Диссертация (Массовый студенческий спорт в современной России - взаимодействие социальных акторов), страница 31

В профессиональном спортивном клубе, центре спортивной подготовки2. В спортивном клубе по месту учебы, работы, жительства3. В фитнес-клубе4. Занимаюсь самостоятельно дома или на улице5. Другое (укажите)_____________________________9. Какие факторы повлияли на выбор Вами вида (видов) спорта, которыми Вызанимаетесь (можете выбрать несколько вариантов)?1. Данный вид спорта представлен в программе Олимпийских игр2. Люди, занимающиеся данным видом спортом профессионально, много зарабатывают3.

Данным видом спорта занимались мои родители (близкие родственники)4. Затраты на занятия данным видом спорта являются относительно небольшими посравнению с другими5. Данный вид спорта является самым популярным в городе/стране/мире6. Чтобы заниматься данным видом спорта, мне не приходится тратить много времени надорогу до того места, где проходят тренировки7. Данный вид спорта является наиболее подходящим для меня, у меня лучше всегополучается8. Мне интересно заниматься с тем тренером, который проводит занятия9. На тренировки ходят мои друзья/знакомые10. Данный вид спорта подходит для моего уровня здоровья и физической подготовки11.

В нашем образовательном учреждении проводятся тренировки только по этому видуспорта12. Другое ________________________________________________________10. В каком возрасте Вы начали заниматься спортом?1. В возрасте до 7-и лет (включительно)2. В возрасте от 8-и до 18 лет (включительно)3. В возрасте после 18 лет11. Как относятся к занятиям спортом в Вашем окружении (друзья, родственники,коллеги по работе и т.д.)?1. Положительно2. Нейтрально3. Отрицательно15912.

Кто в настоящее время мотивирует Вас к занятиям спортом (можете выбратьнесколько вариантов)?1. Друзья, коллеги по работе2. Супруг/супруга, молодой человек/девушка3. Родители4. Врачи5. Пример известных людей6. Тренер7. Педагоги школы, вуза8. Работодатель9. Никто, у меня самомотивация10.Другое (укажите) _______________________________________________13. Заполните таблицу. Расположите основные виды Вашей деятельности от болееприоритетного (1 – самое приоритетное) до менее приоритетного (6 – самоенеприоритетное):Встреча с друзьямиУчебаПоход в театр или киноРаботаСпортПомощь по домуВНИМАНИЕ! Цифры не должны повторяться!14. В чем состоит Ваша мотивация при занятиях спортом (укажите не более трехвариантов)?1. Мне это просто доставляет удовольствие2.

Хочу вести здоровый образ жизни3. Хочу поправить свое здоровье4. Хочу улучшить свою фигуру5. Хочу стать сильнее6. Хочу добиться конкретных спортивных результатов7. Хочу заработать деньги8. Другое (укажите) ______________________________________________15. Какие Вы видите перспективы от занятий спортом в будущем (можете выбратьнесколько вариантов)?1. Спорт поможет мне быть успешным (-ой) в целом в жизни2. Спорт даст мне хорошие связи и друзей3. Спорт позволит мне зарабатывать на жизнь4.

Спорт позволит мне быть здоровым (-ой) и физически сильнее5. Спорт сделает меня более привлекательным (-ой) для окружающих6. Другое (укажите) _______________________________________________16016. Можете ли Вы утверждать, что занятия спортом положительно влияют на Вашездоровье?1.

Да2. Скорее да, чем нет3. Скорее нет, чем да4. Нет5. Затрудняюсь ответить17. Можете ли Вы утверждать, что при регулярных тренировках Ваше спортивноемастерство растет?1. Да2. Скорее да, чем нет3. Скорее нет, чем да4. Нет5. Затрудняюсь ответить18. Как Вы относитесь к участию в соревнованиях, готовы ли в них участвовать?1. Да, у меня всегда есть желание участвовать в соревнованиях2. Если мне предложат участвовать в соревнованиях, я скорее всего соглашусь3. Если мне предложат участвовать в соревнованиях, я скорее всего не соглашусь4. Нет, у меня нет желания и цели участвовать в соревнованиях5. Затрудняюсь ответить19. Достаточно ли, на Ваш взгляд, спортивных соревнований, в которых у Вас естьвозможность принять участие в качестве спортсмена?1. Да2.

Пожалуй, да3. Пожалуй, нет4. Нет5. Затрудняюсь ответить20. В соревнованиях какого уровня Вы принимаете (принимали) участие (можетевыбрать несколько вариантов)?1. Студенческие соревнования2. Профессиональные и (или) любительские соревнования, не имеющие отношение кстуденческим соревнованиям3.

Другое (укажите) _______________________________________________4. В соревнованиях не участвовал и не участвуюЕсли Вы не участвуете в соревнованиях, переходите к вопросу 2621. В каких студенческих соревнованиях Вы принимали участие (можете выбратьнесколько вариантов)?1. Студенческие спортивные лиги (АСБ, НСФЛ, СВЛ и т.п.)2. Чемпионаты и клубные турниры АССК России3. Универсиады и студенческие спартакиады4. Другое (укажите) _______________________________________________22. Оцените средний уровень судейства студенческих соревнований, в которых Выпринимали участие, по шкале от 0 до 5 (0 – очень плохо, 5 – все хорошо)Ваш ответ _____.16123.

На Ваш взгляд, необходимо ли повышать уровень судейства студенческихсоревнований?1. Да2. Нет3. Затрудняюсь ответить24. Когда Вы участвуете в соревнованиях, присутствуют ли на них Ваши друзья,родственники, знакомые?1. Да, присутствуют, я зову их лично2. Да, присутствуют, они узнают о мероприятии самостоятельно и приходят3.

Нет, не присутствуют25. Влияет ли на Вас присутствие зрителей на трибунах?1. Да, я выступаю лучше2. Да, я выступаю хуже3. Влияет от случая к случаю4. Нет, не влияет5. Затрудняюсь ответить6. Другое (укажите) _______________________________________________26. Влияет ли степень внимания к спорту со стороны средств массовой информации наВаше желание участвовать в соревнованиях?1.

Да2. Скорее да, чем нет3. Скорее нет, чем да4. Нет5. Затрудняюсь ответить27. Есть ли у Вас (или была) цель или желание в дальнейшем заниматься спортомпрофессионально (сделать это своей профессией и основным источником заработка)?1. Да, моя изначальная цель при занятиях спортом – быть профессиональным спортсменом2. Если у меня получится стать профессиональным спортсменом, я буду этому рад (-а) ииспользую эту возможность3. Нет, я занимаюсь спортом не для профессиональных целей, а для себя4. У меня была цель стать профессиональным спортсменом, но сейчас ее нет.Укажите, почему _____________________________________________________________________________________________________________________________________28. Вы занимаетесь с тренером?1. Да2.

НетЕсли Вы занимаетесь без тренера, переходите к вопросу 3429. Как Вы выбрали себе тренера?1. Я выбрал (-а) себе тренера сам и занимаюсь с ним регулярно2. Я выбрал (-а) себе тренера сам и занимаюсь с ним от случая к случаю3. Тренера я не выбирал (-а), он у этой команды/в этой секции уже был4. Другое_______________________________________________________________(укажите)16230.

Оцените свою степень удовлетворенности занятиями, которые проводит тренер,по шкале от 0 до 5 (0 – полностью неудовлетворен, 5 – полностью удовлетворен).Ваш ответ _____.31. Оцените профессиональные навыки тренера по шкале от 0 до 5 (0 - непрофессионал,5 - профессионал)Ваш ответ _____.32. Есть ли у Вас желание сменить того тренера, с которым Вы тренируетесь?1. Да2. Нет3.

Затрудняюсь ответитьЕсли у Вас нет желания сменить тренера, то переходите к вопросу 3433. Из-за чего Вам хочется сменить тренера (можно указать несколько вариантов)?1. Не устраивает уровень его подготовки, в том числе полученного образования2. Не устраивает его опыт работы в качестве тренера3. Не устраивают его личные качества (манера и стиль общения)4.

Не устраивает то, как он использует мои умения и навыки5. Другое (укажите) _______________________________________________6. Затрудняюсь ответить34. Участвуете (участвовали) ли Вы в студенческих спортивных мероприятиях вкачестве организатора?1. Да2. Нет35. Вы посещаете (посещали) студенческие спортивные соревнования в качествезрителей?1. Да2. Нет3. Нет, но я хожу/ходил (-а) смотреть на другие соревнования (нестуденческие)Если Ваши ответы 2 или 3, переходите к вопросу 3736.

Что Вас привлекает как зрителя в студенческих спортивных соревнованиях (укажитене более двух вариантов)?1. Мне интересен результат2. Там устраивают шоу, раздают подарки, приглашают звезд спорта3. Там выступают мои одногруппники/друзья/знакомые4. Другое (укажите) _______________________________________________37. Из каких источников Вы получаете новости из сферы спорта?1. Средства массовой информации2. Социальные сети3. «Сарафанное радио» (рассказы родителей, друзей, тренера и т.п.)4. Другое_______________________________________________________________5.

Я не слежу за новостями спортаЕсли Вы не следите за новостями спорта, то переходите к вопросу 39(укажите)16338. Какие события или информация из сферы спорта Вам больше всего интересны(укажите все подходящие варианты)1. Новости и аналитические статьи в Интернете, на телевидении и печатных изданиях2. Видео лучших моментов спортивных событий, короткие сюжеты о случившихсясобытиях в мире спорта3. Прямые трансляции спортивных событий, записи трансляций4. Студенческие спортивные события5. Информация о правильном питании и здоровом образе жизни6. Справочная литература о правильных методах физической подготовки, техники иметодики для занятий спортом7. Другое (укажите) _______________________________________________39.

Вы следите за студенческими спортивными событиями, проходящими в Вашейобразовательной организации, а также за результатами сборных команд,представляющих Вашу образовательную организацию на различных соревнованиях?1. Да2. Нет3. Затрудняюсь ответить40. На Ваш взгляд, достаточно ли администрация Вашего учебного заведения уделяетвнимания развитию студенческого спорта?1. Да2. Скорее да, чем нет3. Скорее нет, чем да4. Нет5.

Затрудняюсь ответить41. На Ваш взгляд, хорошо ли освещаются СТУДЕНЧЕСКИЕ спортивные события всредствах массовой информации?1. Да2. Скорее да, чем нет3. Скорее нет, чем да4. Нет5. Затрудняюсь ответить42. На Ваш взгляд, ведут ли средства массовой информации активную пропаганду спортаи здорового образа жизни?1. Да2.

Скорее да, чем нет3. Скорее нет, чем да4. Нет5. Затрудняюсь ответить43. По Вашему мнению, насколько органы власти должны уделять внимание развитиюспорта?1. Должны, это одно из важнейших направлений их деятельности2. Должны уделять внимание одинаково с другими направлениями их деятельности3.