2 (Практикум по моллекулярной физике)

PDF-файл 2 (Практикум по моллекулярной физике) Физика (4411): Лабораторная работа - 2 семестр2 (Практикум по моллекулярной физике) - PDF (4411) - СтудИзба2019-04-28СтудИзба

Описание файла

Файл "2" внутри архива находится в папке "Практикум по моллекулярной физике". PDF-файл из архива "Практикум по моллекулярной физике", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физика" из 2 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

Лабораторная работа №2ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕПЛОТЫ ПАРООБРАЗОВАНИЯ ВОДЫЦель работы – определение удельной и молярной теплоты парообразования воды при фазовом переходе первого рода по экспериментально полученнойзависимости давления насыщенных паров от температуры.Теория метода.Фазой называется однородная часть вещества, имеющая границу с другими частями системы, в которой она находится, и которая может быть отделенаот этой системы.

Переход вещества из одного фазового состояния в другое называется фазовым переходом. Фазовый переход первого рода всегда сопровождается поглощением или выделением скрытой теплоты Q и изменением удельногоVVобъема υ =и молярного объема вещества µυ = , где ν – число молей,mνmν = ; m – масса; µ – молекулярная масса вещества.µПоскольку количество скрытой теплоты зависит от массы вещества, претерпевающей фазовый переход, для характеристики процесса используетсяудельная теплота перехода q, отнесенная к единице массы вещества:Qq= ,(10.1)mи молярная теплота перехода µq, отнесенная к одному молю вещества:Q(10.2)µq = .νПри постоянном давлении фазовый переход всегда проходит при определенной температуре, называемой температурой перехода, при которой возможнотермодинамическое равновесие фаз при данном давлении.

Для рассмотрения фазового перехода «жидкость-пар» обратимся к изотермам, построенным для нескольких значений температуры (T1, Т2) на P-V диаграмме (рис. 10.1). Горизонтальные участки изотерм отвечают областям фазового перехода. В процессеперехода молярный объем скачкообразно изменяется от величины µυ1, что соответствует молярному объему жидкойфазы, до величины µυ2, что соответствует молярному объему газообразной фазы. Интервал µυ1-µυ2 представляет собойобласть двухфазного состояния (жидкость-пар) вещества.

Среди всех возможных температур есть одна, называемая критической температурой ТKP, прикоторой горизонтальный участок изотермы, что отвечает фазовому переходу, Рисунок 10.1 Изотермы Ван-дер-Ваальсавырождается в точку перегиба. При теми реального веществапературе вещества, больше критической,исчезает разница между паром и жидкостью, а вещество ни при каком давленииневозможно перевести из газообразного в жидкое состояние.

За областью фазового перехода состояние реального вещества в жидкой и газообразной фазах достаточно точно описывает уравнение Ван-дер-Ваальса, которое для одного моля газаимеет видa ⎞⎛⎜ p + 2 ⎟ ⋅ (V − b ) = RT ,V ⎠⎝где параметры a и b введены для учета потенциального взаимодействия междумолекулами и собственного объема молекул газа. Изотерма, описываемая уравнением Ван-дер-Ваальса на P-V диаграмме для температуры T1, изображена нарис.

10.1 штрихпунктирной линией.Для вычисления изменения давления насыщенного пара в зависимости оттемпературы проведем для одного моля вещества цикл Карно, в который входятгоризонтальные участки изотерм реального вещества АВ и CD (рис.10.1). ПустьP1=Р; P2=P+dP; T1=T; T2=T+dT. Выполненная за цикл работа δА равна площадиэтого цикла на P-V диаграмме, а сам цикл, учитывая близость изотерм его образующих, можно приближенно считать параллелограммом.ТогдаδА = (µυ2 − µυ1 ) ⋅ dP.В ходе изотермического фазового перехода (участок АВ) вещество получает от нагревателя количество теплоты, равное молярной теплоте перехода µq.Поэтому КПД цикла можно записать в виде(µυ2 − µυ1 ) ⋅ dP = (υ 2 − υ1 ) ⋅ dpη=(10.3)µqqПоскольку рассматривается цикл Карно, КПД этого цикла можно такжезаписать, используя теорему Карно:Т −ТdTη= 2 1=.(10.4)Т2TПриравняв выражения (10.3) и (10.4), получимdPq=.(10.5)dT T ⋅ (υ 2 − υ1 )Соотношение (10.5) называется уравнением Клапейрона-Клаузиуса.

Егоможно использовать для определения теплоты парообразования жидкости. Учитывая, что при температурах, далеких от критической, υ2>>υ1, получаемdPq=.(10.6)dT T ⋅υ2На участках невысоких давлений к пару можно применить законы идеального газа, и тогда удельный объем υ2 можно определить из уравнения Клапейрона-Менделеева:R ⋅Tυ2 =(10.7)µ⋅PПодставляя значение υ2 из формулы (10.7) в соотношение (10.6), получимdP µ ⋅ q dt=⋅PR T2(10.8)Считая величину q постоянной для исследуемого интервала изменениятемпературы, проинтегрируем уравнение (10.8):µ ⋅q(10.9)ln P = −+ const .R ⋅TПолученная формула устанавливает связь между молярной теплотой парообразования воды, давлением и температурой водяного пара.

Изменяя темпера1туру пара Т, необходимо построить график зависимости ln P = f ( ) , по угловоTµ ⋅qму коэффициенту которого Kα =можно определить молярную теплоту паRрообразования воды.Экспериментальная установкаДля определения теплоты парообразования воды предназначена экспериментальная установка ФПТ1-10, общий вид которой показан на рис. 10.2.Рисунок 10.2 Общий вид экспериментальной установки ФПТ1-10:1 – блок приборов; 2 – блок рабочего элемента; 3 – стойка;4 – термостат; 5 – вакуумметрРабочий элемент установки представляет собой стеклянную ампулу с исследуемым веществом (в данной работе исследуется вода), из которой откачанвоздух до давления минус 55 … минус 69 кПа (минус 0,6 … минус 0,7 кг/см3),размещенную в термостате 4. Ампула соединена с вакуумметром 5, показаниякоторого Р соответствуют разности между атмосферным давлением в лаборатории Р0 и давлением водяного пара в ампуле РП, следовательно:РП = Р0 - РТемпература пара измеряется цифровым термометром, датчик которогонаходится в термостате, и регистрируется на цифровом индикаторе «Температу-ра» блока рабочего элемента 2.

Для нагрева ампулы с исследуемой жидкостью втермостате, заполненном водой, находится нагревательный элемент, выполненный из нихромовой спирали, помещенной в трубку из кварцевого стекла.Для получения достаточной точности эксперимента нагревание воды втермостате должно происходить достаточно медленно, чтобы температуру воды вампуле можно было считать равной температуре воды в термостате. Необходимаямощность нагревателя устанавливается регулятором «Нагрев», который находится на передней панели блока приборов 1.В блоке рабочего элемента находится микрокомпрессор, с помощью которого в термостат можно подавать сжатый воздух.

Микрокомпрессор обеспечивает равномерное нагревание воды в термостате. Интенсивность подачи сжатоговоздуха устанавливается регулятором «Воздух», который находится на переднейпанели блока приборов.Порядок выполнения работы.1. Убедиться в том, что уровень воды в термостате не менее чем на 2 смвыше верхнего края ампулы, после чего включить установку тумблером «Сеть».2. Включить тумблер подачи воздуха и регулятором «Воздух» установитьтакую интенсивность подачи сжатого воздуха в термостат, при которой обеспечивается перемешивание воды без ее сильного бурления.3.

Включить тумблер «Нагрев», регулятор мощности «Нагрев» установить в крайнее правое положение.4. После нагревания воды до температуры 65 0С уменьшить мощностьнагревателя, вращая регулятор мощности «Нагрев» влево.5. В диапазоне температур термостата (68...98) 0С снимать показания вакуумметра через каждые 2 0С. Перевести показания N вакуумметра в единицыдавления P=aN, где а – цена деления шкалы вакуумметра; а = 400 Па/дел. Регулятор мощности «Нагрев» вывести в крайнее левое положение, выключить тумблер «Нагрев».

Результаты измерений занести в таблицу 10.1.Таблица 10.1№t,T,1/T,P,РП,µ·q,q,ln PПизм. 0CKK-1ПаПаДж/моль Дж/К26. Выключить подачу сжатого воздуха тумблером «Воздух».7. Выключить установку тумблером «Сеть».Обработка результатов измерения.1. По формуле (10.10) вычислить давление водяного пара в ампуле.2. Построить график зависимости давления насыщенного пара в ампулеот температуры пара РП = f(T), которая соответствует фазовомупереходу между жидкостью и паром.13. Вычислить значенияи ln PП и построить график зависимостиТ⎛1⎞ln PП = f ⎜ ⎟ .⎝T ⎠Определить угловой коэффициент Кα графика.4. Используя найденный угловой коэффициент Кα, определить молярнуютеплоту парообразования воды µq по формуле µq = Кα·R.5.

Вычислить удельную теплоту парообразования воды q, учитывая, чтомолярная масса воды µ =18 10-3 кг/моль.6. Оценить ошибки результатов измерения.Контрольные задания,1. Что такое фазовый переход? Назовите виды фазовых переходов.2. Какая величина называется скрытой теплотой перехода?3. Запишите и объясните уравнение Ван-дер-Ваальса,4. Изобразите на P-V диаграмме изотермы Ван-дер-Ваальса и реального веществадля нескольких значений температуры. Что такое критическая температура?5. Расскажите о цикле Карно.

Запишите формулу КПД цикла Карно.6. Выведите уравнение Клапейрона-Клаузиуса. Поясните физический смысл этого уравнения.7. Выведите основную расчетную формулу, используемую в данной работе.8. В чем заключается метод определения теплоты парообразования воды с использованием экспериментальной зависимости РП(Т)?9. Для чего ампулу с исследуемым веществом помещают в термостат?10. Какие основные источники ошибок данного метода измерений?.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее