Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Brown & Mussett The Inaccessible Earth 04 Chapter

Brown & Mussett The Inaccessible Earth 04 Chapter (Д. Браун, А. Массет - Недоступная Земля), страница 6

PDF-файл Brown & Mussett The Inaccessible Earth 04 Chapter (Д. Браун, А. Массет - Недоступная Земля), страница 6 Основы геофизики и экологии (37933): Книга - 4 семестрBrown & Mussett The Inaccessible Earth 04 Chapter (Д. Браун, А. Массет - Недоступная Земля) - PDF, страница 6 (37933) - СтудИзба2019-05-09СтудИзба

Описание файла

Файл "Brown & Mussett The Inaccessible Earth 04 Chapter" внутри архива находится в папке "Д. Браун, А. Массет - Недоступная Земля". PDF-файл из архива "Д. Браун, А. Массет - Недоступная Земля", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "основы геофизики и экологии" из 4 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 6 страницы из PDF

а. ОБРАЗОВАНИЕ СОЛНЕЧНОЙ системы 75 Ге + 4МВВ(Оз + ГезОе -ь 4МяГеЯОе. нсисэо ггироиии мьачат сливин Это ыроисходнт в хондритах более высоких ступеней метаморфнзма. Ван Шмус н Вуд Ь230) разработали в 19б7 г. классификацию хоыдритов одновременно н по составу, и по степени метаморфизма (табл. 4.3). Метеориты, располагающиеся в каждой отдельной строке, относятся к одной химически родственной серии с возрастанием метаморфизма слева направо.

Соответственно те метеориты, которые помещены слева, изменены в нанмеыьшей степени в рассматриваются как наиболее «прнмытивнырр>, т.е. Первичньуй, материал. Углистые (углеродистые) хондриты отличаются от других типов значительным содержанием кристаллизоваыыой (связанной) воды„углеродных соединений н серы, но малым содержанием свободных металлов. На рис. 4.9 видно, что это наиболее окисленная группа метеоритов с высокими значениями отношения Ге/БЬ Угластые хондрнты испытали самый слабый по сравнению с другими метеоритами мета- Твбдввв 43.

Кдвссифвкацвй ховлрвтов Саенень меааиорфиэма ( Воэрасаание самани нерекристаллиэааин ) П риблюкенгм к химическому равновесию Уменьшение содераанил леаучнк н а.д. ! г 5 5 б Гюи! хоидриаое Звстатвтовые (Е), т.с. содержащие богатий мвхпвем ортопвроксеи эв- статвт ЕЗ(0) Е4(З) Е5(2) Еб(6) НЗ(б) Ь1 (9) ЬЬ1(6) Высовожелезвстые (Н) Нвзкожелезистые (Ь) Очень визкоислезистые (ЬЬ) Углистьге (С) С1(Я С2(18) СЗ(9) С4(1) Примечание.

Цифры в снискал показывают число падений метеоритов данной категории. Рамкой обведены так называемые обыкновенные хондриаи-наиболес распргютранснвав группа. (По Ван Шмусу н Вулу [250], с изме«савами.) Хондриты можно классифицировать двумя способами. Первый способ-классификация по составу.

На рис. 4.9 показано, как хондрнты можно разбить на дискретные классы, используя в данном случае ноотыошения между железом, кислородом и кремнием. Полагают, что этн классы представляют различные материнские тела, находяпщеся на раипых стациях окисления и нмеющие разные. отношения Ге/б( (подробное обсуждение см. в разд. 5,4). Вторая классифи!ищия-непрерывная н основана ыа степени перекристаллизации (ыли «метаморфызма»), которой подвергся метеорит. Например, в некоторых метеоритах хондры взщны очень четко, в других-не столь четко, а в третьих они различаются только как <шризраки>м кристаллы прорастают через ых границы. Вообще говоря, метеориты, прошедшие только низшие ступени метаморфизма, далеки от химического равновесия, т.е.

некоторые мынералы, входящве в состав этих метеоритов, при достаточном нагреве не могут существовать совместно, в их элементы будут перестраиваться, например 7б к ОБРАЗОВлние солнечнОЙ системы морфизм, потому что онн потеряли бы свои более летучие компоненты„если бы были нагрепя всего Лишь до 180'С. Метеориты же, помещенные в колонку 6, испытали воздействие температур 700-800'С.

Важное значение углисгых хондритов заключается в том, что, будучи самыми «примятивными» из метеоритов, они считаются самыми близкимн по составу к первоначальной Солнечной туманности. Сопоставление хондритовых и солнечных «обилий» элементов (рис, 4.7) указывает на заметное сходство в относительной распространенности большинства элементов, кроме наиболее летучих.

Исключение составляет литий, который, вероятно, уничтожается на Солнце в процессе ядерных реакций (разд. 4.6,2). Это сходство состава подтверждает, что метеориты имеют важное значение для развития представлений о Солнечной системе. Метеориты дают также сведения об изотопных отношениях и о физико-химических условиях в развивающейся Солнечной туманности-сведения, которые нельзя получить, изучая только Солнце. 4.53.

Дифференцнроеалные метеориты-зыелеэные, иселеэокамеллые и ахондриты. Железные метеориты. У большинства железных метеоритов, когда их распилят„отполируют и протрават кислотой, на обработанных поверхностях обнаруживается решеткообразный узор, который называют видманштеттовыми фигурами (рис. 4.8,а). Такой узор возникает в том случае, если при понижении температуры два кристаллизующнхся минерала уже не могут полностью смешиваться в твердом виде. Предположим, атомы двух элементов сходны, но не идентичны (таковы, например, атомы железа и никеля), и поэтому они, каждый в отдельности, образуют кристаллические решетки, слегка отличающиеся одна от другой. При высокой температуре зти два типа атомов могут свободно обмениваться в кристалле вследствие рыхлой упаковки в расширившейся кристаллической решетке.

Но прн понижении температуры различие между атомами разных типов становится заметным. Наступает момент, когда энергия всей системы может быль уменьшена путем распределения атомов в две различные решетки с преобладанием разных элементов, даже если при этом в местах стыка решеток не получается хорошего совпадения границ.

Чтобы несовпадение было минимальным, новые решетки растут в материнской решетке вдоль преобладающих направлений в виде нласшилок зкссоллл(нн (распада твердого раствора). Знакомый петрологам пример-пертитовая структура в щелочных полевых шпагах. На рис. 4.10 приводится фазовая диаграмма длн твердых железо-никелевых смесей. Рассмотрим смесь, содержащую, скажем, 10;Г никеля в железе, при начальной температуре 1000'С (точка А на рис.

4.10). При этой температуре оба элемента полностью смешиваются в твердом растворе, ио когда температура падает до точки В, зто уже не так. Ниже точки В внутри решетки тзнита (7-фазы никелнстого железа) образуетсн камясит (и-фаза никелистого железа)', имеющий состав В,. Дальнейшее охлаждение до точки С увеличивает несходство двух кристаллических решеток, хотя доли С, и Сз должны быть такими, чтобы в общем составе было 10;4 )Ч) и 90;4 Ге. Камасит образуется внутри тэнита вдоль определенных плоскостей, соответствующих поверхностям октаэдра; поэтому для таких метеоритов иногда используется название «октаздрнт».

Поверхности октаэдра (состоящего нз двух пирамид, примыкающих основаниями) принадлежат только четырем плоскостям, так как противоположные грани параллельны, и на случайных сре- ' В оригинале тзннт ошибочно нкзлен «-фззой, е кемесит-7-фззой никелистого железа; Прим. лерке. 4, ОБРАЗОВАНИЕ СОЛНЕЧНОЙ СИСТЕМЫ 77 О о Ф ф Ье Рис. 4,10. Фаэовак диаграмма твердой смеси Ге-141 нри атмосферном делленнн. Клмаент обраэуетск вдоль олоекостей октаэдра неркоаачельиого тэиита, н коэникающне ири эпнг видманштечтовы фигуры можно обнаружить, как показано иа схеме.

ерекле, на произвольном срезе через кристаллическую решетку е эе го Эе 40 бо Содержанке нннелн, еее. Н 185З. эах через кристалл появлаются разнообразные видманштегтовы фигуры, похожие, однако, на узорьь которые видны на рис 4.8,а и на врезке к рис. 4.10. Для полного развития пластинок экссолюции необходимо, чтобы у атомов было достаточно времеви для перераспределения путем диффузии в твердом состоянии, а посколъку при понижении теъшературы диффузия замедляется, в конце концов состав крнсталлическвх решеток оказывается «замороженнымэ.

Чем быстрее происходит охлаждение, тем выше температура торможения диффузии. Детальное исследование состава пласппюк экссолюции в ряде хгелезных метеоритов дает для скорости охлаждения величины порядка 1-10'С за миллион лет. Такое медленное охлаждение лучше всего объясняется, если предположить, что каждый такой метеорит был частью горячего тела, остывавшего медленно из-за своего размера, а таске вследствие изолирующего действия «мантви», состоявшей из снликатоа. Расчеты показывают, что диаметр такого тела должен бъпь порядка нескольких. сотен километров, что сравнимо с размерамн крупных астероидов. Ахондриты.

Из четырех групп метеоритов только ахондраты в челе-то похожи на известные земные породы. Некоторые ахондрнты близки к оливиновым базальтам и мелкозернистым перидотнтам и, следовательно, могли образоваться толъхо в процессе химической очистки, включающей плавление внутри какого-то тела, как это описывается в равд. 5.2.2.

Железокаменные метеориты. Наиболее распространенные метеориты этой группы состоят нз железо-никелевой массы с включениями оливина и небольшим количеством других сиэпшатных минералов (рис. 4.8,б). Металлическая фаза похожа на то, что наблгодается в октаэдритах, и, вероятно, эти два типа метеоритов связанм между собой. Мииерилы дифференпированных метеоритов всех трех типов кристаллизовались при высоких температурах, а в случае железных метеоритов имеются данные о медленном 78 4.

ОБРАЗОВАНИЕ СОЛНЕЧНОИ СИСГЕМЫ охлаждении. Возможно, это обломки, образовавшиеся в результате столкновения астероидов, что подтверждается чрезвычайно неправильной формой малых астероидов, а также небольшой длительностью существования обнаженной поверхности метеоритов. Вывод о таком возрасте делается по степени изменения, связанного с бомбардировкой космическими лучами и затрагивающего только обнаженные поверхности.

Возраст обнаженных поверхностей бывает гораздо меньше, чем возраст образования вещества метеоритов (см, разд. 45.4), и в некоторых случаях составляет только несколъко миллионов лет. Часто оказывается, что поверхности метеоритов целого класса имеют один и тот же возраст„это позволяет предположить, что все онн возникли при одном столкновении, Считают, что дифференцированные метеориты происходят, по всей видимости, нз астероидов, испытавших когда-то плавление: металлы выпали из расплава, образовав ядро, окруженное силикатной мантией с переходным слоем между ними. Такое тело медленно остывало, а затем было разбито при столкновении на куски, и иэ трех его слоев получились железные и железокаменные метеориты и ахондряты. Аналогия с соответствующими слоями Земли напрашивается сама собой.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5301
Авторов
на СтудИзбе
416
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее