Н.П. Трифонов, В.Н. Пильщиков - Задания практикума на ЭВМ, страница 6
Описание файла
PDF-файл из архива "Н.П. Трифонов, В.Н. Пильщиков - Задания практикума на ЭВМ", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "практика расчётов на пэвм" из 2 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .
Просмотр PDF-файла онлайн
Текст 6 страницы из PDF
(При этом желательно использовать типstring, описывающий в языке Турбо Паскаль строки переменной длины.)22Методическое пособиеОперации над полямиПрежде всего следует реализовать в виде процедур операции над полями. Под «полем»понимается часть одной строки экрана; оно задается тремя параметрами: x, y — координатами начальной точки поля, n — длиной поля. Процедуры могут быть следующими:putfield(x,y,n:byte; s:string)записать в поле, определяемое параметрами x, y и n, все символы строки s; еслидлина s больше n, то лишние символы строки s не выводятся, если меньше - в конец поля дописываются пробелы (в частности, при пустой строке s происходиточистка поля);getfield(x,y,n:byte; var s:string)скопировать в строку s все символы из поля, заданного параметрами x, y и n;paintfield(x,y,n:byte; a:byte)закрасить поле заданным цветом; точнее, записать цветовой атрибут a во все позиции поля, заданного параметрами x, y и n (не меняя при этом символы поля);readfield(x,y,n:byte; stopkeys:string; var s:string; var key:char)ввод любого текста (с возможностью редактирования) в рамках поля, заданногопараметрами x, y и n, и запись введенного текста в строку s; в параметре stopkeysперечисляются все управляющие клавиши (Enter, Esc, ↓, ...), нажатие которых означает конец ввода; та из них, которая была действительно нажата, присваиваетсяпараметру keyЗамечания относительно процедуры readfield:— процедура не должна предварительно очищать поле ввода (если надо, такуюочистку следует делать до обращения к процедуре); это нужно для того, чтобыпри неправильно набранном ранее тексте пользователь мог вносить исправления в уже набранный текст, а не вводить весь текст заново;— процедура должна высвечивать курсор, установив его вначале в левую позицию поля ввода, а затем перемещая по мере ввода и редактирования текста;курсор не должен выходить за рамки поля ввода;— процедура должна реагировать на клавиши редактирования (←, →, Del,Backspace, Ins), смысл которых объяснен в описании этапа 3 сценария 1;— процедура не должна проверять правильность набираемого текста (например,не должна «ловить» нецифровые символы при вводе числа), такую проверкунадо делать только по окончании работы процедуры; это позволяет использовать данную процедуру для ввода любого текста — длины, даты или еще чеголибо.Операции над окнамиНа основе перечисленных операций над полями рекомендуется реализовать следующиепроцедуры для работы с окнами и меню (названия процедур и их параметры определить самим):— выдача в нижней строке экрана (не окна!) строки-подсказки;23Трифонов Н.П., Пильщиков В.Н.
Практикум на ЭВМ— выдача на экран (например, в его нижней строчке) текста «Нажмите любую клавишу», ожидание нажатия пользователем любой клавиши и последующее восстановление соответствующей части экрана;— показ на экране основного меню и выбор раздела в этом меню; результат — номер выбранного раздела (для сценария 2);— показ на экране меню методов и выбор раздела в этом меню; результаты — номер выбранного метода и код клавиши выхода (Enter или Esc);— показ окна режима и выбор режима; результаты — номер выбранного режима икод клавиши выхода (Enter или Esc);— показ окна длины и ввод длины (с проверкой); результаты — введенная длина икод клавиши выхода (Enter или Esc);— показ окна для ввода дат (в режиме отладки), сам ввод дат (с проверкой) и заполнение ими соответствующего массива; результат должен указывать, завершен ли полностью ввод дат или была нажата клавиша Esc;— выдача текущего содержимого упорядочиваемого массива (для режима отладки);— выдача таблицы с характеристиками (сравнениями и перемещениями) работыпроцедуры сортировки в режиме счета.Замечания:— установка окна и последующая запись в него не сохраняют прежнее содержимое(символы и цветовые атрибуты) этой части экрана; поэтому, если позже надобудет восстановить это содержимое, то следует его предварительно где-то сохранить, а затем снова воспроизвести на экране;— для выдачи текста (например, строки-подсказки) вне текущего окна следует запомнить координаты текущего окна, затем сделать окном весь экран и вывеститекст в нужном месте экрана, а затем по запомненным координатам снова установить текущее окно;— для рисования рамок вокруг окон следует с помощью процедуры putchar записывать в граничные позиции окон символы так называемой псевдографики.
Ониимеют следующие (десятичные) коды:24218: ┌ 196: ─ 191: ┐201: ╔ 205: ═187: ╗179: │ 197: ┼ 179: │186: ║ 206: ╬186: ║192: └ 196: ─ 217: ┘200: ╚ 205: ═188: ╝Методическое пособиеЗадание 5. ЯЗЫК ПАСКАЛЬ. РАБОТА С ФАЙЛАМИ.5.1. ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИВо внешнем текстовом файле, специально подготовленном для данного задания, хранится информация о некотором множестве студентов 3-го курса. Количество студентовзаранее не известно, данные о них в файле никак не упорядочены. Сведения о каждомстуденте записаны (без ошибок) в одной строке файла и имеют следующий формат:<фамилия> <имя> <отчество> <пол> <дата рождения> <место рождения><номер группы> <1-я оценка> <2-я оценка> <3-я оценка>Причем в фамилии, имени, отчестве и месте рождения (названии города) содержится неболее 12 (заглавных) букв, пол указывается буквой М или Ж, дата задается в виде31.5.80 и т.п., номер группы — это целое от 301 до 329, а оценки (за экзамены) — целые от 3 до 5.
Элементы строки разделены одним или несколькими пробелами. Возможные примеры:МАРКОВ РОМАН ПЕТРОВИЧ М 1.10.81 УФА 309 4 3 3ГОЛОВКО ВЕРА ОЛЕГОВНА Ж 2.1.82 КИЕВ 325 5 4 5Требуется среди всех этих студентов сначала отобрать студентов тех групп, которыеудовлетворяют свойству А, а затем из их числа отобрать студентов, удовлетворяющихсвойству В, и напечатать соответствующие данные о них.
Для контроля следует такженапечатать некоторые промежуточные сведения (см. вариант задания).5.2. ВАРИАНТЫ ЗАДАНИЯСвойство А (искомые группы):1) В группе юношей больше, чем девушек.2) В группе больше половины студентов, которым на 1 сентября текущего годабыло более 19 лет.3) Средний возраст студентов группы (на 1 сентября текущего года) меньше19.5 лет.4) В группе более трети студентов из городов Владимир, Иваново, Калуга, Москва, Рязань, Смоленск, Тверь.5) Средняя успеваемость в группе выше 4.0.6) В группе есть хотя бы два «хорошиста» (т.е.
не имеющих троек, но и не отличников).В качестве промежуточной информации напечатать по каждой (непустой) группе курсаобщее число студентов, а также: в 1-м варианте — число юношей, во 2-м варианте —число студентов старше 19 лет, в 3-м — средний возраст (в годах) студентов группы, в4-м — число студентов из указанных городов, в 5-м — среднюю успеваемость в группе, в 6-м — число «хорошистов». Кроме того, напечатать номера отобранных групп иобщее число студентов во всех этих группах.Свойство В (искомые студенты из отобранных групп):1) Студенты, модальные по следующему набору параметров:фамилия, имя, год рождения.25Трифонов Н.П., Пильщиков В.Н.
Практикум на ЭВМ2) Студенты, модальные по следующему набору параметров:имя, пол, возраст (в полных месяцах).3) Студенты, модальные по следующему набору параметров:отчество, город, месяц рождения.4) Студенты, модальные по следующему набору параметров:город, 1-я оценка, 2-я оценка, 3-я оценка.5) Студенты, средние по следующему набору параметров:1-я оценка, 2-я оценка, 3-я оценка.6) Студенты, средние по следующему набору параметров:средняя успеваемость (с точностью до 0.1), возраст (в полных месяцах).В качестве промежуточной информации напечатать все модальные значения или среднее арифметическое значение каждого из указанных в варианте параметров.Как основной результат работы программы напечатать (упорядочив по ФИО) следующие сведения о найденных студентах: фамилия, имя, отчество, номер группы и значение каждого из указанных параметров.5.3.
ОПРЕДЕЛЕНИЯ1.Пусть имеется множество объектов, каждый из которых характеризуется некоторым параметром (признаком). «Модальным» называется то значение параметра,которое присуще наибольшему числу объектов множества (таких значений можетбыть несколько). Объект с таким значением параметра называется «модальным поэтому параметру». Например, если среди студентов наиболее часто и в равномколичестве встречаются имена Елена и Наталья, то все Елены и Натальи являютсямодальными по параметру «имя».Объект называется «модальным по набору параметров», если число его модальных параметров из этого набора максимально среди всех других объектов.