Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Фосфонаты фенантролинового ряда в создании регенерируемых катализаторов для процессов зеленой химии

Фосфонаты фенантролинового ряда в создании регенерируемых катализаторов для процессов зеленой химии, страница 6

PDF-файл Фосфонаты фенантролинового ряда в создании регенерируемых катализаторов для процессов зеленой химии, страница 6 Химия (34695): Диссертация - Аспирантура и докторантураФосфонаты фенантролинового ряда в создании регенерируемых катализаторов для процессов зеленой химии: Химия - PDF, страница 6 (34695) - СтудИзба2019-03-14СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Фосфонаты фенантролинового ряда в создании регенерируемых катализаторов для процессов зеленой химии", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "химия" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата химических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 6 страницы из PDF

нашли основанную на меди каталитическую систему для синтезасимметричных и несимметричных диарилсульфидов, используя тиоцианат калия в качествеисточника серы. Метод основан на применении хлорида меди(II) (10 мол%) и phen (10 мол%).Реакцияпроводиласьвводевприсутствиимежфазногопереносчикафторидатетрабутиламмония. Симметричные диарилсульфиды были получены с хорошими выходами изарилйодидов и арилбромидов, содержащих оба типа заместителей.

В случае получениянесимметричных диарилсульфидов, в реакции использовались два разных арилгалогенида [89]:В 2004 г. группа Venkataraman опубликовали метод синтеза винил сульфидов используямедь-катализируемое кросс-сочетание винилгалогенидов с тиолами в присутствии коммерческидоступного комплекса [Cu(phen)(PPh3)2]NO3 [90]. Причина, по которой авторы использовалиданный комплекс, - его высокая растворимость в органических растворителях, что, повидимому, увеличивает скорость реакции.

Используя всего лишь 5 мол% комплекса авторамудалось ввести в реакцию серию разнообразных, в том числе стерически затрудненных,алкилтиолов, тиофенолов и гетероароматических тиолов с образованием соответствующихпродуктов с высокими выходами:Данные условия были успешно применены и в синтезе производных carbapenem в работе[91]:34В работе [92] показано, что сульфинаты натрия являются удобными реагентами всинтезевинилсульфонов(соединений,представляющихзначительныйинтересдлямедицинской химии) из винилборных кислот. Реакция эффективно протекает в присутствииCu(OAc)2·H2O (10 мол%) и phen (20 мол%) в атмосфере кислорода в смеси CH2Cl2/ДМСО собразованием продуктов с выходами 47-68%:1.6.

Образование связи С-SeСинтез диарилселенидов был разработан в 2003 г. независимо друг от друга групаммиVenkataraman [93] и Белецкой [94]. Venkataraman c сотр. использовали в качестве источникаселена фенилселенол. Реакция проводилась в присутствии CuI (10 мол%), неокупроина L2 (10мол%) и трет-бутилата натрия в толуоле при кипячении. Различные фениларилселениды былиполучены с выходами 60-90%:Белецкая c сотр.

успешно провели синтез несимметричных диарилселенидов сиспользованием различных арилселенидов трибутилолова Bu3SnSeAr. В данном случае реакцияарилгалогенидов Bu3SnSeAr с протекает в с наилучшими выходами в ДМФ при 110 ˚С вприсутствии 10 мол% комплекса Cu(phen)(PPh3)Br или системы CuI/phen. Cтоит отметить, что вреакцию могут быть введены помимо арилйодидов и арилбромиды:В заключение можно отметить, что, несмотря на то, что фенантролиновые лигандышироко применяются в гомогенном катализе, их число остается небольшим, но даже по35небольшому числу вышеупомянутых примеров, можно заключить, что введение заместителей вфенантролиновое кольцо может значительно повлиять на их эффективность в реакциях кросссочетания, катализируемых медью.

Таким образом, задача получения новых фенантролиновыхпроизводных не теряет актуальности и в настоящее время.36Глава 2. ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ2.1. Синтез фосфорилзамещенных 1,10-фенантролиновПалладий-катализируемая реакция арил- и винил-галогенидов с диалкилфосфитами,открытая Хирао, в настоящее время широко используется в синтезе различных арил-, винилили гетарилфосфонатов [95-100] и представляет собой удобный метод для введениядиалкоксифосфорильной группы в лиганды для ионов металлов [101, 102], органические“строительные блоки” в химии материалов [103-106], биоактивные соединения такие каканалоги пептидов [107], порфирины [108], нуклеозиды [109-111].

Благодаря широкому спектруиспользования было разработано довольно много экспериментальных условий проведенияреакции. Показано, что выход продукта часто зависит от выбора предкатализатора, природылиганда и основания, растворителя и температуры проведения реакции [107, 109, 112-115].Таким образом, подбор экспериментальных условий фосфонилирования представляет довольнотрудную задачу. В некоторых случаях для успешного проведения реакции необходимоприменение солей металлов диэтилфосфита [97, 116], добавок ацетата калия [117],использование бифазных систем [118] или микроволнового излучения [110, 111].В контексте нашей работы по синтезу органо-неорганических материалов, нам былонеобходимо синтезировать диэтоксифосфорилзамещенные 1,10-фенантролины.

Эти соединенияпредставляют значительные интерес для разработки новых материалов, обладающихперспективными фотофизическими и каталитическими свойствами [119-123]. Оказалось, чтополучение диэтоксифосфорилзамещенных 1,10-фенантролинов не описано в литературе, крометого,введениедиэтоксифосфорильнойгруппывфенантролин,используяпалладий-катализируемую реакцию соответствующих бромидов с диэтилфосфитом может оказатьсянепростым,начтоуказываютлитературныеданныеопалладий-катализируемомфосфонилировании производных 2,2’-бипиридина [114, 124]. Действительно, 1,10-фенантролини 2,2’-бипиридин являются хелатными лигандами и конкурируют с третичными фосфинами заместо в координационной сфере палладия, что может делать каталитическую реакциюнеэффективной. В итоге наша первая задача состояла в поиске условий для проведенияпалладий-катализируемойсоответствующихреакциигалогенидовполученияфенантролинового(1,10-фенантролинил)фосфонатовизряда,покоторыелегкодоступнылитературным методикам.В качестве модельной реакции мы выбрали реакцию 5-бром-1,10-фенантролина (1г) сдиэтилфосфитом (Таблица 1).37Таблица 1.

Оптимизация условий фосфонилирования бромида 1га.Лиганд (моль%)Время, чВыходб, %1Pd(OAc)2,моль%25Ph3P (75)20-250Ph3P (150)2012310Ph3P (1000)2046г45dppf (10)2080510dppf (20)879№ опытааУсловия реакции: бромид (1 экв), HP(O)(OEt)2 (1.2 экв), NEt3 (1.2 экв), толуол, 110 ˚С в атмосфере аргона.Препаративный выход. За ходом реакции следили методом ЯМР 1Н. В опытах 2-5 наблюдалась полная конверсия1г.

Для опыта 1, отношение 2г:1г = 1:4.гАммонийная соль 2з выделена в качестве основного побочного продукта (23%).бПри использовании каталитической системы Pd(OAc)2/Ph3P и триэтиламина в качествеоснования в толуоле при кипячении выход продукта оказался низким, и увеличение количествакатализатора не улучшило выход целевого продукта (оп.

1, 2). В соответствии с литературнымиданными для реакции 4,4’-дибром-2,2’-бипиридина с диэтилфосфитом [124], увеличениеколичества лиганда до 10 эквивалентов (отношение Ph3P/Pd(OAc)2 = 100:1) позволило получитьпродукт 2г с выходом 46% (оп. 3). В этих условиях наблюдалась полная конверсия исходногобромида 1г, однако в реакционной смеси по данным спектроскопии ЯМР 1Н и 31Р наблюдалосьобразование трех побочных продуктов, среди которых преобладала соль триэтиламмония 2з(Схема 1).Схема 1.

Реакция деалкилирования 2г.Данное соединение, образующееся при деалкилировании диэтилового эфира фосфоната2г триэтиламином или трифенилфосфином, выделили с выходом 23 % методом колоночнойхроматографии [125, 126]. Важно отметить, что количество этого побочного продуктаувеличивается в присутствии большого избытка трифенилфосфина. Вероятно, образованиепродукта деалкилирования происходит вследствие реакции трифенилфосфина с фосфонатом 2гв этих условиях, так как трифенилфосфин имеет большую нуклеофильность [127], чем38триэтиламин.

Однако выделенный побочный продукт является триэтиламмониевой солью.Возможно,этоявляетсяследствиемионногообменасбромидомтриэтиламмония,образующегося в процессе реакции.Для дальнейшей оптимизации реакции мы использовали бидентантные лиганды,которые координируют ион палладия намного лучше трифенилфосфина. Реакция успешнопротекала в присутствии ацетата палладия и 1,1’-бис(дифенилфосфин)ферроцена.

Однако дажев этих условиях, для полной конверсии бромида 1г необходима довольно большая загрузкапредкатализатора Pd(OAc)2/dppf. При использовании 5/10 моль% Pd(OAc)2/dppf, реакциязаканчивается только через 20 ч и препаративный выход фосфоната 2г составляет 80% (оп.

4).Использование 10/20 моль% Pd(OAc)2/dppf позволяет уменьшить время реакции до 8 ч беззаметного влияния на выход продукта (оп. 5).Этиоптимизированныеусловияпроведенияреакциибылииспользованыдляфосфонилирования изомерных галогенфенантролинов 1а-1в. (Таблица 2).Таблица 2. Pd-катализируемая реакция изомерных моно- и дигало-1,10-фенантролинов сдиэтилфосфитома.№ опыта1Галогенид1аHal = ClPd(OAc)2/dppf,Время, чмол%10/20Продукт20Выход,%712а2341бHal = Br5/1052б1в10/2020Hal = Br10/201210/2031дHal = Cl812в3052б802д51еHal = Br10/20570392е1ж6Hal = Br10/2020712ж1и7аргона.Hal = Br20/4020562иаУсловия реакции: бромид (1 экв), HP(O)(OEt)2 (1.2-3.6 экв), NEt3 (1.2-3.6 экв), толуол, 110 ˚С в атмосферебРеакция проводилась в диоксане.3-Бром-1,10-фенантролин 1б оказался наиболее активным соединением, и его полнаяконверсия наблюдалась после 5 ч даже в присутствии 5/10 моль% предкатализатораPd(OAc)2/dppf.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5224
Авторов
на СтудИзбе
427
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее