Автореферат (Формы отношения личности к жизненным оппозициям)

PDF-файл Автореферат (Формы отношения личности к жизненным оппозициям) Психология (41936): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Формы отношения личности к жизненным оппозициям) - PDF (41936) - СтудИзба2019-05-20СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Формы отношения личности к жизненным оппозициям". PDF-файл из архива "Формы отношения личности к жизненным оппозициям", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве НИУ ВШЭ. Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ ВШЭ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

На правах рукописиИсаева Анастасия НиколаевнаФОРМЫ ОТНОШЕНИЯ ЛИЧНОСТИ К ЖИЗНЕННЫМ ОППОЗИЦИЯМСпециальность 19.00.01 –Общая психология, психология личности, история психологииАвторефератдиссертации на соискание ученой степеникандидата психологических наукМосква – 2017Работа выполнена в федеральном государственном автономномобразовательномучреждениивысшегообразования«Национальныйисследовательский университет «Высшая школа экономики».Научный руководитель:доктор психологических наук, профессорСтаровойтенко Елена БорисовнаОфициальные оппоненты:доктор психологических наук, почетныйпрофессорБалтийскойпедагогическойакадемииГостевАндрейАндреевич,ведущий научный сотрудник лабораторииисториипсихологиииисторическойпсихологии ФГБУН «Институт психологииРоссийской академии наук»доктор психологических наук, профессорШабельников Виталий Константинович,заведующийкафедройпедагогическойпсихологии Института психологии Л.С.ВыготскогоФГБОУВО«Российскийгосударственный гуманитарный университет»Ведущая организация:ФГБОУ ВО «Ярославский государственныйпедагогический университет им.

К.Д.Ушинского»Защита состоится «5» декабря 2017 г. в 15:00 на заседаниидиссертационногосоветаД218.048.03набазеНациональногоисследовательского университета «Высшая школа экономики» по адресу:101000, г. Москва, Армянский пер., д. 4, стр. 2, ауд. 118.С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Национальногоисследовательского университета «Высшая школа экономики» по адресу:101000, г. Москва, ул. Мясницкая, д. 20 и на сайте https://www.hse.ru/sci/diss/Автореферат разослан «___» октября 2017 г.Ученый секретарьдиссертационного совета,кандидат психологических наук,доцентАнтонова Наталья Викторовна2ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫАктуальность диссертационного исследования.

В современном миреспособность личности успешно решать жизненные задачи, проблемы ипротиворечия приобретает особое значение. Психологическое раскрытиевозможностей познания и самопознания, обусловливающих такую способность,имеет большую научную актуальность. Проблемы и противоречия заключают всебе определенную связь оппозиций, или противоположных объектов ипроцессов, значимых во внешней и внутренней жизни личности.

Нахождениюсвязимеждупродуктивномуоппозициями,решениюизменениюжизненнойвзаимодействияпроблемымеждуспособствуетними,активноеотношение личности к оппозициям. Наиболее полно потенциал данногоотношения реализуется в контексте ценностных жизнеотношений личности:познавательного, эстетического, этического, рефлексивного.«Оппозиции» являются предметом многих областей гуманитарногопознании:философииикультурологии,семиотикиилингвистики,когнитивной психологии и психологии личности. При этом психологическиеисследования оппозиций отличаются фокусировкой на их узких аспектах ичасто не имеют референций к другим наукам. В когнитивной психологиисравнительно редко ставится проблема обращения с оппозициями какважнейшего способа индивидуального познания.

Недостаточно современныхисследовательскихданныходиалектическомспособемышления,приобретающем сейчас новые особенности и назначения. Психологияличности, при своем пристальном внимании к жизненным противоречиям иконфликтам, не использует возможности их раскрытия с опорой на данныеобщей психологии и междисциплинарный подход.Психология личности, наряду с другими психологическими науками,является перспективной областью развития знания о жизненных оппозициях. Вней можно интегрировать достижения многих наук, изучающих оппозиции,сделать исследовательский акцент на активность в индивидуальном обращениисоппозициями, наметитьпутипрактической поддержкиличностивсамопознанииидействии,направленныхнаовладениежизненнымиколлизиями.Степень разработанности темы исследования. Идеи, модели иконцепции, апеллирующие к оппозициям, относятся к разным сферамгуманитарного знания.

В традиционном философском понимании, обращение спротивоположностями играет важную роль в человеческом познании мира(Сократ, Платон, И. Кант, Г. Гегель) и в индивидуальном мышлении (Г.С.Батищев, Э.В. Ильенков, М.К. Мамардашвили, Ж. Пиаже, Дж. Келли).Распространенными являются идеи о дуальности и дуальных операцияхевропейского мышления, о бинарных структурах функционирования языка иречевой деятельности индивида (Ф. Соссюр, Н.Ф.

Трубецкой, В.В. Иванов,Ю.М. Лотман, Р. Якобсон, К. Леви-Стросс). В глубинной психологии прочноукоренилась идея К.Г. Юнга о бессознательной установке как «противовесе»доминирующей установке сознания и о взаимодействии этих установок.Получившие развитие в отечественной психологии концепции жизни исубъекта жизни (С.Л. Рубинштейн, К.А. Абульханова) обосновали способностьличности к выявлению противоположностей, к выдерживанию и разрешениюжизненных противоречий как ее важнейшее субъектное свойство. Развиваетсялиния кросс-культурных исследований диалектической способности мышленияв противовес «наивному диалектицизму» (E.

Zell, R. Su, H. Li, M. Ho, S. Hong,T. Kumkale, D. Albarracín, C. Ma-Kellams, J. Spencer-Rodgers, K. Peng, H.Boucher, S. Mori, L. Wang, U. Schimmack, S. Oishi, E. Diener). Исследуетсядиалектическая природа творчества (Н.Е. Веракса, О.А. Шиян, И.Б. Шиян, R.Holm-Hadulla, P. Bishop, S.

Ayman-Nolley, G. Goldschmidt) и становлениямышления (M. Basseches, K. Riegel); есть интересные результаты о связяхдиалектического мышления с гибкоcтью защит (сoping flexibility) (C. Cheng).Современные школы психотерапии широко используют в практике «принципоппозиций», ориентированный на экспликацию и поиск решения проблемклиента (А. Минделл, Ф. Фарелли, S. Kliem, C.

Kröger, J. Kosfelder, D. BenPorath, A. Federici, L. Wisniewski, M. Warren, D. Safer, C. Telch, W. Agras).4Данная работа направлена на анализ и обобщение ряда теоретическихидей об оппозициях индивидуальной жизни, а также на эмпирическое изучениеотношения личности к оппозициям. Отношение к оппозициям рассматривается,во-первых,васпектереализующихегопсихическихфункций(психофункциональной архитектоники, структуры отношения), во-вторых, васпекте его операционального состава, в-третьих, в аспекте продуктивности.Функциональная структура, операциональный состав и продуктивность вовзаимодействии образуют «формы» отношения или способы его жизненногоосуществления.

Еще одним аспектом исследования отношения к оппозициямявляется нахождение личностных условий образования различных формотношения, включая Я-детерминированные и глубинные свойства личности.Отношение к оппозициям рассматривается также в аспекте его жизненнойэффективности.Объект исследования: отношение личности к жизненным оппозициям.Предмет исследования: формы отношения личности к жизненнымоппозициям.Целью данного исследования является изучение отношения к жизненнымоппозициям, выявление его форм и взаимосвязей с личностными свойствами иэффективностью индивидуального проживания.Задачи исследования:1.Рассмотрение «оппозиций» как феномена, категории и принципаисследований в различных областях гуманитарного познания.2.Анализ направлений психологических исследований оппозиций.Обоснование категории «отношение к оппозициям» в контексте психологииличности, концепций жизни и субъекта жизни.3.Определение личности как субъекта отношения к жизненнымоппозициям, различение глубинных и Я-детерминированных свойств субъектаданного отношения.54.Построениежизненнымоппозициямтеоретическойимоделиопределениеотношенияисследовательскихличностикпозицийвэмпирическом исследовании отношений.5.Разработка исследовательской методики как последовательностимыслительных и рефлексивных задач.

Выбор задач на основе использованияматериалов культуры, имеющих референции к познавательному, этическому,эстетическому, рефлексивному отношениям личности.6.Проведение пилотажного исследования, уточнение критериеванализа отношения к оппозициям и коррекция задач исследовательскойметодики.7.Разработка плана исследования и подбор стандартизованныхметодик в соответствии с построенной теоретической моделью исследования.8.Выявление связи форм отношения к жизненным оппозициям с ихличностными условиями и жизненной эффективностью.Общие гипотезы исследования:1.егоФормы отношения личности к жизненным оппозициям образуютсяпсихофункциональнойструктурой,операциональнымсоставомипродуктивностью.2.Формыглубинными иотношениякжизненнымЯ-детерминированнымиоппозициямсвойствамиобусловленыличности, а такжехарактеризуются жизненной эффективностью.Общие гипотезы исследования нашли конкретизацию в эмпирическихгипотезах:1.Психофункциональная структура форм отношения к жизненнымоппозициямпредставляетсобойпродуктивныеинепродуктивныеконфигурации мышления, апперцепции, интуиции, эмоций и рефлексии.2.Операциональныйоппозициямхарактеризуетсясоставтонкойформотношениядифференциациейкжизненнымоперацийсоппозициями.3.Среди операций, характерных для различных форм отношения к6оппозициям, выделяются высоко продуктивные и деструктивные операции.Формы отношения к оппозициям обусловлены типами характеров,4.защитами и особенностями самоактуализации личности, а также могутобладать ресурсом жизнестойкости.Эмпирическая база исследования.

В пилотажном исследованииприняли участие 25 человек в возрасте от 18 до 25 лет, учащиеся в бакалавриатедепартамента психологии НИУ ВШЭ. В основном исследовании принялиучастие 203 человека в возрасте от 18 до 65 лет, которые набиралисьпосредством тиражирования ссылки на исследование в социальных сетях.Таким образом, общая выборка составила 228 человек.Теоретико-методологическаяосноваисследования.Вданномисследовании «оппозиции» рассматриваются с позиций междисциплинарногопохода. В работе использованы идеи об оппозициях философской диалектики(Сократ, Платон, Дж. Бруно, Г.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее