Диссертация (Конституционные гарантии свободы слова и права доступа к информации в сети Интернет)

PDF-файл Диссертация (Конституционные гарантии свободы слова и права доступа к информации в сети Интернет) Юриспруденция (41594): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Конституционные гарантии свободы слова и права доступа к информации в сети Интернет) - PDF (41594) - СтудИзба2019-05-20СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Конституционные гарантии свободы слова и права доступа к информации в сети Интернет". PDF-файл из архива "Конституционные гарантии свободы слова и права доступа к информации в сети Интернет", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "юриспруденция" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве НИУ ВШЭ. Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ ВШЭ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата юридических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

Н АЦ И О Н АЛ ЬН Ы Й И С СЛ Е Д О В АТ Е Л Ь СК И ЙУ Н И В Е Р СИ Т Е Т«В Ы С Ш А Я Ш К О Л А Э К О Н О М И К И »На правах рукописиЩЕРБОВИЧАНДРЕЙ АНДРЕЕВИЧКОНСТИТУЦИОННЫЕ ГАРАНТИИ СВОБОДЫ СЛОВАИ ПРАВА ДОСТУПА К ИНФОРМАЦИИ В СЕТИ ИНТЕРНЕТСпециальность: 12.00.02 – Конституционное право; конституционныйсудебный процесс; муниципальное право.Диссертация на соискание ученой степени кандидата юридическихнаукНаучный руководитель –доктор юридических наукШаблинский И. Г.Москва2013ОглавлениеВВЕДЕНИЕ.................................................................................................

4ГЛАВА I. НОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ И ТЕНДЕНЦИИ В РАЗВИТИИСРЕДСТВМАССОВОЙИНФОРМАЦИИ:КОНСТИТУЦИОННО-ПРАВОВЫЕ АСПЕКТЫ............................ 16§ 1. Понятие, правовой смысл и гарантии конституционной свободыслова. Особенности реализации данной свободы в сети Интернет.. 16§ 2. Конституционно-правовые основы реализации свободы слова всети Интернет: три уровня регулирования.......................................... 29§ 3. Правовая категоризация интернет-СМИ. Проблема регистрациисайтов в качестве СМИ в законодательстве и судебной практике ... 52ГЛАВА II.

ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ СВОБОДЫ СЛОВАВ ИНТЕРНЕТЕ: ОГРАНИЧЕНИЯ И ГАРАНТИИ.......................... 84§ 1. Ограничения свободы слова в Интернете в целях защитыконституционногостроя,обороныстраныибезопасностигосударства ............................................................................................. 84§ 2. Ограничения свободы слова в Интернете в целях защитынравственности и здоровья граждан .................................................. 100§ 3. Ограничения свободы слова в Интернете в целях обеспеченияправ и свобод других лиц ....................................................................

123§ 4. Ограничение конституционной свободы слова в ходепредвыборной агитации. Роль сети Интернет в реализации свободыслова в этот период .............................................................................. 133§ 5. Саморегулирование в Интернете в контексте защиты свободыслова и права доступа к информации. Роль пользовательскихсоглашений ........................................................................................... 1442ГЛАВАIII.ИНТЕРНЕТЕПРАВОКАКДОСТУПАКИНФОРМАЦИИКОНСТИТУЦИОННАЯВГАРАНТИЯОТКРЫТОСТИ ВЛАСТИ И РЕАЛИЗАЦИИ ИНЫХ ПРАВ ИСВОБОД ГРАЖДАН В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ .. 162§ 1. Обеспечение конституционного права на доступ к информацииорганов публичной власти в Интернете: общие подходы ............... 162§ 2. Доступ к информации о деятельности государственныхведомств при оказании государственных услуг ...............................

186§ 3. Доступ к информации в Интернете о выборах в РоссийскойФедерации ............................................................................................. 194§ 4. Доступ к информации о деятельности политических партий идругих общественных объединений, а также иной социальнополитической информации ................................................................. 202ЗАКЛЮЧЕНИЕ ..................................................................................... 209БИБЛИОГРАФИЯ, ...............................................................................

2123ВведениеАктуальностьтемыисследования.Внастоящемисследовании речь пойдет о целом ряде комплексных правомочий,связанных с реализацией одного из важнейших конституционныхправ,–свободе слова, свободе выражения мнения, свободеинформации, праве доступа к информации. В Конституции РФ, в томчисле в статье 29, эти правомочия находятся в пределах однойконституционной нормы. В конституциях других стран мира онимогут находиться либо в пределах одной нормы, либо группы тесносвязанных друг с другом норм.В фокусе рассмотрения настоящей работы – реализациясвободы слова и права доступа к информации в Интернете.Отношения, связанные с функционированием Всемирной сети(Интернет), вопреки их растущей роли остаются одной из наименееурегулированных нормами права сфер нашей жизни.

Один изфундаментальных вопросов для юриста в этой связи – это вопрос опоиске необходимой меры правовой урегулированности такихотношений.Данныеотношениядолжнырегулироватьсяконституционным правом, так как напрямую затрагивают реализациюконституционных прав граждан. В работе также определяется местоданного права в системе конституционных прав и свобод человекаи гражданина.В настоящее время большая часть контента сайтов формируетсяпользователями. Интернет развивается так, что в будущем веськонтент будет полностью создаваться пользователями, работающиминаначалахкреативногосотрудничества.Сегоднянаиболеепосещаемые сайты Интернета – это блоги, социальные сети, сайты дляразмещениявидеоконтентапользовательскимидругиесодержанием.Такая4сайтыипорталыперспективасразвитияИнтернета еще более подчеркивают несовершенство законодательстваРоссийской Федерации в этой сфере, в частности, в соответствующейобласти российского конституционного права.

Наблюдается иопределенное отставание от зарубежного опыта и международнойпрактики. В свою очередь это тормозит и затрудняет не толькоразвитие российского сегмента Интернета в целом, но и процессыреализации свободы слова, права доступа к информации и другихконституционных прав посредством Сети.СовременныйИнтернетхарактеризуетсяширокимивозможностями для самореализации, его значение в жизни обществанеуклонновозрастает.ВсечащеИнтернетвытесняеткактрадиционные СМИ, так и традиционные каналы коммуникации. Этообщемировая тенденция, с поправкой на состояние информационнойсредыиуровеньправовойиинформационнойкультурыпользователей.Следуетмассовойотметить,информациичто–правовоерегулированиетрадиционнаясферадлясредствнаукиконституционного права.C правовой точки зрения мы сталкиваемся с ситуацией, когдазаконодательствоиправоприменительнаяпрактикавобластиреализации прав и свобод человека не успевает за развитиемИнтернета.

Речь идет не просто о законодательном урегулированиидеятельности электронных средств массовой информации, а о том,чтобы обозначить концептуальное отношение законодателя к темновым явлениям, которые появились в последнее время и, в связи скоторыми необходимо в полной мере обеспечить права и свободычеловека в Интернете.5Постоянно наращивается опыт привлечения к различным видамюридической ответственности субъектов, действующих во Всемирнойсети, вне зависимости от их статуса и урегулированности правомотношений в Интернете.

Однако возможности привлечения их кответственности ограничены рядом обстоятельств, обусловленныхособенностями идентификации в Сети.Степень научной разработанности темы. На сегодняшнийденьстепеньнаучнойразработанноститемывнаукеконституционного права следует охарактеризовать как невысокую.Посколькуреализацияправисвободчеловека–одноизприоритетных направлений в науке конституционного права, общаяпроблематика реализации конституционной свободы слова, правадоступа к информации в ряду иных конституционных прависследованы достаточно подробно. Однако проблема реализацииконституционной свободы слова и права доступа к информации вИнтернете – частный случай реализации конституционной свободыслова – исследована незначительно.

В отечественной юридическойлитературе практически нет работ, посвященных комплексномуанализу свободы слова и права доступа к информации в Интернете.Среди работ, частично посвященных рассматриваемой проблеме,можно выделить работы И. Ю. Богдановской, В. Н. Монахова, И. М.Рассолова, А. Г. Серго и др.Реализация свободы слова и права доступа к информации вИнтернете в российской науке до настоящего времени в качествеправовойпроблемынерассматривалась,аисследоваласьпреимущественно в трудах социологической, культурологической иполитологической проблематики.6ОбъектОбъектомисследования.диссертационногоисследования являются общественные отношения, возникающие всвязи с реализацией свободы слова и права доступа к информации вИнтернете.Предмет исследования.

Предметом работы стало исследованиеКонституции Российской Федерации и конституций зарубежныхстран,иныхправовыхактовРоссийскойФедерации,норммеждународного права, пользовательских соглашений интернетсообществ, материалов российской и зарубежной судебной иправоприменительной практики, а также научной литературы вобласти реализации свободы слова и права доступа к информации вИнтернете.Целькомплексноеисследования.Цельисследованиедиссертационнойработыпроблематикиреализации–конституционной свободы слова и права доступа к информации вИнтернете в их логической взаимосвязи.Задачи исследования. Для достижения поставленной целинеобходимо было решить следующие основные задачи:– рассмотреть понятие и раскрыть конституционно-правовойсмысл свободы слова;– выявить и исследовать основные особенности реализацииконституционной свободы слова в Интернете;– выявить уровни регулирования конституционно-правовойреализации свободы слова в сети Интернет;7– рассмотреть особенности категоризации интернет-СМИ какосновной формы реализации конституционной свободы слова в сетиИнтернет;– рассмотреть взаимоотношения понятий «интернет-сайт» и«средство массовой информации»;– рассмотреть фактические ограничения свободы слова и правадоступа к информации в Интернете и исследовать их соответствиечасти 3 статьи 55 Конституции РФ;– рассмотреть правовую природу пользовательских соглашенийресурсов Интернета и их роль в реализации конституционной свободыслова и права доступа к информации в Интернете;– показать роль Интернета в реализации конституционногоправа граждан РФ на доступ к информации о деятельностигосударственных органов и судов.Методологическая и теоретическая основа исследования.Методологической основой исследования стали общенаучные методы,такиекакформально-логический,дедуктивный,индуктивный,аналитический, системно-структурный, а также историко-правовой,сравнительный и другие специальные методы научного познания.Теоретической основой настоящего исследования стали работывобластирегулированияинформационно-коммуникационныхтехнологий при реализации различных конституционных правроссийскихученых:И.

Ю. Богдановской,С. А. Авакьяна,С. В. Васильевой,М. В. Баглая,В. А. Виноградова,И. В. Данилиной, Л. В. Катышевой, С. В. Кобзевой, Е. И. Козловой,8О. Е. Кутафина,М.А. Краснова,В.А. Кряжкова,Л. В. Лазарева,В. В. Маклакова, В. Д. Мазаева, А. Н. Медушевского, В. Н. Монахова,В.

Б. Наумова, А. М. Осавелюка, С. В. Потапенко, И. М. Рассолова,Б. А. Страшуна,А. Г. Серго,С. Н. Станских,М. А. Федотова,И. Г. Шаблинского, М. В. Якушева и др.Приподготовкедиссертациибылииспользованытрудызарубежных исследователей в данной области: К. Айнцингера,С. Гамильтона, У. Даттона, Г. Зекоса, Й. Курбалийя, Дж.

Маннеса,Т. Мендела, Т. Дж. МакИнтайра, У. Тэйлора, Д. Осборна, Г. Хосейна идр.Автором диссертационного исследования изучен широкий кругматериаловпопроблемамкоммуникационныхсистемыООНразвитиятехнологийиееинформационно-международныхорганизацийспециализированныхучреждений(Международного союза электросвязи, ЮНЕСКО и др.), которыеактивно участвуют в изучении Интернета и правовых механизмовуправления им.В работе также использовались результаты деятельности ипрактическиенаработкивнутрироссийскихмногочисленныхконференцийимеждународныхфорумовпоивопросаминформационно-коммуникационных технологий, участником многихиз них автор был лично.Кроме того, учитывая непрерывное поступательное развитиеИнтернета и дополнение методологической и теоретической базыисследования, автор постоянно проводит мониторинг происходящих вреальном времени изменений.9Научная новизна исследования.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее