lections (лекции), страница 2

Особенности стной и письменной о мы ечи. Речевое общение происходит в двух формах — устной и письменной. В условиях реальной коммуникации наблюдается их постоянное взаимодействие. Любой письменный текст может быть озвучен, т.е. прочитан вслух, а устный текст — записан на магнитофонную пленку. В чем состоит различие устной и письменной форм речи? Они имеют свои характеристики, которые сводятся к особенностям средств выражения. уетнаи день (у.р.у зто звучащая речь, которая функционирует в афере непосредственного общения людей. Письмо — это созданная людьми вспомогательная знаковая система, которая используется для фиксации звукового языка (звуков речи). Письменная ечь (п.р.) — это самостоятельная система коммуникации. Она служит средством общения людей в том случае, когда непосредственное общение невозможно (когда они разделены пространством и временем). Если у.р.

реализуется преимущественно в разговорном стиле, то п.р. является основной формой существования речи в научном, публицистическом, официально-деловом и художественном стилях. Основные различия между у.р и п.р. представлены в следующей схеме Письменная речь: Устная речь Основны а акте и с та ки — спонтанна; ориентирована на присутствие собеседника. -продуманна; — ориентирована на восприятие высказывания в отсутствие собеседника Особенности ыкогового вы ажения полные и в меру необходимости распространенные предложения; — передача эмоций при помощи знаков препинания; — неполные предложения; — передача эмоций при помощи интонации, мимики, жеста; — слабая структурная оформленность, допустимость по- Если язык — это система знаков и символов, то речь — это процесс пользования языком.

Речь является реализацией языка, который и обнаруживает себя только через речь. — четкая структурная оформ- ленность, строгая логичность и точность изложения мыслей, отсутствие речевых ошибок вторений, отступлений, уточ- нений и речевых ошибок в процессе речи Типы речи. В основе уотнои и пиоьменнои речи лежат функциональноомыодовые типы дени — определенные способы изложении, отвечающие задачам говорящего относительно представления обсуждаемого предмета.

Задача статической характеристики предмета решается в описании, характеристика предмета в развитии, в динамике дается в повествовании, анализ проблемы как предмета речи — в рассуждении. Все три типа речи выработаны естественным путем в процессе развития мышления и языка. Каждый из них лежит в основе отдельных речевых жанров (ср.: построенная на описании инструкция, повествовательный жанр рассказа и научная статья, основанная на рассуждении). 2. Но мы сского лите ат ного языка Языковая норма — это правила использования речевых средств в определенный период развития литературного языка, т.е.

правила произношения, словоупотребления, использования грамматических и стилистических средств. Это единообразное, образцовое, общепризнанное употребление элементов языка (слов, словосочетаний, предложений). Н~~пма — это относительно устойчивый способ выражения, исторически принятый в языковом коллективе (норма осуществляется в языке на основе выбора одного из вариантов, обязательного для образованной части общества).

Нормативность — это важнейший фактор владения русским литературным языком. Вопрос о норме связан с обстоятельствами выбора для говорящего, с реальной речевой конкуренцией двух или, реже, нескольких языковых единиц. При этом складывается два типа конкуренции. Во-первых, с нормативным фактом может конкурировать ненормативный, или речевая ошибка — нарушение нормы (ср.

правильное класть, отключи 'т и ошибочное ложить, отклю 'чит). Во-вторых, конкурировать могут общий для литературного языка вариант и вариант ограниченного употребления (ср. обусловливать и разг.обуславливать). Первая ситуация, в случае неправильного выбора, связана с понятием грубой речевой ошибки, вторая — с понятием речевой (стилистической) погрешности (речевого недочета). Типы норм, В зависимости от того, к какому уровню языка относится конкретная норма, различаются следующие типы. Орфоэпические нормы (нормы произношения) охватывают собственно произношение и нормы словесного ударения. Эти нормы связаны с фонетическим уровнем языка.

Лексические нормы (нормы словоупотребления) связаны с осмыслением правильности, точности, уместности слова в контексте и тексте. Грамматические нормы (морфологические и синтаксические) регламентируют выбор нужных грамматических форм слов или грамматических конструкций. Эти нормы связаны с морфологическим и синтаксическим уровнями языка и опираются на их систематику.

С учетом формы речи (устной, письменной) систему норм литературного языка можно представить в виде таблицы: Нормы литературного языка Для устной речи Для письменной речи ° Орфоэпические нормы (правильное произношение и ударение) ° Орфографические и ° пунктуационные нормы Для устной и письменной речи ° Лексические нормы ~правильное словоупотребление) ° Морфологические нормы (правильное формообразование) ° Синтаксические нормы (правильное употребление грамматических конструкций) ° Стилистические нормы (правильное использование языка в азных сит ациях и с е ах общения По степени обязательности для говорящего различаются: 1.

Императивные (строго обязательные нормы ~закрепляют только один вариант как единственно верный; лагази 'н, но не лага 'зин; килоле 'тр — не кило 'метр; краси 'вее, но не красиве 'е; их дело, но не ихнее дело; кладет, но не ложит; заведующий библиотекой, но не заведующий библиотеки). Даже единичное нарушение императивных норм расценивается общественным мнением как признак общего слабого владения русским языком. 2. Вариантные (не строго обязательные, нормы ~ предусматривают возможность свободного выбора вариантов: например, возможно употребление следующих существительных и в муж.

и в жен. роде: манжет .манжета, проток протока). В области диспозитивных норм говорящий находится в ситуации выбора между общеупотребительной нормой и ее вариантом, характерной для более узкой сферы употребления.. Например, токари, слесари общая норма, токаря', слесаря' (им. мн.) — разговорный вариант нормы. Использование одного варианта вместо другого не приводит к речевой ошибки, но речевая погрешность, отклонение от принятого употребления все же имеет место.

3. Равноправные варианты - дублеты (параллельные формы уравниваются друг с другом по семантике и употребительности так, что говорящий может выбрать любую из них: творо'г — творог, ина'че и'наче, одновре'ленно одновреле'нно). Язык со временем освобождается от дублетных форм, например, при наличии вариантов краткой формы прилагательных свойственен, суитественен и свойствен, существен, более короткие формы сейчас все активнее вытесняют более длинные. Вариативность норм складывается исторически.

Вариантные нормы отражают стремление языка к изменению, что порождает вариативность. Литературные нормы находят свое отражение во всех лингвистических словарях современного русского языка. При этом в толковых словарях отражается свод основных (обязательных) норм и общеупоребительные вариантные нормы. Например, в Словаре современного русского литературного языка» как равноправные фиксируются акцептные варианты (т.е.

варианты ударения) таких слов, как нормирова'ть и норми'ровать, мьниле'ние и мы'ипение. Некоторые варианты слов даются с соответствующими пометами: творо 'г и (разг.) тво 'рог, догово 'р и (прост.) до 'говор. В «Орфоэпическом словаре русского языка» можно проследить за судьбой некоторых акцептных вариантов слов. Так, слова нормироеа'ть и мьпиле'ние становятся предпочтительными, а норма 'ровать и мы 'шление имеют помету доп. (допустимо).

Все нелитературные единицы, включенные в словарь, маркируются специальными пометами: прост. (просторечное), жарг. (жаргонное), мест. (местное) и др. Речевые ошибки в толковых словарях русского языка не фиксируются. Комплексное отражение трудностей русского языка дано в словаре-справочнике "Трудности словоупотребления и варианты норм русского литературного языка" под ред. Горбачевича К.С. 3.

сский ечевой этикет Поскольку общение есть деятельность человека, процесс, в котором он участвует, то при общении в первую очередь учитываются особенности речевого этикета. Речевой этикет — это разработанные правила речевого поведения,система речевых формул общения. Речевой этикет определяет порядок речевого поведения, установленный в данном обществе. Определенные правила речевого поведения используются 1) для установления речевого контакта собеседников, 2) для поддержания общения в избранной тональности соответственно а) социальным ролям собеседников, б) их взаимным отношениям в официальной и неофициальной обстановке.

Знание правил речевого этикета, их соблюдение позволяет человеку чувствовать себя уверенно и непринужденно, не испытывать неловкости в разных ситуациях общения. Знание норм этики, умение следовать им в поведении и в речи свидетельствует о хороших манерах. Немало вредит бытовому и деловому общению использование нецензурных и бранных выражений, грубости, неуместных слов и др.

Поэтому владение речевым этикетом способствует приобретению авторитета, порождает доверие и уважение. Воп осы и задания по темен: 1. Определите понятия «»язык/речь». 2. Каковы основные функции языка(речи? 3. В чем состоит различие между устной и письменной формами речи? 4. Что такое «языковая норма»? 5. Назовите основные типы норм.

б. Как различаются нормы по степени обязательности? 7. Определите понятия «императивная (обязательная)» и «вариантная» нормы. Приведите примеры. 8. Как различаются между собой речевая ошибка и вариант нормы. Приведите примеры. 9. Как вы понимаете понятие «речевой этикет»? Тема 3. Ф нк ионально-стилевая и е ен иа ия ечи План темы: 1. Национальный язык и его разновидности.