Диссертация (Сравнения в римском героическом эпосе I в. до н. э. – I в. н. э), страница 2

PDF-файл Диссертация (Сравнения в римском героическом эпосе I в. до н. э. – I в. н. э), страница 2 Филология (46654): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Сравнения в римском героическом эпосе I в. до н. э. – I в. н. э) - PDF, страница 2 (46654) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Сравнения в римском героическом эпосе I в. до н. э. – I в. н. э". PDF-файл из архива "Сравнения в римском героическом эпосе I в. до н. э. – I в. н. э", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

Valerius Flaccus. Diss. Hamburg, 1934;Lüthje E. Gehalt und Aufriß der Argonautica des Valerius Flaccus. Diss. Kiel, 1971; Barich M. J.Aspects of the Poetic Technique of Valerius Flaccus. Diss. Yale, 1982. В отечественной наукеинтерес к творчеству Валерия Флакка проявляет московский исследователь А. Е.

Беликов; см.,например: Беликов А. Е. Поэтическая лексика «Аргонавтики» Валерия Флакка в контекстеримской эпической поэзии I века н. э.: дисс. … канд. филол. наук. М., 2012.5См. подробнее, например: Боура С. М. Героическая поэзия. М., 2002. С. 340–400. О формулахсм.: Лорд А. Б. Сказитель. М., 1994. С. 42–83.6форме сравнения делятся на краткие и развернутые7. Первые состоят всего изнескольких слов; вторые отличаются тем, что в них образ, взятый длясопоставления, разворачивается в самостоятельную картину, часто с подробнымописанием деталей, не имеющих отношения к объекту сравнения.Изучение эпических сравнений в «Энеиде» Вергилия и «Аргонавтике»Валерия Флакка при их сопоставлении со сравнениями предшественниковпозволяет выявить динамику некоторых особенностей этого художественногоприема. По указанной теме обобщающего труда, основанного на критическоманализе источников, на русском языке нет.

Этим обусловлена актуальностьтемы исследования.Степень разработанности темы исследования. Сравнениям из «Энеиды»посвящены работы И. Боровиковского, И. Луньяка и И. Гобзы8 (все более чемстолетней давности). В XX веке и начале XXI века значительный вкладв изучение сравнений в «Энеиде» Вергилия внесли Э. Уилкинс, В. Пёшль,М. Коффи, М. Путнам, Д. Уэст, Р. Хорнсби, Г.

Карлсон, Р. Рикс, К. К. Шелли другие исследователи9. Кроме того, многие сравнения подробно разобраныв комментариях6Х. Г. Хайне – Г. Ф. Э. Вагнера, Т. Э. Пейджа, Э. Нордена,Боура С. М. Героическая поэзия. С. 358.Существуют и другие классификации; например, Х. Лаусберг делит сравнения на четырегруппы: развернутые, средней длины, краткие, самые краткие (Lausberg H. Handbuch derliterarischen Rhetorik. Eine Grundlegung der Literaturwissenschaft.

3. Aufl. Stuttgart, 1990. S. 421).8Боровиковский И. Сравнения из Энеиды Вергилия // Журнал Министерства народногопросвещения. 1876 (май). Ч. CLXXXV. Отд. класс. фил. С. 40–73; Luniak J. De Homericissimilitudinibus apud Vergilium // Журнал Министерства народного просвещения. 1881 (апр.).Ч. CCXIV. Отд. класс. фил. P. 206–210; Гобза И. О. О сравнениях, встречающихся в ЭнеидеВергилия. М., 1912.9Wilkins E. G.

A Classification of the Similes in Vergil’s Aeneid and Georgics // The ClassicalWeekly. 1921. Vol. 14. P. 170–174; Pöschl V. Die Dichtkunst Virgils…; Coffey M. The SubjectMatter of Vergil’s Similes // Bulletin of the Institute of Classical Studies. 1961. Vol. 8. P. 63–75;Putnam M. C. J. The Poetry of the Aeneid…; West D. Multiple-Correspondence Similes in theAeneid // The Journal of Roman Studies. 1969. Vol. 59. P. 40–49; Hornsby R. A.

Patterns of Action inthe Aeneid: An Interpretation of Vergil’s Epic Similes. Iowa City, 1970; Carlson G. Die Verwandlungder homerischen Gleichnisse in Vergils Äneis. Inaug.-Diss. Heidelberg, 1972; Rieks R. DieGleichnisse Vergils // Aufstieg und Niedergang der römischen Welt: Geschichte und Kultur Roms imSpiegel der neueren Forschung. Principat. Sprache und Literatur.

Bd 31, 2. Berlin, 1981. S. 1001–1110; Schell K. C. Vergil’s Self-Referential Simile: Thematic Construction through Internal Allusionin the Aeneid. Ph. D. diss. Providence, Rhode Island, 2009.77А. С. Пиза, Р. Г. Остина, Р. Д. Уильямса, Н. Хорсфолла и других10. Сравнениямв «Аргонавтике» Валерия Флакка посвящена объемная монография У. Гертнер,а также пассажи в комментариях к отдельным книгам «Аргонавтики»: например,в комментарии А. Й.

Клейвегта (книга 1), Х. М. Поортвлиета (книга 2),П. Мергатройда (книга 4), Г. Дж. У. Вейсмана (книги 5, 6), Ф. Шпальтенштайна(ко всем книгам) и других11.Цель диссертационного исследования заключается в изучении сравненийкак стилистического приема и их художественных особенностей в римскойэпической поэзии I в. до н. э.

– I в. н. э. на примере «Энеиды» Вергилияи «Аргонавтики» Валерия Флакка, что потребовало решения следующих задач:1) анализ мнений античных писателей касательно категории сравнения;2) изучение структуры эпических сравнений;3) сопоставительнаяклассификациясравненийв«Энеиде»Вергилияи «Аргонавтике» Валерия Флакка;4) определение особенностей сравнений в вышеназванных поэмах.Материалом для работы послужили тексты римских эпических поэм:«Энеида» Вергилия и «Аргонавтика» Валерия Флакка, а также их источники –главным образом поэмы Гомера и «Аргонавтика» Аполлония Родосского.Привлекались свидетельства античных критиков и комментаторов (Проба,Сервия, Макробия).

Кроме того, использовались тексты трактатов, в которых идет10Например, P. Virgilius Maro / Variet. lect. et perpet. adnot. ill. a Christ. Gottl. Heyne, cur.G. Ph. E. Wagner. 4 Ed. Vol. 1–3. Lipsiae; Londini, 1832–1833; The Aeneid of Virgil. Books I–VI /Ed. with Introd. and Notes by T. E. Page. London; Melbourne; Toronto, 1967; P. Vergilius Maro.Aeneis VI / Erkl. von E. Norden. Leipzig; Berlin, 1934; Publi Vergili Maronis Aeneidos liber quartus /Ed. by A. S. Pease. Darmstadt, 1967; P.

Vergili Maronis Aeneidos liber primus / With a Comm. byR. G. Austin. Oxford, 1971; The Aeneid of Virgil. Books I–VI / Ed. with Introd. and Notes byR. D. Williams. Great Britain, 1977; Horsfall N. Virgil. Aeneid 7. A Commentary. Leiden; New York;Köln, 2000.11Gärtner U. Gehalt und Funktion der Gleichnisse bei Valerius Flaccus.

Stuttgart, 1994;Kleywegt A. J. Valerius Flaccus, Argonautica, Book I: A Commentary. Leiden; Boston, 2005;Poortvliet H. M. C. Valerius Flaccus. Argonautica. Book II: A Commentary. Amsterdam, 1991;Murgatroyd P. A Commentary on Book 4 of Valerius Flaccus’ Argonautica. Leiden; Boston, 2009;Wijsman H. J. W. Valerius Flaccus. Argonautica, Book V: A commentary. Leiden, New York, Köln,1996; Valerius Flaccus. Argonautica, Book VI: A Commentary. Leiden, Boston, Köln, 2000;Spaltenstein F.

Commentaire des Argonautica de Valérius Flaccus (livres 1 et 2). Bruxelles, 2002;Idem. Commentaire des Argonautica de Valérius Flaccus (livres 3, 4 et 5). Bruxelles, 2004; Idem.Commentaire des Argonautica de Valérius Flaccus (livres 6, 7 et 8). Bruxelles, 2005.8речь о сравнении («Rhetorica» Аристотеля; «Rhetorica ad Herennium»; сочиненияпо риторике Цицерона; «Institutio oratoria» Квинтилиана).Объектом исследования являются сравнения в римском героическом эпосеI в.

до н. э. – I в. н. э.Предметомисследованиявыступаютхудожественныеособенностисравнений в «Энеиде» Вергилия и «Аргонавтике» Валерия Флакка.В диссертации используются как теоретические методы исследования(анализ, синтез, сравнение, обобщение, индукция)12, так и филологическиеметоды интерпретации текста, требующие привлечения тезаурусов и словарейдревнегреческогоилатинскогоязыка,научныхстатейимонографий,критических изданий авторов, а также текстологического аппарата этих изданий.Теоретическую и методологическую базу исследования составляют трудыученых, посвященные проблеме изучения сравнений как стилистического приема(И. О.

Гобза, С. Л. Невелева, Г. Фрэнкель, В. Пёшль, М. Путнам, Д. Уэст,Р. Хорнсби, Ф. Кэрнс, У. Гертнер, К. К. Шелл), а также отдельные комментариик поэмам Гомера, «Аргонавтике» Аполлония Родосского, «Энеиде» Вергилия,«Аргонавтике» Валерия Флакка.Гипотеза исследования состоит в том, что римские поэты сознательноориентируются на своих предшественников, рассчитывая, что читатель вспомнитисточник данного сравнения и будет следить за его метаморфозами. Вергилийи Валерий Флакк, опираясь в первую очередь на поэмы Гомера и АполлонияРодосского, вносят в их сравнения собственные черты, чем развивают техникусравнений.Научная новизна работы заключается в многостороннем описаниисравнений в римском героическом эпосе I в.

до н. э. – I в. н. э. на примере«Энеиды» Вергилия и «Аргонавтики» Валерия Флакка. В диссертации уточненасистематизация эпических сравнений в «Энеиде» на основании их структуры(одиночные,12двойные,парныесравнения,цепьсравнений),предложеноЗдесь используется классификация, предложенная А. М.

Новиковым и Д. А. Новиковым:Новиков А. М., Новиков Д. А. Методология. М., 2007. С. 100.9расширить перечень цепей сравнений в «Энеиде» стихами из 12-й книги (ст. 684–692, 697–703, 715–724, 746–755), которые прежде не рассматривались как цепь,проведена семантическая классификация образов сравнений, рассмотреныспособы их ввода в текст и художественные особенности отдельных пассажей. Вработе рассматривается тематика и художественные черты сравнений у ВалерияФлакка, способы их ввода в текст, формальные особенности и отличия отсравнений Вергилия. Кроме того, проведено сопоставление сравнений из«Энеиды» и «Аргонавтики» по линиям семантической классификации образовсравнений и способа ввода сравнений в текст.Теоретическая значимость исследования заключается в уточненииклассификации сравнений, встречающихся в «Энеиде» Вергилия, в определенииособенностей сравнений в «Аргонавтике» Валерия Флакка, а также в описаниитого, как в сравнениях этих поэтов отразилась их работа с источниками.Полученные результаты могут быть ценными не только для специалистов,изучающих творчество Вергилия и Валерия Флакка, но и для исследователейримской эпической поэзии в целом.Практическая значимость данной работы состоит в том, что общиевыводы и отдельные наблюдения могут использоваться при чтении лекционныхи специальных курсов по истории античной литературы и истории римскойлитературы, поэтике и стилистике латинского языка, а также при проведениипрактических занятий по комментированному чтению «Энеиды» Вергилияи «Аргонавтики» Валерия Флакка.На защиту выносятся следующие положения:1.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
427
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее