Автореферат (Отражение жизни Церкви и Империи в памятниках византийской гимнографии), страница 5

PDF-файл Автореферат (Отражение жизни Церкви и Империи в памятниках византийской гимнографии), страница 5 История (46056): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Отражение жизни Церкви и Империи в памятниках византийской гимнографии) - PDF, страница 5 (46056) - СтудИзба2019-06-29СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Отражение жизни Церкви и Империи в памятниках византийской гимнографии". PDF-файл из архива "Отражение жизни Церкви и Империи в памятниках византийской гимнографии", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "история" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве СПбГУ. Не смотря на прямую связь этого архива с СПбГУ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора исторических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 5 страницы из PDF

Какпоказано в исследовании, часто гимнографические тексты посвоей догматической глубине, емкости и четкости оказываютсявыше прозаических патристических текстов – трактатов игомилий. Временами они передают очень тонкие оттенки смыслаи дают возможность проникнуть в глубины византийскойкультуры64.62Сhrist W., Paranikas K. Antologia Graeca carminum Christianorum. Lipsiae:Тeubneri, 1871.63Bouvy R.

Poètes et Mélodes. Nimes, 1886.64Так, Херувимская, песнопение Великого входа, при котором переносятся с23Наконец, одной из проблем, решаемых в рамкахдиссертационного исследование — осмысление феноменакультуры в византийских церковно-поэтических памятниках.В связи с этими общими проблемами поставлен рядчастных.Во-первых, это истоки и перспективы христианскойимперии, «имперский хилиазм» и ромейский патриотизм.Во-вторых, это катастрофизм, как природный, так исоциальный. В частности, формулируется вопрос о движущихсилах восстания «Ника», а также об отношении византийцев ккатастрофам.Наконец,однаизфундаментальныхпроблем,рассматриваемых в заключении, – сущность византийскойкультуры.

В отличие от весьма распространенных представленийо ней, как о культуре подражательной, имитирующей античность,показан ее самостоятельный и творческий характер, а такжеособенности византийских представлений о культуре итворчестве и о их онтологическом фундаменте.Хронологические рамки исследованияХронологические рамки охватывают обширный период сконца Ι до конца Х века. Подобные широкие рамки обусловлены,с одной стороны, длительным становлением византийскойгимнографии, которое началось еще в доникейскую эпоху изавершилось созданием жанров и литургических книг лишь в ΙΧжертвенника на престол еще не освященные Евхаристические дары,подразумевает византийский военный ритуал провозглашения императора - егопоставления на щит, поддерживаемый скрещенными копьями: «Яко да Царявсех подымем, ангельскими невидимо дориносима чинми» (ὅτι τὸν Βασιλέα τῶνὅλων ὑποδεξόμενοι, τὸν ἀορατως δορυφορούμενον τάξεσιν) Cм.

Εὐχολόγιον τὸμέγα. Ἀθῆναι, 1967. Σ. 30. Выражение дориносима (δορυφορούμενον) как разговорит о провозглашении императора, однако на щите стоит еще кандидат вимператоры, которого должен еще признать Сенат и венчать – патриарх. Этааналогия полностью соответствует статусу переносимых Честных даров,чтимых, но еще не освященных.24веке (появление Триоди, Минеи, полного Октоиха), а с другой –судьбами христианской Империи, основы которой были заложеныеще до Миланского эдикта, но акмэ имело место приМакедонской династии, то есть к ΙΧ–Χ векам. Так называемыйМакедонский ренессанс, по мнению ряда исследователей(Белтинг, Манго, Грабар и другие), был вершиной византийскойкультуры, соответственно, изучение гимнографических текстовэтого периода важно для исследования византийской культурнойпроблематики.Цели и задачи исследования.Цели исследования.1.

Осветить духовный мир восточно-римского (византийского)общества и его отражение в гимнографии.2. Показать особенности и структуры восточно-римскойхристианской ментальности, проявляющиеся в византийскойгимнографии.3. Осветить проблему историзма и отражения реальных событийв византийской гимнографии.Задачи исследования.1. Выявить представления о культуре, содержащиеся впроизведениях гимнографии.2. Определить концепцию власти, отраженную в византийскихгимнографических памятниках.3. Изучить настроения византийского общества, отраженные вгимнографических текстах.4. Определить правовые представления византийского общества,присутствующие в церковной поэзии.5.

Выявить в гимнографических текстах исторические факты,либо связанные с ними аллюзии и намеки, обогащающиесовременные знания о византийской истории.256. Показать, как византийские гимнографические памятникиосвещают жизнь Церкви, Империи и византийского общества.7. Показать особенности отражения догматической полемики вгимнографических памятниках.Методологическая основа диссертацииВ диссертации используется комплекс методов и подходов:исторических, филологических и библейских тематическихключей.I. Исторические методы1.

Традиционный историко-критический метод.652. Герменевтический подход школы Бетти-Гадамера66.Выбор данной школы не случаен, поскольку, во-первых, Гадамерпонимает герменевтику как учение о бытии, как онтологию, вовторых, он выстраиваетопределенную аксиоматикугерменевтического знания, которую именует «предварительнымпониманием», заданным традицией. Традиция же способствуетверификации результатов герменевтического процесса и служитопределенным гарантом от герменевтического произвола67.3. Методы исторической психологии, основанные наработахИ.Г. Белявского68,В.

А. Шкуратова, Е. Ю. Бобровой69,70Л.В.Спициной , А. Д.Барской71, А.Л.Вассоевича72, связанные сгерменевтикой через понимающую психологию73.65Источниковедение: Теория. История. Метод. Источники российскойистории: учеб. пособие / И.Н. Данилевский [и др.]. М.: Российск. гос. гуманит.ун-т, 1998. С.10-15.66Gadamer P. Warheit und Methode. Grundzuge einer philosophischenHermeneutik. 1960. S. 12.67Gadamer H.G.

Dialogue and Dialectic: Eight Hermeneutical Studies onPlato.New Haven, 1980. P. 4268Белявский И.Г. Историческая психология. Одесса: ОКФА, 1991.69Боброва Е.Ю. Основы исторической психологии.Спб. Изд- во С.-Петербург,ун-та, 1997.26II. Филологические методы1. Лексикологический анализ.2. Синтаксическо-текстуальный анализ.3. Метрический анализ (см. пункт «Гимн Троице»).4. Текстологическаяреконструкция(см.пункт«Реконструкция ирмоса «Честнейшую херувим»).5. Методобратногоперевода(использовандлявосстановления не дошедших до нас греческих текстов,которые реконструированы благодаря обратномупереводу с древнегрузинского языка).6. Центонно-парафразный метод (разработан РиккардоПиккио и развит И.Я.

Данилевским, которыйапробировал этот метод на материалах раннего русскоголетописания74.Представляется,чтоцентоннопарафразный метод дает интересные и позитивныерезультаты не только для древнерусской литературы и нетолько для летописания, он целиком применим краннехристианской и византийской гимнографии. Яркимпримером центона можно считать гимн «Великоеславословие», который составлен из цитат Ветхого иНового Завета. Анализ семантики цитат и изучениеобразуемого ими нового семантического поля дает70Спицина Л.В. Историко-психологическая реконструкция форм и способовобщения в советском обществе в постреволюционный период. Диссертация насоискание ученой степени кандидата психологических наук.

М., 1994.71Барская А.Д. Психолого-историческая реконструкция особенностейпсихики гомеровского человека. Диссертация на соискание ученой степеникандидата психологических наук. М., 1998.72См., в частности: Вассоевич А.Л. Духовный мир народов классическогоВостока: историко-психологический метод в историко-философскомисследовании: учеб. пособие. СПб.: Алетейя, 1998.73Дильтей В. Описательная психология.

М., 1924. С. 18-30.74Данилевский И.Н. Повесть временных лет: герменевтические основыисточниковедения летописных текстов. М.: Аспект-Пресс, 2004. С. 3027многое для изучения не только доникейскойгимнографии, но и истории Древней Церкви).III. Метод библейских тематических ключейЭтот метод тесно связан с центонно-парафразным методом,но, в отличие от него, более сосредоточен на семантическомзначении библейских цитат75.

Каждая цитата осмысляется, какнекий смысловой ключ к пониманию текста, временами, какнекий тематический элемент, который конструирует текст, атакже создает известный смысловой вектор его движения. Методтематических ключей применяется во многих случаях, в томчисле при исследовании кондаков Романа Сладкопевца, вчастности «На землетрясение и пожар», где мятежникипредставлены в образе филистимлян и «Нового Голиафа», аимператор Юстианиан – нового Давида.

Кроме того, образы,связанные с Египтом и потоплением Фараона в Красном море,являются намеками на страшное землетрясение и цунами 551 г.,когда финикийцы, погнавшиеся за добычей из разбитых кораблейна дне временно отступившего моря, стали жертвой внезапновернувшейся воды.Положения, выносимые на защиту1. Византийские гимнографические памятники являютсяисторическими источниками не только в силу того, что они –часть прошлого, но и потому, что в ряде их в той или иноймере отражаются исторические события и во всех них –восточно-христианскаяментальность.Рядцерковнопоэтических памятников, при применении надлежащейметодологии (метод библейских тематических ключей,центонно-парафразный метод), способны предоставитьактуальную историческую информацию.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5183
Авторов
на СтудИзбе
435
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее