Автореферат (Частные межпоколенные трансферты в различных типах домохозяйств), страница 5

PDF-файл Автореферат (Частные межпоколенные трансферты в различных типах домохозяйств), страница 5 Социология (40906): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Частные межпоколенные трансферты в различных типах домохозяйств) - PDF, страница 5 (40906) - СтудИзба2019-05-20СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Частные межпоколенные трансферты в различных типах домохозяйств". PDF-файл из архива "Частные межпоколенные трансферты в различных типах домохозяйств", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "социология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве НИУ ВШЭ. Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ ВШЭ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата социологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 5 страницы из PDF

Кроме того, в данной главе рассмотрены основные ограниченияв изучении частных межпоколенных трансфертов в России, связанные систочниками статистических данных, а также сформулированы предложения поразвитию методики сбора данных о частных межпоколенных трансфертах.В параграфе 3.1 «Методы анализа и источники статистическихданных о частных межпоколенных трансфертах» проанализированыметоды, используемые при анализе частных трансфертов, а также изучен опытстатистического учета частных трансфертов в России и за рубежом.Количественные методы позволяют получить оценки масштаба частныхтрансфертов, их вклада в формирование бюджета, изменения частных потоковво времени и т.д. В то же время они не дают возможности контекстнойинтерпретации результатов. В свою очередь качественные методы позволяютпроанализироватьконтексттехилииныхоценоксистемычастныхтрансфертов, однако не дают представление о масштабах феномена частныхтрансфертов, а также не позволяют выявить основные закономерности враспределении частных потоков.

Таким образом, наиболее оптимально приизучении частных трансфертов использовать сочетание количественных икачественных методов анализа.22Восновезарубежныхисследованийпопроблематикечастныхмежпоколенных трансфертов лежат данные выборочных обследований,которые содержат широкий круг вопросов, позволяющих проанализироватьчастные обмены в социально-экономическом контексте. При этом большуюроль в сборе эмпирических данных по проблеме межпоколенных обменов вомногих странах играют государственные органы. В России при проведенииобследований государственными органами статистики сведения о частныхтрансфертах учитываются очень ограничено, не смотря на то, что частныемежпоколенныетрансфертыявляютсяважнымэлементомэкономикидомохозяйств.

В некоторой степени эта проблема решается за счётобследований (РМЭЗ, РиДМиЖ), проводимых научными организациями,Однако потенциал для расширения базы эмпирических данных относительномежпоколенных обменов значителен.В параграфе рассмотрены основные трудности, связанные с учетомчастных межпоколенных трансфертов как специфического социальногофеномена, среди них: сложность выделения отдельных актов помощи;склонность людей лучше запоминать помощь, которую оказывали они, чемпомощь, которая была оказана им; сензитивность некоторых вопросов(например,относительнополученияматериальнойподдержкиотродственников).Предложены методологические рекомендации по статистическому учетучастных трансфертов с точки зрения специфики объекта исследования. Блоквопросов о частных межпоколенных трансфертах должен выявлять: фактучастия домохозяйства в частных обменах (отдельно для материальных,инструментальныхифункциональныхтрансфертов);направлениетрансфертного потока: кому помогали и от кого получали помощь (отдельнодля материальных, инструментальных и функциональных трансфертов); дляматериальных трансфертов - размер получаемой и оказываемой помощи,частота оказания и получения помощи, субъективная оценка значимостиполучаемой и оказываемой помощи; для инструментальных трансфертов: тип23помощи (помощь в ведении хозяйства, помощь в воспитании внуков и т.

д.),частота оказания/получения, субъективная оценка важности данной помощи.Единицей наблюдения должно выступать домохозяйство, что обусловленообщностью бюджета его членов. В качестве периода наблюдения следуетвыбирать календарный год, чтобы избежать сезонных колебаний трансфертныхпотоков, связанных с праздниками.Параграф 3.2 «Трансфертное поведение домохозяйств в России»посвящён анализу системы частных межпоколенных трансфертов российскихдомохозяйств. В данном параграфе определяются основные демографическиетипы домохозяйств, в разрезе которых будет анализироваться система частныхмежпоколенных трансфертов: одиночки трудоспособного возраста; одиночкистарше трудоспособного возраста; неполные семьи; супруги без детей (главатрудоспособного возраста); супруги без детей (глава старше трудоспособноговозраста); супруги с детьми8; сложные домохозяйства; прочие домохозяйства.Главой семьи выступает тот член домохозяйства, который вносит наибольшийвклад в бюджет.Неформальные обмены в России являются распространённой практикой.Так, в 2013 году, согласно расчётам по данным РМЭЗ, в обменахматериальными трансфертами (деньгами или товарами) участвовало 45%домохозяйств, помощь в виде услуг получили 16,5% домохозяйств.Материальные трансферты.

Роль домохозяйства в системе частныхтрансфертов во многом определяется его демографическим типом. Чистымидонорами материальных трансфертов чаще всего выступают домохозяйствасупругов без детей (глава старше трудоспособного возраста), супруги без детей(глава трудоспособного возраста), а также прочие домохозяйства. Чистымиакцепторами (те, кто только получают помощь) материальных трансфертовявляются неполные семьи и семьи с детьми.Наиболее активно обмен частными материальными трансфертами8Дети до 18 лет.24происходит между родственниками, при этом преобладает поток от родителей кдетям.

Материальную помощь от родителей чаще всего получают супруги бездетей (глава трудоспособного возраста), супруги с детьми, а также одиночкитрудоспособного возраста. Акцепторами помощи от детей чаще всеговыступают супруги без детей (глава старше трудоспособного возраста),одиночки старшего трудоспособного возраста и сложные домохозяйства.Частныеэкономическоематериальныетрансфертысущественноблагосостояниеполучателейпомощи.повышаютДолячастныхматериальных трансфертов составляет в среднем около 22% от общегобюджета домохозяйств-получателей. Частные материальные трансферты вносятнаибольший вклад в бюджет домохозяйств-одиночек, состоящих из лиц втрудоспособном возрасте (преимущественно до 30 лет) и неполных семей;наименьший – для сложных домохозяйств.

При этом поддержка отродственников и друзей является одним из трёх основных источников средств ксуществованию для 18% неполных семей и 14% супругов с детьми.Инструментальныеинструментальныхтрансферты.трансфертовварьируетсяХарактервполучаемыхзависимостиотдемографического типа домохозяйства. Помощь по дому и в личном подсобномхозяйстве чаще всего получают одиночки старше трудоспособного возраста исупруги без детей (глава старше трудоспособного возраста). Они же являютсяосновными реципиентами ухода во время болезни.

Доля родителей, закоторыми дети ухаживают во время болезни, растёт по мере перехода к болеестаршим возрастам и для родителей в возрасте от 70 лет и старше составляет44,7%.Домохозяйства, состоящие из пожилых людей, часто являются донорамипомощи в воспитании внуков. В наибольшей степени в воспитании внуковучаствуют бабушки/дедушки в возрасте от 60 до 64 лет. Возраст 60-64 годаявляется переломным с точки зрения заботы о внуках: до этого возраста долянеуклонно растёт, а после снижется.25На основе проведённого количественного анализа были выделеныосновные стратегии участия домохозяйств разного демографического типа вчастных межпоколенных трансфертах.

Под стратегией в данном случаепонимаетсятипучастиядомохозяйствавчастныхмежпоколенныхтрансфертах. Выделяются следующие стратегии участия в частных трансфертах(таблица 2): 1) акцептор материальных и инструментальных трансфертов, 2)донор материальных и акцептор инструментальных трансфертов, 3) активныйучастник материальных обменов, инструментальные трансферты получаетредко, 4) участник, слабо вовлечённый в частные обмены.Таблица 2 – Участие домохозяйств разного демографического типа в частныхобменахСтепень вовлечённостидомохозяйства в…ТипдомохозяйстваМатериал.трансфертыСупруги с детьми средняяНеполные семьивысокаяСупруги без детей(глава старшетрудоспособноговозраста)средняяРоль вматериальныхИнструмент.обменахтрансфертыДоляполучаемыхматериальныхтрансфертов вбюджетедомохозяйствавысокаявысокаясредняявысокаяреципиентреципиентСтратегияучастия вчастныхтрансфертах*112высокаядонорсредняяОдиночки старше2трудоспособноговозрастасредняявысокаядонорсредняяОдиночкитрудоспособногои донор, и3возраставысокаянизкаяреципиентвысокаяСупруги без детей(глава3трудоспособноговозраста)высокаянизкаядонорсредняяСложныеи донор, и4домохозяйстванизкаясредняяреципиентнизкаяПрочие4домохозяйстванизкаясредняядонорсредняя*1 - акцептор материальных и инструментальных трансфертов;2 - донор материальных и акцептор инструментальных трансфертов;3 - активный участник материальных обменов, инструментальные трансферты получает редко;4 - участник, слабо вовлечённый в частные обмены.26Перечислим критерии, лежащие в основе предлагаемой типологии: степень вовлечённости домохозяйств разного демографического типа вчастные материальные («50% домохозяйств и более» – высокая, «40-49%» –средняя, «менее 40%» – низкая) и инструментальные обмены («30% и более» поодному из типов помощи – высокая; «10% и более» по одному из типовпомощи – средняя; «менее 10%» по каждому типу помощи – низкая); роль домохозяйств разного демографического типа в материальныхобменах (донор/реципиент) («свыше 50% домохозяйств только помогает/только получает» – чистый донор/реципиент; «50% и меньше» – средняяпозиция); доля получаемых частных материальных трансфертов в бюджетедомохозяйств разного демографического типа: «30% и выше» – высокая, «1529» – средняя, «менее 15» – низкая. тип получаемой инструментальной помощи домохозяйствами разногодемографического типа (функциональная/ помощь в работе по дому/ помощь вуходе за детьми).Обмены товарами и услугами расцениваются как важный элементродственных отношений, оказание помощи родственникам воспринимается какморальный долг.

При этом не только взрослые дети «должны» помогать своимпрестарелым родителям, но и родители «должны» помогать своим взрослымдетям – в воспитании внуков, в материальном обеспечении в случаефинансовых трудностей и т.д.Неформальное окружение расценивается как первый источник помощи всложной жизненной ситуации, более надёжный, чем государство. Государствов сравнении с неформальным окружением воспринимается как болеенеустойчивая структура. На родственников рассчитывают как на безусловнуюопору: семья (в значении семейная группа) поможет, даже если сама находитсяв трудном положении.27Приэтомзначимостьчастныхтрансфертовнеограничиваетсявыполнением страховой функции. Так обмены между родственниками,друзьями не прекращаются и в благополучные времена, когда нет остройнеобходимости в помощи.

В этом случае трансферты играют роль поддержаниясоциального статуса семьи, позволяют членам семьи ощутить свою общность.К особенностям восприятия частных трансфертов относится то, что людисклонны преуменьшать важность родственной поддержки, оказываемой им, ипреувеличивать важность поддержки, которую оказывали они. Помощь состороны родственников чаще всего воспринимается как обыденное иестественное явление.В Заключении диссертационного исследования приводятся основныевыводы работы.ПубликацииПо теме диссертационного исследования опубликовано 12 научныхработ, общим объемом 6,25 п.л.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
420
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее