Автореферат (Взаимосвязь гражданской и религиозной идентичности с экономическими установками и представлениями), страница 4

PDF-файл Автореферат (Взаимосвязь гражданской и религиозной идентичности с экономическими установками и представлениями), страница 4 Психология (40842): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Взаимосвязь гражданской и религиозной идентичности с экономическими установками и представлениями) - PDF, страница 4 (40842) - СтудИзба2019-05-20СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Взаимосвязь гражданской и религиозной идентичности с экономическими установками и представлениями". PDF-файл из архива "Взаимосвязь гражданской и религиозной идентичности с экономическими установками и представлениями", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве НИУ ВШЭ. Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ ВШЭ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 4 страницы из PDF

Дейнека, А.Л. Журавлев, Н.А. Журавлева, Т.В. Дробышева, В.П.Позняков и др.). Анализ результатов психологических исследований Институтапсихологии РАН (А.Л.Журавлев, А.Б. Купрейченко, В.П. Позняков, В.А.Хащенко, Е.В. Шорохова) показал, что в качестве феноменов, составляющихустойчивые компоненты экономического сознания личности, выступают:представление человека о себе как об экономическом субъекте; представлениео богатстве и бедности; отношение к богатым и бедным людям; отношение кденьгам; отношение личности к собственности социальные установки и формыхозяйствования; отношение к партнерству и конкуренции и др.В параграфе «Авторский подход к исследованию взаимосвязигражданской и религиозной идентичности с экономическими установкамии представлениями личности.

Гипотезы исследования» анализируютсяосновные направления в изучении взаимосвязи гражданской и религиознойидентичности с экономическими установками и представлениями личности, атакже рассматривается роль психологических особенностей исламского ихристианского (православного) вероучений в экономическом сознании.Раскрываются концептуальные основания диссертации, операционализируютсяиспользуемые в работе понятия.Сравнительныйхристианскогоанализпсихологических особенностей исламского и(православного)вероученийобнаруживаетследующиеразличия: ислам предписывает полный свод подробных норм и правил,затрагивающих все аспекты жизни человека, в то время как христианствопредлагает основополагающие принципы и пример Христа, на которыйверующие должны ориентировать свое поведение в каждой конкретной19ситуации.

Обеспечивая большую свободу и подвижность, христианское учениео морали также требует ответственности и делает больший акцент на личнойвере, чем на всеобщем послушании. В исламе центральное место занимаетобщество, в то время как христианство отдает приоритет индивидуальности.Так исламский свод законов (Шариат) играет центральную роль в определениижизни большинства мусульман.Проведенныйэмпирическиханалитическийисследованияобзорпоказывает,предыдущихчтообатеоретическихвидаисоциальнойидентичности (гражданская и религиозная) взаимосвязаны с индикаторамиэкономического развития, но исследования связи религиозной идентичности иэкономического сознания в кросс-конфессиональной перспективе являются вомногом умозрительными, устаревшими и опровергнутыми современнойреальностью (например, развитием конфуцианских стран Дальнего Востока).Отсутствуют также эмпирические психологические исследования взаимосвязихарактеристик религиозной идентичности с экономическими установками ипредставлениямивсовременнойРоссиивмежконфессиональномсопоставлении, а именно, у российских (православных) христиан и мусульман(суннитов).

Недостаточно психологических методов исследования религиознойидентичности,позволяющихсравниватьвыраженностьивалентностьидентичности, а также ее содержательные характеристики (например,особенности религиозных практик) в разных конфессиях. Все вышесказанноеобусловило необходимость проведения эмпирического исследования, цельюкоторогоявляетсяизучениевзаимосвязигражданскойирелигиознойидентичности с экономическими установками и представлениями россиян напримере представителей двух конфессий российского общества - христианство(православие) и ислам (суннизм). Для достижения цели эмпирическогоисследования была сформулирована общая гипотеза: существуют различиявзаимосвязи гражданской и религиозной идентичности с экономическимиустановками и представлениями у христиан и мусульман.20Вовторойглаве«Эмпирическоеисследованиевзаимосвязигражданской и религиозной идентичностей и экономических установок ипредставлений» дается характеристика объекта исследования, методов,эмпирических показателей, излагаются основные результаты и выводыисследования.В параграфе «Результаты эмпирического исследования взаимосвязигражданской и религиозной идентичности с экономическими установкамии представлениями» приводятся результаты и анализматематико -статистической обработки данных.С помощью методики «Кто Я» изучена система самоидентификациипредставителейхристианскойимусульманскойконфессий.Выявленыкатегории гражданской, религиозной, этнической самоидентификации, а такжеиндивидуально - личностные самокатегоризации.

Обнаружено, что у студентовхристианиндивидуально-личностныехарактеристикивсистемесамоидентификации встречаются чаще, чем у студентов – мусульман, длякоторых важнее религиозная и этническая самоидентификации. С помощьюнепараметрическогомежгрупповыекритерияразличияКолмогоровахарактеристикСмирнова-гражданскойиобнаруженырелигиознойидентичности и экономических установок представителей христианской имусульманскойконфессий.выраженностьрелигиознойПозитивность гражданскойзначимовышеуидентичностиистудентов-мусульман.Позитивность религиозной идентичности выше у студентов-христиан.С помощью регрессионного анализа показано, что у российскихстудентовсущественнодоминируютвзаимосвязивыраженности,чемпозитивности гражданской идентичности, с экономическими установками.В целом, по всей выборке выраженность гражданской идентичностипреимущественно связана с продуктивными экономическими установками:выраженностьгражданскойидентичностисвязанасдолговременнымпланированием жизни, представлением о высоком уровне совей деловойактивности, удовлетворенностью материальным благосостоянием.21Характеристики религиозной идентичности имеют различные связи сэкономическими установками.

Так, выраженная религиозная идентичностьспособствует удовлетворенности жизнью и материальным благосостоянием,удовлетворенности потребительских интересов, установке на здоровый образжизни. Вместе с тем, выраженная религиозная идентичность у российскихстудентов связана с низкой значимостью денег и негативным отношением кконкуренции. Позитивность религиозной идентичности личности способствуетэкономическойактивностиистремлениюкудовлетворениюнеудовлетворенных материальных потребностей.В группе студентов - христиан обнаружена взаимосвязь выраженностигражданской идентичности с представлением о ведущей роли государства вповышении собственного экономического благосостояния.

Позитивностьгражданской идентичности способствует психологической готовности кповышению своих доходов. Выраженность гражданской идентичности связанас высокой оценкой собственной активности и выбором экономическойконкуренции с целью самореализации.Взаимосвязь выраженности религиозной идентичности с экономическимиустановкамиустудентов-христианноситамбивалентныйхарактер:способствует как негативным, так и позитивным экономическим установкам(см. рис.1).22Удовлетворенностьматериальным благосостояниемЗначимостьденегУдовлетворенность жизньюВыраженностьрелигиознойидентичностиПрогноз роста материальногоблагосостояния в будущемСубъективная оценка уровняматериального благосостоянияУстановка на экономическийпатернализмПозитивное отношение кконкуренцииПозитивностьрелигиознойидентичностиДеньгиисточникудовольствийСледованиерелигиознымпрактикамСмыслообразующая рольденегУстановка на экономическуюконкуренцию с цельюсамореализацииУровень межличностного довериязначимые положительные стандартизированные коэффициенты значимые отрицательные стандартизированные коэффициенты Рисунок 1.

Взаимосвязь характеристик религиозной идентичности с экономическимиустановками и представлениями (студенты-христиане)Результаты показали, что чем выше степень следования религиознымпрактикам у индивида, тем выше установка на экономический патернализм итем ниже экономические притязания (т.е. готовность обеспечить себе лишьпрожиточный уровень). Выраженность религиозной идентичности личности неспособствует принятию конкуренции и высокой значимости денег. При этомпозитивность религиозной идентичности личности связана с продуктивнымиэкономическими установками и представлениями: прогноз роста материальногоблагосостояния в будущем, выбор конкуренции с целью самореализации,установка на межличностное доверие.В группе студентов-мусульман выраженная гражданская идентичностьпозитивно связана с продуктивными социально-экономическими установками:удовлетворенностьжизнью,прогнозростасвоегоблагосостояния,представление о высокой деловой активности, установка на здоровый образжизни.

Позитивность гражданской идентичности связана с межличностным23доверием,что,вцелом,способствуетэкономическомуразвитию.Выраженность религиозной идентичности у студентов-мусульман в целомвзаимосвязанаспродуктивнымиэкономическимиустановкамиипредставлениями: прогнозом роста своего благосостояния в будущем,удовлетворенностьюпотребительскихинтересов,удовлетворенностьюматериальным благосостоянием, удовлетворенностью жизнью и установкой наздоровый образ жизни (см. рис. 2).Удовлетворенность жизньюУдовлетворенностьматериальнымблагосостояниемУдовлетворенностьматериальных потребностейПредставление о ростесвоего благосостояния запоследние 2 годаВыраженностьрелигиознойидентичностиЗначимостьденегСмыслообразующая роль денегПозитивностьрелигиознойидентичностиДеньги источникудовольствийСледованиерелигиознымпрактикамПрогноз роста материальногоблагосостояния в будущемПредставление об уровнеделовой активностиУстановка на здоровыйобраз жизнизначимые положительные стандартизированные коэффициенты значимые отрицательные стандартизированные коэффициенты Рисунок 2.

Взаимосвязь характеристик религиозной идентичности с экономическимиустановками (студенты-мусульмане)В параграфе «Обсуждение результатов эмпирического исследованиявзаимосвязи характеристик гражданской и религиозной идентичности сэкономическимиустановкамиипредставлениями»анализируютсяпостроенные на основе результатов множественного регрессионного анализатеоретико – эмпирические модели взаимосвязей идентичности и экономическихустановок и представлений у христиан и мусульман.

Отмечается, что в целом,для студентов - мусульман характерен менее противоречивый характервзаимосвязей характеристик гражданской и религиозной идентичности с24установками экономического сознания, что обусловлено более яснымиконцептами исламской хозяйственной этики в повседневной жизни, что менеехарактерно для христианского вероучения. Антиномичность (амбивалентность,когнитивнаясложность)вбольшейстепенисвойственналичностно-центрированному христианскому вероучению, отражающему «неотмирность»,т.е. свободу от излишней привязанности ко всему временному.В заключении диссертационной работы подводятся основные итогиисследования, обобщаются основные результаты, оформляется системапрактическихрекомендацийинамечаютсяперспективыдальнейшихисследований.На основе результатов теоретического и эмпирического исследованияформулируются следующие выводы:1.Обнаружены значимые различия в характеристиках гражданской ирелигиозной идентичности у студентов – представителей двух конфессий:позитивностьгражданскойидентичностиивыраженностьрелигиознойидентичности значимо выше у мусульман, а позитивность религиознойидентичности значимо выше у христиан.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее