Отзыв научного руководителя-консультанта (Массовый студенческий спорт в современной России - взаимодействие социальных акторов)

ОТЗЫВ научного руководителя, доктора социологических наук, доцента Ваторопина Александра Сергеевича на диссертацию Аристова Льва Сергеевича «Массовый студенческий спорт в современной России: взаимодействие социальных акторов», представленную к защите на соискание ученой степени кандидата социологических наук по специальности 22.00,04— социальная структура, социальные институты и процессы.

Актуальность темы диссертационного исследования обусловлена тем, что ра~~и~ие ма~~о~ог~ спорта в современной Росс~и — зто процесс, который не может быть оценен, как однозначно положительный или отрицательный, не позволяет констатировать, что осуществляется движение в безусловно правильном направлении. Отсюда возникают вопросы как теоретического, так и практического характера, требующие определенной научной рефлексии„в том чи~~~ и с~ци~логич~скоЙ. Диссер*ация Л.С. Аристова я~~~~т~~ ~опыт~~Й пр~дл~~ить свои ~т~е~ы на не~отор~~ из этих вопр~~о~, выделить ключевой, возможно, наиболее существенный подход к решению проблем массового спорта в нашей стране.

В основе этого подхода— изучение взаимодействия релевантных социальных акторов, которое действительно является основой для эффективного развития данного направления в спорте. Вполне обоснованным выглядит и объект диссертационного исследования — массовый студенческий спорт, который интересен для научного анализа потому, что, во-первых, сегодня в России именно он может рассматриваться, как, пожалуЙ, наиболее орган~зован~ая часть массового спорта вообще, что позволяет обнаружить определенные тенденции и закономерности в интересующем автора предмете, связанном с взаимодействием социальных актаров; во-вторых, студенческий спорт обладает явными перспективами для успешного развития в нашей стране, особенно с учетом имеющегося мирового опыта.

Следует также отметить, что хотя исследователи-социологи уделяют Определенное внимание массовому студенческому спорту, это не Относится к ~р~б~емам вз~имодействия его акторов, котор~е в зн~чи~е~ьн~й ~~~~С~~ Определяет еГО развитие. В теоретической части работы автор формулирует четкую позицию в Отношения определения массового спорта как такового, отделения его как от профессионального спорта и спорта высших достижений, так и от физкультуры. На наш взгляд, это важно, прежде всего, для корректного ограничения объекта исследования. В то же время Л.С. Аристов использует для своего анализа системный подход, который позволяет ему показать значение массового спорта для развития других, указанных выше направлений спорта.

Добавим, что системный подход нужен ему и для обоснования своей главной, концептуальной Идеи: успешное развитие массового студенческого спорта в России невозможно без обеспечения эффектиВнОГО ВзаимодейстВия Вовлеченных В неГО социальных зкторов. ПО нашему мнению, автор справедливо выделяет в качестве системообразующего ядра указанного взаимодействия отношения студентов, тренеров и администрации вузов ~с.

67-63). Подтверждением этого является тот факт, что устранение любого из этих социальных акторов неизбежно приводит к невозможности существования массового студенческого спорта вообще. Два других близких социологических подхода„которые требуются автору для обоснования своей концептуальной позиции, — это инсти*уциональный и неоинституциональный ~од~оды, Они ~оз~оляют ему углубить свой анализ как взаимодействия различных направлений спорта ~через определение массового спорта как субинститута спорта как такового), так и проблем взаимодействия акторов массового студенческого спорта ~через рассмотрение их интересов в контексте институционализированных отношений).

Л.с, Аристов подробно рассматривает всех основных социальных акторов массового студенческого спорта, Он анализирует их место в системе исследуемых Отношений, одновременно указывая на очевидные проблемы в этих отношениях, Особое внимание автор уделяет роли государства. Заслуживает внимание его позиция: он считает, что роль государства в процессе развития массового студенческого спорта должна снижаться, а роль вузов повышаться — с передачей соответствующих ресурсов «с. 63).

Во второй гла~е ав~ор показывает кризисное состояние массового студенческого спорта в России — на основе проведенных им эмпирических исследований ~анкетного опроса студентов вузов г.Екатеринбурга и полуформализованного интервью с представителями других социальных групп, имеющих отношение к массовому студенческому спорту), а также вторичного анализа социологических исследований других авторов и соответствующих материалов Ассоциации студенческого и молодежного спорта. В соответствии с разработанной им методологией он выявляет основные причины этого кризиса, связанные, в первую очередь, с Отсутствием должного взаимодействия основных социальных акторов массового студенческого спорта.

Это отмечают практически все опрошенные Л,С. Аристовым респонденты. Особо, на наш взгляд, следует отметить разрабоганную автором классификацию студентов, Основанием которой является их отношение к массовому спорту («энтузиасты», «скептики» и «нейтралы»). Теоретическая гипотеза, связанная с этой классификацией, не только нашла эмпирическое подтверждение, но и получила благодаря методам анализа данных «Описание групп» и «Сравнение групп» в программе «Ъ'ог~ех» дальнейшее развитие ~в виде разделения группы «нейтралов» на две подгруппы). В процессе работы над диссертацией Л.с.

Аристов проявил высокую ответственность, самостоятельность, творческий подход к исследованию, работоспособность, продемонстрировал умение организовывать и проводить конкретные социолОгические исследования, анализировать эмпирические данные. Он проработал большое количество социологической литературы по теме исследования. Его работа, безусловно, имеет признаки научной новизны, результаты достоверны. Л.С.

Аристов обладает необходимыми компетенциями социолога-исследователя. Считаю, что диссертационная работа Аристова Льва Сергеевича «Массовый студенческий спорт в современной России; взаимодействие социальных акторов» соответствует требованиям. предъявляемым к работам подобного родй, манжет быть рекомендовйнй к зйщите нй соискйние ученой степени кандидата социологических наук по специальности 22,ОО.О4— социальная структура, социальные институты и процессы.

Научный руководитель: доктОР сОциологических наук, доцент„ заведующий кафедрой теории и социологии управления УрйльскогО института упрйвления — филиалй ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , ~'~(~,,',, А.С. Ваторопин ОЗ.О6.2018 г.

.