Диссертация (Информационная система поддержки принятия решений при проектировании процесса ультрафиолетовой литографии), страница 10

PDF-файл Диссертация (Информационная система поддержки принятия решений при проектировании процесса ультрафиолетовой литографии), страница 10 Технические науки (40648): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Информационная система поддержки принятия решений при проектировании процесса ультрафиолетовой литографии) - PDF, страница 10 (40648) - С2019-05-20СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Информационная система поддержки принятия решений при проектировании процесса ультрафиолетовой литографии". PDF-файл из архива "Информационная система поддержки принятия решений при проектировании процесса ультрафиолетовой литографии", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "технические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве НИУ ВШЭ. Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ ВШЭ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата технических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 10 страницы из PDF

Фазовые переменные на макроуровне – это скоростинанесения слоев, потоки веществ формирования слоев, давления, диффузионныепотоки между слоями и т.д., а сами модели выражаются обыкновеннымидифференциальными уравнениями.На метауровне процесс формирования изделий микро- и наноэлектроникирассматривается как сложная система, взаимодействующая с факторамиокружения.Дляпостроенияматематическоймоделивданномслучаеиспользуются: теории автоматического управления и массового обслуживания,методы планирования эксперимента, математическая логика, теория множеств.Налюбомнаноэлектроникиуровнеметодомкмоделям процессаультрафиолетовойформированиялитографиимикро-ипредъявляютсятребования точности, экономичности и универсальности.

Под точностьюпонимают степень совпадения предсказанных на основе моделей значенийпараметров, с их истинными значениями. Проверить модель на точностьвозможно по тестовым ситуациям. Экономичность математической моделисвязана с затратами на ее использование. В САПР эти затраты связаны, в64частности,сосложностьюнеобходимойЭВМ,машиннымвременеминеобходимыми программными продуктами.

Универсальность математическоймодели предполагает ее использование для целого класса объектов. По характеруотображаемых свойств модели процесса ультрафиолетовой литографии делятсяна структурные и функциональные, которые в неявном виде иногда отражают иструктуру, позволяя анализировать выходные переменные в зависимости отструктуры.Рис. 1.4.4.

Структурная схема объекта проектированияНаглядное представление о структуре ТП УФЛ и взаимосвязи его элементовдает изображение в виде орграфа, на котором вершины обозначают элементы, адуги – их взаимосвязи, характеризуемые фазовыми переменными. На рис. 1.4.4контуром A( s ) выделен некоторая последовательность литографических операций,состоящая из подсистем Bi (s ) , i  1, 3 и элементов cij , i  1, 3 , i  1, N i ( N i – числоэлементов в подсистеме i ).

Дуги wi , i  1, 4 означают независимые переменные,из них w1 , w2 , w3 отображают входные переменные, а w4 – входнуюпеременную; дуги ui , i  1, 4 представляют переменные, характеризующиевнешнее состояние подсистем или внутреннее состояние системы, а дуги vi ,i  1, 9 – внутреннее состояние подсистем или внешнее состояние входящих влитографических процесс операций. Статически модель процесса формирования65микроэлектронных изделий посредством литографических операций может бытьвыражена, какWвых  F1 (Wвх , U вн ) ,(1.3.10)где Wвых – вектор выходных переменных; Wвх – вектор входных переменных; U вн– вектор внутренних переменных системы. ИлиF2 ( Wвх , Wвых , U вн )  0 .(1.3.11)Динамическая модель процесса формирования микроэлектронных изделийметодомультрафиолетовойлитографиивключаетпроизводныевекторовпеременных, т.е.,U ,U )  0.F3 ( W , Wвнвн(1.3.12)Если под полной моделью понимать общую дискретную модель процессаультрафиолетовойлитографии,полученнуюобъединениеммоделейегоэлементов, то математическая модель, аппроксимирующая полную модель приисключении внутренних переменных, составляет макромодель объекта.

Модель, вкоторой одни блоки отображаются полной моделью, а другие – макромоделью,называется многоуровневой. Если же в ней используются уравнения разного типа,то ее называют смешанной.По характеру переменных различают фазовые и факторные модели. Первыеиз них используют фазовые переменные. Если же, кроме того, фазовыепеременные рассматриваются в функции времени, то фазовые модели получаютназвание имитационных. Факторные модели оперируют с векторами параметров.Если искомые переменные в модели явно выражены через известные величины,то она носит название аналитической; если же для выражения значений искомыхпеременных необходимо решать систему уравнении, то модель называюталгоритмической.Математическая модель процесса ультрафиолетовой литографии можетбыть представлена как математическими соотношениями, так и графически в видеграфов или эквивалентных схем.Можно выделить два метод построения модели процесса ультрафиолетовой66литографии.Первыйизнихпредставляетсобойполучениеполнойматематической модели процесса формирования микро- и наноэлкетронныхизделий из заданных математических моделей входящих в процесс элементов.Этот метод инвариантен, а создаваемые с помощью него модели обладаютбольшой универсальностью и имеют междисциплинарную основу, включающуюнаиболее общие закономерности, что не всегда удобно.Второй метод предназначен для построения моделей элементов и всегопроцесса формирования микро- и наноэлкетронных изделий литографическимметодом, он предполагает использование неформальных (эвристических) приемовдля выбора вида математических соотношений.

В этом случае возможны дваподхода–теоретическийиспользованиифизическихиэкспериментальный.закономерностей,Первыйоснованхарактеризующихнапроцессы,связанные с процессом формирования микро- и наноэлкетронных изделий. Припостроении модели вводят ряд допущений с учетом особенностей проектируемыхлитографических процессов и требуемой точности отображения зависимостей.Математические соотношения чаще всего представляются системами уравнений.Экспериментальный подход связан с проведением натурных испытаний на этапеотладки процесса ультрафиолетовой литографии или на его физических моделях.Сюдажеможноматематическихотнестимоделях.иПовычислительныйэкспериментэкспериментальнымданнымнаполныхметодамиаппроксимации, усреднения или статистической обработки строят макромодельпроцесса формирования изделий микро- и наноэлектроники литографическимметодом [13].671.5.Особенностиавтоматизированногопроектированиятехнологического процесса ультрафиолетовой литографииПроцесс проектирования литографических технологических процессовимеет ряд характерных особенностей:1.Процесс имеет итерационный характер.2.Решения принимаются на отдельных этапах в условиях неполной илинедостаточной информации, которая в этих случаях поступает или из внешнейсреды,иливырабатываетсяпроектировщикомвпроцессетворческойдеятельности.3.В процессе проектирования сочетаются процедуры алгоритмическогои эвристического характера.4.В проектной деятельности используются различные ресурсы, средикоторых одним из наиболее важных являются знания проектировщика.5.Цель проектирования устанавливается вне процесса проектирования иостается неизменной в течение этого процесса.6.Процесс проектирования производит информацию, которая можетбыть использована в микроэлектронном производстве производстве.Система поддержки принятия рациональных решений при проектированиипроцессаультрафиолетовойлитографиииграетрольмощногосредства,эффективное применение которого невозможно без разработки комплексаметодических указаний и инструкций, регламентирующих последовательностьэтапов и используемых на каждом этапе.

Поскольку на каждом этапеавтоматизированногоультрафиолетовойпроектированиялитографиитехнологическогоосуществляютсяразличныепроцессаоперациисматериальными и нематериальными (информационными) объектами, а такжевозникает проблема наиболее эффективного распределения этих операций вовремени и оптимального соотнесения в пространстве с целью экономии трудовыхи материальных ресурсов, то представляется целесообразной необходимостьразработки и отработки технологии автоматизированного проектированияультрафиолетовыхлитографическихпроцессоввмикроэлектронном68производстве.Процесс проектирования в ультрафиолетовой литографической технологииначинается со сбора информации о применяемых методиках улучшенияхарактеристического размера элементов, результатов выполненных научноисследовательских работ, сбора данных об испытаниях конкурирующихпроизводственных методов, условиях снабжения материалами и т.д. На основаниианализа требований к техническим характеристикам, условий эксплуатации,создаваемых изделий микро- и наноэлектроники составляется и корректируетсяисходное ТЗ на проектирование литографического процесса.Реализация методик автоматизированного проектирования технологическихпроцессов ультрафиолетовой литографии предъявляет к разрабатываемой системекомплекс следующих требований:—наличие автоматизированного рабочего места проектировщика;—наличие математической модели;—возможность формулировать ТЗ на проектирования в понятной формедля проектировщика;—обеспечение необходимой проектировщикам ясности и однозначностиформулировокцелипроектирования (лучшевсегоописатьвтерминаххарактеристик системы);—наличие средств, для эффективной корректировки задания напроектирование;—отсутствие жестких ограничений на структуру и объем входныхданных и формы носителей информации, на которых они хранятся;—возможностьоперативногоподключениякпрограммномуобеспечению системы новых модулей и исключение устаревших;—представлениевозможностейпроектировщикунаосновепромежуточных результатов принимать решение о выборе методов дляпродолжения проектной задачи, а также изменений значений отдельныхпараметров в используемом методе решения;—возможность в ходе выполнения проектных операций прослеживать69значенияосновныхпоказателейпроцессов,свидетельствующихоегоэффективности, и в зависимости от их значений корректировать вычислительныйпроцесс;—наличие актуальной базы знаний и базы материалов;—допустимость включения обучающих программ для повышенияквалификации проектировщика.70Постановка задачи исследованияНа основе вышеизложенного можно сформировать основные задачи,составляющие предмет исследования в работе:1.Выполнить комплекс обзорно-аналитических исследований в областиразработки систем поддержки принятия решений при проектировании процессаультрафиолетовой литографии.2.Произвести разработку теоретического подхода к решению задачи созданияэлементов автоматизированной системы поддержки принятиярешений припроектировании процесса ультрафиолетовой литографии.3.Выполнить математическое моделированиеизображения в ультрафиолетовой литографии.процессаформирования4.Разработать концептуальную модель ультрафиолетовой литографическойсистемы и выполнить её формализацию.5.Произвести морфологический анализ-синтез при поиске литографическихтехнологических решений с последующим созданием технических устройствформирования изображений на фотошаблоне.6.Выполнить разработку имитационных моделей, проблемно-ориентированныхалгоритмов и комплексно-интегрированных программных модулей, которые войдутв основу автоматизированной системы поддержки принятия решений припроектировании процесса ультрафиолетовой литографии.7.Произвести оценку достоверности и адекватности математических моделейоптимального управления процессом ультрафиолетовой литографии иэффективности использования разработанной системы поддержки принятиярешений посредством верификации теоретических положений и алгоритмов,изложенных в работе.71ГЛАВА 2.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее