Автореферат (Феномен американского супергероя в контексте визуальной культуры ХХ века), страница 2
Описание файла
Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Феномен американского супергероя в контексте визуальной культуры ХХ века". PDF-файл из архива "Феномен американского супергероя в контексте визуальной культуры ХХ века", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "культурология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата культурологии.
Просмотр PDF-файла онлайн
Текст 2 страницы из PDF
Таким образом, общие рамки исследования имеют границы с 1938 по2013 год.7Источники. Работа основана на материале американских, европейских ироссийских комиксов с 1930-х годов по 2013 год, кинофильмов ителевизионных сериалах о супергероях с 1941 по 2013 год. Вспомогательнымматериаломдляисследованиясталиинтернет-ресурсы,посвященныесупергероям, интервью с авторами комиксов, а также рекламная продукция итовары народного потребления с использованием символики комиксов осупергероях.Объект исследования: визуальная репрезентация образа супергероя вамериканских комиксах и фильмах 1938 – 2013 годов.Предметисследования:социокультурнаяфункцияфеноменаамериканского супергероя.Цельисследования:комплексныйанализфеноменасупергероя:определение функций его визуальной репрезентации внутри социокультурныхотношенийХХ-XXIвв.;раскрытиесоциокультурныхособенностейрепрезентаций супергероя в американских комиксах и кино 1938-2013 гг.;определение их роли в визуальной культуре и связи с существующейидеологией.Исходяизданнойцели,главнымизадачамиработыявляютсяследующие:1.Очертить круг проблем, связанных с определением и изучениемамериканского комикса в контексте визуальной культуры ХХ века.2.Обозначить подходы к комиксу о супергерое в существующейисследовательской традиции и критически проанализировать их.3.Обозначитьсоциокультурныемеханизмывозникновенияипопуляризации комикса о супергерое.4.Определить ряд узнаваемых, характерных черт образа супергероя;5.Выявить особенности и описать устройство вымышленного(фикционального) мира супергероев.6.Продемонстрировать эволюцию явления с 1938-2013гг.87.Проанализироватьидеологическоесодержаниекомиксовосупергероях в разные периоды.8.Раскрыть специфику исследуемого феномена.Научная новизна исследования обусловлена, в первую очередь, слабойизученностью данного культурного феномена в России.
Так, в России насегодняшний момент не существует культурологических работ, посвященныхкомиксам о супергероях. Американские же исследования не переводятся нарусский язык и в большинстве своем недоступны российскому читателю. Такжеследует отметить, что среди западных исследований феномена мы не встречаликомплексного подхода к проблеме, сходного с нашим.
Оригинальным такжеявляетсяисследованиепроблемысозданиясупергероявкультурепостсоветской России.В представленной работе:- выявлен искусственный, сконструированный характер визуальногообраза супергероя;- показаны корни данного явления в американской культуре;- обозначена специфика процесса взаимодействия читателя и супергероя,его трансмедийный характер;- проанализированы социокультурные функции комиксов о супергерое, впервую очередь как носителей идеологического содержания;- исследовано изменение образа супергероя в условиях глобализации;- выявлены попытки создания супергероя в постсоветской России.Теоретическая и практическая значимость работы заключается взаполнении одного из пробелов, связанного с исследованием западноймассовой культуры, а именно одного из самых значительных феноменовамериканской визуальной культуры – супергероя.
Данная работа можетслужить теоретической и методологической базой в исследованиях феноменоввизуальной массовой культуры, американской популярной культуры. Работапредлагает новый взгляд на феномен супергероя. Материалы диссертации,разработанные в ней подходы и полученные результаты могут быть9использованы в научно-исследовательской и лекционной деятельности, а такжедля разработки учебных курсов по теории и истории массовой визуальнойкультуры и культурологии.В качестве теоретико-методологической базы работы применяются:критический подход, выработанный франкфуртской школой (М.Хоркхамер,Т.Адорно, Г. Маркузе), и ее последователями (Ф.Джеймисон); современнаялитературная теория (Дж.
Остин, Дж. Каллер, Л. Компаньон, Ф. Лакассен, Т.Павела); основные подходы к исследованию визуальности и медиа (В.Беньямин, М. Маклюэн, Р.Уильямс, Ж. Бодрийяр, З. Кракауэр); семиотическийи структуралистский подход (У.Эко, Ю.Кристева, Р. Барт, К. Леви-Стросс).Также используются исторический подход и культурологическое описание.Основные положения, выносимые на защиту:1.Рассмотрениесупергероявконтекстевизуальнойкультурыпозволяет отказаться от проблемы мифологизации нарратива о супергерое исосредоточиться на критике искусственности образа, его сконструированностив рамках индустрии комиксов, а также выявить скрытые механизмыформирования вымышленного мира супергероев.2.Предложенная автором периодизация позволяет оптимальнымобразом решить задачу комплексного описания и анализа феномена супергерояи проследить связь эволюции образа супергероя и социально-культурногоконтекста.3.Образ «вселенной супергероев» выстраивается на основе отдельныхмалозначительных деталей и пересечений второстепенных элементов комикса,но таким образом создаются эффект реальности вымышленного пространства,гдеобитаютсупергерои.Подробныйанализдеталейкомиксадаетпредставление о постепенном вовлечении читателя в нарратив комиксов осупергерое как в целостный и связанный между собой мир.4.Исследование социокультурной функции позволяет выявить помиморазвлекательной составляющей комикса, его идеологическое и аксиологическое10содержание.
Комикс о супергерое в ходе развития жанра не только отражализменения в социальной реальности, но и активно формировал ее.5.Глобализация как культурный процесс изменила характер дискурсасупергероя, создав новое поле значений и смыслов данного образа в связи с егоадаптацией для разных стран. Анализ попыток создания супергероя в Россиипозволяет комплексно ответить на вопрос об отсутствии данного феномена вотечественной культуре.Степень достоверности и апробация результатов исследования.Основные положения и научные итоги диссертации были изложены вдокладах на научных конференциях и круглых столах: Gender and Post-SovietDiscourses Workshop (Стокгольм), Ломоносовские чтения 2011 в МГУ(Москва); конференции «Культурные идентичности: практики, символы,техники» в ВШЭ (Москва); конференции «До и после культуры: мотивыприроды и апокалипсиса в американской литературе и кино» в МГУ (Москва);Международная конференция молодых ученых МЕДИАФИЛОСОФИЯ IV"Необратимость трансформаций" в СПбГУ (СПб); Российские Тертеряновскиечтения «Детская литература и образ детства в самоосмыслении культуры» вИМЛИ РАН (Москва); международной конференция «Приключения ЭдгараАллана По во времени и культурном пространстве» в МГУ, ИМЛИ, РГГУ(Москва).
По результатам выполненных исследований опубликовано 7печатных работ, в том числе 3 статьи в журналах, рекомендованных ВАК дляпубликации результатов кандидатских и докторских диссертаций.Диссертационная работа состоит из Введения, трех глав в основнойчасти, а также Заключения, Библиографии и одного Приложения. Списоклитературы включает 202 наименований.11Основное содержание работыВо Введении обосновывается актуальность проблематики диссертации,определяются ее цель и задачи, дается характеристика степени изученностивопроса и базы источников, определяются методы и хронологические рамкиисследования, формулируются основные положения, выносимые на защиту.Первая глава «Комикс о супергерое в контексте визуальной культурыХХ века: проблема подходов и определений» носит предварительныйхарактер и задает основные контекстуальные рамки исследования.В первом параграфе «”Визуальная культура” м массовая культураХХ века» поставлены вопросы о месте и роли визуальных исследований всовременном гуманитарном знании, рассмотрены основные подходы кизучению визуальности и массовой культуры, рассматривается понятие«визуального поворота» в культуре ХХ века.
Обозначение рамок, методов иобъектов «визуальной культуры» как междисциплинарного исследовательскогополя задает теоретический и методологический ракурс данной работы.«Визуальнаякультура»рассматриваетсявболееширокомконтекстевизуальных практик массовой культуры в ХХ веке.Рассмотрение массовой культуры в данном контексте является важнымпереходом к разговору о комиксе – синкретичном искусстве, возникшем всовременной форме в конце XIX века в США и развивающемся до сих пор повсему миру.Проблема определения комикса, его истории и границ обозначается намиво втором параграфе «Американский комикс в контексте визуальнойкультуры ХХ века: история возникновения и подходы к его определению иописанию».В подпараграфе «Определение понятия «комикс» в европейской иамериканской исследовательских традициях» рассматриваются европейскаяи американская традиции определения и подходов к изучению комиксногоискусства.
Дается краткий исторический обзор американского комикса нарубеже XIX-XX вв., процесса становления его визуального языка. При решении12вопроса определения комикса и его исторических границ, мы приходим квыводу, что к концу XIX века сложились все предпосылки для возникновениякомикса, сформировались все его формальные компоненты. Но если к форме«текст и картинка» добавить технологию ее распространения, то естьрастиражированность в периодической печати - газетах, журналах, а позже всети Интернет, то родиной комикса все же следует признать Америку концаXIX века. Именно здесь складывается уникальная культурная ситуация, давшаянастоящее рождение и популярной литературе, и комиксу.Если говорить о формировании комикса как медиа, доступного широкойпублике, то его появлению способствовали многие технологические инновации,имевшие место в XVIII-XIX веках: изобретение деревянной гравюры (1770),литографии (1798), и автотипии (1852).
Все это делает возможным болееширокое распространение визуального материала среди читателей благодаряснижению цены на печатную иллюстрированную продукцию. Широкоеиспользование автотипии в периодических изданиях в 1850 – 1890-х годах даетвозможность художникам – графикам, иллюстраторам, карикатуристам, работакоторых была связана, прежде всего, с иллюстрированными журналами,попробовать себя в условиях нового широкого рынка газетных таблоидов, гдетеперь печатается все больше и больше визуального материала.Усовершенствование техник печати дает возможность появлениюцветных изображений, что в свою очередь ведет к появлению такиххрестоматийных образцов раннего комикса, как «Желтый ребенок» РичардаАутколта.В подпараграфе «Проблема периодизации американского комикса»решается вопрос о периодизации американского комикса.