Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Математическое моделирование волноводно-резонансных свойств диэлектрической и киральной сред

Математическое моделирование волноводно-резонансных свойств диэлектрической и киральной сред, страница 2

PDF-файл Математическое моделирование волноводно-резонансных свойств диэлектрической и киральной сред, страница 2 Физико-математические науки (33444): Диссертация - Аспирантура и докторантураМатематическое моделирование волноводно-резонансных свойств диэлектрической и киральной сред: Физико-математические науки - PDF, страница 2 (33444) -2019-03-14СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Математическое моделирование волноводно-резонансных свойств диэлектрической и киральной сред", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физико-математические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата физико-математических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

Îáùèé îáúåì äèññåðòàöèè 101 ñòðàíèöà.ÑÎÄÅÐÆÀÍÈÅ ÄÈÑÑÅÐÒÀÖÈÈÂî Ââåäåíèè âûäåëåí êðóã âîïðîñîâ, îõâà÷åííûõ äèññåðòàöèåé;ðàññìîòðåíî ñîâðåìåííîå ñîñòîÿíèå ðàññìàòðèâàåìûõ â äèññåðòàöèîííîé ðàáîòå âîïðîñîâ è îáîñíîâàíà èõ àêòóàëüíîñòü, êðàòêî èçëîæåíîñîäåðæàíèå ðàáîòû, åå öåëè, íàó÷íàÿ íîâèçíà è ïðàêòè÷åñêàÿ öåííîñòü.Ââåäåíî ïîíÿòèå êèðàëüíîé ñðåäû è ðàññìîòðåíû ðàçëè÷íûå ìåòîäû ååîïèñàíèÿ. Ïðîèçâîäèòñÿ îáçîð ëèòåðàòóðû ïî äàííîìó âîïðîñó.Ìàòåðèàëüíûå óðàâíåíèÿ äëÿ êèðàëüíûõ ñðåä èìåþò âèä:´−−→→−→ ³D = εa + µa ξ 2 E − jµa ξca H ,−→−→−→B = µa H + jµa ξca E ,(1)ãäå µa , εa - àáñîëþòíàÿ ìàãíèòíàÿ è äèýëåêòðè÷åñêàÿ ïðîíèöàåìîñòè êèðàëüíîé ñðåäû (εa = ερ0 ), ξca àáñîëþòíûé êèðàëüíûé àäìèòàíñ.7Óðàâíåíèÿ Ìàêñâåëëà äëÿ êèðàëüíîé ñðåäû â ñëó÷àå ãàðìîíè÷åñêèõïðîöåññîâ âûãëÿäÿò ñëåäóþùèì îáðàçîì:µ−→→−→¶β(ξ) −rot H = jk ρ0 E − jµξ H ,µ−→−→−→¶rot E = −jk µρ0 H + jµξ E ,(2)√ãäåk = ω ε0 µ0 , β(ξ) = ε + µξ 2 , ε, µ -îòíîñèòåëüíûå äèýëåêòðè÷åñêàÿ è ìàãíèòíàÿ ïðîíèöàåìîñòè êèðàëüíîé ñðåäû, ξ = ξca ρ0 îòíîñèòåëüíûé êèðàëüíûé àäìèòàíñ.Ãëàâà 1 ïîñâÿùåíà ìàòåìàòè÷åñêîìó ìîäåëèðîâàíèþ ïðîöåññîâ â âîë-íîâîäå ñ äèýëåêòðè÷åñêèì çàïîëíåíèåì. Ÿ1 ïðîâåäåíà ìàòåìàòè÷åñêàÿ ïîñòàíîâêà çàäà÷, âîçíèêàþùèõ ïðèíàõîæäåíèè ïîñòîÿííûõ ðàñïðîñòðàíåíèÿ âîëí âáëèçè ÷àñòîòû îòñå÷êèè ñîáñòâåííûõ ÷àñòîò ïîïåðå÷íîãî ðåçîíàíñà â êðóãëîì è êîëüöåâîì ðåçîíàòîðàõ. Ÿ2 ïîëó÷åíî äèñïåðñèîííîå óðàâíåíèå äëÿ ìîä êðóãëîãî öèëèíäðè÷åñêîãî âîëíîâîäà ñ èìïåäàíñíîé áîêîâîé ïîâåðõíîñòüþ.Èñïîëüçóÿ ïðåäñòàâëåíèå ýëåêòðîìàãíèòíîãî ïîëÿ ÷åðåç ïîòåíöèàëûÃåðöà, èìïåäàíñíûå ãðàíè÷íûå óñëîâèÿ è ãåîìåòðèþ âîëíîâîäà, ïîëó÷åíîäèñïåðñèîííîå óðàâíåíèå â âèäå:∆(λ) = [Mn (λa) − h1 ] · [Mn (λa) − h2 ] − f (λ) = 0,(3)ãäå ââåäåíû ñëåäóþùèå îáîçíà÷åíèÿ:Mn (λa) =Jn0 (λa)λaJn (λa) ,f (λ) =³´nγ 2,2kaλ(4)1−1,h2 =.(5)ikaZikaYÇäåñü a - ðàäèóñ âîëíîâîäà, Y, Z - ãðàíè÷íûå èìïåäàíñû.

Ïîëó÷åííîåäèñïåðñèîííîå óðàâíåíèå (3) îòíîñèòåëüíî ôóíêöèè Mn (λa) ÿâëÿåòñÿêâàäðàòè÷íûì àëãåáðàè÷åñêèì è, ñëåäîâàòåëüíî, ðàñïàäàåòñÿ íà äâàóðàâíåíèÿ, îïèñûâàþùèå "êâàçè-H" è "êâàçè-E" ìîäû.Âáëèçèêðèòè÷åñêîé ÷àñòîòû γ → 0 f (λ) → 0, ïîëó÷àåì äâà íåçàâèñèìûõïðåäåëüíûõ äèñïåðñèîííûõ óðàâíåíèÿ:h1 =Mn (λa) = h1 ,Mn (λa) = h2 ,(6)îïðåäåëÿþùèõ êîìïëåêñíûå ñîáñòâåííûå çíà÷åíèÿ λ ñîîòâåòñòâåííî äëÿEH-ìîä è HE-ìîä.8 Ÿ3 ïîêàçàíî, ÷òî èññëåäîâàíèå ñîáñòâåííûõ êîëåáàíèé ìàãíèòíîãîòèïà (HE-ìîäû) âáëèçè êðèòè÷åñêèõ ÷àñòîò êðóãëîãî è êîàêñèàëüíîãî âîëíîâîäîâ ñ èìïåäàíñíûìè áîêîâûìè ïîâåðõíîñòÿìè ñâîäèòñÿ êòðåòüåé êðàåâîé çàäà÷å íà ñîáñòâåííûå çíà÷åíèÿ äëÿ óðàâíåíèÿ Áåññåëÿâ êðóãå:d2 Rn (λr)dr2µ2¶+ 1r · dRndr(λr) + λ2 − nr2 Rn (λr) = 0,|Rn (0)| < ∞,dRn (λr)− ikYλ2dr |r=a = Rn (λr)|r=a ,r ∈ [0, a],(7)(8)Hz |r=a = Y Eϕ |r=a ,è êîëüöå:µ¶d2 Rn (λr)1 dRn (λr)n22+ r · dr + λ − r2 Rn (λr)dr2a dRn (λr)− ikYλ2dr |r=a = Rn (λr)|r=a ,ikYb dRn (λr)λ2dr |r=b = Rn (λr)|r=b ,Hz |r=a = Ya Eϕ |r=a ,= 0,r ∈ [a, b],Hz |r=b = Yb Eϕ |r=b .(9)(10) Ÿ4 ïðîâåäåíî èññëåäîâàíèå êîëüöåâîãî àêñèàëüíî-ñèììåòðè÷íîãîäèýëåêòðè÷åñêîãî ðåçîíàòîðà.

Ïîäîáíûé âîëíîâîä ìîæåò áûòü çàìåíåíöèëèíäðè÷åñêèì âîëíîâîäîì, íà áîêîâîé ïîâåðõíîñòè êîòîðîãî ïðèr = a ñòàâèòñÿ ýêâèâàëåíòíîå ãðàíè÷íîå óñëîâèå èìïåäàíñíîãî òèïàñ èìïåäàíñîì, ñîîòâåòñòâóþùèì ïëîñêîïàðàëëåëüíîé äèýëåêòðè÷åñêîéïëàñòèíêå:√Ze√ 1 ctg(kδ ε − 1),=iY =W(11)ε−10ε = ε0 + iε00 - äèýëåêòðè÷åñêàÿ ïðîíèöàåìîñòü ìàòåðèàëà, k− âîëíîâîå÷èñëî â ñðåäå ñ ïðîíèöàåìîñòüþ ε0 . Óñëîâèåì ïðèìåíèìîñòè óêàçàííûõèìïåäàíñíûõ ãðàíè÷íûõ óñëîâèé ÿâëÿåòñÿ ñîîòíîøåíèå: kδ À 1.Èç (7) ñëåäóåò, ÷òî Rn (λr) = Jn (λr) , à èç ãðàíè÷íûõ óñëîâèéíàõîäèì äèñïåðñèîííîå óðàâíåíèå äëÿ λ:(12)Mn (λa) = h1 ,Jn0 (z)¯ = i 1 = i 1 Z e .

Ôóíêöèÿh̄,h=h̄+iMn (z) = zJ1(z)kaYka W0nMn (z) îáëàäàåò òàê íàçûâàåìûì äèôôåðåíöèàëüíî-ïàðàìåòðè÷åñêèìñâîéñòâîì :ãäåMn0 (z) = −[ λMn2 (z) + z2 Mn (z) + z1 −9n2z3] = P (Mn (z)),(13)òî åñòü âîçìîæíîñòüþ ïðåäñòàâëåíèÿ ïðîèçâîäíîé ýòîé ôóíêöèè â âèäåíåêîòîðîãî ïîëèíîìà P îò ñàìîé ôóíêöèè è åå àðãóìåíòîâ. Ïðèìåíÿÿìåòîä äèôôåðåíöèðîâàíèÿ ïî ïàðàìåòðó, ïðèõîäèì ê çàäà÷å Êîøè:βh dβ = −dt1+2ht+(βht)2 −n2 /β 2 , β(0) = j 0 ,β = λa,n,m(14)0Jn0 (jn,m) = 0. Èíòåãðèðóÿ ýòî óðàâíåíèå, íàõîäèì λ è äîáðîòíîñòüRe(λ).ïîïåðå÷íîãî ðåçîíàíñà ïî èçâåñòíîé ôîðìóëå: Q = 2Im(λ)Ïðîèçâîäÿ ÷èñëåííî óêàçàííîå èíòåãðèðîâàíèå, íàéäåíî îïòèìàëüíîåçíà÷åíèå kδ , ïðè êîòîðîì âåëè÷èíà äîáðîòíîñòè ìàêñèìàëüíà. Ÿ5 ïðîâåäåíî èññëåäîâàíèå êîàêñèàëüíîãî ìåòàëëî- äèýëåêòðè÷åñêîãî ðåçîíàòîðà.Ðàññìîòðèì äâóìåðíûé êîàêñèàëüíûé ðåçîíàòîð, ïðåäñòàâëÿþùèéñîáîé äèýëåêòðè÷åñêîå êîëüöî r ∈ [a−δ, a] è àêñèàëüíî- ñèììåòðè÷íûéàçèìóòàëüíî-ãðåáåí÷àòûé ýêðàí ðàäèóñà r = b .

Âûñîòà ãðåáåíêèD, ïåðèîä ãîôðà d, äåéñòâèòåëüíàÿ ÷àñòü ïîâåðõíîñòíîãî èìïåäàíñàìåòàëëà ReZs . ïðèáëèæåíèè èìïåäàíñíîé ìîäåëè ãðàíè÷íûå óñëîâèÿ çàäà÷è (9)çàïèøåì äëÿ èìïåäàíñà:Yb =ReZs1W0 cos2 (kD)·1+Ddµ1−sin(2kD)2kD¶¸− i · tg(kD),(15)ãäå W0 - âîëíîâîå ñîïðîòèâëåíèå âàêóóìà è èìïåäàíñà Ya , îïðåäåëÿåìîãî ïî ôîðìóëå (11). Ìåòîä ðåøåíèÿ ýòîé çàäà÷è âî ìíîãîì àíàëîãè÷åíìåòîäó, èñïîëüçóåìîìó â ïðåäûäóùåì ïóíêòå.011n (Z)Ââåäåì îáîçíà÷åíèÿ: Mn (z) = RRn (Z) , Γi = − ikYa , Γe = ikYb .Çàìåòèì, ÷òî óðàâíåíèå Áåññåëÿ äëÿ Rn³(z) , çàïèñûâàåòñÿâ òåðìèíàõ´1022 2Mn (z): Mn (z) = −Mn (z) − z Mn (z) − 1 − n /z , òî åñòü Mn (z)îáëàäàåò óæå âñòðå÷àâøèìñÿ íàì äèôôåðåíöèàëüíî-ïàðàìåòðè÷åñêèìñâîéñòâîì.

Òîãäà (9) ïðèìåò âèä:³´Mn0 (z) = −Mn2 (z) − z1 Mn (z) − 1 − n2 /z 2 ,Mn (λa) + Γi λ = 0,Mn (λb) + Γe λ = 0.z = λr,(16) ïîëíîé àíàëîãèè ñ èçëîæåííûì â ïðåäûäóùåì ïóíêòå, ïàðàìåòðèçóåì êàæäîå èç ãðàíè÷íûõ óñëîâèé ñèñòåìû (16), íàïðèìåð, ñëåäóþùèìñïîñîáîì:Mn (λ(t)r) + λ(t)tΓi,e = 0, r = a, b.(17)10Ïóòåì äèôôåðåíöèðîâàíèÿ (17), ñ÷èòàÿ èçâåñòíûì ñîáñòâåííîå çíà÷åíèåλ0 çàäà÷è:³´Mn0 (z) = −Mn2 (z) − z1 Mn (z) − 1 − n2 /z 2 ,Mn (λa) = 0,Mn (λb) = 0,z = λr,(18)êîòîðàÿ ñîîòâåòñòâóåò êîàêñèàëüíîìó ðåçîíàòîðó ñ áåñêîíå÷íî ïðîâîäÿùèìè ñòåíêàìè, è, ó÷èòûâàÿ äèôôåðåíöèàëüíî-ïàðàìåòðè÷åñêîåñâîéñòâî ôóíêöèè Mn (z) , ïðèõîäèì ê ñëåäóþùèì çàäà÷àì Êîøè:dζdt=−Γi ζ22Γi t−a[ (ζΓi t)2 +1−(m/ka)],(19)ζ(0) = λ0 ,dλdt=−Γe λ22Γe t−b[ (λΓe t)2 +1−(m/kb)],(20)λ(0) = ζ(1),ïîñëåäîâàòåëüíî ðåøàÿ êîòîðûå, íàõîäèì ñíà÷àëà ñîáñòâåííîå çíà÷åíèåçàäà÷è³´Mn0 (z) = −Mn2 (z) − z1 Mn (z) − 1 − n2 /z 2 ,Mn (λa) + Γi λ = 0,Mn (λb) = 0,z = λr,(21)ôèçè÷åñêè ÿâëÿþùååñÿ ïîïåðå÷íûì âîëíîâûì ÷èñëîì êîàêñèàëà ñ äèýëåêòðè÷åñêèì öèëèíäðîì âíóòðè è áåñêîíå÷íî ïðîâîäÿùèì ýêðàíîìñíàðóæè, à çàòåì è èíòåðåñóþùåå íàñ ñîáñòâåííîå çíà÷åíèå äëÿ (16),ñîâïàäàþùåå ñ ñîáñòâåííûì çíà÷åíèåì äëÿ (9).Ðàñ÷åòû ïðîâîäèëèñü äëÿ âîëí ñ âûñîêèìè àçèìóòàëüíûìè ÷èñëàìè(âîëíû òèïà "øåï÷óùåé ãàëåðåè")Ïîêàçàíî, ÷òî âàðèàöèåé ðàçìåðà ãîôðà ìîæíî äîáèòüñÿ óâåëè÷åíèÿäîáðîòíîñòè â 103 ðàç ïî ñðàâíåíèþ ñ ãëàäêîñòåííûì ðåçîíàòîðîì.

Ýòîóáåäèòåëüíî ïîäòâåðæäàåò ýôôåêòèâíîñòü èñïîëüçîâàíèÿ ãîôðèðîâàííîé áîêîâîé ïîâåðõíîñòè, äëÿ êîòîðîé ïðè îïðåäåëåííîé åå ãåîìåòðèèäëÿ ìîä òèïà "øåï÷óùåé ãàëåðåè" äîñòèãàåòñÿ ýôôåêò àíîìàëüíîìàëîãî ïîãëîùåíèÿ â ìåòàëëè÷åñêîì ýêðàíå. Ÿ6 ðàññìàòðèâàåòñÿ îïðåäåëåíèå ïàðàìåòðîâ ðåçîíàòîðà ïî åãîýëåêòðîäèíàìè÷åñêèì õàðàêòåðèñòèêàì.Ðàññìîòðåí öèëèíäðè÷åñêèé ðåçîíàòîð ðàäèóñà a, âûñîòû l ñèìïåäàíñíûìè ñòåíêàìè ( Y1 = −Z = Zs ).11 ïðåäïîëîæåíèè ìàëîñòè àáñîëþòíîé âåëè÷èíû èìïåäàíñà íàéäåíààñèìïòîòèêà ïðîäîëüíîãî âîëíîâîãî ÷èñëà:γ = γ0 −2i kl γ0 Zs .(22)Çäåñü γ0 = πnl ñîîòâåòñòâóåò ïðîäîëüíîìó âîëíîâîìó ÷èñëó öèëèíäðè÷åñêîãî ðåçîíàòîðà áåç ïîòåðü.Çíàÿ ãåîìåòðèþ âîëíîâîäà, ìîæíî ïîëó÷àòü îöåíêè ïîâåðõíîñòíîãîèìïåäàíñà ñòåíîê, òî åñòü èññëåäîâàòü è ñ âûñîêîé òî÷íîñòüþ îïðåäåëÿòüôèçè÷åñêèå ñâîéñòâà ìàòåðèàëà. Ÿ7 ðàññìàòðèâàåòñÿ ñõåìà ìåòîäà Ãàëåðêèíà äëÿ ðàñ÷åòà ýëåêòðîìàãíèòíîãî ïîëÿ â âîëíîâîäå, çàïîëíåííîì äèýëåêòðè÷åñêîé ñðåäîé.Ñ÷èòàåì, ÷òî âíå äèýëåêòðè÷åñêîãî òåëà çàïîëíåíèå âîëíîâîäàîäíîðîäíî è èçîòðîïíî.

Öåëüþ ÿâëÿåòñÿ ïîñòðîåíèå àëãîðèòìà äëÿîïðåäåëåíèÿ àìïëèòóä îòðàæåííûõ è ïðîøåäøèõ âîëí, ðàññåÿííûõãèðîòðîïíûì âêëþ÷åíèåì, ïðè ïàäåíèè íà íåãî ïðîèçâîëüíîé âîëíûíåçàïîëíåííîãî âîëíîâîäà.  êà÷åñòâå ñïîñîáà âîçáóæäåíèÿ âûáðàíàíîðìàëüíàÿ âîëíà áåñêîíå÷íî óäàëåííîãî ó÷àñòêà, ðàñïðîñòðàíÿþùàÿñÿèç −∞.

 òàêîé ïîñòàíîâêå çàäà÷à çàêëþ÷àåòñÿ â ðåøåíèè ñèñòåìûóðàâíåíèé Ìàêñâåëëà:·−→ →−¸→−∇ × H = −ik D ,·−→ →−¸−→∇ × E = ik B ,−→−→ −→(23)−→ãäå D = ε̂ E , B = µ̂ H , k = wc ( âðåìåííàÿ çàâèñèìîñòü âçÿòà â âèäåe−iwt ) ñ îäíîðîäíûì ãðàíè÷íûì óñëîâèåì íà ñòåíêå âîëíîâîäà:·→− ¸¯¯¯−→n 0, E ¯Σ S0= 0,→(−n 0 - íîðìàëü ê ΣS0 ), è óñëîâèÿìè ñîïðÿæåíèÿ íà ãðàíèöå äèýëåêòðè÷åñêîé ïðîáêè, çàêëþ÷àþùèìèñÿ â òðåáîâàíèè íåïðåðûâíîñòèòàíãåíöèàëüíûõ ñîñòàâëÿþùèõ âåêòîðîâ íàïðÿæåííîñòè ýëåêòðè÷åñêîãîè ìàãíèòíîãî ïîëåé, óñëîâèÿìè íà áåñêîíå÷íîñòè:−→E−→H−→E−→Hz→−∞z→+∞−→(1) E −m (M )=Rm e+ Aeihm0 z −→m=1H −m (M ) →−∞(2)  EPm (M )=Tm eihm z  →−m=1H m (M ),∞P(1)−ihm z12−→E m (M )−→ 0H m0 (M ),(24)½¾(1,2)−→→−ãäå E m (M ), H m (M ) eihm - íîðìàëüíûå âîëíû ïóñòîãî âîëíîâîäà, ñîîòâåòñòâóþùèå áåñêîíå÷íî óäàëåííûì ó÷àñòêàì âîëíîâîäà. Ýòóçàäà÷ó áóäåì íàçûâàòü çàäà÷åé (A) .Çàäà÷à (A) (ìåòîäîì Ãàëåðêèíàñâåäåíà ê çàäà÷å (B) äëÿ ïðèáëèæåí)→−N →−Níîãî ðåøåíèÿ H , E :−→NE t (M, t) =−→NH t (M, t) =d Ndz Am (z)=NPn=1NPn=1NP−→AN(z)E nt (M ),nEzN→− −̃H1 →= − ik  ∇, εtz−→BnN (z) H nt (M ),HzN =1ikN,−̃→N−→E  ∇, t  ,µzbnm BnN (z),n=1NPdNB(z)=anm ANmn (z),dzn=1NANm (0) + Bm (0) = 2Aδmm0 ,NANmm (d) − Bm (d) = 0,=∈ [1, N ],amn , bmn âû÷èñëÿþòñÿ ÷åðåçïî ïîïåðå÷íîìó ñå÷åíèþ âîë½ èíòåãðàëû−→ −→ ¾íîâîäà îò ôóíêöèé ïîëåé E nt , H mt .

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее