Диссертация (Модели взаимодействия квантовополевых систем с пространственно-временными неоднородностями)

PDF-файл Диссертация (Модели взаимодействия квантовополевых систем с пространственно-временными неоднородностями) Физико-математические науки (47649): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Модели взаимодействия квантовополевых систем с пространственно-временными неоднородностями) - PDF (47649) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Модели взаимодействия квантовополевых систем с пространственно-временными неоднородностями". PDF-файл из архива "Модели взаимодействия квантовополевых систем с пространственно-временными неоднородностями", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физико-математические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата физико-математических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

ÑÀÍÊÒÏÅÒÅÐÁÓÐÃÑÊÈÉ ÃÎÑÓÄÀÐÑÒÂÅÍÍÛÉ ÓÍÈÂÅÐÑÈÒÅÒÍà ïðàâàõ ðóêîïèñèØóõîáîäñêàÿ Äàðüÿ ÞðüåâíàÌÎÄÅËÈ ÂÇÀÈÌÎÄÅÉÑÒÂÈß ÊÂÀÍÒÎÂÎÏÎËÅÂÛÕÑÈÑÒÅÌ Ñ ÏÐÎÑÒÐÀÍÑÒÂÅÍÍÎ-ÂÐÅÌÅÍÍÛÌÈÍÅÎÄÍÎÐÎÄÍÎÑÒßÌÈ01.04.02 òåîðåòè÷åñêàÿ ôèçèêàÄèññåðòàöèÿ íà ñîèñêàíèå ó÷¼íîé ñòåïåíèêàíäèäàòà ôèçèêîìàòåìàòè÷åñêèõ íàóêÍàó÷íûé ðóêîâîäèòåëüäîêòîð ôèçèêîìàòåìàòè÷åñêèõ íàóêÀíòîíîâ Í. Â.ÑàíêòÏåòåðáóðã 20152ÎãëàâëåíèåÂâåäåíèå41 Ïîäõîä Ñèìàíçèêà â ìîäåëèðîâàíèè âçàèìîäåéñòâèÿ êâàíòîâàííûõ ïîëåé ñ ìàêðîñêîïè÷åñêèìè îáúåêòàìè161.1Ââåäåíèå . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .161.2Ìåòîäû ïîñòðîåíèÿ ìîäåëåé . . . . . . . . . . . . . . . . . .181.3Ýíåðãèÿ Êàçèìèðà. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .201.4Âçàèìîäåéñòâèå ïîâåðõíîñòè ñ òîêîì è çàðÿäîì . . . . . .

.231.5Ýôåêò Êàçèìèðà-Ïîëäåðà . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .232 Ðàññåÿíèå ýëåêòðîìàãíèòíûõ âîëí íà ïëîñêîé ïîâåðõíîñòèâ ìîäåëè ñ ïîòåíöèàëîì ×åðíà-Ñàéìîíñà252.1Ïîñòàíîâêà çàäà÷è . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .252.2Âûáîð êàëèáðîâêè . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .272.3Ðåøåíèå óðàâíåíèÿ ∂t2 ψ + p2 ψ + cδ(t) = 0 . .

. . . . . . . . .282.4Ðåøåíèå óðàâíåíèé Ýéëåðà-Ëàãðàæà . . . . . . . . . . . . . .292.5Paccåÿíèå âîëí íà ïëîñêîñòè . . . . . . . . . . . . . . . . . .312.6Ñîáñòâåííûå ìîäû . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .322.7Ðàññåÿíèå ïëîñêèõ âîëí . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . .333 Äèíàìè÷åñêèé ýôôåêò Êàçèìèðà äëÿ äâóõ ïàðàëëåëüíûõïëîñêîñòåé3734 Ðàñïðîñòðàíåíèå ýëåêòðîìàãíèòíûõ âîëí â ñëîèñòîé ñðåäå 464.1Ïîñòàíîâêà çàäà÷è . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .464.2Ðåøåíèå óðàâíåíèé Ýéëåðà-Ëàãðàíæà . . . . . . . . . . . . .514.3Ðàñïðîñòðàíåíèå âîëí â òðåõñëîéíîé ñðåäå . .

. . . . . . . .554.4Íåêîòîðûå äåòàëè ðàñ÷åòîâ è êîììåíòàðèè . . . . . . . . . .585 Ìîäåëü âçàèìîäåéñòâèÿ ìàòåðèàëüíîé ïëîñêîñòè ñî ñïèíîðíûì ïîëåì635.1Ïîñòàíîâêà çàäà÷è . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .635.2Ðàññåÿíèå ÷àñòèö íà ïëîñêîñòè x3 = 0 . . . . . . . . . . . . .695.3Ñâÿçàííûå ñîñòîÿíèÿ75. . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . .Îñíîâíûå ðåçóëüòàòû è âûâîäû78Ëèòåðàòóðà854ÂâåäåíèåÀêòóàëüíîñòü òåìû. Ñóùåñòâåííîå óëó÷øåíèå êà÷åñòâà ýêñïåðèìåíòàëüíîé òåõíèêè, ïðîèçîøåäøåå çà ïîñëåäíèå ãîäû, ïîçâîëèëî ñ âûñîêîé ñòåïåíüþ òî÷íîñòè èçìåðèòü õàðàêòåðèñòèêè ýôôåêòà Êàçèìèðà [17],òåîðåòè÷åñêè ïðåäñêàçàííîãî èì â 1948 ãîäó [8]. Ýòî ýìïèðè÷åñêè ïîäòâåðäèëî ñóùåñòâîâàíèå íàíîôèçèêè, êàê îñîáîé îáëàñòè ôèçè÷åñêèõ ÿâëåíèé,è ñòèìóëèðîâàëî âîçðîñøèé èíòåðåñ ê åå èññëåäîâàíèÿì.  2004 âïåðâûåáûë ïîëó÷åí ãðàôåí äâóìåðíûé êðèñòàëë, îáëàäàþùèé áîëüøîé òåïëîïðîâîäíîñòüþ, à òàêæå âåñüìà ñïåöèôè÷åñêèìè ýëåêòðîôèçè÷åñêèìè èìåõàíè÷åñêèìè ñâîéñòâàìè [9]. Ðåçóëüòàòû èõ ýêñïåðèìåíòàëüíûõ èññëåäîâàíèé ïîñëóæèëè îñíîâîé ðàçðàáîòêè ðàçëè÷íûõ òåîðåòè÷åñêèõ êîíöåïöèé â îáëàñòè ôèçèêè äâóìåðíûõ ìàòåðèàëîâ [1015].

 íèõ, êàê è â òåîðèè Êàçèìèðà [6, 7, 1619] íàèáîëåå âàæíûì è îáùåïðèçíàíûì äëÿ íàíîôèçèêè ÿâëÿåòñÿ ïðåäïîëîæåíèå î ñóùåñòâåííîì âëèÿíèè êâàíòîâûõ çàêîíîâ íà ìàêðîñêîïè÷åñêèå ñâîéñòâà èññëåäóåìîãî îáúåêòà. Îíî ñëóæèòîñíîâîé èñïîëüçîâàíèÿ êâàíòîâîïîëåâûõ ïîäõîäîâ ïðè ïîñòðîåíèè ìîäåëåé [1315, 2028].Îá àêòóàëüíîñòè ýêñïåðèìåíòàëüíûõ è òåîðåòè÷åñêèõ èññëåäîâàíèéíàíîôèçè÷åñêèõ ýôôåêòîâ ìîæåò ñâèäåòåëüñòâîâàòü âðó÷åíèå â 2010 ãîäóÍîáåëåâñêîé ïðåìèè À. Ê.

Ãåéìó è Ê. Ñ. Íîâîñ¼ëîâó çà ¾ïåðåäîâûå îïûòûñ äâóìåðíûì ìàòåðèàëîì ãðàôåíîì¿ è ïðåìèè Ñïèíîçû â 2013 ãîäó Ì.Êàöíåëüñîíó (M.I. Katsnelson) çà òåîðåòè÷åñêèå ðàáîòû ïî èññëåäîâàíèþ5ñâîéñòâ ãðàôåíà. Çà ¾òåîðåòè÷åñêîå ïðåäñêàçàíèå è ýêñïåðèìåíòàëüíîå îòêðûòèå òîïîëîãè÷åñêèõ èçîëÿòîðîâ¿ Ä. Õàëäàíó, ×.

Êåéíó è Ø. ×æàíó(Duncan Haldane, Charles Kane, Shoucheng Zhang) áûëû ïðèñóæäåíû Ìåäàëü Äèðàêà (2012 ã.) è Ïðåìèÿ ïî ôóíäàìåíòàëüíîé ôèçèêå (2013 ã.). ýëåêòðîôèçè÷åñêèõ ñâîéñòâàõ òîïîëîãè÷åñêèõ èçîëÿòîðîâ, òàêæå êàê èâ êâàíòîâîì ýôôåêòå Õîëëà, â ïëàçìîí-ïîëÿðèòîííûõ ýôôåêòàõ, â ñâîéñòâàõ òîíêèõ ïëåíîê è íàïûëåíèé ïðîÿâëÿåòñÿ îñîáàÿ ôèçèêà äâóìåðíûõìàòåðèàëîâ.

[1015, 24, 29] Åå çíàíèå êðàéíå íåîáõîäèìî äëÿ ðàçðàáîòêèñîâðåìåííûõ òåõíîëîãèé, ñîçäàíèÿ íîâûõ ìàòåðèàëîâ, à òàêæå ðàçëè÷íûõóñòðîéñòâ â íàíîýëåêòðîíèêå è ìèêðîìåõàíèêå [12, 13, 30]. Ïðåäëàãàåìûå âäèññåðòàöèè ìåòîäû ìîäåëèðîâàíèÿ è èññëåäîâàíèÿ âçàèìîäåéñòâèÿ äâóìåðíûõ ïîâåðõíîñòåé ñ êâàíòîâîïîëåâûì âàêóóìîì ìîãóò âíåñòè ñóùåñòâåííûé âêëàä â ïîñòðîåíèå îáùåé òåîðèè ôèçèêè äâóìåðíûõ ìàòåðèàëîâíà îñíîâå âûÿâëåíèÿ åå ôóíäàìåíòàëüíûõ íàíîôèçè÷åñêèõ ïðèíöèïîâ.Ñòåïåíü ðàçðàáîòàííîñòè òåìû èññëåäîâàíèÿ. Õîòÿ òåîðåòè÷åñêèì èññëåäîâàíèÿì ÝÊ ïîñâÿùåíî ìíîãî ðàáîò [6, 7, 16], îäíàêî â íèõ÷àñòî èñïîëüçóþòñÿ óïðîùåííûå ìîäåëè ñâîáîäíîé ñêàëÿðíîé òåîðèè ïîëÿèëè ñâîáîäíîãî ýëåêòðîìàãíèòíîãî ïîëÿ ñ ôèêñèðîâàííûìè ãðàíè÷íûìèóñëîâèÿìè. Îíè ïðèìåíèìû äëÿ èññëåäîâàíèÿ òîëüêî îòäåëüíûõ àñïåêòîâÝK è ìíîãèå âàæíûå îñîáåííîñòè êâàíòîâîé ýëåêòðîäèíàìèêè â íèõ íåó÷èòûâàþòñÿ.

Òàêèå ìîäåëè íå ïðèãîäíû äëÿ ïîëíîãî îïèñàíèÿ øèðîêîãî êðóãà íàíîôèçè÷åñêèõ ÿâëåíèé, âîçíèêàþùèõ â ñèñòåìå â ðåçóëüòàòåâçàèìîäåéñòâèÿ åå êâàíòîâûõ ñòåïåíåé ñâîáîäû ñ ìàòåðèàëüíûìè òåëàìè. òåîðåòè÷åñêèõ èññëåäîâàíèÿõ ôèçèêè äâóìåðíûõ ìàòåðèàëîâ âåñüìà ïîïóëÿðíà ìîäåëü âçàèìîäåéñòâèÿ ôîòîííîãî ïîëÿ â îáû÷íîì (3+1)6ìåðíîì ïðîñòðàíñòâå-âðåìåíè ñ ïîëåì Äèðàêà, ñîñðåäîòî÷åííûì â çàíÿòîé äâóìåðíûì îáúåêòîì îáëàñòè ïðîñòðàíñòâà.

Ýòà ìîäåëü, êîòîðóþ ÷àñòî íàçûâàþò äèðàêîâñêîé ìîäåëüþ (ÄÌ) èñïîëüçóþùèå åå èññëåäîâàòåëè [1315, 2027], êàëèáðîâî÷íî èíâàðèàíòíà è â ýòîì îòíîøåíèè ñõîäíà ñ êâàíòîâîé ýëåêòðîäèíàìèêîé. Îäíàêî â ÄÌ íåò îáû÷íîãî ýëåêòðîíïîçèòðîííîãî ïîëÿ âî âñåì (3+1)-ìåðíîì ïðîñòðàíñòâå-âðåìåíè, ïîýòîìóîíà íå ïðèãîäíà äëÿ îïèñàíèÿ ïðîöåññîâ ñ íàëè÷èåì ýëåêòðîíîâ âíå äâóìåðíîãî îáúåêòà. Õîòÿ ê íàñòîÿùåìó âðåìåíè ïðè èññëåäîâàíèè ÄÌ è ìîäåëåé ÝÊ óæå ïîëó÷åíî ìíîãî âàæíûõ ðåçóëüòàòîâ, çàêîí÷åííîé òåîðèè âîáëàñòè íàíîôèçèêè ïîêà íå ñîçäàíî.Îñíîâîé ïðåäñòàâëåííûõ â äèññåðòàöèè èññëåäîâàíèé ñëóæèò ïîäõîäÑèìàíçèêà [31], â ðàìêàõ êîòîðîãî âçàèìîäåéñòâèÿ êâàíòîâàííûõ ïîëåéñ ïðîñòðàíñòâåííîé íåîäíîðîäíîñòüþ (äåôåêòîì), ìîäåëèðóåòñÿ äîïîëíèòåëüíûì ôóíêöèîíàëîì äåéñòâèÿ (äåéñòâèåì äåôåêòà), ñîñðåäîòî÷åííûìâ òîé îáëàñòè ïðîñòðàíñòâà ãäå ýòà íåîäíîðîäíîñòü - ìàêðîñêîïè÷åñêèéîáúåêò íàõîäèòñÿ. Âàæíûì ïðåäïîëîæåíèåì ÿâëÿåòñÿ òàêæå âûïîëíåíèåîáû÷íûõ òðåáîâàíèé, ïðåäúÿâëÿåìûì ê êâàíòîâîïîëåâûì ìîäåëÿì (ëîêàëüíîñòü, ïåðåíîðìèðóåìîñòü, ñèììåòðèéíûå ñâîéñòâà).

Ìîäåëè, ïîñòðîåííûå â ðàìêàõ ïîäõîäà Ñèìàíçèêà, îñíîâàíû íà ôóíäàìåíòàëüíûõ ïðèíöèïàõ êâàíòîâîé òåîðèè ïîëÿ è ïðèìåíèìû äëÿ îïèñàíèÿ øèðîêîãî êëàññàôèçè÷åñêèõ ÿâëåíèé. Ïðè ýòîì â íèõ ñóùåñòâåííî îãðàíè÷åíî ÷èñëî äîïóñòèìûõ ïàðàìåòðîâ, ÷òî óïðîùàåò ïðîöåäóðó ýêñïåðèìåíòàëüíîé ïðîâåðêèàäåêâàòíîñòè ìîäåëè.Ïîäõîä Ñèìàíçèêà îêàçàëñÿ âåñüìà ïëîäîòâîðíûì ïðè ìîäåëèðîâàíèè ðàçëè÷íûõ ñèñòåì â îáëàñòè ñòàòèñòè÷åñêîé ôèçèêè, ñòîõàñòè÷åñêîé7äèíàìèêè, êâàíòîâîé òåîðèè ïîëÿ, ïîýòîìó åñòü âñå îñíîâàíèÿ îæèäàòü åãîýôôåêòèâíîñòü â èññëåäîâàíèè âçàèìîäåéñòâèÿ ïîëåé êâàíòîâîé ýëåêòðîäèíàìèêè ñ ìàêðîñêîïè÷åñêèìè îáúåêòàìè è, â ÷àñòíîñòè, ñ äâóìåðíûìèìàòåðèàëàìè.Öåëüþ äèññåðòàöèè ÿâëÿëîñü ïîñòðîåíèå è èññëåäîâàíèå ìîäåëåéâçàèìîäåéñòâèÿ êâàíòîâàííûõ ïîëåé ñ ìàòåðèàëüíûìè òåëàìè, ïðèìåíèìûõ äëÿ îïèñàíèÿ øèðîêîãî êëàññà ÿâëåíèé.

 ðàìêàõ ïîäõîäà Ñèìàíçèêàïëàíèðîâàëîñü ðàññìîòðåòü çàäà÷ó ðàññåÿíèÿ ýëåêòðîìàãíèòíûõ âîëí íàïëîñêîñòè, â ñëîèñòîé ñðåäå, ïîñòðîèòü è èññëåäîâàòü ïðîñòóþ äèíàìè÷åñêóþ ìîäåëü âçàèìîäåéñòâèÿ áåçìàññîâîãî ñêàëÿðíîãî ïîëÿ ñ äâèæóùèìèñÿ íàâñòðå÷ó äðóã ê äðóãó ïàðàëëåëüíûìè ïëîñêîñòÿìè. Ïðåäïîëàãàëîñüòàêæå ïîñòðîèòü ìîäåëü âçàèìîäåéñòâèÿ ñïèíîðíîãî ïîëÿ â (3+1)-ìåðíîìïðîñòðàíñòâå-âðåìåíè ñ ìàòåðèàëüíîé ïëîñêîñòüþ, èññëåäîâàòü ïðîöåññûðàññåÿíèÿ íà íåé äèðàêîâñêèõ ÷àñòèö, à òàêæå ñâîéñòâà ëîêàëèçîâàííûõâáëèçè íåå ñîñòîÿíèé. Ðåøåíèå ýòèõ çàäà÷ ìîæåò èñïîëüçîâàòüñÿ äëÿ ïðîâåðêè ïðèìåíèìîñòè áàçèñíûõ ïðèíöèïîâ ïîäõîäà Ñèìàíçèêà ê èññëåäîâàíèþ íàíîôèçè÷åñêèõ ýôôåêòîâ íà îñíîâå ñðàâíåíèÿ ðåçóëüòàòîâ ðàññ÷åòàèõ êîëè÷åñòâåííûõ õàðàêòåðèñòèê ñ ýêñïåðèìåíòîì.Íàó÷íàÿ íîâèçíà.

Îñíîâíûå ðåçóëüòàòû, ïðåäñòàâëåííûå â äèññåðòèöèè, ïîëó÷åíû âïåðâûå, îïóáëèêîâàíû â ðåöåíçèðóåìûõ îòå÷åñòâåííûõè ìåæäóíàðîäíûõ íàó÷íûõ èçäàíèÿõ. Ê íèì îòíîñÿòñÿ:1. Ïðè èññëåäîâàíèè ïðîöåññîâ ðàññåÿíèÿ ýëåêòðîìàãíèòíîé âîëíûíà ïëîñêîñòè â ìîäåëè ñ ïîòåíöèàëîì ×åðíà-Ñàéìîíñà îáíàðóæåí ýôôåêòèçìåíåíèÿ åå ïîëÿðèçàöèè.2. Äëÿ çàäà÷è âçàèìîäåéñòâèÿ äâèæóùèõñÿ ïëîñêîñòåé ñ áåçìàññîâûì8ñêàëÿðíûì ïîëåì ïîëó÷åíû èíòåãðàëüíûå óðàâíåíèÿ äëÿ òåîðåòèêî-âîçìóùåí÷åñêîãî ðåøåíèÿ óðàâíåíèé Ýéëåðà-Ëàãðàíæà.3. Äëÿ ñëîèñòîé ñðåäû ×åðí-Ñàéìîíîâñêèå êîíñòàíòû âçàèìîäåéñòâèÿ âûðàæåíû ÷åðåç Õîëëîâñêèå ïðîâîäèìîñòè ðàçäåëÿþùèõ ñëîè ïëîñêîñòåé. Äëÿ âñåõ âîçìîæíûõ ïðîöåññîâ ðàñïðîñòðàíåíèÿ ýëåêòðîìàãíèòíûõ âîëí â òðåõñëîéíîé ñðåäå ïîëó÷åíû ÿâíûå âûðàæåíèÿ äëÿ èõ àìïëèòóä.4.

 ðàìêàõ ïîäõîäà Ñèìàíçèêà ïðåäëîæåíà ìîäåëü âçàèìîäåéñòâèÿñïèíîðíîãî ïîëÿ ñ ìàòåðèàëüíîé ïîâåðõíîñòüþ.  íåé ïðîâåäåíû ðàñ÷åòû õàðàêòåðèñòèê ðàññåÿíèÿ äèðàêîâñêîé ÷àñòèöû íà ïëîñêîñòè, à òàêæåèññëåäîâàíû ñâîéñòâà ëîêàëèçîâàííûõ âáëèçè íåå ñîñòîÿíèé.Òåîðåòè÷åñêàÿ è ïðàêòè÷åñêàÿ çíà÷èìîñòü. Íà îñíîâå àíàëèçà áàçèñíûõ ôèçè÷åñêèõ ïðèíöèïîâ êâàíòîâîé òåîðèè ïîëÿ ðàçðàáîòàíû ìåòîäû ìîäåëèðîâàíèÿ ìàêðîýôôåêòîâ, â êîòîðûõ ïðîÿâëÿþòñÿ êâàíòîâûå ìåõàíèçìû ôóíäàìåíòàëüíûõ âçàèìîäåéñòâèé ýëåìåíòàðíûõ ÷àñòèö.  ðàìêàõ êâàíòîâîé ýëåêòðîäèíàìèêè ïîñòðîåíû ìîäåëè âçàèìîäåéñòâèÿ ñ êâàíòîâàííûìè ïîëÿìè ïðîòÿæåííûõ äâóìåðíûõ îáúåêòîâ, â êîòîðûõ ó÷èòûâàþòñÿ ñâîéñòâà ìàòåðèàëîâ.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
420
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее