Диссертация (Метод повышения устойчивости печатных узлов БРЭА космических аппаратов к возникновению ЭСР), страница 13

PDF-файл Диссертация (Метод повышения устойчивости печатных узлов БРЭА космических аппаратов к возникновению ЭСР), страница 13 Технические науки (40679): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Метод повышения устойчивости печатных узлов БРЭА космических аппаратов к возникновению ЭСР) - PDF, страница 13 (40679) - СтудИзба2019-05-20СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Метод повышения устойчивости печатных узлов БРЭА космических аппаратов к возникновению ЭСР". PDF-файл из архива "Метод повышения устойчивости печатных узлов БРЭА космических аппаратов к возникновению ЭСР", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "технические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве НИУ ВШЭ. Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ ВШЭ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата технических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 13 страницы из PDF

Полученный образец дляисследованийэлектрофизическиххарактеристикпредставлялсобойплоский конденсатор с охранным кольцом из алюминия согласнотребованиям к измерительным электродам из ГОСТ 6433-71[79] 60 мм,толщина образца 1,5-2 мм. Все экспериментальные работы и измеренияпроводились на частоте 1 МГц при температуре окружающей среды плюс25 С.Такаяконфигурацияобразцов(нарисунке3.1)позволилапоследовательно проводить измерения как удельного сопротивленияобразца на постоянном токе, так и измерения его диэлектрическойпроницаемости на частоте 1 МГц при помощи измерителя иммитанса Е7-20.Полученные зависимости приведены на рисунках 3.3 – 3.6.

Измеренияудельного объемного сопротивления образца проводилось косвеннымметодом путем измерения тока через образец при помощи электрометра ВК2-16 с учетом геометрической формы электродов.Полученныезависимостипоказали,чтоприиспользованиитехнического углерода необходимый процент составляет 8-9 % от массовойдоли для получения образцов с удельным электрическим сопротивлением109 Ом·м3.5.1 Образец для проведения измеренийОбразецдляпроведенияизмеренийпредставляетсобойизмерительный электрод, состоящий из двух пластины между которымипомещаетсяизмеряемыймодельныйнанопроводящийдиэлектриксзаданным значением удельного электрического сопротивления и охранногокольца и показан на рисунке 3.178Рисунок 3.1 образец для измерений, помещенный между измерительныхэлектродов3.5.2 Измерения тангенса угла наклона и емкости образцаИзмерения тангенса угла наклона диэлектрических потерь и емкостиобразца проводились прибором измеритель иммитанса Е7-20, показанномна рисунке 3.2.

Измерения проводились по трехэлектродной системе [80], внормальных условиях при комнатной температуре плюс 25 С. Полученныерезультаты измерений приведены в таблице 3.4Рисунок 3.2 Измеритель иммитанса Е7-2079Таблица 3.4. Результаты измерения емкости и тангенса угла наклонадиэлектрических потерь для образцов с различным содержаниемпроводящего компонента0 процентов2 процента3 процента4 процентаЧистый парафинЧастота, С, пФ tg DС,tg DС,tg DС,tg DкГцпФпФпФ135,70,00249,5 0,0045 50,8 0,011258,3 0,007235,70,002149,4 0,0015 50,6 0,005458,1 0,0034535,60,00249,3 0,0042 50,3 0,0101580,00811035,60,001549,35 0,0038 50,2 0,0157,9 0,00722035,60,002249,2 0,00549,9 0,012157,7 0,00815035,60,0013490,0043 49,5 0,013657,5 0,008610035,60,0021490,0051 49,3 0,017157,4 0,010220035,65E-448,7 0,0041 48,9 0,018757,1 0,009950035,65E-448,9 0,0045 48,5 0,021857,1 0,01181000370,002850,8 0,0085 50,1 0,028859,2 0,0175Частота,кГц1251020501002005005 процентов6 процентов7 процентов8 процентовС, пФtg D91,393,295,994,693,491898885,20,020,0230,0250,0280,0330,0370,0410,0460,054С,пФ123,6122119,5117115111108105100С,пФ242234222213203188178167151С,пФ233225213203194180172162148Частота, кГц12510205010020050010009 процентовС, пФtg D6630,24846050,235370,2254880,23274400,24773760,2753290,2962850,31252340,32492050,3452tg D0,03430,03680,04380,04710,05260,06080,06810,07560,084510 процентовС , пФ tg D12330,24710880,29718840,32347660,31236770,2985790,29245100,30384430,32493590,35332980,3712tg D0,07850,08140,09110,09910,11030,12630,13870,15020,1625tg D0,07890,08480,09390,10050,10810,11930,12680,13440,146280Данные из таблицы 3.4 сведены в графики на рисунках 3.3-3.6На рисунке 3.3 представлен результаты измерений тангенса угладиэлектрических потерь в зависимости от добавленного процента сажи вобразце, а на рисунке 3.4 увеличенные фрагмент зависимостей для малогопроцента проводящей добавкиРисунок 3.3 Зависимость тангенса потерь от частоты измерений при разнойпроцентной доле добавки в диэлектрикРисунок 3.4 Зависимость тангенса диэлектрических потерь от частоты измеренийпри малой процентной доле добавки в диэлектрикНа рисунках 3.5 и 3.6 представлены результаты измерений емкостиполученного образца в зависимости от измерительной частоты.81Рисунок 3.5 Зависимость емкости полученного образца от измерительной частотыРисунок 3.6 Зависимость емкости полученного образца от измерительной частотыдля малой доли добавки сажиОтносительная диэлектрическая проницаемость среды посчитана двумяразными способами для частоты измерителя 1 МГц:1) 1 C заполненныйСвоздух(3.1)82Этот метод не учитывает того, что трудно повторить одинаковуютолщину образца в условиях его быстрого застывания.2)  2  C заполненный  d  С заполненный  d120  S27,36  8,85 10(3.2)Полученные данные сведены в таблицу 3.5 и представлены на рисунке3.7Таблица 3.5 Расчет относительной диэлектрической проницаемостиобразца по формулам (3.1) и (3.2)Процент02345678910CCdd,C воздух,1  заполненный 2  заполненныйСвоздух0  SC заполнен, пФммпФ1,62037 1,852,444911,52050,8 2,543,1469921550,1 3,344,138171,52059,2 2,963,667361,42086,1 4,3054,978191,52099,8 4,996,182481,520142 7,18,796711,620141 7,059,317081,620205 10,2513,546111,817298 17,5294122,15284Измерения емкости образца проведены причастоте 1 МГцРисунок 3.7 Зависимость диэлектрической проницаемости от процента добавленнойсажи в образец83По результатам измерений показаны зависимости потерь в диэлектрикеи характер поведения емкости и диэлектрической проницаемости отколичества добавки сажи в модельный диэлектрик.

Следующим видомизмерений являлось определение проводимости полученных образцов.3.5.3 Измерение проводимости образцаРисунок 3.8 Вольтметр электрометрический ВК 2-16Измерения проводимости образца проводилось косвенным методомпутем измерения падения напряжение на известном сопротивлении припомощи прибора ВК2-16 (на рис. 3.8) с последующим пересчетомсопротивления образцаСхема измерений показана на рисунке 3.9:Рисунок 3.9 Схема измерений косвенным методом84Удельное электрическое сопротивление определялось по формуле (3.4),для вычисления по которой выяснялось сопротивление R x из соотношения(3.3):Rx Rвход.  (U бат.

 U )URx  Sd(3.3)(3.4)Результаты расчетов сведены в таблице 3.6 и приведены на рисунке3.10Таблица 3.6 Результаты расчета удельного электрического сопротивления попроизведенным измерениямПроцент массовой доли23456789РассчитанноесопротивлениеRx, ×1010 Ом1903116712221078814372,40,004Удельное электрическоесопротивлениеρ, Ом·м1,04344E138,53545E126,70429E125,51941E124,46619E122,075E111,41667E102,53333E7Рисунок 3.10 Зависимость удельного электрического сопротивления от процента массовойдоли технического углерода, добавленного в парафин85Одной из проблем при измерениях такого характера, являетсязависимостьэлектрофизическихсвойствоттемпературы,серьезнаязависимость от данного параметра была эмпирически выведена в работе [81]В случае же использования диэлектриков, описываемых в настоящемдиссертационном исследовании следует учитывать, что приборы бортовойэлектроники, устанавливаемые на космический аппарат имеют жесткиетребования по температурным режимам, нарушение которых недопустимо, аследовательно,ииспользованиеслабопроводящегодиэлектрикасполученной нанопроводимостью не должно критически сказаться на ихфункционировании.В данной главе изложены результаты измерений электрофизическихсвойств модельного диэлектрика, обладающего нанопроводимостью, наоснове сочетания парафин-сажа.

Получен результат значения необходимойконцентрации проводящей добавки в 7-9 процентов от объёма модельногодиэлектрика, результаты обсуждались в [82-84] Следующая глава посвященавлияниютакогонанопроводящегомодельногодиэлектриканарадиоэлектронную технику в условиях исследовательской лаборатории.Глава4Методикаисследованияполученногомодельногодиэлектрика на электризуемостьВ этой главе рассмотрена задача выяснения степени электризуемостиполученногомодельногодиэлектрикасзаданнымзначениемнанопроводимости. Для этого он исследовался по методике выяснения егоэлектризуемости и помещался в испытательную установку. В установкеобразец подвергался облучению потоком моноэнергетических электронов,имитирующих воздействие потоков электронов и плазмы комическогопространства. Влияние облучения на образцы исследовалось как визуальным86способом – наблюдению наличия возникающих разрядов на поверхностиобразца, так и с помощью измерительных приборов входящих в состависследовательской установки.

Получено, что в образцах с содержаниедобавки более 7 процентов в течение длительного облучения разрядов невозникает.4.1 Образцы для проведения исследованийОбразцыцилиндрическиедляпроведенияэлектроды(наисследованийрис.4.1),представлялизаполненныесобоймодельнымдиэлектриком с содержанием от 6 до 9 процентов добавленной проводящейчасти в парафин и образца чистого парафина, без добавки.Рисунок 4.1 Образцы для проведения исследованийОбразцы исследуемого диэлектрика толщиной 2 мм помещались нацилиндрическую алюминиевую подложку толщиной 1 см. Данные образцыпомещались в специальную измерительную ячейку, которая является частьюисследовательской установки по воздействию потоками моноэнергетическихэлектронов, о которой пойдет речь ниже.874.2 Установка для исследованийВ качестве источников радиации в таких исследованиях с успехомприменяются источники низкоэнергетических электронов.

Установки дляизученияэлектризуемостиполимеровтесносвязанысизучениерадиационной электропроводности [64,85] и основаны на базе источниковнизкоэнергетических (25 кэВ…100 кэВ) электронов обладают целым рядомпреимуществ перед установками на базе традиционных источниковрадиации: гамма-источников Со60, ускорителей электронов до высокихэнергий,гамма-нейтронныхреакторовит.п.Установкинанизкоэнергетических электронах безопасны в радиационном отношении, нетребуютбольшихиспециальнооборудованныхпомещений,менееэнергоемки, не нуждаются в многочисленном обслуживающем персонале ипри этом обладают целым рядом уникальных технических характеристик,которые,какправило,невозможнореализоватьнаустановках,использующих традиционные источники радиации.К таким характеристикам относятся: возможность изменения мощности поглощенной дозы в широкихпределах;прямоугольныйимпульсизлученияслегкоизменяемойдлительностью при работе в импульсном режиме и малое время нарастанияпри ступенчатом воздействии радиации; незначительный уровень электромагнитных помех;высокая точность определения мощности поглощенной дозыизлучения; отсутствие требований к соблюдению условий электронногоравновесия при исследованиях и расчете мощности поглощенной дозы.Именно эти обстоятельства, а также большой опыт использованияэлектронно-лучевых установок в МИЭМ для решения разноплановыхисследовательских и технологических задач в рамках научного направления,возглавляемого проф.

Арменским Е.В., позволил создать установку на88низкоэнергетических электронах для экспериментального определенияфизических параметров подвергаемых исследованиям материалов. Следуетотметить,чтоматериалывнешнейповерхностиКАподвергаютсявоздействию в основном низкоэнергетических электронов. Поэтому длякосмическогоматериаловеденияиспользованиеустановокнанизкоэнергетических электронах  это хорошее приближение к натурнымусловиям эксплуатации[85,86].4.3 Исследовательская ячейка для испытаний в установке наэлектризуемостьКак уже было сказано, основным блоком регистрации данных сисследуемого образца в установке является исследовательская ячейка.Сисследовательской ячейки данные поступают непосредственно на АЦП дляпередачи в ЭВМ.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5258
Авторов
на СтудИзбе
419
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее