Диссертация (Модели, методы и комплексы программ построения зависимостей, основанные на решетках замкнутых множеств), страница 6

PDF-файл Диссертация (Модели, методы и комплексы программ построения зависимостей, основанные на решетках замкнутых множеств), страница 6 Физико-математические науки (42008): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Модели, методы и комплексы программ построения зависимостей, основанные на решетках замкнутых множеств) - PDF, страница 6 (42008) - СтудИ2019-05-20СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Модели, методы и комплексы программ построения зависимостей, основанные на решетках замкнутых множеств". PDF-файл из архива "Модели, методы и комплексы программ построения зависимостей, основанные на решетках замкнутых множеств", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физико-математические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве НИУ ВШЭ. Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ ВШЭ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата физико-математических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 6 страницы из PDF

Описание более поздних версий можно найтив [23], см. также обзор [12]. Правдоподобные рассуждения в ДСМ-методеформализованы в рамках бесконечнозначной логической теории первогопорядка с кванторами по кортежам переменной длины. Логические аспекты ДСМ-метода наиболее подробно освещены в [25, 23], вопросы об определимости правдоподобных ДСМ-рассуждений в логике первого порядкаисследованы в [6], где показано, что определимость в логике первого порядка возможна в случае конечных моделей и требует слабой логики предикатов второго порядка в случае бесконечных моделей.

Как метод анализа данных, ДСМ-метод есть система автоматического обучения по положительным и отрицательным примерам [12, 16, 52]. Примеры суть объекты, представляемые подмножествами некоторого множества 1 . Свойствасуть объекты, представляемые подмножествами некоторого множества 2 ,1 ∩2 = ∅.

Положительными относительно свойства ⊆ 2 называютсяпримеры, про которые известно, что они обладают свойством . Отрица­тельные примеры - это примеры, про которые заведомо известно, что онине обладают свойством .Основу метода составляют правила правдоподобного вывода, опре-37деляемые через предикаты сходства. Например, простой положительныйпредикат сходства ℳ+, — аналог метода согласия (method of agreement)Дж.С. Милля — выглядит следующим образом:̃︁ +ℳ+, (, )∃ ℳ, (, , ),̃︁ +ℳ, (, , )∃1 . . .

∃ ∃1 . . . ( & ⟨1,⟩ ( ⇒1 ) &=1& ∀ (⟨1,⟩ ( ⇒1 )→ ⊂ )) &&(1 ∩ . . . ∩ ) = & ̸= ∅ & ̸= ∅& ∀ ∀(( ̸= ) & 1 ≤ , ≤ )→ ̸= ) && ∀ ∀ ((⟨1,⟩ ( ⇒1 ) && ∀(⟨1,⟩ ( ⇒1 )→ ⊆ ) && ⊂ )→( ⊆ &( ∨ ( = )))) & ≥ 2).=1Здесь соответствует простому предикату сходства (в ДСМ-методе есть идругие предикаты), обозначает шаг применения правил правдоподобноговывода к исходным примерам, есть оператор Россера-Тюркета, сопоставляющей многозначной формуле классическое истинностное значение измножества {, }, так что () = если имеет многозначную оценку и () = в противном случае. ⇒1 означает, что объект обладаетсвойством .

Точные определения см. в [23].Интуитивный смысл предиката сходства заключается в том, что предположительная причина общности свойств объектов1 . . . , (положительных примеров) заключается в , сходстве структур этих объектов (представляемом в данном случае теоретикомножественным пересечением описаний структур положительных примеров, представленных множествами признаков).38Другие предикаты простого метода получаются из предиката сходства конъюнктивным добавлением некоторых условий. Например преди­кат с запретом на контрпример получается из предиката простого сходства добавлением условия (1)+:(1)+∀ ∀ (( ⊂ & ⊆ )→→((+1,) ( ⇒1 ) ∨ (0,) ( ⇒1 ) ∨ (,) ( ⇒1 ))Интуитивный смысл этого условия следующий: сходство объектов 1 ,.

. ., (т.е. пересечение их описаний), обладающих свойством (т.е. положительных примеров), есть гипотетическая причина этого свойства, если это сходство не принадлежит объектам, которые заведомо не обладаютсвойством (т.е. отрицательным примерам).Предикаты упорядочены по логическому следствию: предикат 1сильнее предиката 2 если 1 → 2 . В работах [21, 23] приводится решетка предикатов, задаваемая отношением логического следствия.Гипотезы, то есть объекты, удовлетворяющие тем или иным предикатам, могут использоваться для классификации недоопределенных приме­ров, т.е. объектов, про которые неизвестно, обладают ли они свойством или нет. Правило положительной классификации (называемое правиломвывода II рода в [23]) выглядит следующим образом.39̃︀ +Π (, )∃1 .

. . ∃ [( & ∃ (⟨+1,⟩ ( ⇒2 ) & ⊂ ) &=1&(∪=1 = ) & ∀ (∃(⟨1,⟩ ( ⇒2 ) & ⊂ )→→( ∨ ( = ))] & ∀ [( ⊆ & ̸= ∅)→=1→¬∃(⟨−1,⟩ ( ⇒2 ) & ⊆ ))].Содержательно оно означает, что недоопределенный пример классифицируется положительно (то есть как предположительно обладающийсвойством ) если он содержит в качестве подмножества какую-либо положительную гипотезу и не содержит ни одной отрицательной. Недоопределенный пример классифицируется отрицательно в противоположном случае (т.е. если он содержит отрицательную гипотезу и не содержит положительной гипотезы). Если недоопределенный пример содержит как положительные гипотезы, так и отрицательные гипотезы в качестве подмножеств, то его классификация противоречива, если не содержит ни тех ине других - то его классификация неопределенна. Логическая конструкцияДСМ-метода допускает возможность итеративного пополнения множестваположительных и отрицательных примеров результатами классификации.Этот процесс, описываемый на языке бесконечнозначной логики предикатов, может продолжаться вплоть до стабилизации, т.е.

шага итерации прикотором новых классификаций не возникает [23]. Тем не менее в нашейработе мы ограничимся рассмотрением одного шага этого процесса, состоящего из однократного порождения гипотез с дальнейшим применением ихдля классификации. В силу громоздкости логических формул, с помощьюкоторых описывается порождение гипотез и классификаций, и необходи-40мости предварительного введения логических языков, мы не приводим ихздесь, а отсылаем читателя за полными формулировками к работе [23].

Вглаве 2 нами будут сформулированы некоторые основные понятия ДСМметода на алгебраическом языке АФП.По определению гипотез и классификации на их основе (ДСМ-метод)достаточно использовать только минимальные по вложению гипотезы. Таким образом множество минимальных гипотез является полным множеством гипотез (с помощью него можно произвести те же классификации,что и с помощью множества всех гипотез).

В связи с этим встает вопросо возможности порождения минимальных гипотез с полиномиальной задержкой (или хотя бы за полиномиальное от выхода время), как это имеетместо для множества всех гипотез. Вопросы, связанные с обучением минимальным гипотезам, исследованы в статье [68, 74]. Задача о вычислительной сложности порождения минимальных гипотез оставалась до сих пороткрытой.Особое место в ДСМ-методе занимают обобщенные гипотезы [22, 23],в определении которых варьируется основная идея: сходство положительных примеров как гипотетическая причина целевого свойства можеттормозиться элементами отрицательных примеров, причем тормозами выступают минимальные сходства отрицательных примеров, содержащие в качестве подмножества. Ввиду громоздкости логической формулировкиобобщенного метода, мы не приводим их здесь, а отсылаем за ними читателя к работам [25, 22, 23, 24].

Формулировка обобщенного метода на языкеАФП приводится в главе 2. Заметим, что обобщенная гипотеза является гипотезой в вышеуказанном смысле только если множество тормозов пусто.41Применение обобщенных гипотез основанно на более сильных допущениях о природе причинности (ее тернарной природе: причина - блокиратор- следствие) и происходит обычно при отутствии или малом количестве“обычных” (простых в терминологии [23]) гипотез описанных выше.На основе представления о тернарной причинности в [24] предложентакже ситуационный ДСМ-метод, где ситуация, в отличии от блокиратора в обобщенном методе, может содействовать причине, а не противодействовать ей. В ситуационном методе возможно наличие противоречивостив исходных данных (что может приводить к противоречивым классификациям без наличия положительных и отрицательных гипотез).422.

Базисы импликаций и функциональныхзависимостей2.1.Квазизамкнутые множества и псевдосодержанияПодмножество ⊆ удовлетворяет импликации → , если из ⊆ следует ⊆ . Любое множество импликаций J на множестве определяет оператор замыкания (·)J на , где подмножество замкнутотогда и только тогда, когда это множество удовлетворяет всем импликациям из J. Подмножество импликаций, из которого все остальные импликации контекста могут быть выведены по правилам Армстронга называетсяпокрытием импликаций.

Заметим, что J является покрытием импликацийконтекста K тогда и только тогда, когда система замыканий, которую задает J, совпадает с системой замыканий контекста K. Одно из минимальныхпо мощности (далее будем писать просто минимальный) покрытие импликаций (минимальный базис импликаций) было приведено в [41]. Это подмножество импликаций называется базисом Дюкена-Гига, каноническимбазисом или stembase в литературе. Множество посылок импликаций в каноническом базисе является в точности множеством псевдосодержаний(см.например [54]): множество ⊆ называется псевдосодержанием, если ̸= ′′ и ′′ ⊂ для любого псевдосодержания ⊂ .

Для множества ⊆ такого, что * и является содержанием или псевдосодержанием пересечение ∩ является содержанием (см. [54]). Таким образом,43объединение множества псевдосодержаний с множеством содержаний образует систему замыканий. Множество ⊆ называется квазизамкнутым(квазисодержанием), если для любого ⊆ выполнено ′′ ⊆ или′′ = ′′ . Например, замкнутые множества – квазизамкнуты. Для квазисодержания выполнено ( ∩ )′′ = ( ∩ ) для любого содержания такого, что * .

Мы также будем использовать другое эквивалентноеопределение псевдосодержания: незамкнутое множество ⊆ являетсяпсевдосодержанием тогда и только тогда, когда квазизамкнуто и ′′ ⊆ для любого квазизамкнутого подмножества ⊂ (см. [41, 76, 78]). Множество ⊆ называется существенным содержанием (существенно за­мкнутое подмножество признаков), если существует псевдосодержание ⊆ такое, что ′′ = .Пусть = {1 , . .

. , } и = {1 , . . . , } – множества одинаково мощности . Тогда контекст K = (, , ℐ̸= ) называется контраноми­нальной шкалой, где ℐ̸= = × ∖ {(1 , 1 ), . . . , ( , )}. У контраноминальной шкалы есть следующее свойство, которое мы будем использоватьдальше: любое подмножество признаков ⊆ замкнуто ( ′′ = ) и ′ = { | ∈/ , 1 ≤ ≤ }.2.2.Структура минимальных базисов импликацийПусть K = (, , ) – формальный контекст, а J – произвольныйминимальный базис импликаций контекста K. Рассмотрим любую импликацию → ∈ J.Сначала мы покажем, что = J∖(→) является квазизамыканиеммножества т.е. = . Заметим, что ̸= ′′ , поскольку иначе система44замыканий базиса J совпадает с системой замыканий базиса J ∖ ( → ).Рассмотрим произвольное подмножество ⊂ .

Если ⊆ J∖(→) , то тогда ′′ = J = J = ′′ . Если * ∖(→) , то ′′ = J = J∖(→) ⊆ .Таким образом, квазизамкнуто. Допустим существует другое квазизамкнутое множество такое, что ⊆ ⊂ . Тогда существует импликация → ∈ J ∖ ( → ) такая, что ⊆ и * , т.к. иначе = J∖(→) ⊆ . Поэтому ′′ * и, следовательно, ′′ = ′′ = ′′ , чтопротиворечит тому, что ′′ ⊆ .Теперь мы покажем, что, если J – минимальный базис импликаций,то для любой импликации → ∈ J квазизамыкание посылки является псевдосодержанием. Рассмотрим псевдосодержание . Поскольку не замкнуто, то существует импликация → ∈ J такая, что ⊆ и * . Допустим, что для некоторой импликации → ∈ J существует хотя бы два псевдосодержания 1 и 2 такие, что ⊆ 1 , * 1и ⊆ 2 , * 2 . Тогда ⊆ 1 ∩ 2 . Если 1 ⊂ 2 , то ′′ ⊂ 2 , ноэто невозможно, поскольку ⊆ ′′ .

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее