Диссертация (Модели, методы и комплексы программ построения зависимостей, основанные на решетках замкнутых множеств), страница 10

PDF-файл Диссертация (Модели, методы и комплексы программ построения зависимостей, основанные на решетках замкнутых множеств), страница 10 Физико-математические науки (42008): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Модели, методы и комплексы программ построения зависимостей, основанные на решетках замкнутых множеств) - PDF, страница 10 (42008) - Студ2019-05-20СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Модели, методы и комплексы программ построения зависимостей, основанные на решетках замкнутых множеств". PDF-файл из архива "Модели, методы и комплексы программ построения зависимостей, основанные на решетках замкнутых множеств", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физико-математические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве НИУ ВШЭ. Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ ВШЭ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата физико-математических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 10 страницы из PDF

Предложенный алгоритм ос-69нован на лемме из [54] о том, что множество является посылкой контекста K = (, , ) тогда и только тогда, когда найдется признак такой,что ( ∖ ′ ) ∩ ̸= ∅ выполнено для всех ∈ , для которых ↘ и является собственной посылкой, когда является посылкой и минимальносреди всех посылок(по включению).Оказывается, что этот алгоритм можно переформулировать как частный случай общего алгоритма . Для каждого признака ∈ = {1 , . .

. , | | } мы построим формальный контекст K =( , , ), объектные содержания которого будут определяться следующим образом:1. Для каждого объекта ∈ , такого, что ∈/ ′ в K будут объекты ссодержаниями равными: ′ , а также ′ ∖{1 }, ′ ∖{2 }, . . . , ′ ∖{| | }2. Для каждого объекта ∈ , такого, что ∈ ′ в K будут объектыс содержаниями из множества { ∖ {} | ∈/ ′}3.3.Интенсионально связанные понятияПусть 1 = (1 , , 1 ), 2 = (2 , , 2 ), .

. . , = ( , , ) – кон-тексты с общим множеством признаков . Обозначим через (·) оператор штриха контекста . Набор понятий (1 , 1 ), (2 , 2 ), . . . , ( , ))соответствующих контекстов 1 , 2 , . . . , называется интенсионально70связанным [77], если⋂︁( )11 = 11≤≤⋂︁( )22 = 21≤≤···(⋂︁ ) = 1≤≤Таким образом, любые интенсионально связанные понятия однозначно⋂︀определены множествами 1≤≤ .Рассмотрим оператор (·)* , определенный как * = 11 ∩ 22 ∩. . .∩ для ⊆ .Утверждение 8. Пусть 1 = (1 , , 1 ), 2 = (2 , , 2 ), .

. . , =( , , ) – контексты с общим множеством признаков . Тогда оператор(·)* удовлетворяет следующим свойствам:(1) ( * ) = , для любых ⊆ и 1 ≤ ≤ .(2) (·)* является оператором замыкания.Доказательство. (1) Действительно, ( * ) = (⋂︀1≤≤ ) , поскольку⋂︀ ⊆ для любого 1 ≤ ≤ , следовательно ⊆ 1≤≤ и отсюда⋂︀ ⊆ ( * ) . С другой стороны, 1≤≤ ⊆ , таким образом ( * ) ⊆ .(2) Не сложно проверить, что этот оператор является оператором замыкания:1. ⊆ ⇒ ⊆ , for 1 ≤ i ≤ r ⇒ * ⊆ *2.

⊆ * (доказано выше)⋂︀⋂︀3. ** = 1≤≤ ( * ) = 1≤≤ = *2(монотонность)(экстенсивность)(идемпотентность)71Утверждение можно обобщить на случай, когда 1 , 2 , . . . , имеютразличные множества признаков 1 , 2 , . . . , . Для этого нужно просто⋃︀определить := =1 .Используя оператор (·)* в качестве оракула, можно перечислить всеинтенсионально связанные понятия с полиномиальной задержкой, применив стандартные алгоритмы анализа формальных понятий (см. обзор [71]):Norris, Next Closure, Close-by-One, и.т.д. Напомним, что алгоритм, перечисляющий комбинаторные структуры в каком либо порядке называется алгоритмом с полиномиальной задержкой, если время его выполнения междулюбыми двумя последовательными структурами, которые он перечисляет,полиномиально от размера входа.3.4.Понятия с общими содержаниямиКак и в прошлом разделе, пусть 1=(1 , , 1 ), 2=(2 , , 2 ), .

. . , = ( , , ) — контексты с общим множеством признаков , (·) обозначает оператор штриха контекста для 1 ≤ ≤ .Подмножество признаков ⊆ называется общим содержанием контекстов 1 , 2 , . . . , , если оно является содержанием каждого контекста ,то есть = .Поскольку у любого контекста множество его содержаний образуетсистему замыканий, то и множество общих содержаний тоже образует систему замыканий. Обозначим соответствующий оператор замыкания как(·) .В [44] была рассмотрена задача поиска модели из пересечения Хорнов­ских теорий, заданных своими характеристическими моделями, более то-72го был получен алгоритм с полиномиальной задержкой для перечислениявсех моделей из пересечения Хорновских теорий. На языке анализа формальных понятий Хорновская теория, заданная своими характеристическими моделями означает в точности систему замыканий, заданную (формальным) контекстом, а пересечение Хорновских теорий соответствует системе замыканий общих содержаний.

Из результатов авторов [44] следует,что задача построения минимального (по количеству объектных содержаний) контекста задающего систему замыканий общих содержаний, по двумзаданным контекстам не может быть решена за полиномиальная время,если ̸= .Отметим, что авторы [44] в своей статье не интересовались оператором замыкания (·) системы замыканий общих содержаний. Помимо того,что быстрое вычисление (·) несет в себе самостоятельный интерес, используя линейный алгоритм для вычисления (·) можно получить большинствоалгоритмических результатов из [44] с такой же оценкой сложности, но более коротким путем. Более того, используя алгоритм вычисления (·) какоракул, можно применять множество известных алгоритмов перечислениязамкнутых множеств.Теорема 5. ЗадачаВХОДФормальныеконтексты1=(1 , , 1 ), 2=(2 , , 2 ), .

. . , = ( , , ) с общим множеством признаков ,и множество ⊆ . Контексты заданы бинарными матрицами.ВЫХОД Замыкание множества .∑︀может быть решена за время (| | 1≤≤ | |).Доказательство. Рассмотрим множества = { ′ | ∈ , ⊆ ′ }∪{ },731 ≤ ≤ . Обозначим⋂︀ =⋂︀∈. Мы будем поддерживать тот факт,что для любого 1 ≤ ≤ , каждое общее содержание, которое содержит ,может быть получено пересечением некоторых элементов из .Предположим, что существует такой признак ∈ , что для неко⋂︀торого 1 ≤ ≤ выполнено ∈ . Тогда, поскольку каждое общеесодержание, которое содержит может быть получено пересечением некоторых элементов из , каждое общее содержание, содержащее , должносодержать . Следовательно, если для некоторого 1 ≤ ≤ существует ∈ , которое не содержит , мы можем обновить , удалив из него и инвариант останется выполненным.

Когда ни одно такое удаление не может быть выполнено, мы пытаемся найти другой элемент ∈ , которыйсодержится во всех элементах из и так далее. Поскольку конечно,то на некотором шаге такое ∈ не найдется. Это означает, что любойэлемент ∈ либо принадлежит каждому элементу каждого , либо онне принадлежит какому-то элементу из , для любого 1 ≤ ≤ .

Поэтому⋂︀⋂︀⋂︀⋂︀⋂︀1 = 2 = . . . = , ⊆ 1 и 1 содержится во всех общих⋂︀содержаниях, которые содержат т.е. 1 = .74GetClosure()1 answer ← 2 for ← 1 to 3do remove all rows from [] that does not contain 4 for ← 1 to 56do for ← 1 to | |do if not answer [m]then if [][][] = true for all 1 ≤ ≤ | |7then answer [] ← true8push in shared -attributes9else for each 1 ≤ ≤ | | such that not [][][]10do push (, ) in not-in[]11counter [][] ← counter [][] + 11213 while shared -attributes not empty141516do pop from shared -attributeswhile not-in[] not emptydo pop (object-index , context-index ) from not-in[]171819for ← 1 to | |do if not [][context-index ][object-index ]then counter [context-index ][i ] ←← counter [context-index ][i ] −120if counter [context-index ][i ] ≤ 0and not answer [i ]212223 return answerthen answer [i ] = truepush in shared -attributes75Псевдокод алгоритма, вычисляющего (·) .Здесь [] - это бинарная матрица, задающая отношение ,counter [][] равно количеству объектов из , для которых невыполнено, shared-attributes и not-in[] могут быть реализованы как сте­ки или как любые другие структуры данных, поддерживающие операции“вытащить"(pop) любой объект и “вставить"(push) любой объект за время(1).

Не сложно заметить, что каждая клетка таблицы контекста [], ≤ будет обработана не более 3 раз. Поэтому суммарное время работы данногоалгоритма равно O(суммы размеров таблиц формальных контекстов).2На практике часто бывает ситуация когда бинарное отношение формального контекста сильно разрежено и поэтому такой контекст задаетсяне бинарной матрицей, а списками признаков для каждого объекта (массив признаков, которыми обладает данный объект, отсортированные повозрастанию).

Размером такого контекста можно считать || т.е. число ×в табличном представлении данного контекста (|| может быть <<, чем|| · | |). Ниже мы докажем, что даже в случае разреженных контекстов,которые заданы списками признаков, оператор замыкания общих содержаний можно вычислять за линейное от входа время.

Приведем псевдокодэтого алгоритма:76GetClosure_2()1 answer ← 2 for ← 1 to 3do [] ← transposed relation of []4objects[i ] ← { ∈ [] | ⊆ ′ }5for each a ∈ 6do ← |[] ∖ [][]|7PQ[].(, )8if x = 0then push a in shared _attributes910 while shared _attributes not empty11do pop from shared _attributes12answer ← answer ∪{}13for ← 1 to 14do removed _objects ← objects[i ] ∖ [][]15objects[i ] ← objects[i ] ∩ [][]16for each o ∈ removed _objectsdo PQ[i ].decrease_all()17for each a ∈ 18do PQ[i ].increase(a)19while PQ[i ] ._() = 020do ← PQ[i ] ._()21push a in shared _attributes2223 return answerПсевдокод алгоритма, вычисляющего (·) , когда контексты заданысписками признаков.77Операции ∪, ∩ и ∖ для списков и можно делать за время (|| + ||), используя алгоритм слияния, аналогичный алгоритму всортировке слияниями.

Следовательно, время работы выполнения строк14 и 15 можно оценить как (|[]| + | [][]|), а новое значение |[]| можно оценить как (| [][]|). Поэтому для каждого1 ≤ ≤ , суммарное время выполнения строк 14 и 15 оценивается как∑︀( 1≤≤| | | [][ ]| + | [][−1 ]|) = (| []|). Если время выполнениявсех операций структуры равно (1), то время выполнения цикла на∑︀строках 16–19 можно оценить как ( ∈_ |′ |).

Для каждого ≤ , любой объект из массива _ встречается ровно 1 раз.Поэтому суммарное время выполнения цикла на строках 16–19 можно оце∑︀нить как ≤ (| []|). Следовательно суммарное время работы алго∑︀∑︀ритма можно оценить как ≤ ((|[]|) + (| []|)) = ≤ (|[]|).Осталось описать устройство структуры данных . Структураданных это приоритетная очередь, которая поддерживает операции:узнать минимум (get_min), удалить минимум (extract_min), а также операции - уменьшить все ключи на 1 (decrease_all) и увеличить значение ключа, данного элемента на 1 (increase()).

Если изначально все ключи принимают только целые значения от 0 до | |, а также операции decrease_allи increase вызывается не более | | раз, то эту структуру данных можно реализовать так, чтобы ее инициализация занимала (| |) времени, авсе операции выполнялись за (1). Для этого достаточно создать массивразмера 2| |, элементы которого будут хранить списки, добавляемых вструктуру элементов. Также для каждого, хранимого элемента нужно запоминать где он в этом массиве и соответствующем списке находится (за-78вести вспомогательный массив для этого). Кроме того нужно завести двепеременных: ∈ {0, 1, . . .

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее