Диссертация (Диаграммообразующая система оптического типа для многолучевых АФАР), страница 8

PDF-файл Диссертация (Диаграммообразующая система оптического типа для многолучевых АФАР), страница 8 Технические науки (40644): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Диаграммообразующая система оптического типа для многолучевых АФАР) - PDF, страница 8 (40644) - СтудИзба2019-05-20СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Диаграммообразующая система оптического типа для многолучевых АФАР". PDF-файл из архива "Диаграммообразующая система оптического типа для многолучевых АФАР", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "технические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве НИУ ВШЭ. Не смотря на прямую связь этого архива с НИУ ВШЭ, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата технических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 8 страницы из PDF

Для того чтобыисключить«лишний»кореньизвыражения(2.97),которыйобразовался при возведении в квадрат выражения (2.75) рассмотримрис. 2.19. На рис. 2.19 видно, что луч, идущий из вершины эллипсапод углом  j к оси y, пересекают две ветви гиперболы G j 'r и G j 'r ,что является графическим отображением существования двух корнейуравнения (2.85). При нахождении расстояния от вершины эллипса допередающего зонда Z j ' с учетом минимизации локальной фазовойошибки на границе апертуры, нужно выбрать больший корень,который соответствует пересечению луча, идущего из вершиныэллипса под углом  j к оси y с ветвью гиперболы G j 'r .

Этообъясняется тем, что ветви гиперболы G j 'r - это геометрическоеместо точек, разность расстояний от которых до точек расположенияприемных зондов Z 2 и Z 1 соответственно равно r . Ветви жегиперболыG j 'r соответствует местоположение точек, разностьрасстояний которых до точек расположения приемных зондов Z 2 и Z 1соответственно равно  r . Именно поэтому из двух выбираетсяединственный корень:rj  F  F 2  G(2.98)Полученное выше выражение (2.98) позволяет вычислятьрасстояниеrjот вершины эллипса вдоль выбранного луча,составляющего угол  j с малой полуосью эллипса, при которомвыполняется условие по минимизации локальной фазовой ошибки награнице апертуры.94Как видно из соотношений (2.93) и (2.96), оптимальное с точкизрения минимизации локальной фазовой ошибки на границе апертурырасстояние r j определяется (см. рис.

2.14):-проекцией расстояния между двумя приемными зондами Z 2 иZ 1 на большую полуось эллипса x ,- проекцией расстояния между двумя приемными зондами Z 2 иZ 1 на малую полуось эллипса y ,- абсциссой точки расположения приемного зонда Z 1 - x1 ,- ординатой точки расположения приемного зонда Z 1 - y1 ,- малой полуосью эллипса - b.Покажемнарис.2.19гиперболу,котораяявляетсягеометрическим местом точек, разность расстояний от которых дозондов Z 1 и Z 2 равно r .

Тогда местоположение зонда Z j ' будетсовпадать с точкой пересечения ветви гиперболы G j 'r с лучом,составляющим угол  j с малой полуосью эллипса (см. рис. 2.19).2.9 Пример построения линзыРассмотрим пример построения квазиоптической линзовойсистемы [25], [26] для многолучевой активной фазированнойантенной решетки (АФАР) с применением рассмотренных вышепринципов – выбор местоположения приемных зондов и выборместоположения передающих зондов.Зададим следующие исходные данные.

Количество приемныхзондов:95N  69(2.99)Количество передающих зондов:M 5(2.100)Большая полуось эллипса, приемных зондов Z1  Z 69 :a  340 мм(2.101)Углы отклонения диаграммы направленности (ДН):1   5   max  3.62  2   4  1.813  0(2.102)Рабочая частота:F  4.2 ГГц(2.103)Расстояние между излучателями:d  42 мм(2.103)Проекция расстояния между приемными зондами на большуюполуось Z1  Z 69 :x  6.92 ммОтносительнаядиэлектрическая(2.104)проницаемостьсреды,заполняющую распределительную систему:  2.1(2.105)Из заданных исходных данных и соотношения (2.29) определимфокусное расстояние эллипса:96f a d sin  maxx(2.106)Учитывая исходные данные (101), (102), (104) и (105) получимзначение для фокусного расстояния:340 42 sin 3.62 f  89( мм)6.922.1Посколькубольшаяималая(2.107)полуосиэллипсасвязанысоотношением [23]:b2  f 2  a2то вычислим значение малой полуоси b(2.108)эллипса для заданныхзначений большой полуоси a и фокусного расстояния f :b  a 2  f 2  340 2  89 2  328.14( мм)(2.109)Используя выражение (2.36), найдем значения углов отклонения j лучей, на которых расположены передающие зонды Z1'  Z 5' :fa 89   15.33 340  1   5   mac  arcsin    arcsin  42  sin 1.81 d sin  2  2   4  arcsin   arcsin  x   6.92  2.1 3  0  7.58(2.110)(2.111)(2.112)Приемные зонды Z1  Z 69 будут располагаться на эллипсе,большая полуось которого равна a  340 мм, малая полуось равняется97b  328.14 мм.

Центральный приемный зонд Z 35 расположен ввершине эллипса в точке x  0, y  b , проекция расстояния междудвумя ближайшими зондами на ось x x  6.92 мм. Передающиезонды Z1' , Z 5' располагаются в фокусах выбранного эллипса в точкахx   f , y  0 и x  f , y  0 соответственно. Найдем местоположениепередающих зондовZ 2'  Z 4' .

Они располагаются вдоль луча,выходящего из вершины эллипса из точкиотклонениякоторогоотмалойполуосиx  0, y  b , уголравен  2 и 4   2соответственно. Передающий зонд Z 3' расположен на оси y.Для минимизации средней ошибки расстояние от вершиныэллипсадоточкиместорасположенияпередающегозондавычисляется с помощью соотношения (2.57):69  6.92  cos 15.33A  340 мм (2.113)R1  R5  2Acos15.33R2  R4  346.73мм(2.114)R3  348.95 мм(2.115)Для минимизации локальной фазовой ошибки на границеапертурырасстояниеотвершиныэллипсадоточкиместорасположения передающего зонда вычисляется с помощьюсоотношения (2.98):r1  r5  340 мм(2.114)r2  r4  344.51мм(2.115)98r3  345.89 мм(2.116)Отметим, что для максимальных углов  1   5 :r1  r5  R1  R5  a  340 мм(2.117)Покажем на рис.

2.21 геометрическое расположение точекрасположения передающих зондов, для которых выполняется условиепо минимизации средней ошибки, используя соотношение (2.57)(кривая «а»). На рис. 2. 21 по оси абсцисс отложено расстояние по осиxв мм., по оси ординат – расстояние по оси y в мм. Аналогично можетбыть в качестве кривой изображено геометрическое местоположениеточек, на которых могут располагаться передающие зонды приусловии минимизации локальной фазовой ошибки на границеапертуры, в соответствии с соотношением (2.98) (кривая «б»).99y,ммаРбх,ммРис.

2.21.Геометрическое расположение точек для расположения передающихзондов с учетом минимизации средней фазовой ошибки (кривая «а») иминимизации фазовой ошибки на границе апертуры (кривая «б»).Линзу, для которой передающие зонды Z j ' расположены всоответствии с условием (2.57) назовем линзой 1-го рода. Линзу, длякоторой передающие зонды Z j ' расположены в соответствии сусловием (2.98) назовем линзой 2-го рода, по аналогии с граничнымиусловиями для дифференциальных уравнений [24].

Как видно из рис.2.21, кривые «а» и «б» пересекаются в фокусах заданного эллипса иобразуют односвязную область P.100y,ммабвх,ммРис. 2.22.Кривые расположения зондов: а – приемных зондов, б – передающихзондов для линзы 1-го рода, в – передающих зондов для линзы 2-города.Покажем на рис. 2.22 местоположение и приемных Z1  Z 69 , ипередающих Z1'  Z 5' зондов.

Кривая, на которой располагаютсяприемные зонды (кривая «а» на рис. 2.22) Z1  Z 69 , показана награфикевместескривыми,показывающимивозможноеместорасположение передающих зондов линзы 1-го рода (кривая «б»на рис. 2.22) или линзы 2-го рода (кривая «в» на рис.

2.22). Как видноиз рис. 2.22, может быть построена линза, месторасположение101передающих зондов которой расположено внутри области P. Такиелинзы будем называть линзами 3-го рода (смешанного типа). Вчастности,можнопостроитьлинзусмешанноготипа,месторасположение передающих зондов Z j ' которой представляетсобой окружность, проходящую через фокусы эллипса и точку,расположеннуювместорасположениесерединепередающегоотрезка,зондалинзысоединяющего1-города Z 3' иместорасположение передающего зонда линзы 2-го рода z 3' так, какпоказано на рис 2.23.yZ1’Z5’f-fz4’z2’lокрZ2’Z4’z3’Z3’хРис.

2.23.Построение окружности для расположения передающих зондов линзы3-го рода.102Найдем центр такой окружности ( xокр , yокр ) . Из определенияокружности [23]:x1' xокр   y1'  yокр   x3ср '  xокр   y3ср '  yокр 2222(2.118)где( x1' , y1' ) - точка расположения передающего зонда Z1',расположенного в фокусе эллипса. ( x3ср ' , y3ср ' ) - середина отрезка,соединяющего передающие зондыZ 3' и z 3' .Расстояние от вершиныэллипса до месторасположения передающего зонда линзы 3-го родаможно найти из следующего выражения:R3ср ' R3  r3 348.95  345.89 347.42( мм)22(2.119)Тогдаy3ср '  b  R3ср  340  347.42  7.42( мм)(2.120)Учитывая местоположение точек ( x1' , y1' ) и ( x3ср ' , y3ср ' ) (см.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5231
Авторов
на СтудИзбе
425
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее