Автореферат (Социологический анализ трансформации организационных границ теоретико-методологические подходы), страница 6

PDF-файл Автореферат (Социологический анализ трансформации организационных границ теоретико-методологические подходы), страница 6 Социология (41014): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Социологический анализ трансформации организационных границ теоретико-методологические подходы) - PDF, страница 6 (41014) - СтудИзба2019-05-20СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Социологический анализ трансформации организационных границ теоретико-методологические подходы". PDF-файл из архива "Социологический анализ трансформации организационных границ теоретико-методологические подходы", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "социология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве НИУ ВШЭ. Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ ВШЭ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата социологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 6 страницы из PDF

Под результативностью при этоммогут пониматься как различные экономические показатели (стоимостькомпании, показатели ее финансовой отчетности после слияния), так иорганизационно-управленческие параметры: степень интеграции, уровеньдоверия, удовлетворенность сотрудников; скорость организационного наученияи т.п. В качестве ключевых переменных, которые призваны объяснитьрезультативность слияний и поглощений, а также характеристики процессаинтеграции, чаще всего выступают различные показатели, связанные сорганизационнойкультурой.Проблемасуществующихисследованийорганизационной интеграции во многом состоит в том, что они не позволялипрояснить конкретные механизмы, посредством которых культурные различиявлияютнарезультативностьслиянийипоглощений.Применениеразработанной концептуальной схемы для анализа процесса слияния позволилоуточнить указанные механизмы в ситуации формирования Дальневосточногофедерального университета.Ситуация слияния создает серьезную угрозу границам корпоративныхакторов, поскольку она предполагает утрату юридических фиксаций ихсуществования.

Например, упоминание об организации исключается изЕдиного государственного реестра юридических лиц и с точки зрения права онаперестает существовать. Исследование показало, что поддержание границкорпоративных акторов осуществляется не только в правовой сфере, но и вряде других: границы фиксируются в повседневных взаимодействиях, научных26дискуссиях, публичных репрезентациях, материальных артефактах. Этоподтверждается, в частности, анализом ситуации спора о том, какой из двухвузов — будущих участников слияния (Дальневосточный государственныйуниверситет или Дальневосточный государственный технический университет)может считаться преемником Восточного института, основанного в XIX веке, и,тем самым, являться самым старым высшим учебным заведением воВладивостоке. Определение «возраста» и истории корпоративного акторафиксирует его временную протяженность и обозначает его границы. Такимобразом, с социологической точки зрения демонтаж юридических границ непредполагает одновременное исчезновение границ корпоративных акторов.В исследовании обосновывается, что для прояснения механизмоворганизационнойинтеграцииразворачивающуюсяпослебудетплодотворноформальногослияния,описыватькакситуацию,взаимодействиекорпоративных акторов (с юридической точки зрения уже не существующих),границы которых активно трансформируются и перестраиваются, образуя, всвою очередь, границы нового корпоративного актора.

В качестве примератакой трансформации проанализирована ситуация переезда вузов в новыйкампус на о. Русский. Переезд является еще одной существенной угрозойграницам трех вузов как корпоративных акторов. Во-первых, здания, в которыхрасполагаютсявузы,фиксируютисторическуюпринадлежность,ихзадаютматериальнуюпротяженность,конвенциональныеспособырасположения отдельных структурных единиц. Во-вторых, здания фигурируютв качестве отличительных характеристик каждого из вузов (качество ремонта,год постройки и т.п.), различая корпоративных акторов между собой.

Нанекоторых зданиях и после слияния остается старая символика вузов. Ив-третьих, они создают особые режимы связи с другими корпоративнымиакторами через территориальное расположение, пропускную систему, особоеустройство зданий.27Можно выделить два механизма трансформации организационных границв ситуации переезда, обусловленного слиянием и действиями руководстваДВФУкаккорпоративного«разделительный»слойактора.границ,Во-первых,обостряетсяактуализируетсяпоискотличительныххарактеристик, который представляет здания каждого из университетов какуникальные, а потому не подлежащие продаже. Во-вторых, разворачиваетсяактивное ведение переговоров относительно того, кто должен переезжатьпервым, какие здания возможно продать, какие подразделения возможноперевезти и т.п.

Категории, которые использовались для описания различений иведения переговоров, можно объединить в четыре группы: «значимость длясотрудников»,«кощунственность«перевозимость».Апробацияпродажи»,схемыдля«рискипродажи»анализаитрансформацииорганизационных границ продемонстрировала её эвристические возможности ипозволила прояснить отдельные механизмы, посредством которых культурныеразличия влияют на процесс организационной интеграции в ходе слияний.В заключении диссертации суммируются основные результаты работы,фиксируютсяихнаправлениятеоретическойтрансформацииразработаннойограничения,аитакжеэмпирическойорганизационныхконцептуальнойобозначаютсяграниц.схемыработыперспективныепоОсновныесвязаны,впервуюизучениюограниченияочередь,снеобходимостью разработки дополнительных вспомогательных понятий дляописания процесса разворачивания действий корпоративных акторов, а также свысокимииздержкамиНеобходимыболееисследователейдетальныепосборутеоретическиеианализуисследованияданных.ключевыхкатегорий неопрагматизма и обсуждения вопросов их применимости дляанализа организаций как корпоративных акторов.

Более тщательная работа вэтом направлении, может дать новые идеи для развития понятийного аппаратаизучения современных организаций.28Работы, опубликованные автором в ведущих рецензируемых научныхжурналах и журналах, рекомендованных ВАК Министерства образованияи науки России1. Чириков И.С. Четыре способа определения организационных границ всоциологии // Экономическая социология. 2012. Т. 13.

№ 5. С. 129–145(объем 1,5 п.л.).2. Чириков И.С. Жизнь организации «с точки зрения действующего»:перспектива теории договорного порядка // Журнал социологии исоциальной антропологии. 2010. Т. 13. № 4. С. 158–173 (объем 1 п.л.).3. Чириков И.С. Роль внутриорганизационных процессов и структур вформированиинеравенствалюдейподоходам //Экономическаясоциология. 2008. Т. 9. № 3. С. 76–87 (объем 1,1 п.л.).4. Chirikov I.

Research Universities as Knowledge Networks: the Role ofInstitutional Research // Studies in Higher Education. 2013. Vol. 38. No. 3. P.456–469 (объем 1,4 п.л.).Другие работы, опубликованные автором по теме кандидатскойдиссертации5. Чириков И.С. Метафора «договорного порядка» как исследовательскаяперспектива в социологии организаций / Препринты. Высшая школаэкономики. Серия WP4 "Социология рынков". 2009 (объем 2,5 п.л.).6. Chirikov I. University Mergers Need to Confront Identity Issues // UniversityWorld News. 2013. No. 265 (объем 0,2 п.л.).7. Chirikov I.

Divided We Fall: Collaboration Strategies // International HigherEducation. 2010. No. 58. P. 22–23 (объем 0,2 п.л.).29Лицензия ЛР № 020832 от 15 октября 1993 г.Подписано в печать ___________ Формат 60х84/16Бумага офсетная. Печать офсетная.Усл. печ. л. 1.Тираж 100 экз. Заказ №Типография издательства НИУ ВШЭ, 125319г. Москва, Кочновский пр-д, д.3.30.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее