Диссертация (Индивидуально – психологические и временные предикторы карьерных достижений личности)

На правах рукописиЗАХАРОВА АННА КОНСТАНТИНОВНАИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ И ВРЕМЕННЫЕПРЕДИКТОРЫ КАРЬЕРНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ ЛИЧНОСТИСпециальность 19.00.01 –общая психология, психология личности, история психологииАВТОРЕФЕРАТдиссертации на соискание ученой степеникандидата психологических наукМосква - 2013Работа выполнена на кафедре общей и экспериментальной психологииНационального исследовательского университета «Высшая ШколаЭкономики»Научный руководитель:Болотова Алла Константиновнадоктор психологических наук,профессорОфициальные оппоненты:Базаров Тахир Юсупович, докторпсихологических наук, профессоркафедры социальной психологииМосковского ГосударственногоУниверситета им.

М.В. ЛомоносоваАсеев Владимир Георгиевич,доктор психологических наук,профессор кафедры акмеологии ипсихологии профессиональнойдеятельности Российской академиинародного хозяйства и госслужбыпри Президенте РФВедущая организация:Институт психологии РАНЗащита состоится «28» мая 2013 г. в 15.00 на заседании Диссертационногосовета Д 212.048.03 при Национальном исследовательском университете«Высшая школа экономики» по адресу: 109316, г. Москва, Волгоградскийпр-т, д. 46Б, ауд. 210.С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Национальногоисследовательского университета «Высшая школа экономики» по адресу:101000, г.

Москва, ул. Мясницкая, д. 20.Автореферат разослан «» апреля 2013 года.Ученый секретарьдиссертационного советаМолчанова О.Н.2Общая характеристика работыАктуальность темы исследования. Подготовка специалистов крешению сложных задач в области модернизации и инновационногоразвитияобществавозможностейтребуетчеловека,исследованияуспешнойпроблемдеятельностипотенциальныхвпостоянноизменяющейся социальной ситуации. Наибольшим спросом уже сейчас уработодателей пользуется не просто квалифицированный специалист, ачеловек, обладающий высоким потенциалом к овладению профессией икарьерными амбициями.

Следовательно, важно реализовать общественнонеобходимый социальный запрос изучения устойчивых личностныххарактеристик, лежащих в основе успешной самореализации человека вкарьере.Однако, человек «не живет вне времени» (В.П. Зинченко), он всегдаживет в принадлежащем ему времени, которое требует определенныхотношений ко времени, умений строить планы и стратегии жизни (К.А.Абульханова), создавать «временные перспективы» (Ф.

Зимбардо). Приэтомсубъективнаяпротяженностьценностьвременнойвремени,какперспективыличностноговыступаютресурса,регуляторамиорганизации деятельности на разных этапах развития карьеры.Надо признать, что время в психологии всегда рассматривалось какобъективный фактор, как организационный ресурс, критерий «Человекаразвивающегося»(В.П.Зинченко).Исследованияиндивидуально-психологических свойств и возможностей человека в его вершинныхдостижениях предполагает изучение и временных отношений, способовпостроениявременныхперспективИндивидуально-психологическиеистратегийвозможностидеятельности.личностидавноидостаточно широко изучаются в отечественной и зарубежной психологии сразличных позиций: это жизнестойкость и смысло-жизненные ориентациив концепции личностного потенциала (Д.А.

Леонтьев); психология3субъектностиинеадаптивнойактивности(В.А.Петровский);психологическая антропология (В.П. Зинченко); психология жизненногопути (Л.И. Анцыферова, К.А. Абульханова-Славская, А.К., Болотова, А.А.,Кроник и др.). В зарубежной психологии – это исследования системыличностных достоинств (К. Петерсон, М. Селигман, Л. Абрамсон);проблемы психологической зрелости и благополучия личности (И.Бонивелл). Особое внимание к личности, ее возможностям и образу жизниуделяют сегодня представители позитивной психологии (М. Селигман, К.Петерсон,М.

Чиксентмихайи),где большая значимость придаетсячеловеку и его позитивным способностям, особенно во времена трудныхиспытаний (И. Бонивелл). В настоящее время эта проблема приобретаетбольшое значение в связи с интенсификацией изменений в общественно экономической среде, нарастанием темпов и скоростей модернизационныхпроцессов, когда время, отношение ко времени становится одним изэнергопотенциалов человека. Время выступает сегодня определяющимпоказателем успешной адаптации личности, ее карьерной самореализациив изменяющемся пространстве-времени жизнедеятельности человека(Г.М.Андреева, К.А.

Абульханова-Славская, А.К.Болотова, Ю.К.Стрелков,Ф. Зимбардо, С. Мадди). При этом исследование личностного потенциалаи возможностей человека в его карьерных достижениях предполагает иизучение временных перспектив и стратегий деятельности, событийнойнасыщенности времени жизни. Однако таких исследований все ещенедостаточно в психологии.Игнорированиеличностивременногопротиворечитобщейфактораконцепциивпостроениипсихическогокарьерыразвитияличности, который понимается как динамический процесс развернутых вовремени и пространстве последовательно сменяющих друг друга этаповсамоопределения и самореализации личности (А.Н.

Леонтьев, Б.Г.Ананьев, В.П.Зинченко, С.Л. Рубинштейн, К.А. Абульханова, А.К.Болотова, Н.Н. Толстых, Ю.К. Стрелков, Б.И. Цуканов, Д.Г. Элькин и др.).4Поэтому основной задачей нашего исследования является выявлениесовокупностейиндивидуально-психологическихивременныхпредикторов, способствующих развитию потенциальных возможностейчеловека и его карьерного роста.ВсоответствиисконцепциейличностногопотенциалаД.А.Леонтьева, мы считаем, что личностный потенциал во многом можетобуславливать самореализацию личности и ее успешную адаптацию впрофессии и карьере.

Личностный потенциал представляет собойинтегральнуюхарактеристикуиндивидуально-психологическихособенностей личности, лежащих в основе способности сохранятьстабильность деятельности и смысловых ориентаций на фоне давлений иизменяющихся внешних условий (Д.А.Леонтьев, Е.Н.Осин, Т.О.Гордеева).Вструктуреличностногопотенциаланарядуспоказателямижизнестойкости (вовлеченность, контроль и принятие риска), мы выделяемсмысложизненные ориентации, включающие такие компоненты, какудовлетворенность процессом жизни и результатом самореализации впрошлом, а также наличие ясных целей и готовность к их реализации.Таким образом,личностный потенциал и изучение его проявлений вкарьерных достижениях выступает в нашей работе одним из теоретикометодологических оснований.Наиболее эвристичным представляется нам исследование некоторыххарактеристик или индивидуально-психологических свойств, которыемогут быть отнесены к конструкту личностного потенциала, таких как:жизнестойкость С.

Мадди, смысложизненные ориентации Д.А. Леонтьева,мотивация на успех или избегание неудач А.Реанаи временнаяперспективаразвитиеФ.Зимбардо.Посколькупсихическоеисамореализация связанны с успешностью саморегуляции деятельности вусловиях реального взаимодействия с миром в его пространственновременномреализациюединстве,мыличностногопредполагаемпотенциалаввозможнымединстверассматриватьеговременныхпредикторов, таких как: наличие временной перспективы, особенности5временной организации деятельности и временной компетентностиличности.Цельюнашегоисследованияявляетсяизучениесвязейиндивидуально-психологических свойств и временных представленийличности как предикторов и возможных оснований карьерных достижений(построения карьеры).

Объект исследования – карьерные достиженияличности в профессиональной деятельности, а предмет - индивидуальноличностные и временные предикторы карьерных достижений. В качествегипотез исследования выдвинуты следующие предположения.1. Основой карьерных достиженийнекоторыхиндивидуально-психологическихвыступает совокупностьсвойствивременныхпредставлений личности, таких как, с одной стороны – жизнестойкость,осмысленность жизни (цели, процесс, результат), мотивация на успех; сдругой стороны – готовность к построению временных перспектив ицелеполагание в организации деятельности.2. Одним из условий успешного построения вертикальной карьеры(в отличие от горизонтальной) выступает направленность временнойперспективынабудущее,низкаяориентациянагедонистическоенастоящее, а также на негативное прошлое.Необходимо отметить, что особую роль в самореализации личностив карьере играет готовность к самоорганизации собственной деятельностиво времени, временной тип деятельности.

Поэтому дополнительнойгипотезой исследования является предположение о том, что временнойтип деятельности и готовность к принятию рисков могут опосредоватьуспешную самореализацию личности в построении карьеры.В соответствии с целью и гипотезами исследования в работерешаются следующие задачи.1. Систематизировать накопленные в отечественной и зарубежнойпсихологии данные о состоянии проблемы исследования личности иее самореализации в карьере.62. Выявить совокупность индивидуально-психологических свойствличности как предикторов, способствующих высоким достижениямв карьере.3.