Диссертация (Основные категории феноменологической философии пространства в современных исследованиях города), страница 7

PDF-файл Диссертация (Основные категории феноменологической философии пространства в современных исследованиях города), страница 7 Философия (41040): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Основные категории феноменологической философии пространства в современных исследованиях города) - PDF, страница 7 (41040) - СтудИзба2019-05-20СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Основные категории феноменологической философии пространства в современных исследованиях города". PDF-файл из архива "Основные категории феноменологической философии пространства в современных исследованиях города", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "философия" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве НИУ ВШЭ. Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ ВШЭ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата философских наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 7 страницы из PDF

Следовательно, задачаданного параграфа обозначить актуальные области анализа городскихисследований, для которых бы было релевантно применениефеноменологического подхода.Первый вопрос возникает в случае внимательного рассмотренияподходов к описанию «устройства» пространства. Один из тезисовфеноменологиисостоитвтом,чтовосприятиепространстваопределяется позицией, занимаемой телом. Это означает, что даннаянам перспектива, взгляд на мир, предполагает индексичное «здесь», вотношении которого ориентирован объект внешнего мира [Zahavi,2003: 99]. Тело как центр вокруг которого и по отношению к которомупространствораскрываетсебя,предполагаетмобильнуюиориентированную в пространстве точку отсчета, которая позволяетупорядочить элементы в границах визуального поля.

Такое пониманиеидеипозиции,дополненноепонятиемдвижения,становитсяопределяющим для исследователей повседневного пространства. Вэтом случае пространство определяется буквально как то, что даетместотелу,предполагаетегоразмещение.Следовательно,пространство представляется как система мест, доступных благодарядвижению.В дальнейшем, именно это положение становится основой длядискуссий об «устройстве» пространства: соотношении понятий«места» и «пространства».

Иначе его можно сформулировать каквопрос о границах. Действительно, о чём ведут речь авторы как не отом, где проходит условная «граница» места и как она соотносится спространством? Ответ на этот вопрос может отличаться в разныхподходах. Объединяющей для них будет логика аргументации.Схематичноеёможнообозначитьследующимобразом:первоначально авторы вводят своего рода «единицу измерения»40(позиция субъекта, визуальное поле, ситуация), ту первоначальнуюточкуотсчета,скоторой,вдальнейшем,соотноситсяиупорядочивается остальное пространство. Именно она и определяетпринцип обозначения «границ».

Следующий вопрос состоит в том,каковыпринципы,спомощьюкоторыхможноописатьупорядоченность мест в пространстве относительно друг друга.Например, А. Лефевр описывая членение пространства, доступногонепосредственному созерцанию, и затем рассматривает то, как данноеустроениетерриториистановитсяобщейсхемойобъясненияустройства пространства.

Так, «жильцы многоквартирного дома,устроенного как штабеля «ящиков для житья», непосредственнопостигаютиотношениемеждучастьюицелым,исвоюпринадлежность к этому отношению» [Филиппов, 2008: 179]. Задачаисследователя в этом случае — выявить те механизмы, благодарякоторымчленениенепосредственнодоступногосозерцаниюпространства переносится на представление о пространстве кактаковом [Lefebvre, 1991: 98].Альтернативной, хотя и не такой распространенной, являетсязеркальное описание дихотомии места/пространства. Например,Э. Кейси говорит о том, что первоначально нам доступен опытпространства, который затем складывается в ощущения места [Casey,1996: 18]. Его аргумент состоит в том, что телесность, прежде всего,пространственна, и только потом обретает ощущение позиции.Подтверждение такой трактовке мы находим в речи, устойчивыхсловосочетаниях, например, когда говорим о пространстве комнаты.Почему один и тот же пространственный опыт может бытьописан с двух противоположных друг другу точек зрения? Все дело вбазовых предпосылках теории восприятия, которой придерживаетсятот или иной автор.

В частности, речь идёт о конституирующей или41конструируемой роли восприятия. Первая описанав работахЭ. Гуссерля[См. например, 1907 (1997)]. Согласно ей восприятиеконституируетсяили,буквально,складываетсявмалейшихизменениях позиции субъекта, воспринимаемой им вещи и условийвосприятия, например, освещенности.

Восприятие «возникает» шаг зашагом и постепенно складывается в общую картину. Вторая точказрениябыласформулированаМ. Хайдеггером[1927(1997)].Схематично роль восприятия можно описать следующим образом:пространственный опыт дан непосредственно и восприятие являетсяформирующимвосприятиедляпредставления«выхватывает»изовсегопространстве.многообразияИменнообъектов,находящихся в визуальном поле значимые и в соответствии с ихзначимостью формирует общее представление. Мы понимаем, чтотакое описание более чем предварительное. Детальный анализ каждойиз позиций будет осуществлен в последующих главах работы. Сейчасженамважно зафиксировать рецепцию феноменологическогоподхода в исследованиях о пространстве, обозначить существующиепреемственность взглядов и влияние феноменологии.Вернемся примеру, который описывает Кейси.

Что происходит с«вопросом о границах» в этом случае? В целом, логика сохраняется:воспринимается место, а потом то, как оно соотносится с другимиместами.Такоеописаниеостаётсясамодостаточныминепроблематичным до тех пор, пока речь идёт об описаниипространства в статике, его элементы, способ их упорядочения ивзаимоотношений, но не дает представлений о специфике восприятияпространства в динамике.

Это не означает, что воспринимающийсубъект неподвижен, но значит, что движение важно настолько,насколько оно даёт возможность целостного восприятия или выборанаилучшей перспективы, точки обзора.42Почему для нас интерес представляет динамический контекст?Дело в том, что в городской среде субъект не «принадлежит»определенным местам, но движется между ними, сплетая в однойтраектории разные перспективы, виды, впечатления. С этой точкизрения, город становится уникальным ресурсом: с открытымгоризонтом, возможностями для движения и бесконечной сменойперспектив.

Это также означает, что изучается не «устройствопространства»,нопространственно-временнаяконфигурация[Schatzki, 2010, Thrift, 2003], в основе которой – перемещение погороду и которая даёт возможность изучения того, как формируетсяпредставление о целостности пространства в движении. Тогда один изисследовательских вопросов работы состоит в рассмотрении того,насколько понятия и модели описания опыта в феноменологиипозволяют описать такой тип пространственного опыта.Другая причина интереса к динамическому контексту связана стем, что часть опыта восприятия города не может быть описана спомощью оппозиции места/пространства.

Идея «места» имплицитнопредполагает смысловое членение. Повседневное пространство дома,улицы, города, представляет собой систему мест: в каждый моментвремени субъект находится где-то и может определить критерии, покоторым «место», в котором он находится, относится к той или иной«категории».Особенностью городского пространства является то, что рядмест не может быть описан в этой логике. Это касается тех ситуаций,когда субъект находится «в дороге». Вопрос в том, как описатьвосприятие города, которое формируется в этом случае? Простоопустить в исследованиях этот класс ситуаций, конечно, можно.

Дажев этом случае город сохраняет большой потенциал для исследования,например, публичных и приватных пространств. Однако, специфика43развития современных городов состоит в том, что транзитивныепространства занимают всё больше места повседневной жизни, апребывание в них — все больше времени [Urry, 2004]. Следовательно,опускать их из анализа, значит терять из виду значительный пластгородской повседневности. Поскольку транзитивные пространствагородов представляют собой в чистом виде «место для движения» иместо «в» движении, то есть созданы и подразумеваются как те,которые необходимо пройти, для их изучения, на наш взгляд,оправданноприменениелогикимоторноготеоретизирования,свойственной феноменологии: неместа могут быть рассмотрены сточки зрения проживания пространства, согласованности действий,совершениярутинныхориентироватьсяоперацийвиуменияокружающей44действовать,среде.ГЛАВА 2.

ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯПРОСТРАНСТВА: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯПАРАГРАФ 2.1 ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К ОПРЕДЕЛЕНИЮ ПРОСТРАНСТВА ВФЕНОМЕНОЛОГИИВ феноменологии можно говорить, скорее, о различныхинтерпретациях тематики пространства, нежели об одной целостной инепротиворечивой концепции [Casey, 1998: 220]. Даже самый краткийобзор литературы показывает: между Гуссерлем, Мерло-Понтиобщегокудаменьше,чемразличий.Вэтомсмыслефеноменологическая философия пространства никогда не былаединым направлением.

Первостепенное значение для её становленияимеют сочинения основоположника феноменологии Э. Гуссерля,сформулировавшего ряд базовых различений. В то же время, мы неможемограничитьсяанализомисключительно его сочинений.Гуссерль ставит вопрос о пространстве, но раскрывает его лишь в тоймере, в какой тема пространства связана с вопросами восприятия,интенциональности, телесности. Вот как обрисовывают спецификуего подхода Грюнбаум и Овергаард:[В примерах, которые использует Гуссерль], «когда речь идет одереве, я вижу его в саду, на лужайке или в лесу, в окружении другихдеревьев.

Другими словами, дерево представляется в некотором«окружении объектов», а не в ситуации оторванности от контекста.Используя выражение Гуссерля, мы можем сказать, что деревовоспринимается в окружении перцептивного «горизонта» другихобъектов. Этот горизонт может включать даже те объекты, которые45не даны в непосредственном перцептивном опыте… когда яразглядываю дерево в знакомом парке, дерево – это лишь частьреальности, которая простирается далеко за пределы того, что мнедано в перцептивном опыте: остальной парк, прилегающие районыгорода, также неявно соприсутствуют в этом восприятии… [в то жевремя], согласно Гуссерлю, перцептивный горизонт ограничиваетсятолько деревом, вне зависимости от его окружения» [Overgaard,Gruenbaum, 2007: 13].Его работы послужили отправной точкой для многих авторов,среди которых есть те, кто строили свои рассуждения опираясь наподход Гуссерля, и те, кто оспаривает те или иные положения егоподхода.

Необходимость уделить больше внимания спецификеповседневного пространства заставляет нас привлечь, помимо работГуссерля,сочинениядругихавторов.Врамкахданногодиссертационного исследования наибольшую важность для наспредставляют работы, в которых речь идет об истолкованиинепосредственного опыта восприятия пространства.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее