Автореферат (Речевые реализации стратегии доминирования в официальном полилоге (на материале ток-шоу)), страница 3

И они уйдут в Интернет…В. Миронов. Уйдут в Интернет/ это тоже…Л. Ионин.… и не вернутся// («Что делать», выпуск от 31.07.2016,телеканал «Культура»)В данном примере ориентация коммуникативного хода Л. Ионина навысказывание предыдущего говорящего проявляется как в грамматическом, таки в семантическом согласовании реплик двух коммуникантов. Грамматическоесогласование осуществляется с помощью союза «и», а также формы глагола,соответствующейсубъектупредыдущеговысказывания.Семантическаясоотнесённость заключается в создаваемых между двумя репликами причинноследственных отношениях. При этом основной целью Л. Ионина являетсяаннулирование заявленного В.

Мироновым коммуникативного доминированияс помощью уточнения сделанных собеседником выводов.Помимо описания особенностей функционирования ходов с разнойнаправленностью в работе устанавливается представленная в следующейтаблице зависимость их использования от этапа ток-шоу и коммуникативнойроли говорящего (см. таб.1).13Таблица 1. Влияние этапа ток-шоу и коммуникативной роли говорящего нанаправленность реализуемого коммуникативного ходаКоммуникативная рольЭтап ток-шоуВедущийГость ток-шоуВступлениеПроспективныекоммуникативные ходыОтсутствие речевойактивностиРазвитиеРетроспективныекоммуникативные ходыПроспективныекоммуникативные ходыКульминацияРетроспективныекоммуникативные ходыПроспективные +ретроспективныекоммуникативные ходыРазвязкаРетроспективныекоммуникативные ходыОтсутствие речевойактивностиВ третьей главе «Типы реализации коммуникативной стратегиидоминирования» представлен список основных коммуникативных тактик икоммуникативныхходовстратегиидоминирования.Данныеединицысгруппированы согласно их принадлежности одному из типов реализацииисследуемой стратегии: смысловому или административному.В разделе 3.1 предпринято описание смыслового типа реализациидоминирования,которыйоснованнапроявленииэнциклопедическойкомпетенции говорящего, то есть на его умении адекватно отражать в своей речисуществующие в реальном мире предметы, явления, события, а также отношениямежду ними.

Данный тип связан с необходимостью поиска ответа наобсуждаемый вопрос и разработки темы выпуска ток-шоу. Говорящий,реализующийсмысловоедоминирование,выполняетфункцииэксперта,разработчика темы и использует в своей речи коммуникативные тактикидемонстрации осведомлённости и демонстрации интеллектуальных способностей.Длясмысловоготипареализациидоминированияхарактерноиспользование различных языковых средств (термины и специальная лексика,числительные, имена собственные и т. д.), выражающих достоверностьпредставляемойинформации;модальныхсредствсозначениемдолженствования и необходимости (модальные слова, формы императива иинфинитива); средств, выражающих логико-смысловые отношения (тезисно14аргументированнаяформаповествования,экспликаторылогическихотношений: союзы, частицы, предлоги, вводно-модальные слова).В разделе 3.1.1 рассматривается коммуникативная тактика демонстрацииосведомлённости, которая в общих чертах представляет собой попытку говорящегозахватитькоммуникативноедоминированиеспомощьюпредоставленияинформации, по тем или иным причинам актуальной для обсуждаемой в рамках токшоу темы.

Проспективные и ретроспективные коммуникативные ходы даннойтактики представлены в следующей схеме (см. схему 1).Схема 1. Коммуникативные ходы, реализующие тактику демонстрации осведомлённостиПриведём пример реализации коммуникативной тактики осведомлённости спомощью проспективного коммуникативного хода указания на носителяинформации. Выделим основные языковые средства, используемые говорящим.[А. Васин рассказывает о социологическом опросе, посвящённом исследованиюрекламных процессов.]А. Васин.

Да/ которое собственно рассказывало/ а кто же собственнона самом деле кликает на банеры// Исследование называлось Natural BornClickers// Это исследование собственно на рынках западных было достаточно15давно/ к нам-то оно где-то года полтора приехало// И выяснилось что95 процентов аудитории не кликает на банеры вообще/ а среди тех ктокликает/ heavy clicker’ы это две трети/ и в основном это низкодоходная имолодая аудитория которой просто нечем заняться по большому счёту//(«Рекламный пельмень», выпуск от 18.04.2012, телеканал «Дождь»)Приведём пример использования ретроспективных ходов сравненияосведомлённости и дополнения, реализующих коммуникативную тактикудемонстрации осведомлённости.М. Веллер.

…работает принцип ни одного министра не увольнять/вот только своему пацану Сердюкову не повезло// Но посадить своегопацана мы не позволим/ безусловно// Все должны оставаться на своихместах/ если он уходит с должности министра/ он получает советника/помощника/ референта/ кого-то ещё/ а всё что можно сделать создав чтото дополнительное…// Скоро у нас всё будет заколочено крест на крест/ снадписью/ все ушли на «Народный фронт»//В. Соловьёв. Понятно/ но правды ради надо отметить что троеуволенных министров не получили никаких должностей// Ни Говорун/ ниСурков/ ни Сердюков/ то есть они/ не знаю// («Воскресный вечер», выпуск от16.06.2013, телеканал «НТВ»)В данном примере, как и в большинстве случаев использованияретроспективных ходов, основным средством реализации доминированияявляетсясогласованиерепликилидирующегоговорящегосрепликойпредыдущего коммуниканта в грамматическом и семантическом планах.

Крометого, устойчивое сочетание «правды ради» указывает на неосведомлённостьсобеседника и на бо́льшую достоверность информации говорящего.Коммуникативнаятактикадемонстрацииинтеллектуальныхспособностей (3.1.2) связана с умением говорящего отражать в своей речивыполнение необходимых для развития экспертной дискуссии логическихопераций (обобщение, уточнение, объяснение и т.д.). Коммуникативные ходы,реализующие данную тактику, представлены в следующей схеме (см. схему 2).16Схема 2.

Коммуникативные ходы, реализующие тактику демонстрацииинтеллектуальных способностейПриведёмпримериспользованияпроспективныхходовтактикидемонстрации интеллектуальных способностей.В. Фадеев. … Взаимодействие художника Боттичелли и монахаСавонаролы/ это идеология? И где идеология/ а где идеологическое?Художник Боттичелли рисовал себе значит вполне языческие картинки/ …/пришёл монах Савонарола с очень жёсткой идеологией сказал/ знаете мывот этот всё прекращаем потому что всё это против Христа/ что правда/и значит устроил ему жё…/…/ да/ лет на восемь если я не ошибаюсь/устроил жёсткий режим/ когда добрые флорентийцы понесли своипроизведения искусства на центральную площадь и сожгли их там// Летчерез восемь они сожгли самого Савонаролу//…Отсюда вопрос/ что важнееи кто сильнее/ конечно Боттичелли оказался сильнее/ потому что/ э-э-э/потому что его гений ну в некотором смысле простите не от мира сего/ …(«Тем временем», выпуск от 17.06.2013, телеканал «Культура»)В данном примере реализованы коммуникативные ходы генерализации17(использованиепрецедентныхимён),постановкипроблемы(тезисно-аргументированная форма повествования, представленная вопросительнымиконструкциями), объяснения (использование союза «потому что», являющегосяэкспликатором причинно-следственных отношений).В следующем примере тактика демонстрации интеллектуальных способностейреализуется с помощью ретроспективного хода экспликации скрытых смыслов.В.

Фадеев. …Путин прямо говорит/ министрам/ «вы кажется невполне понимаете свою работу/ вы должны делать/ достигать тех целей/которые поставлены в моей стратегии полтора года назад»…/В. Соловьёв. Подождите/ то есть Вы хотите сказать что этонародный фронт борьбы с правительством что ли? («Воскресный вечер»,выпуск от 16.06.2013, телеканал «НТВ»)Несмотря на то что функции эксперта, соответствующие описанномусмысловому типу доминирования, принадлежат по правилам ток-шоу гостямстудии, данный тип реализации исследуемой стратегии характерен также и дляречевого поведения ведущего.

Иллюстрацией этого положения являютсяприведённые выше примеры ретроспективных коммуникативных ходов,реализуемых в обоих случаях ведущим ток шоу.В разделе 3.2 описывается административный тип реализациидоминирования, который основан на владении говорящим интерактивнойкомпетенцией. При этом захват лидирующей позиции связан с функциямимодератора речевого взаимодействия, которые, согласно правилам речевогожанраток-шоу,закрепленызакоммуникативнойрольюведущеготелепередачи.

Однако административный тип реализации доминирования также, как и смысловой, характерен для речевого поведения всех участников токшоу вне зависимости от их коммуникативной роли.Административныйтипреализациидоминированияпредставленкоммуникативными тактиками контроля над темой, контроля над инициативойи распределения коммуникативных позиций. Об использовании участникомречевого взаимодействия данных тактик говорит наличие в его высказывании18вопросительных и побудительных конструкций, а также метапоказателейсоответствующих коммуникативных ходов, которые представляют собойречевые клише, функционирующие в речевом жанре ток-шоу.Тактикаконтролянадтемой(3.2.1)реализуетсяпосредствомследующих коммуникативных ходов (см.

схему 3)Схема 3. Коммуникативные ходы, реализующие тактику контроля над темойВедущий•Вводосновной темы;•Актуализациямикротемы.Гости•Вводмикротемы;• Указание нанежелательностьтемы.•ПодменатемыОсобенности реализации данной тактики связаны с тем, что жанр токшоу представляет собой монотематическое речевое взаимодействие, а развитиеэкспертной дискуссии обеспечивается сменой микротем.Приоритетными для ведущего являются коммуникативные ходы вводаосновной темы и актуализации микротемы, последний из которых представляетсобой специфический приём речевого жанра ток-шоу.