. В названномгоду в Московской высшей школе социальных и экономических наук в ходе XVIмеждународного симпозиума «Пути России. Современное интеллектуальноепространство: школы, направления, поколения» была инициирована дискуссия опрактиках и фреймах как альтернативных проектах исследования повседневности.Эта дискуссия закрепила тезис о том, что теория фреймов и теория практикявляютсяпринципиальноотличнымиисследовательскимиподходами,претендующими на обоснованное объяснение в рамках одной предметнойобласти. Особая заслуга в распространении идей И. Гофмана в РоссиипринадлежитГ.БатыгинуиВ.Вахштайну,практико-ориентированнойсоциологии – В. Волкову и О. Хархордину.4В то же время на Западе наследие И.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5304
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее