Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » С.П. Вятчанин - Конспект лекций по Радиофизике 2005

С.П. Вятчанин - Конспект лекций по Радиофизике 2005, страница 2

PDF-файл С.П. Вятчанин - Конспект лекций по Радиофизике 2005, страница 2 Радиофизика и электроника (38491): Лекции - 4 семестрС.П. Вятчанин - Конспект лекций по Радиофизике 2005: Радиофизика и электроника - PDF, страница 2 (38491) - СтудИзба2019-05-09СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "С.П. Вятчанин - Конспект лекций по Радиофизике 2005", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "радиофизика и электроника" из 4 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

. . . . . .4. . . . . . . . .. . . . . . . . .. . . . . . . . .. . . . . . . . .и шум-фактор. . . . . . . . .12 Генерирование электрических колебаний12.1 Условия возникновения автоколебаний . . . . . . . . . . . .12.2 LC-автогенератор . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . .12.2.1 Мягкий режим возбуждения . . . . . . . . . . . . .12.2.2 Жесткий режим возбуждения . . . . . . . . . . . . .12.3 RC-генератор . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12.4 Простейший генератор релаксационных колебаний . . . . .12.5 Мультивибратор . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . .12.6 Триггер . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12.7 Стабильность частоты автогонератора . . . . . . . . . . . .12.8 Флуктуационная нестабильность частоты автогенератора .12.9 Водородный стандарт . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . .12.10Мощные автогенераторы СВЧ диапазона . . . . . . . . . .12.10.1 Клистрон . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12.10.2 Магнетрон . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .................................................................................................................................................................................909292929394......................................................................................................................................................................................9595969798981011021041041061081101101111 ВВЕДЕНИЕ15ВведениеЭтимологически слово “радиофизика” происходит от латинского radiare – излучать, испускать лучи.

Однако предмет радиофизики гораздо шире, чем излучение радиоволн. Можно определить предмет радиофизики как изучение процессов возбуждения, преобразования, распространения и регистрации электромагнитных сигналов. Наверное, это неполное определение и можно найти часть радиофизики, которое непопадает под него. Полное определение предмета радиофизики (как и предмета другой части физики) является сложной семантической задачей и заняло бы слишком много места (в качестве примера попробуйтедать полное определение понятия “стол” — одно перечисление возможных конфигураций стола займет неодну страницу).Радиофизика является важной дисциплиной современной физики и постоянно развивается — особенно бурно в последние годы.

В связи с этим уместно привести высказывание великого русского ученогоН. А. Умова:“В мире мысли, как в материальной природе, нет произвольного зарождения, а существует толькоразвитие, эволюция; . . . современная мысль возникает на неосознаваемом фоне идей, переданных нампредшествующими поколениями”Основные этапы развития радиофизики характеризует таблица 1.Развитие радиофизики можно характеризовать следующими этапами:1. Наземная связь.2.

Телевидение.3. Радиолокация.4. ЭВМ.5. Космическая связь.Радиофизика является разделом физики, но кроме того, “отвечает” за методы физических измерений.Применение радиофизических методов провело не только к уникальным результатам, но и к открытиям,среди которых можно отметить следующие:1.

Нейтрон (плюс все эффекты рождения и взаимодействия элементарных частиц).2. Реликтовое э.м. излучение.3. Пульсары, рентгеновские звезды, всплески гамма-излучения.4. ЭПР, ЯМР, ЭКР . . . Вся физика конденсированного состояния.Среди нобелевских лауреатов, работы которых можно отнести к радиофизике или использованиюрадиофизических методов, следует отметить следующих:Г. МаркониК. БраунУ. ШоклиДж. БардинУ. БратейнЧ.Н.А.А.Л.ТаунсБасовПрохоровКастлерЕсакиА.

ЖиверБ. ДжозефсонА. ШавловН. БлумбергенК. СибганА. РамсиБиннингРерерТайлорХалсМожно выделить в радиофизике следующие задачи, которые она решает:1. Генерация, усиление, преобразование сигналов.2. Методы измерений.3. Саморазвитие.Эти задачи радиофизика решает, опираясь на следующие разделы общей физики:1. Электродинамика.2. Статистическая физика.2 ЛИНЕЙНЫЕ СИСТЕМЫ.18311873188718951897М. ФарадейДж.

К. МаксвеллГ. ГерцА. С. ПоповГ. Маркони190519061907191419301935II МВ19481954майФлемингЛи де ФорестПапалексиАндроновКобзарев19581960В. ШоклиБасов, Прохоров,ТаунсДж. КилбиМейман6Таблица 1: Этапы развития радиофизики- закон э.м. индукции,-“Трактат об электричестве и магнетизме”- вибратор Герца- демонстрация передачи э.м. волн- патент на способ передачи э.м волн. Признан приоритет воФранции и Германии (в Италии и Швеции — нет)- первое исп.

в военных целях (Цусима)- вакуумный диод-детектор- вакуумный триод- ламповый генератор- теория автоколебательных систем- основы радиолокации- битва за Англию. Радары- биполярный транзистор- мазер- первая микросхема (Нобелевская премия 2000 г.)- газовый лазер3. Теория конденсированных сред.4. Квантовая теория.Оптика является дисциплиной, близкой к радиофизике. Их можно разделить по следующим параметрам(конечно, условно):1. Радиофизика имеет дело с низкими частотами ω, для которых выполняются неравенства: h̄ω κTили h̄ω ' κT , где h̄ – постоянная Планка, κ —постоянная Больцмана, T — абсолютная температура.В оптике выполняется обратное неравенство: h̄ω κT .2.

Длина волны λ, соответствующая процессам в радиофизике, ограничена неравенством λ ≥ 10 −2 см,и характерные размеры L радиофизических устройств, обычно малы: L λ или L ≤ λ. В оптикевсегда выполняется обратное равенство: L λ и λ ≤ 10−2 см.22.1Линейные системы.Условие квазистационарностиПусть L — характерные размеры системы (радиофизического устройства), c — скорость света, T — характерное время (T = 1/ν, ν — частота). Тогда можно сформулировать условие квазистационарности:LTcилиL 1,λλ=cν(1)Если выполнено условие квазистационарности, то можно обоснованно считать, что электромагнитноеполе во всех частях нашей системы меняется синхронно.Если выполняется обратное неравенствоλ≤L(2)то такие системы называются распределенными.Приведем пример: частоте переменного тока в сети ν = 50 Гц соответствует длина волны λ ' 6 000 км.Диаметр города Москвы ∼ 30 км — значительно меньше.

Поэтому для области от Москвы до Питера (600км) условие квазистационарности (1) выполнено.Другой пример: частоте ν = 100 МГц (FM диапазон) соответствует длина волны λ ' 3 м. В этомслучае размеры приемника могут оказаться сравнимыми с длиной волны и условие квазистационарности(1) может быть не выполнено (или выполнено без запаса).2 ЛИНЕЙНЫЕ СИСТЕМЫ.RC7LreplacementsРис. 1: Идеальные сосредоточенные элементы: емкость C, сопротивление R и индуктивность LЕсли выполнено условие квазистационарности, то можно пользоваться понятиями идеальных сосредоточенных элементов: емкость C, сопротивление R и индуктивность L — см. рис. 1).В действительности, как известно, все не так, как на самом деле, и реальные емкости, сопротивления ииндуктивности демонстрируют ряд паразитных эффектов.

Эти эффекты могут быть учтены в простейшихмоделях, примеры которых приводятся на рис. 2.CpLpreplacementsrpRprpРис. 2: Простейшие модели, учитывающие паразитные эффекты в сосредоточенных элементах.2.2ЛинейностьУсловие линейности можно сформулировать следующим образом:dU= R = const,(3)dIdΦ= L = const,(4)dIdQ= C = const.(5)dUв этом случае отклик линейно пропорционален воздействию.

Например, ток I пропорционален напряжению U: I = U/R, поток Φ пропорционален току I: Φ = LI.Физически ясно, условия (3, 4, 5) справедливы при малых I, U, Q, Φ. В обратном случае различныенелинейные эффекты нарушат эту связь. Следует подчеркнуть, что малость в каждом случае требуетотдельного анализа. Например, в верхней части рис. 3 приведена типичная вольтамперная характеристика(ВАХ) туннельного диода. Видно, что условие линейности выполняется для него лишь при токах I < 1 мАили напряжении U < 0.01 В (при токе I ' 5 мА ВАХ значительно нелинейна).

Другой пример приведенв нижней части рис. 3: квантование проводимости между двумя позолоченными контактами в вакуумепри комнатной температуре. Проводимость скачком меняется на величину e2 /h̄ (e — заряд электрона, h̄— потоянная Планка) при изменении напряжения на контакте на величину ' 20 мкВ.2.3Сосредоточенные линейные элементыПусть условия квазистационарности и линейности выполнены и можно пользоваться моделями сосредоточенных элементов. В этом разделе мы напомним их свойства.2 ЛИНЕЙНЫЕ СИСТЕМЫ.8I10 mAreplacementsU0.1 В1/RreplacementsUI10 mA0.1 В2N 2eh̄B>0U50 мкм20 мкВРис.

3: Вверху: вольтамперная характеристика туннельного диода. Внизу: Квантовые скачки проводимости между двумя позолоченными контактами в вакууме при комнатной температуре (N — целое).Для сопротивления R имеем:UR = IR R, [R] = Ом;G = 1/R, [G] = СименсWR=ZtI2R R dt0PR= J2R R ==Zt0U2Rdt =RU2R= U R IR .RZtIR UR dt,0Здесь IR — ток, текущий через через сопротивление, UR — напряжение на нем, G — проводимость, WR иPR — тепловая энергия и тепловая мощность, выделяющиеся на сопротивлении.Для емкости C имеем:QC = UC C, [C] = ф (фарада),qCC= C dUIC = ddtdtUCWCZtIC (t)dτ + UC (0),C0CU2C (t) CU2C (0)= WC (t) − WC (0) =−22=2 ЛИНЕЙНЫЕ СИСТЕМЫ.9Здесь QC , IC и UC — соответственно заряд, ток и напряжение на емкости, WC — изменение энергииемкости.Для индуктивности L имеем:ΦL = LIL , [L] = Гн (Генри),ILWLZtUL (t)dτ + IL (0),L0LI2 (t) LI2L (0)= WL (t) − WL (0) = L−22=Здесь ΦL , IL и UL — соответственно магнитный поток, ток и напряжение на индуктивности, WL — изменение энергии индуктивности.2.4Источник сигналаВ радиофизике пользуются понятиями генератор напряжения и генератор тока.

Из общей физики мызнаем, что любой источник может быть представлен либо как генератор напряжения, либо как генератор тока. На рисунке 4 слева представлен генератор напряжения (обведен пунктиром) нагруженный насопротивление RH . Для этой схемы имеем:U = I(Ri + RH ),ЕслиRH,Ri + R H⇒ Ri RHU RH = UU RH U RiИз последней строчки ясно, что понятием генератора напряжения удобно пользоваться при R i RH . Изэтих формул следует, что элемент, изображенный кружком, задает напряжение U на себе и не обладаетсопротивлением.На рисунке 4 справа представлен генератор тока (обведен пунктиром), нагруженный на сопротивлениеRH . Для этой схемы имеем:U RHЕсли=1RiI+1RH,I RH =IRi,RH + R iI RH I Ri ⇒ R i R HИз последней строчки ясно, что понятием генератора тока удобно пользоваться при R i RH .

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5232
Авторов
на СтудИзбе
423
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее