Диссертация (Институт президента на постсоветском пространстве как фактор политической стабильности), страница 9

PDF-файл Диссертация (Институт президента на постсоветском пространстве как фактор политической стабильности), страница 9 Политические науки (35707): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Институт президента на постсоветском пространстве как фактор политической стабильности) - PDF, страница 9 (35707) - СтудИзба2019-03-15СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Институт президента на постсоветском пространстве как фактор политической стабильности". PDF-файл из архива "Институт президента на постсоветском пространстве как фактор политической стабильности", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "политические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве РАНХиГС. Не смотря на прямую связь этого архива с РАНХиГС, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата политических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 9 страницы из PDF

Согласно ей,выделяются президентская и премьер-президентская республики – идеальныевиды республик; президентско-парламентская и ассамблейно-независимаяреспублики – виды, наиболее отклоняющиеся от них; и, наконец,парламентская республика – вид, занимающий среднее положение междуними. Рассматривая премьер – президентскую и президентскую республики,ученые отмечают, что это лишь идеальные виды республик. На практике жесуществуют их различные вариации и оттенки.

При этом бессмысленнорассматривать каждую из таких вариаций в качестве отдельной, поскольку вклассификацииневозможноотобразитьвсёмногообразиеспособовразделения властей и объемов президентских полномочий. Однако те случаи,в которых отклонения от президентской и премьер-президентской республиксущественны,выделенызаслуживаютотдельногопрезидентско-парламентская51внимания.иПоэтому отдельноассамблейно-независимаяDuverger M.

A New Political System Model: Semi – Presidential Government // European Journal of PoliticalResearch. – 1980. – Vol. 8. – P.16639республики. В первой из них полномочия по формированию кабинетаминистров возложены и на президента, и на парламент, а во второй –исполнительная власть назначается парламентом и в то же время не можетбыть им смещена52.А.

Лейпхарт предложил три критерия для классификации республик:1)независимость главы исполнительной власти от парламента; 2)способизбрания главы исполнительной власти; 3) принадлежность верховнойисполнительной власти одному человеку. На их основе ученый выделилпрезидентскую, парламентскую, а также шесть разновидностей смешаннойреспублики53.ПомнениюклассификацииформированияД.А. Авдеева,республиквдолжныправительства;качествеслужить2)основныхследующие:политическаякритериев1)способответственностьправительства; 3) способ избрания главы государства. На их основе авторвыделяет президентскую, парламентскую и смешанную виды республик.

Кпрезидентским республикам относятся те, в которых глава государстваформирует правительство, ответственное перед ним, а выборы президентапроходят внепарламентским способом. В парламентской республике, в своюочередь, правительство формируется парламентским большинством, оноответственнопередпарламентомивыборыпрезидентапроходятпарламентским путем. Наконец, смешанными республиками являются те, вкоторыхправительствоформируетсяглавойгосударствасучетомрасстановки политических сил в законодательном органе, и при этомправительство несет ответственность, как перед президентом, так и передпарламентом, а президент избирается внепарламентским способом.

Какотмечает исследователь, стремление преодолеть недостатки перечисленных52Шугарт М., Кэри Дж. Президентские системы // Современная сравнительная политология. Хрестоматия. –М., 1997 – С.203–20853Lijphart A. Presidentialism and majoritarian democracy: theoretical observations // The failure of presidentialdemocracy / Linz J., Valenzuela A.

(eds.). Baltimore, L.,1994. – Vol. 1. – P.92–9440видов республик приводит к появлению их новых модификаций. Помимоприведенных основных критериев, также предлагается различать республикипо: степени участия населения в формировании органов государственнойвласти;распределениюполномочиймеждувысшимиорганамигосударственной власти; наличию механизмов для поддержания системысдержек и противовесов; ответственности органов власти друг перед другом,а также перед избирателями; фактическому месту и роли высших органовгосударственной власти, а также их структуре; принципам управления54.И.Д.

Хутинаев так же придерживается «классической» трихотомии,согласнокоторойреспубликиподразделяютсянапрезидентские,парламентские и смешанные. Оценивая последний вид, исследовательговорит о ее внутренней противоречивости, неспособности обеспечиватьустойчивый баланс между атрибутами президентской и парламентскойсистем правления, поскольку на практике какая-то из них доминирует. Наоснове этого делается вывод о ее переходном характере и, прежде всего, отпарламентской республики к президентской. Кроме того, по мнениюИ.Д. Хутинаева,полупрезидентскаяреспубликаявляетсялишьразновидностью смешанной республики и ее нельзя рассматривать какединственный вариант республиканского правления, сочетающего в себечерты президентской и парламентской систем55.Особый интерес представляет концепция О.И. Зазнаева, который,напротив, выступает против отождествления полупрезидентской республикисо смешанной системой правления, поскольку полупрезиденциализм – этоотдельный тип правления.

Автором подвергаются критике взгляды наполупрезиденциализм как на: а)режим чередования президентской ипарламентской фаз; б)промежуточную форму между президентской и54АвдеевД.А.Республиканскаяформаправления:проблемыклассификациииидентификации // Современное право. – 2011. – № 4. – С.1455Хутинаев И.Д. Институт Президента и проблемы формы государства // Реферативный журнал. Серия 4«Государство и право».

– 1995. – № 2. – С.9, 1241парламентскойсистемами;в)смешанныйрежим.Приэтомдлятипологизации систем республиканского правления предлагается дваосновных критерия: 1) способ назначения главы государства: выборный (состороны населения) или невыборный; 2) соотношение сил в треугольнике«глава государства – правительство – парламент», а точнее вопрос обответственности правительства и вопрос о взаимоотношениях междуисполнительной и законодательной властью. На их основе ученый выделяетпрезидентскую, парламентскую, полупрезидентскую и полупарламентскуюсистемы, каждый из которых представляет собой «чистый», идеальный тип.В каждой из этих типов систем обозначается несколько моделей власти.Президентские системы могут быть: 1) со слабым президентом; 2) с сильнымпрезидентом; 3) со сверхсильным президентом: а) диктаторского типа(президентско-монократическая; президентско-милитарная; президентскопартократическая); б) недиктаторского типа.

Парламентские системы, в своюочередь, могут быть:1) с доминированием исполнительнойвласти:а) премьерскими; б) кабинетными; в) министерскими; 2) с доминированиемпарламента; 3) сбалансированными. Далее, полупрезидентские системыправленияклассифицируютсяпоразличнымоснованиям:премьер-президентские и президентско-парламентские (каждая из них может бытьконгруэнтнойилипарламентаризированныенеконгруэнтной);ипрезиденциализированные,сбалансированныеит.д.Чтокасаетсяполупарламентской системы, то она характеризует единичный случай –систему правления Швейцарии, которая является уникальной56.Наконец, помимо «идеальных» типов и их разновидностей О.И.

Зазнаевтакже выделяет целый ряд смешанных (атипичных) систем республиканскогоправления,которыеидеалтипических,нообразуютсяприэтомналогическомоказываются«пересечении»«привязанными»копределенному «материнскому» типу. Таких типов всего десять и они56Зазнаев О.И. Полупрезидентская система: политико-правовой анализ: автореф. дис. … д-ра юрид. наук. –Казань, 2006 – С.25–3042сгруппированынаатипичныепрезидентскиесистемы,атипичныеполупрезидентские системы и атипичные парламентские системы57.Нельзя не отметить попытку некоторых авторов при исследованииотдельныхтрансформирующихсяполитическихсистемвыделятьсуперпрезидентскую республику в качестве особой системы правления,которая характеризуется фактическим отсутствием разделения властей исосредоточения всей власти в руках президента.

В этом случае последнийвозвышается над исполнительной, законодательной и судебной ветвямивласти. При этом при описании фактического отсутствия разделения властейвнимание, прежде всего, акцентируется на специфике функционированиявысших органов государственной власти 58.Как представляется, такой подход не совсем удачен. Во-первых, привыведении на первый план вопроса об особенностях функционированияинститутов власти, вместо анализа установленных институциональныхмеханизмов и соотношения сил между высшими органами государственнойвласти, по сути, происходит смешение понятий «политический режим» и«системаправления».доминированияВо-вторых,президентскойиспользованиевластивтолькополитическойкритериясистеме,безвыделения других критериев, приводит к тому, что немалое числосовременных президентских и смешанных систем, институциональныйдизайн которых серьезно отличается, также необходимо относить ксуперпрезидентским.

Наконец, в-третьих, даже если при типологизациисистемправленияотдельновыделятьсуперпрезидентскуюсистему,используя также другие критерии, то целесообразнее было бы рассматриватьее в лишь качестве разновидности президентской республики. В этом смыслевесьма интересен подход Ю.И. Лейбо, который, характеризуя президентскуюсистемуправления,вкачестве57ееразновидностейвыделяетТам же. С.26–27См. Саква Р.

Дилеммы развития российской партийной системы // Политическая наука. — 2010. — № 4.— С. 1675843суперпрезидентскую, отмечая, что эта система правления в течениедлительноговременибылинеотъемлемым элементомполитическоголандшафта Латинской Америки, и монократическую, функционирующую внекоторых странах Африки.Для суперпрезидентской республики ученый определяет четырекритерия: 1) такая система правления устанавливается вследствие военногопереворота; 2) глава государства получает свои полномочия либо какпредводитель переворота, либо как глава хунты, т.е. – нелегитимным путем;3) глава государства обладает большим объемом полномочий при достаточнослабом контроле со стороны законодательной и судебной ветвей власти;4) полномочияпрезидентареализуютсявусловияхперманентногочрезвычайного положения.Монократическая республика, в свою очередь, характеризуетсяследующимичертами:1) установленособыйстатуспрезидентакакединоличного носителя исполнительной власти, не связанного никакимконтролем со стороны законодательной и судебной властей; 2) пост главыгосударства совмещен с лидерством в правящей партии при однопартийнойили квазимногопартийной системе; 3) выборы главы государства, если ипроводятся, то носят чисто ритуальный характер; 4) президент обладаетправом роспуска парламента59.Таким образом, на основе приведенных концепций и с учетом многихдругих, можно констатировать, что предпринимаются попытки выдвиженияальтернативных типологий республиканской формы правления достаточнопрочно закрепившейся в науке трихотомии республик «президентская –смешанная – парламентская».

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее