№ 65 (Методические разработки к лабораторным работам), страница 3

PDF-файл № 65 (Методические разработки к лабораторным работам), страница 3 Физика (38310): Лабораторная работа - 3 семестр№ 65 (Методические разработки к лабораторным работам) - PDF, страница 3 (38310) - СтудИзба2019-05-09СтудИзба

Описание файла

Файл "№ 65" внутри архива находится в следующих папках: Методические разработки к лабораторным работам, Текст лаб. работ. PDF-файл из архива "Методические разработки к лабораторным работам", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физика" из 3 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 3 страницы из PDF

Напряжение на сеткетиратрона тоже начинает увеличиваться, и тиратрон зажигается при напряжении,0меньшем, чем U заж, т.е. раньше, чем зажегся бы он в отсутствии напряжениясигнала на его сетке. Наоборот, если конденсатор начинает заряжаться быстрее,0то напряжение на нем достигнет значения U заж раньше, чем закончится периодсигнала. Но тиратрон не загорится, так как в этот момент времени напряжение насетке отрицательно (конец периода), и напряжение зажигания в этот моментU1заж >U0заж. Зажигание же произойдет в более поздний момент времени.Происходит автоматическое поддержание кратного соотношения между частотойсигнала и частотой генератора развертки.

Увеличивая амплитуду сигнала на сеткетиратрона с помощью потенциометра R5 (рис.8), можно повышать степеньустойчивости картины на экране.112.Некоторые применения осциллографа2-1. Сравнение частот колебаний, фигуры ЛиссажуОдним из применений осциллографа является сравнение частот двухколебаний.

Для этого на Х- пластины подаютнапряжение известной частоты fX ( например,от сети fX = 50 Гц), а на У- пластины подаютисследуемоенапряжениечастотыfY(например, от генератора низкой частоты).Меняя частоту fY, добиваются на экраненеподвижной замкнутой кривой - фигурыЛиссажу (см. рис.9). При равенстве частот fx= fy на экране получится эллипс, окружностьили прямая в зависимости от сдвига фазмежду напряжениями и от соотношения между амплитудами. При равенстве0амплитуд разности фаз 90 получается окружность, а при нулевой разности фаз 0отрезок прямой с наклоном 45 к вертикали.

Фигура в виде восьмеркисоответствует отношению частот 1:2 или 2:1, так как за время одного колебанияв одном направлении происходит два колебания в перпендикулярномнаправлении. При соотношении частот больше 1:10 фигуры уже трудноразличать.Порядок выполнения работыКак уже отмечалось, экспериментальная часть задачи выполняется напромышленных осциллографах C1-I3I/1.

В качестве источника исследуемыхсигналовиспользуетсягенератор ГСФ-1 (см.рис.10), вырабатывающийсинусоидальноенапряжение в диапазонечастот от 1 до 10000 Гц.Частотавыходногосигналагенератораопределяется положением регулятора плавного изменения частоты и значениеммножителя на передней панели генератора (кнопки х3, х10 и х100 - учитываютсяте кнопки, которые утоплены). Значения установленной частоты высвечиваетсяна световом табло генератора.Выходное напряжение низкой частоты снимается с гнезда 1. гнездо 2 служитдля заземления.

Амплитуда выходного сигнала устанавливается ручкой«Уровень», ее значения контролируются с помощью отдельного прибора цифрового вольтметра типа В7-22А.12Упражнение 1ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОРГАНАМИ УПРАВЛЕНИЯОСЦИЛЛОГРАФА1. Управление лучемРучка «Яркость» * - регулировка интенсивности пучка электронов: яркостьизображения должна быть минимальной, чтобы не было светящегося ореола,Ручка «Фокус»- фокусировка светящегося пятна на экране.Ручки изменяют положение светящегося пятна на экране.2. Изменение амплитуды исследуемого сигналаВ связи с тем, что используемый в задаче осциллограф является двухлучевым, онимеет два канала вертикального усиления - вход YI или Y2 (в задаче используется позволяет изменять фазу вводимого сигнала на 180°;один вход - Y1); кнопка Y1Регулировка чувствительности [V/DIV] - изменяет чувствительность каналавертикального усиления осциллографа.3 .Установка частоты развертки осциллографаTIME / DIV- ступенчатая регулировка частоты генератора развертки;S / mS - микро- и миллисекундная длительность развертки;4.

Развертка и синхронизация от внешних источниковSYNCHR - вход сигналов развертки и синхронизация от внешних источников;LEVEL - регулировка амплитуды синхронизирующего напряжения.135. Выбор режима работыXY- включение и выключение горизонтальной развертки;EXT/INT - переключение источника внутренней и внешней синхронизации.Следует отметить, что в задаче должна использоваться внутренняясинхронизация, т.е. кнопка« EXT/INT » - должна быть нажата.

При ненажатойкнопке генератор осциллографа синхронизируется от внешнего источника.TV - включение режима телевизионной синхронизации;- переключение полярности сигнала запуска развертки;- включение автоколебательного или ждущего режима развертки;TRIG - переключение ждущего режима развертки на каналах Y1 или Y2.(четыре последних переключателя в задаче не используются).Упражнение 2ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ ОСЦИЛЛОГРАФАРежим работыСобрать схему, изображенную на рис. 12. Включить питание приборов, для чегопоставить тумблер «вкл» на цифровом вольтметре В7-22А в положение«вправо»; УТОПИТЬкнопку «power on» напереднейпанелиосциллографа и кнопку«вкл» на генератореГСФ-1. Установить навольтметре: род измерений - напряжение V. предел измерений «20», нажавсоответствующие кнопки.Чувствительность усилителя вертикального отклоненияизмеряетсявеличиной отклонения (в мм) пятна на экране при подаче на вход усилителяпеременного напряжения 1 Вольт.

Для измерения чувствительности на вход YIосциллографа с выхода генератора ГСФ-1 подается синусоидальное напряжениес частотой около 1000 Гц. При этом кнопка « XY » должна быть нажатой, чтосоответствует отключению сигналов развертки от пластин горизонтальногоотклонения. Отсутствие напряжения развертки превращает изображениесинусоиды в узкую вертикальную полоску, длину которой можно обозначить L.Амплитуда сигнала устанавливается ручкой «Уровень» генератора ГСФ-1.Напряжение, поданное на вход Y1 , поступает через усилитель на отклоняющиеY- пластины и высвечивается в виде вертикальной полосы, длина которой Lпропорциональна удвоенной амплитуде сигнала. Величина напряжения,поступающего на вход канала вертикального отклонения осциллографа,измеряется с помощью цифрового вольтметра В7-22А.Измерив длину L светящейся вертикальной полоски на экране осциллографа14и напряжение на входе Y-усилителя, можно вычислить чувствительность поформуле:L2 2U эффПорядок выполненияа) Нарисовать в тетради таблицу результатов измерений Uэфф и L.б) отключить развертку по горизонтальной оси, нажав на кнопку « XY » ,в) регулировкой амплитуды выходного сигнала генератора ГСФ-1 установитьтакую амплитуду, чтобы величина светящейся полосы не превышала 60 мм наэкране осциллографа,г) установить на генераторе ГСФ-1 частоту сигнала 1000 Гц, используя дляэтого ступенчатые множители х3, х10 и х 100.

а также ручку «Частота»,д) ручку [ V/DIV ] на осциллографе установить в положение «5»,е) установить напряжение на входе канала вертикального усиления осциллографа10 В и занести его величину в таблицу 1, измерить величину полоски ирезультаты измерения также занести в таблицу 1,Таблица 1Величина напряжения U эфф (В)Длина L(мм/В)ж) установить новое значение выходного напряжения генератора ГСФ-1, равноеполовине первоначального (величина его контролируется с помощью цифровоговольтметра В7-22А), и снова измерить величину светящейся полоски. Результатыизмерений также занести в третью строчку таблицы 1. Для заполнения второйстроки таблицы выбрать промежуточное значение напряжения.з) вычислить значениядля каждого из трех измерений, определить среднее ипогрешность измерений.Упражнение 3НАБЛЮДЕНИЕ ФИГУР ЛИССАЖУ НА ЭКРАНЕОСЦИЛЛОГРАФАРежим работыДля наблюдения фигур Лиссажу на экране осциллографа на отклоняющиеХ- и Y- пластины одновременно подаются два синусоидальных напряжения скратным соотношением частот (X : Y) - (1:1), (1: 2), (1:3) и т.д.15В качестве одного из таких напряжений выбирается напряжение городскойсети, частота которого хорошо известна и достаточно постоянна.

Частьнапряжения сети подается на Х- вход(надпись-SINCH) осциллографа. Для этогонапряжение снимается с разъема на задней панели генератора ГСФ-1 и подаетсянаделительнапряжения,расположенный в левом верхнем углу2-го блока лабораторного модуля (смрис.13).Величинанапряжения,подаваемого на Х-вход осциллографа,изменяетсяспомощьюпотенциометра R1.Внимание: при сборке схемыважно правильно соединятьобщие(«земляные»)концыиспользуемыхкабелей,впротивном случае возможнозамыкание выхода генератора на землю и выход его из строя.На Y1- вход поступает напряжение с выхода генератора, частота которогоустанавливается сначала равной 50 Гц, а затем 100, 150 и 200 Гц.Чувствительность вертикального тракта следует установить равной «5».

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее