contr3_sample_v_3 (Разобранные задачи для подготовки к контрольным работам)

PDF-файл contr3_sample_v_3 (Разобранные задачи для подготовки к контрольным работам) Аналитическая химия (36906): Ответы (шпаргалки) - 3 семестрcontr3_sample_v_3 (Разобранные задачи для подготовки к контрольным работам) - PDF (36906) - СтудИзба2019-05-05СтудИзба

Описание файла

Файл "contr3_sample_v_3" внутри архива находится в следующих папках: Разобранные задачи для подготовки к контрольным работам, Контрольная № 3. PDF-файл из архива "Разобранные задачи для подготовки к контрольным работам", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "аналитическая химия" из 3 семестр, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. .

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

Типовой вариант контрольной №3. Разбор задачЗадача 1Дано:Вычислить систематическую погрешность при приготовлении 250 мл растворакарбоната натрия (0,05 моль-экв/л) для стандартизации раствора соляной кислотыс индикатором фенолфталеином. Погрешность калибровки колбы ±0.2 мл, погрешность взвешивания ±0.2 мг, молярная масса карбоната натрия MNa2 CO3 = 105.99г/моль.Комментарий:В первой задаче необходимо учесть фактор эквивалентности того вещества, раствор которого необходимо приготовить. Желательно повторить само понятие фактора эквивалентности — стр.

26–27 т. 1 учебника (издание 2004 г.), а также основныереакции, используемые в кислотно-основном и окислительно-восстановительном титровании. Прежде всего обратите внимание на факторы эквивалентности первичныхи вторичных стандартных растворов, а также на реакции, используемые для стандартизации.Решение:1.

Нужно определить, каким будет эквивалент Na2 CO3 при стандартизации раствора соляной кислоты с индикатором фенолфталеином. Для фенолфталеинаpT 9.0, поэтому конечная точка титрования будет лежать в щелочной области,следовательно титрование идет в соответствии со следующей реакцией:Na2 CO3 + HCl = NaHCO3 + NaClследовательно фактор эквивалентности fNa2 CO3 = 1.2. Рассчитываем навеску, которую нужно взять для приготовления требуемогораствора:m = c · V · f · M = 0, 05 моль-экв/л · 0, 250 л · 1 · 105.99 г/моль = 1.32488 гОбратите внимание, что объем колбы нужно перевести из мл в л, а молярнаямасса умножается на фактор эквивалентности.3.

Формула для расчета концентрации имеет вид:c=m1·V M ·fПервый множитель ( m) является отношением двух величин, для каждой изVкоторых задана погрешность; второй множитель ( M1·f ) не включает величин,1содержащих погрешность. Следовательно, для расчета погрешности концентрации необходимо применить соотношение о сложении относительных погрешностей: ∆c ∆m ∆V = c m + V Погрешность взвешивания нужно перевести в г:∆m = ±0, 2 мг = ±0, 2 · 10−3 гА погрешность калибровки колбы перевести в л:∆V = ±0, 2 мл = ±0, 2 · 10−3 лРассчитаем относительную погрешность концентрации:∆c0, 2 · 10−3 г 0, 2 · 10−3 л=+= 1, 510 · 10−4 + 8, 000 · 10−4 = 9, 510 · 10−4c1.32488 г0, 250 лВыразим относительную поргешность в процентах:∆c= 0.095%cРассчитаем абсолютную погрешность:∆c = ±9, 510 · 10−4 · 0.05 моль-экв/л = ±4.76 · 10−5 моль-экв/лОтвет:∆cc= 0.095%, ∆c = ±4.76 · 10−5 моль-экв/лЗадача 2Дано:В некотором образце двумя различными методами (А и Б) определена концентрация некоторого компонента, результаты (в массовых процентах) представленыв табл.А:Б:1.2 · 10−21.6 · 10−20.8 · 10−21.4 · 10−21.5 · 10−21.5 · 10−24.0 · 10−21.7 · 10−2Обработать результаты, используя методы математической статистики, применить для анализа выборок Q-, F -, t- критерии и рассмотреть выборки как единуюсовокупность, если это возможно.2Решение:Т.к.

все единичные результаты в данной задаче имеют порядок 10−2 , то для упрощения вычислений домножим все результаты на 102 , а после окончания расчетовдомножим ответ на 10−2 . Единичные результаты будем обозначать как xi .1. Исследуем первую выборку (результаты по методу А) на наличие промаховпо Q-критерию. Рассчитаем размах данных выборки:r = xmax − xmin = 3.2Промахом может являться минимальное или максимальное значение в выборке, в нашем случае это или значение 0.8, или 4.0. Ближайшее значение к 0.8 —это 1.2, ближайшее к 4.0 — это 1.5. Т.к.

разность во втором случае существенно больше, именно значение 4.0 — наиболее вероятный промах. РассчитаемQэксп :4.0 − 1.52.5Qэксп === 0.78r3.2При числе результатов n = 4, Qтеор = 0.76 < Qэксп . Следовательно, значение4.0 является промахом. Исключаем его и далее будем рассматривать выборкуА, состоящую только из 3-х значений: 1.2, 0.8 и 1.5.Аналогично рассмотрим выборку Б, в ней промахов нет.2. Затем рассчитаем среднее по выборкам А и Б.

Для выборки А: x̄ =1.167; для выборки Б x̄ = 1.550.1.2+0.8+1.53=3. Рассчитаем дисперсии по выборкам А и Б. Дисперсия вычисляется следующим образом:Pn(xi − x̄)2V = i=1n−1Для удобства расчетов лучше оформить вычисления в таблицу следующеговида:xixi − x̄(xi − x̄)21.20.81.50.033-0.3670.3330.0011110.1344440.111111P= 0.246667Следовательно, дисперсия равна VА =Б аналогично VБ = 0.01667.3Pn−1=0.2466672= 0.12333.

Для выборки4. Сравним дисперсии выборок А и Б при помощи F -критерия. Рассчитаем Fэксп ,равную отношению большей дисперсии к меньшей:Fэксп =0.12333VА== 7.40VБ0.01667Сравним полученное значение Fэксп с табличным. Число степеней свободывыборки с большей дисперсией (VА ) равно n − 1 = 2, число степеней свободывыборки с меньшей дисперсией (VБ ) равно n − 1 = 3.

Обратите внимание,что в таблице число степеней свободы для выборки с большей дисперсиейприведено в горизонтальном ряду, а для выборки с меньшей дисперсией— в вертикальном столбце, то есть, например, F2,3 6= F3,2 . Из таблицыF2,3 = 9.6 > Fэксп . Следовательно, дисперсии выборок А и Б сопоставимы инужно переходить к сравнению средних.Если бы оказалось, что Fэксп > Fтабл , то выборки объединять было бы нельзя,и сравнение средних не потребовалось бы.5.

Сравним средние по выборкам А и Б по t-критерию. Рассчитаем среднее взвешенное дисперсий по двум выборкам:V̄ =(nА − 1)VА + (nБ − 1)VБ=nА + nБ − 2(3 − 1) · 0.12333 + (4 − 1) · 0.01667= 0.059333+4−2Рассчитаем экспериментальное значение t-критерия для средних по выборкамА и Б:r|x̄А − x̄Б | nА · nБ√tэксп ==nА + nБV̄r1.550 − 1.167 3 · 4= 2.06= √3+40.05933=Сравним tэксп c tтабл при числе степеней свободы f = nА + nБ − 2 = 5. tтабл =2, 57 > tэксп , следовательно выборки можно объединить.6.

Объединяем выборки А и Б, получаем выборку В, включающую следующиезначения: 1.2, 0.8, 1.5, 1.6, 1.4, 1.5, 1.7.Рассчитаем среднее по этой выборке: x̄ = 1.386. Рассчитаем доверительныйинтервал среднего. Для этого сначала рассчитаем дисперсию аналогично п. 3:V = 0.07837. Число степеней свободы для объединенной выборки n = 3 + 4 −1 = 6.

Выражение для расчета доверительного интервала имеет вид:√tP,f · V√∆x =n4Для числа степеней свободы 6 и доверительной вероятности 0.95 t-коэффициентравен: tf =6,P =0.95 = 2.45. Рассчитаем доверительный интервал:√2.45 · 0.07837√∆x == 0.267Следовательно, среднее по объединенной выборке надо записать в следующемвиде (не забываем округлить результат до первой значащей цифры в доверительном интервале, а также про множитель 102 , на который мы умножили всезначения в самом начале решения задачи):x = (1.4 ± 0.3) · 10−2Ответ:Выборки объединить можно, среднее по объединенной выборке: x = (1.4 ±0.3) · 10−2Примечание:Если на этапах 4 или 5 выясняется, что выборки объединить нельзя, тогдарассчитывают доверительные интервалы к средним по отдельным выборками приводят средние с доверительными интервалами: x̄А = (.

. . ± . . .) · 10−2 ,x̄Б = (. . . ± . . .) · 10−25.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5247
Авторов
на СтудИзбе
422
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее