Автореферат (Динамика представления о денежном долге в русском языке (на примере лексемы кредит)), страница 6

PDF-файл Автореферат (Динамика представления о денежном долге в русском языке (на примере лексемы кредит)), страница 6 Филология (46687): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Динамика представления о денежном долге в русском языке (на примере лексемы кредит)) - PDF, страница 6 (46687) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Динамика представления о денежном долге в русском языке (на примере лексемы кредит)". PDF-файл из архива "Динамика представления о денежном долге в русском языке (на примере лексемы кредит)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 6 страницы из PDF

Противоречия, существующие междупредставлением о денежном долге, создаваемым лексическими средствами всовременной рекламе кредитов, и тем, которое было характерно для русскогоязыка XIX-XX вв., не является новым. Оно было временно снято в советскийпериод и снова дало о себе знать в постсоветский период развития рыночнойэкономики.

К новому компоненту в представлении о денежном долге можноотнести рекламу кредитов, конструирующую позитивную реальностьфункционирования кредита. Современный русский язык содержит примеры22разных стратегий долгового поведения: 1) восприятие кредита как вынужденногосредства (реклама мелких займов), 2) отношение к кредиту как функциональномуинструменту (реклама потребительских кредитов), 3) восприятие кредита каквозможности для махинаций, нечестных сделок (художественная литература).В Заключении подводятся итоги и определяются перспективыпроведенного исследования.Анализ лексем долг, задолженность; заем, ссуда; кредит показалналичие между ними сложных семантических отношений, затрудняющих ихпостановку в один синонимический ряд, однако позволяющих отнести их кодной лексико-семантической группе с общим семантическим признаком ‘то,что дано на время на условиях возврата’. Кроме того, несмотря на общностьсемантических компонентов, в современном русском языке значения данныхслов продолжают оттачиваться в связи с общей повышеннойсловоупотребительной активностью лексических единиц, обслуживающихсоциально-экономическую сферу жизни общества.В языке начала XIX в.

лексема кредит уже функционировала какполисемант с предметным и процессуальным значением. Выход за пределылексикографического значения позволил установить коммуникативнуюрелевантность значений слова кредит, выражающих базовую семантикудоверия: ‘доверие’, ‘авторитет’, ‘репутация’; ‘коммерческое доверие’, ‘вера вплатежеспособность’. Был сделан вывод о том, что в первой половине XIX в.данные значения употреблялись на условиях равноправия со значениями,выражающими базовую семантику долга: ‘отпуск товаров с рассрочкой илиотсрочкой платежа’, ‘предоставление денег в долг’. Со второй половины XIX в.начинается постепенное снижение коммуникативной активности значений,выражающих базовую семантику доверия, и рост коммуникативной активностизначений, выражающих базовую семантику долга.

К началу XXI в. дляпередачи базовой семантики доверия слово кредит употребляется, как правило,либо в художественных текстах, стилизованных под тексты XIX в., либо ввыражении кредит доверия в значении ‘доверие, предоставляемое кому-либо вего будущей деятельности’. Кроме того, падает коммуникативная активностьслова кредит для выражения значения ‘отпуск товаров с отсрочкой илирассрочкой платежа’, значительно чаще используется не само слово кредит, апредложно-падежная форма в кредит в значении ‘на условиях последующейоплаты’, которая в русском языке XXI в. получает чрезвычайно широкоераспространение. Так, если в языке XIX в. предложно-падежные формы накредит / в кредит функционировали равноправно, хотя их доля в общемколичестве употреблений лексемы кредит была невелика: купить в кредит,иметь необходимость в кредит, меблировать дом в кредит, дать славы в23кредит, пить водку на кредит, торговать на кредит, то к началу XXI в.предложно-падежная форма в кредит вытесняет предложно-падежную формуна кредит, расширяет свои сочетаемостные возможности: приобрести,покупать, купить, выкупить в кредит; брать, взять в кредит; отпускать,отпустить, дать, выдать в кредит; требовать в кредит; одеваться в кредит,попахать (‘много и усердно поработать’) в кредит, жить в кредит; оплата вкредит, печать (‘осуществление печати’) в кредит.Если в художественном тексте слово кредит служит главным образом для«бытового» обозначения долговых отношений, то в рекламных материалах оноиспользуется для номинации банковского продукта, т.е.

имеет место сужениесемантики слова кредит, которое начинает употребляться в двух контекстуальнообусловленных значениях: ‘предоставление денег банком во временноепользование на условиях возврата с уплатой процента’ и ‘денежные средства,предоставленные банком во временное пользование на условиях возврата суплатой процента’. Рядом словарей приводится значение слова кредит, близкое ктерминологическому по своей детальности, во многих случаях именно в этомзначении слово кредит употребляется в художественной литературе начала XXIв.

и в рекламе потребительских кредитов, что, с нашей точки зрения, связано сустойчивой тенденцией понятийно-признаковой конкретизации лексическихединиц,обслуживающихсферукредитно-финаносвыхотношений.Метонимический перенос, в первой половине XIX в. имевший место в качествеединичных случаев, в начале XXI в. представляется как устоявшийся,закрепившийся в языке: слово кредит используется для обозначения процесса ирезультата.

Конкретизируется и представление о денежном долге: в контекстерекламы потребительских кредитов становится возможным говорить о частномслучае долговых отношений – кредитных отношениях.Если художественная литература последней четверти XX – начала XXI в.содержит контексты, описывающие негативные ситуации, связанные сполучением, использованием кредита или его выплатой, то в банковской рекламекредит представляется как финансовый инструмент, способствующийдальнейшему развитию, улучшению жизни, получению удовольствия от жизни.Реклама делает акцент не на долге, а на том, что могут дать деньги их обладателю.Иная точка зрения предполагает иное представление лексемы кредит на уровнеязыка.

Деньги связываются не столько с конкретными денежными суммами,сколько с потребностями, которые они могут удовлетворить (творческаясамореализация, путешествия, работа, образование). Апеллируя к социальному икультурному опыту потенциального клиента банка, рекламисты выводят словокредит за рамки экономической сферы, расширяют его сочетаемость: новогоднийкредит, аппетитный кредит, свежий кредит, кредит «Надежный», кредит24«Уважительный» и др., уделяя особое внимание актуализации его эмоциональнообразного потенциала.Вследствие коренных преобразований в социально-экономической сфережизни общества произошли изменения не только в представлении о денежномдолге, но и в семантике и сочетаемости лексических единиц, эксплицирующихданное понятие.

Обращение к художественным контекстам функционированияслова кредит показало, что оно было коммуникативно активным в разныеисторические периоды, однако максимальное число употреблений приходится наконец XX – начало XXI в.ПУБЛИКАЦИИ ПО ТЕМЕ ДИССЕРТАЦИИРаботы, опубликованные автором в ведущих рецензируемых научныхизданиях, рекомендованных ВАК Министерства образования и науки РФ:1. Степушина, О.В. Реклама кредитов и займов как способ актуализациипредставления о деньгах в русской языковой картине мира [Текст] /О.В.

Степушина // Мир русского слова. – 2013. – № 3. – С. 23-28. 0,5 п.л.2. Степушина, О.В. Лексические экспликации понятия «денежный долг»(по данным толковых словарей) [Текст] / О.В. Степушина // Филологическиенауки. Вопросы теории и практики. – 2014. – № 10 (40): в 3-х ч. Ч. II. – C. 164168. 0,53 п.л.3.

Степушина, О.В. Семантико-структурные особенности словеснойинформации о товаре в рекламе потребительских кредитов [Текст] /О.В. Степушина // Научное мнение. – 2014. – № 10. – С. 213-217. 0,4 п.л.Степушина Ольга ВасильевнаДИНАМИКА ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ДЕНЕЖНОМ ДОЛГЕ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ(НА ПРИМЕРЕ ЛЕКСЕМЫ КРЕДИТ)Авторефератдиссертации на соискание ученой степеникандидата филологических наукПодписано в печать Формат 60х90/16Бумага офсетная. Усл. печ. л. 1,36Тираж 100 экз. ЗаказОтпечатано в типографии «Адмирал»199178, Санкт-Петербург, В.О., 7-я линия, д.

84 А.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
426
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее