Автореферат (Позиционные свойства энклитических частиц корпусное и экспериментальное исследование на примере частицы “же”), страница 3

PDF-файл Автореферат (Позиционные свойства энклитических частиц корпусное и экспериментальное исследование на примере частицы “же”), страница 3 Филология (41898): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Позиционные свойства энклитических частиц корпусное и экспериментальное исследование на примере частицы “же”) - PDF, страница 3 (41898) -2019-05-20СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Позиционные свойства энклитических частиц корпусное и экспериментальное исследование на примере частицы “же”". PDF-файл из архива "Позиционные свойства энклитических частиц корпусное и экспериментальное исследование на примере частицы “же”", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве НИУ ВШЭ. Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ ВШЭ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 3 страницы из PDF

Эти данные представлены в Таблице 4.12Таблица 4. Корреляция значения энклитики же и ее позиции для сочетаний же сприлагательными и существительными: основной корпусЗначение энклитики же Кол-во примеров Кол-во примеров Общее кол-вос же в поз. 1с же в поз. 2примеровПротивительное6904 (99,1%)64 (0,9%)6968Усилительное390 (97,0%)12 (3,0%)402Пояснительное127 (94,1%)8 (5,9%)135Присоединительное73 (98,7%)1 (1,3%)7485 (1,1%)7579длязначенийОбщее кол-во примеров 7494 (98,9%)КакпоказановТаблице4,всехже,кромеприсоединительного, случаи размещения энклитики в нестрогой позицииВаккернагеля не являются единичными. Примеров с противительным же ввыборке на порядок больше, чем всех прочих (та же ситуация наблюдалась иввыборкесименамисобственными).Поэтомуабсолютноечислопредложений с же во второй позиции также больше всего в этой группе.

Приэтом в процентном отношении нестрогая позиция Ваккернагеля наиболеечастотна для пояснительного же.Мы оценили статистическую значимость различий между разнымизначениями же (кроме присоединительного) при помощи критерия хи-квадрат(с поправкой Бонферрони для попарных сравнений).

Различия междупротивительным и пояснительным, противительным и усилительным жеоказались значимыми (p < 0,01). Различие между пояснительным иусилительным же значимости не достигает (p > 0,05).В итоговую выборку для газетного корпуса вошло 5200 примеров.Таблица 5 отражает связь позиции энклитики же с ее значением.Таблица 5.

Корреляция значения энклитики же и ее позиции для сочетаний же сприлагательными и существительными: газетный корпусЗначение энклитики же Кол-во примеров Кол-во примеров Общее кол-воПротивительноес же в поз. 1с же в поз. 2примеров4532 (97,0%)138 (3,0%)467013Усилительное279 (95,5%)13 (4,5%)292Пояснительное186 (93,0%)14 (7,0%)200Присоединительное37 (96,4%)1 (3,6%)38166 (3,2%)5200Общее кол-во примеров 5034 (98,9%)В газетном корпусе распределение искомых примеров подобно тому,которое мы наблюдали в основном корпусе.

Наибольшее абсолютноеколичество примеров с же во второй позиции – для противительного же.Примеров с противительным же в целом больше всего. При этом впроцентномсоотношениивтораяпозициянаиболеечастотнадляпояснительного же, менее частотна — для усилительного и затем дляпротивительного. С присоединительным же во второй позиции в газетномкорпусе встретился всего один пример.

Различия между группами спояснительным и противительным же статистически значимы согласнокритерию хи-квадрат с поправкой Бонферрони (p < 0,01), различия междудругими группами незначимы.В выборку для устного корпуса вошло 98 примеров. Частотностьзначений частицы же в предложениях каждого типа показана в Таблице 6.Таблица 6. Корреляция значения энклитики же и ее позиции для сочетаний же сприлагательными и существительными: устный корпусЗначение энклитики же Кол-во примеров Кол-во примеров Общее кол-вос же в поз. 1с же в поз. 2примеровПротивительное21 (80,8%)5 (19,2%)26Усилительное30 (75,0%)10 (25,0%)40Пояснительное22 (68,7%)10 (31,3%)32Присоединительное0 (0,0%)0 (0,0%)025 (25,5%)98Общее кол-во примеров 73 (74,5%)Как и в основном и газетном корпусах, в устном корпусе наибольшийпроцент встречаемости в нестрогой позиции Ваккернагеля наблюдается дляпояснительного же, наименьший — для противительного.

В силу малого14количества примеров различия между группами не достигают статистическойзначимости. Присоединительное же в искомых конструкциях в устномкорпусе не встречается.Полученные данные свидетельствуют о том, что помимо значениячастицы на выбор позиции же влияют и другие факторы. Так, если передименной группой с же есть отрицание, частица почти всегда занимает строгуюваккернагелевскую позицию (198 из 203 примеров в выборке). И, напротив,же часто оказывается во второй позиции, если именная группа представляетсобой устойчивое словосочетание.Итак, для сочетаний же с прилагательными и существительнымипримеров с же во второй позиции заметно меньше, чем в случае с же иименами собственными. Но очень заметны различия между подкорпусами,обобщенные в Таблице 7. Все три подкорпуса значимо отличаются друг отдруга (p < 0,01 согласно критерию хи-квадрат с поправкой Бонферрони).Таблица 7.

Частотность примеров с же в первой и второй позициях в сочетанияхс прилагательными и существительными для разных подкорпусовКол-во примеров Кол-во примеров Общее кол-вос же в поз. 1с же в поз. 2примеровОсновной корпус 7494 (98,9%)85 (1,1%)7579Газетный корпус 5034 (98,8%)166 (3,2%)5200Устный корпус25 (25,5%)9873 (74,5%)В целом проведенное исследование позволяет прийти к выводу, что всовременном русском языке частица же систематически встречается внестрогой ваккернагелевской позиции, в том числе при словосочетаниях, неявляющихся устойчивыми. Тем не менее, в большинстве примеров энклитиканаходится в строгой позиции Ваккернагеля.Во второй части исследования мы обратились к интуиции носителейрусского языка, проведя эксперимент, дизайн и результаты которого описаныв четвертой главе. Исследовать экспериментально и сочетания двух имен15собственных, и именные группы с прилагательным и существительным былобы слишком объемной задачей.

Поэтому мы остановились на примерахвторого типа: это менее ограниченная группа контекстов, позволяющаяварьировать большее число факторов. Кроме того, результат корпусногоисследованиятакихпримеровоказалсяменееоднозначным:такиепредложения с же во второй позиции не настолько частотны, как мы ожидали,особенно в основном и газетном корпусах, тогда как в устном корпусе онисоставили 25% от общего числа примеров в выборке. Нашей задачей былоустановить, окажутся ли результаты эксперимента ближе к данным основногои газетного корпусов, или же к данным устного.С одной стороны, нас интересовало, какую из двух возможных позицийв предложении с точки зрения респондентов должна занимать энклитика же.С другой стороны, нам важно было получить сведения о приемлемости обоихвариантов.

Поэтому мы решили провести два эксперимента: первый — свыбором одной из двух предложенных позиций для же, второй — с оценкойобоих вариантов размещения частицы. Поскольку нельзя предъявить одномуиспытуемому оба варианта предложения (с же в первой и во второйпозициях), для второго эксперимента мы составили два варианта ипредложили их разным респондентам.Опираясь на результаты корпусного исследования и анализ предыдущихработ, мы составили восемь групп стимулов, в каждую из которых вошло подва примера.

В девятую группу примеров с коллокациями и менееустойчивыми сочетаниями вошло восемь стимулов. Ниже для краткости мыприводим по одному примеру каждого типа. Возможные позиции частицыобозначены пропусками вида «(_)».Группа 1. Противительное же, противопоставление не сфокусировано наименной группе (ИГ) — носителе клитики.(9)Я три года деньги коплю, деревянный (_) домик (_) всё дорожаети дорожает.16Группа 2. Противительное же, противопоставление именных групп.(10) Ты как в воду глядел.

Кирпичные многоэтажки никого невпечатлили, деревянный (_) домик (_) вызвал всеобщий энтузиазм.Группа 3. Противительное же, противопоставление прилагательных.(11) Деревянный домик сгорел, каменные (_) дома (_) простоят ещемного лет.Группа 4. Пояснительное же с эмфатическим оттенком.(12) Сфотографируй это! Деревянный (_) домик (_) такой красивый!Группа 5. Пояснительное же с противопоставлением ИГ.(13) Всё вышло, как ты хотел. Деревянный (_) домик (_) останется, абетонные громадины снесут.Группа 6.

Пояснительное же с отрицанием.(14) Чему ты радуешься? Не деревянный (_) домик (_) тут будет!Группа 7. Усилительное же с вынесением ремы в начало предложения.(15) Красивый (_) домик (_) купили наши соседи!Группа 8. Присоединительное же.(16) Чтобы продолжить спектакль, надо было утихомирить одногомаленького мальчика и заставить всех сесть. Маленький (_) мальчик (_)испугался не на шутку, и успокоить его было невозможно.Группа 9.

Коллокации (есть / нет).(17) На концертах Жанна одевается вызывающе. Новый (_) год (_) онаотметит с любимым мужчиной и может быть максимально естественной.(18) Дома Анна почти не пьет вина, потому что боится расстроитьмаму. Новое (_) назначение (_) она отметит с коллегами и может позволитьсебе несколько бокалов.Таким образом, стимулы включили в себя примеры с частицей же впротивительном,усилительном,пояснительномиприсоединительномзначениях (ср. группы примеров 1-3, 7, 4-6 и 8 соответственно). Внутри классапримеров с противительным же было решено отдельно рассмотреть примерысразнымфокусомконтраста:противопоставление17именныхгрупп,включающих энклитику, противопоставление прилагательных, входящих вименную группу, и противопоставление, не сфокусированное на именныхгруппах. Кроме того, в группе 5 с пояснительным же также имелосьпротивопоставление именных групп.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5231
Авторов
на СтудИзбе
424
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее