3 (Практикум по оптике)

PDF-файл 3 (Практикум по оптике) Физика (38165): Лабораторная работа - 4 семестр3 (Практикум по оптике) - PDF (38165) - СтудИзба2019-05-09СтудИзба

Описание файла

Файл "3" внутри архива находится в папке "Практикум по оптике". PDF-файл из архива "Практикум по оптике", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физика" из 4 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

Работа № 3 ИЗУЧЕНИЕ ЯВЛЕНИЙ, ОБУСЛОВЛЕННЫХ ДИФРАКЦИЕЙ Цель работы: наблюдение дифракции света на дифракционной решетке, определение периода дифракцио иной решетки и области пропускания светофильтров Оборудование: дифракционные решетки, экран с щелью, оптическая скамья, источники света ( ртутная лампа, лампа накаливания). Описание метода измерений. Ди фрак и и е й называется явление огибания волнами препятствий. Применительно к световым волнам дифракция означает проникновение света в область геометрической тени. Одним из наиболее распространенных технических средств для создания дифракцио нных эффектов служит дифракционная решетка. Дифракционной решеткой называется тонкая структура, содержащая ряд параллельных равноотстоящих и близко расположенных друг от друга щелей. Расстояние Ы между серединами соседних щелей или сумма прозрачной а и непрозрачной о частей называется постоянной дифракционной решетки И=а+ Ь (рис.1). При падении плоской световой волны на решетку каждый элемент ее поверхности становится источником вторичных к огерентных волн.

Результирующее световое колебание в любой точке пространства а Ь определяется согласно приниипу Гюйгенса-Френеля суммированием вторичных волн, приходящих в д данную точку от всех элементов решетки, с учетом их амплитуд и фаз. Ау Если на пути волн за решеткой поставить собирающую линзу, то в Рис. 1 плоскости будет наблюдаться дифракционная картина 1рис.2). Дифракционную картину можно наблюдать непосредственно глазом, воспринимая лучи, прошедшие сквозь решетку. Роль линзы в этом случае играет хрусталик глаза.

Главные дифракционные максимумы возникают в тех направлениях, для которых оптическая разность хода лучей, идущих от соседних щелей решетки, равна целому числу длин волн 1,: Ау=и Я. Из рис.1 видно, что оптическая разность хода лучей, идущих от двух соседних щелей под углом дифракции р, ЛУ=Н хгигл. (1) Таким образом, углы дифракции, под которыми наблюдаются максимумы, определяются условием И л1иу=т Л.

(2) Здесь т=О,+1,+2...- порядок дифракционного максимума. Из формулы (2) следует, что если падающий свет содержит несколько различных длин волн, то решетка разложит его в спектр (рис.З). В направлении начального распространения света ( р=-О) возникает максимум ш=О Рис.

2 Фиол Кр Фл Фл Кр Фиол нулевого порядка (т=О). Справа и слева от него возникнут сплошные или линейчатые спектры различных порядков (и=+1,+2...). В каждом из спектров максимумы более коротких длин волн располагаются ближе к центральной полосе. Угловой дисперсией спектрального прибора Х)~называют величину .0 й'~О и где Ну - угловое расстояние между близкими спектральными линиями, Ы - разность длин волн этих спектральных линий.

Для нахождения конкретного вида выражения В„продифференцируем уравнение (2). Тогда получим Ж Ысозгр где т - максимальный порядок спектра, который можно получить с помощью решетки, Ы - период решетки, гр - угол между нормалью и направлением на т — й порядок спектра (Для малых р: О = т/и) . Линейной дисперсией называют величину, численно равную отношению расстояния сП на экране (или фотопластинке) между близкими спектральными линиями к разности ~И длин волн этих спектральных линий д1 В~=— йЯ Из рис.4 следует, что при малых (л отрезок й1=~йр, где 1 - главное фокусное расстояние линзы. Тогда О,=.1 — '=У~ Ы~~ и Рис. 4 Описание установки Оптическая схема установки показана на рис.5. Все элементы установки помещаются в стойках на оптической скамье.

Свет от источника 1, пройдя через щель 2, попадает на дифракционную Рис. 5 решетку 3. Дифракционная картина наблюдается непосредственно глазом 4 на экране 5. Максимум нулевого порядка (центральный) совпадает со щелью. 11о обе стороны от нее расположены главные максимумы первого, второго и т.д. порядков. На экране находится отсчетная линейка. Из рис.5 видно, что Лап(в= —, (3) Л'+1' где Х. - расстояние от экрана до дифракционной решетки; 1- расстояние от щели до максимума с углом дифракции р. Подставляя значение синуса в уравнение (2), получаем для Ы ./Р+р „ д=т Ф Задание 1, Исследование линейчатого спектра (определение постоянной дифракуионной решетки) 14 ° ° ° е Ф ° в. ' е - . ° 1 П ° ° ° а ! ° ° е! ° ! и е е Ф ° 1 ' ° ° ° е ° ° !ВВ ! П ° ° В В ° ° "° П ° ° 1 Е ° е" и ° " ° ° ° ° ° $1 1, Е ° ° ' ! ° 1 4 ° ' ° ° ° 1 ! П ° ° $ ° .

'° ° ° ° ° ° В ° В ° ' ! ° ° ' 1 ° ° ' Е!Е П Ф ° 1 ° ° е $1 ВВ ° ° 1! > П е ° ° В В В В В ! ° ° ! '- е ° . в б, Аналогичные измерения проводим для других ярких линий спектра ртути, и результаты заносим в ту же таблицу. 7. По полученным данным для каждой линии спектра рассчитываем ее среднее расстояние 1 от центрального максимума и постоянную дифракционной решетки по формуле (4). Находим среднее значение величины Ы. 3.

Рассчитываем доверительный интервал(приложение П) Ы. 9. Записываем окончательный результат и сделаем выводы. Задание 2. Исследование светофильтра (определение области, прозрачности светофильтра в видимой части спектра с помощью дифракционной решетки). Часть сплошного спектра, для которой данный фильтр прозрачен" называется областью прозрачности светофильтра или полосой пропускания светофильтра.

Цель данного упражнения - определить область прозрачности фильтра. Для этого надо найти коротковолновую Х и длинноволновую Хд границу области прозрачности фильтра. Область прозрачности находится между 3. и Хд 1. На оптическую скамью (рис. 5) устанавливаем лампу накаливания 1, дающую сплошной спектр, экран 4 со щелью 2и дифракционную решетку 3. Постоянная решетки указана на ее корпусе. 2. Подключив галогеновую лампу к «Блоку питания ламп» в разъем «Галогеновая лампа», включаем галогеновую лампу и, перемещая щель или дифракционную решетку вертикальном направлении, добиваемся попадания светового луча на дифракционную решетку. 3.

Наблюдаем через дифракционную решетку на экране со шкалой 4 дифракционную картину в виде сплошных спектров. Регулируя расстояние между дифракционной решеткой и щелью, получаем четкое изображение спектров 1 и 2 порядков, 4. Устанавливаем исследуемый светофильтр 5 (рис. 5) и записываем его цвет в табл. 2. 5. Измеряем расстояние Х между дифракционной решеткой к экраном.

б. Наблюдаем спектры первого порядка. По шкале слева Р и справа 1" от центрального максимума определяем положение коротковолновой границы пропускаемого светофильтром света (рис. 6) с точностью до 1 мм. Результаты измерения заносим в табл. 2. 16 Таблица 2 Ф д2 1д~ 1к~ кз й В /к! 1д! Ф 1л 30 20 10 О '10 20 30 40 50 б0 60 50 40 гп=-1 гп=О пт=1 Рис. б пропускаемого светофильтром света. Результаты измерений и расчетов заносим также в табл.2. 10.

Делаем выводы. 11, Аналогичные измерения и расчеты по пп. 6-10 проводим для других светофильтров. 17 7. Находим среднее значение 1, и по формуле (4) рассчитаем коротковолновую 3,к границу спектра. 3. Аналогичные измерения и расчеты проводим для спектра второго порядка. Из двух полученных значений 3,к до 1 и 2 порядку спектра берем среднее. Это и будет окончательным значением коротковолновой границей пропускаемого светофильтром света.

9, Повторяем пункты б-8 для нахождения длинновол новой границы Вопросы 1. Какое явление называется дифракцией света? 2. В чем заключается принцип Гюйгенса-Френеля? 3. Какое отличие дифракции Фраунгофера от дифракции Френеля? 4. Запишите формулу, определяюшую положение главных максимумов интенсивности света. 5.

Каково условие минимума для решетки? б. Дайте определение угловой дисперсии и разрешающей способности решетки. 7. В чем отличие дифракционной картины при наблюдении в моно- хроматическом и белом свете? 8, Что такое порядок спектра? 9, Что называется областью прозрачностью светофильтра? .

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
428
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее