Автореферат (Феномен американского супергероя в контексте визуальной культуры ХХ века), страница 2

PDF-файл Автореферат (Феномен американского супергероя в контексте визуальной культуры ХХ века), страница 2 Культурология (46114): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Феномен американского супергероя в контексте визуальной культуры ХХ века) - PDF, страница 2 (46114) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Феномен американского супергероя в контексте визуальной культуры ХХ века". PDF-файл из архива "Феномен американского супергероя в контексте визуальной культуры ХХ века", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "культурология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата культурологии.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

Таким образом, общие рамки исследования имеют границы с 1938 по2013 год.7Источники. Работа основана на материале американских, европейских ироссийских комиксов с 1930-х годов по 2013 год, кинофильмов ителевизионных сериалах о супергероях с 1941 по 2013 год. Вспомогательнымматериаломдляисследованиясталиинтернет-ресурсы,посвященныесупергероям, интервью с авторами комиксов, а также рекламная продукция итовары народного потребления с использованием символики комиксов осупергероях.Объект исследования: визуальная репрезентация образа супергероя вамериканских комиксах и фильмах 1938 – 2013 годов.Предметисследования:социокультурнаяфункцияфеноменаамериканского супергероя.Цельисследования:комплексныйанализфеноменасупергероя:определение функций его визуальной репрезентации внутри социокультурныхотношенийХХ-XXIвв.;раскрытиесоциокультурныхособенностейрепрезентаций супергероя в американских комиксах и кино 1938-2013 гг.;определение их роли в визуальной культуре и связи с существующейидеологией.Исходяизданнойцели,главнымизадачамиработыявляютсяследующие:1.Очертить круг проблем, связанных с определением и изучениемамериканского комикса в контексте визуальной культуры ХХ века.2.Обозначить подходы к комиксу о супергерое в существующейисследовательской традиции и критически проанализировать их.3.Обозначитьсоциокультурныемеханизмывозникновенияипопуляризации комикса о супергерое.4.Определить ряд узнаваемых, характерных черт образа супергероя;5.Выявить особенности и описать устройство вымышленного(фикционального) мира супергероев.6.Продемонстрировать эволюцию явления с 1938-2013гг.87.Проанализироватьидеологическоесодержаниекомиксовосупергероях в разные периоды.8.Раскрыть специфику исследуемого феномена.Научная новизна исследования обусловлена, в первую очередь, слабойизученностью данного культурного феномена в России.

Так, в России насегодняшний момент не существует культурологических работ, посвященныхкомиксам о супергероях. Американские же исследования не переводятся нарусский язык и в большинстве своем недоступны российскому читателю. Такжеследует отметить, что среди западных исследований феномена мы не встречаликомплексного подхода к проблеме, сходного с нашим.

Оригинальным такжеявляетсяисследованиепроблемысозданиясупергероявкультурепостсоветской России.В представленной работе:- выявлен искусственный, сконструированный характер визуальногообраза супергероя;- показаны корни данного явления в американской культуре;- обозначена специфика процесса взаимодействия читателя и супергероя,его трансмедийный характер;- проанализированы социокультурные функции комиксов о супергерое, впервую очередь как носителей идеологического содержания;- исследовано изменение образа супергероя в условиях глобализации;- выявлены попытки создания супергероя в постсоветской России.Теоретическая и практическая значимость работы заключается взаполнении одного из пробелов, связанного с исследованием западноймассовой культуры, а именно одного из самых значительных феноменовамериканской визуальной культуры – супергероя.

Данная работа можетслужить теоретической и методологической базой в исследованиях феноменоввизуальной массовой культуры, американской популярной культуры. Работапредлагает новый взгляд на феномен супергероя. Материалы диссертации,разработанные в ней подходы и полученные результаты могут быть9использованы в научно-исследовательской и лекционной деятельности, а такжедля разработки учебных курсов по теории и истории массовой визуальнойкультуры и культурологии.В качестве теоретико-методологической базы работы применяются:критический подход, выработанный франкфуртской школой (М.Хоркхамер,Т.Адорно, Г. Маркузе), и ее последователями (Ф.Джеймисон); современнаялитературная теория (Дж.

Остин, Дж. Каллер, Л. Компаньон, Ф. Лакассен, Т.Павела); основные подходы к исследованию визуальности и медиа (В.Беньямин, М. Маклюэн, Р.Уильямс, Ж. Бодрийяр, З. Кракауэр); семиотическийи структуралистский подход (У.Эко, Ю.Кристева, Р. Барт, К. Леви-Стросс).Также используются исторический подход и культурологическое описание.Основные положения, выносимые на защиту:1.Рассмотрениесупергероявконтекстевизуальнойкультурыпозволяет отказаться от проблемы мифологизации нарратива о супергерое исосредоточиться на критике искусственности образа, его сконструированностив рамках индустрии комиксов, а также выявить скрытые механизмыформирования вымышленного мира супергероев.2.Предложенная автором периодизация позволяет оптимальнымобразом решить задачу комплексного описания и анализа феномена супергерояи проследить связь эволюции образа супергероя и социально-культурногоконтекста.3.Образ «вселенной супергероев» выстраивается на основе отдельныхмалозначительных деталей и пересечений второстепенных элементов комикса,но таким образом создаются эффект реальности вымышленного пространства,гдеобитаютсупергерои.Подробныйанализдеталейкомиксадаетпредставление о постепенном вовлечении читателя в нарратив комиксов осупергерое как в целостный и связанный между собой мир.4.Исследование социокультурной функции позволяет выявить помиморазвлекательной составляющей комикса, его идеологическое и аксиологическое10содержание.

Комикс о супергерое в ходе развития жанра не только отражализменения в социальной реальности, но и активно формировал ее.5.Глобализация как культурный процесс изменила характер дискурсасупергероя, создав новое поле значений и смыслов данного образа в связи с егоадаптацией для разных стран. Анализ попыток создания супергероя в Россиипозволяет комплексно ответить на вопрос об отсутствии данного феномена вотечественной культуре.Степень достоверности и апробация результатов исследования.Основные положения и научные итоги диссертации были изложены вдокладах на научных конференциях и круглых столах: Gender and Post-SovietDiscourses Workshop (Стокгольм), Ломоносовские чтения 2011 в МГУ(Москва); конференции «Культурные идентичности: практики, символы,техники» в ВШЭ (Москва); конференции «До и после культуры: мотивыприроды и апокалипсиса в американской литературе и кино» в МГУ (Москва);Международная конференция молодых ученых МЕДИАФИЛОСОФИЯ IV"Необратимость трансформаций" в СПбГУ (СПб); Российские Тертеряновскиечтения «Детская литература и образ детства в самоосмыслении культуры» вИМЛИ РАН (Москва); международной конференция «Приключения ЭдгараАллана По во времени и культурном пространстве» в МГУ, ИМЛИ, РГГУ(Москва).

По результатам выполненных исследований опубликовано 7печатных работ, в том числе 3 статьи в журналах, рекомендованных ВАК дляпубликации результатов кандидатских и докторских диссертаций.Диссертационная работа состоит из Введения, трех глав в основнойчасти, а также Заключения, Библиографии и одного Приложения. Списоклитературы включает 202 наименований.11Основное содержание работыВо Введении обосновывается актуальность проблематики диссертации,определяются ее цель и задачи, дается характеристика степени изученностивопроса и базы источников, определяются методы и хронологические рамкиисследования, формулируются основные положения, выносимые на защиту.Первая глава «Комикс о супергерое в контексте визуальной культурыХХ века: проблема подходов и определений» носит предварительныйхарактер и задает основные контекстуальные рамки исследования.В первом параграфе «”Визуальная культура” м массовая культураХХ века» поставлены вопросы о месте и роли визуальных исследований всовременном гуманитарном знании, рассмотрены основные подходы кизучению визуальности и массовой культуры, рассматривается понятие«визуального поворота» в культуре ХХ века.

Обозначение рамок, методов иобъектов «визуальной культуры» как междисциплинарного исследовательскогополя задает теоретический и методологический ракурс данной работы.«Визуальнаякультура»рассматриваетсявболееширокомконтекстевизуальных практик массовой культуры в ХХ веке.Рассмотрение массовой культуры в данном контексте является важнымпереходом к разговору о комиксе – синкретичном искусстве, возникшем всовременной форме в конце XIX века в США и развивающемся до сих пор повсему миру.Проблема определения комикса, его истории и границ обозначается намиво втором параграфе «Американский комикс в контексте визуальнойкультуры ХХ века: история возникновения и подходы к его определению иописанию».В подпараграфе «Определение понятия «комикс» в европейской иамериканской исследовательских традициях» рассматриваются европейскаяи американская традиции определения и подходов к изучению комиксногоискусства.

Дается краткий исторический обзор американского комикса нарубеже XIX-XX вв., процесса становления его визуального языка. При решении12вопроса определения комикса и его исторических границ, мы приходим квыводу, что к концу XIX века сложились все предпосылки для возникновениякомикса, сформировались все его формальные компоненты. Но если к форме«текст и картинка» добавить технологию ее распространения, то естьрастиражированность в периодической печати - газетах, журналах, а позже всети Интернет, то родиной комикса все же следует признать Америку концаXIX века. Именно здесь складывается уникальная культурная ситуация, давшаянастоящее рождение и популярной литературе, и комиксу.Если говорить о формировании комикса как медиа, доступного широкойпублике, то его появлению способствовали многие технологические инновации,имевшие место в XVIII-XIX веках: изобретение деревянной гравюры (1770),литографии (1798), и автотипии (1852).

Все это делает возможным болееширокое распространение визуального материала среди читателей благодаряснижению цены на печатную иллюстрированную продукцию. Широкоеиспользование автотипии в периодических изданиях в 1850 – 1890-х годах даетвозможность художникам – графикам, иллюстраторам, карикатуристам, работакоторых была связана, прежде всего, с иллюстрированными журналами,попробовать себя в условиях нового широкого рынка газетных таблоидов, гдетеперь печатается все больше и больше визуального материала.Усовершенствование техник печати дает возможность появлениюцветных изображений, что в свою очередь ведет к появлению такиххрестоматийных образцов раннего комикса, как «Желтый ребенок» РичардаАутколта.В подпараграфе «Проблема периодизации американского комикса»решается вопрос о периодизации американского комикса.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5232
Авторов
на СтудИзбе
424
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее