Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Кинетическое моделирование системы фосфорилирования в митохондриях гепатоцитов

Кинетическое моделирование системы фосфорилирования в митохондриях гепатоцитов, страница 4

PDF-файл Кинетическое моделирование системы фосфорилирования в митохондриях гепатоцитов, страница 4 Физико-математические науки (33237): Диссертация - Аспирантура и докторантураКинетическое моделирование системы фосфорилирования в митохондриях гепатоцитов: Физико-математические науки - PDF, страница 4 (33237) - СтудИзба2019-03-14СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Кинетическое моделирование системы фосфорилирования в митохондриях гепатоцитов", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физико-математические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата физико-математических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 4 страницы из PDF

Ïîëó÷åííàÿ íàìè òåîðåòè÷åñêàÿ- 200- 400- 600H0,60,3HΔp0Δ1000pH500БΔΨ, мВ20ATPi, нмоль мг-101210864200ΔpvATP, нмоль мин-1 мг-10А406080 100 120 140 160 180В1ΔΨ, мВ22040 6080 100 120 140 160 180ADPo/ATPo0130110907050301010Pii, нмоль мг-1200vATP, нмоль мин-1 мг-1182ГΔpH0,00,30,6Ðèñ.

11. À) Çàâèñèìîñòü ñêîðîñòè ôîñôîðèëèðîâàíèÿ â ìèòîõîíäðèèîò ïîòåíöèàëà ìåìáðàíû: ADPo = 50 ìêÌ; AT Po = 2 ìÌ; pHo = 7, 2;M go = 1 ìÌ; M gi = 0, 35 ìÌ; P io = 10 ìÌ. Á) Çàâèñèìîñòü ñêîðîñòè ôîñôîðèëèðîâàíèÿ ìèòîõîíäðèè îò ýíåðãåòè÷åñêîé íàãðóçêè:AT Po = 2 ìÌ; pHo = 7, 2; pHi = 7, 8; M go = 1 ìÌ; M gi = 0, 35ìÌ; P io = 10 ìÌ. Â) Çàâèñèìîñòü ñòàöèîíàðíîé êîíöåíòðàöèè ÀÒÔîò ïîòåíöèàëà ìåìáðàíû (äàííûå äëÿ äâóõ àêòèâíîñòåé ÀÒÔ-ñèíòàçû):AT Po = 2 ìÌ; ADPo = 50 ìêÌ; pHo = 7, 2; pHi = 7, 8; M go = 1 ìÌ;M gi = 0, 35 ìÌ; P io = 10 ìÌ.

Ã) Çàâèñèìîñòü ñòàöèîíàðíîé ïîëíîéêîíöåíòðàöèè Pi îò ðàçíîñòè pH: pHo = 7, 2; pHi = 7, 8; M go = 1 ìÌ;M gi = 0, 35 ìÌ; P io = 10 ìÌ.çàâèñèìîñòü ÿâëÿåòñÿ ÷óâñòâèòåëüíîé ïî îòíîøåíèþ ê àêòèâíîñòè ÀÒÔñèíòàçû. Òàê, ïðè ìèíèìàëüíîì çíà÷åíèè àêòèâíîñòè, êîíöåíòðàöèÿ ÀÒÔâ ìàòðèêñå èìååò ÿðêî âûðàæåíûé ìèíèìóì, ÷òî ìîæíî îáúÿñíèòü íèçêîé ñêîðîñòüþ ðàáîòû ÀÒÔ-ñèíòàçû ïðè íèçêèõ çíà÷åíèÿõ ïîòåíöèàëà. ýòîì ñëó÷àå, êîíöåíòðàöèÿ àäåíèëàòîâ â ìàòðèêñå áóäåò îïðåäåëÿòüñÿðàáîòîé ÀÍÒ è ðàñïðåäåëÿòüñÿ â ñîîòâåòñòâèè ñ ðàçíîñòüþ ïîòåíöèàëîâìåìáðàíû è êîíöåíòðàöèåé àäåíèëàòîâ ñî ñòîðîíû ìåæìåìáðàííîãî ïðîñòðàíñòâà.

Ïðè óâåëè÷åíèè àêòèâíîñòè ÀÒÔ-ñèíòàçû ìèíèìóì ñãëàæèâàåòñÿ, ïîñêîëüêó â ýòîì ñëó÷àå ñîîòíîøåíèå ÀÒÔ/ÀÄÔ ðàñïðåäåëÿåòñÿ âñîîòâåòñòâèè ñ ïðèáëèæåíèåì áûñòðîãî ðàâíîâåñèÿ äëÿ ÀÒÔ-ñèíòàçû èíå çàâèñèò îò ðàáîòû ÀÍÒ. Áûëà òàêæå ïîñòðîåíà çàâèñèìîñòü ñòàöèîíàðíîé êîíöåíòðàöèè íåîðãàíè÷åñêîãî ôîñôàòà â ìàòðèêñå (ðèñ. 11Ã), êîòîðàÿïîëíîñòüþ îïðåäåëÿåòñÿ ðàçíîñòüþ pH íà ìåìáðàíå.Íà îñíîâå ðåçóëüòàòîâ, ïîëó÷åííûõ â äàííîé ðàáîòå áûëè ñäåëàíûñëåäóþùèå âûâîäû:191) Ïîäõîä, â ðàìêàõ êîòîðîãî çàâèñèìîñòü ñêîðîñòè ðàáîòû ôåðìåíòàèëè ïåðåíîñ÷èêà îò âåëè÷èíû ýíåðãèçàöèè ìèòîõîíäðèè ó÷èòûâàåòñÿ ÷åðåç çàâèñèìîñòü êàæóùèõñÿ êèíåòè÷åñêèõ êîíñòàíò îò çíà÷åíèÿïîòåíöèàëà ìåìáðàíû, ïîçâîëÿåò êîëè÷åñòâåííî îïèñàòü ñóùåñòâóþùèå ýêñïåðèìåíòàëüíûå äàííûå.2) Ïîäõîä, ïðèìåíÿåìûé â íàñòîÿùåé ðàáîòå, ïîçâîëÿåò îïèñàòü ôóíêöèîíèðîâàíèå ôåðìåíòîâ è ïåðåíîñ÷èêîâ òî÷íåå, ÷åì ðàíåå èñïîëüçîâàâøèåñÿ ìåòîäû, êàê ïî âåëè÷èíå íåâÿçêè, òàê è ïî èíòåãðàëüíîìóêðèòåðèþ Àêàèêå.3) Ôóíêöèîíèðîâàíèå àäåíèííóêëåîòèä-òðàíñëîêàçû õîðîøî îïèñûâàåòñÿ êèíåòèêîé Random Bi-Bi (êëàññèôèêàöèÿ Êëåëàíäà).4) Ýëåêòðè÷åñêèé ïîòåíöèàë çíà÷èòåëüíî âëèÿåò êàê íà ñòàäèþ ñâÿçûâàíèÿ àäåíèëàòîâ ñ àäåíèííóêëåîòèä-òðàíñëîêàçîé, òàê è íà ñòàäèþèõ ïåðåíîñà.5) Ýôôåêòèâíîñòü ðàáîòû àäåíèííóêëåîòèä-òðàíñëîêàçû íå ïðåâûøàåò0,5 ïðè ïîòåíöèàëå ìåìáðàíû îò 0 äî 200 ìÂ.6) Òðàíñïîðò ÀÄÔ â ìàòðèêñ ìèòîõîíäðèè ïðè ôèçèîëîãè÷åñêèõ ïàðàìåòðàõ îñóùåñòâëÿåòñÿ ïðè çíà÷åíèè ïîòåíöèàëà ìåìáðàíû ìèòîõîíäðèè áîëåå 100 ìÂ.7)  ñîñòàâå ôóíêöèîíàëüíîé ñóáúåäèíèöû ÀÍÒ, ïî-âèäèìîìó, ïðèñóòñòâóþò çàðÿæåííûå ãðóïïû, ñìåùàåìûå â ïðîöåññå ïåðåíîñà àäåíèëàòîâ.8) Ïîòåíöèàë ìåìáðàíû è ðàçíîñòü pH âëèÿþò êàê íà ñêîðîñòü ñèíòåçà,òàê è ñêîðîñòü ãèäðîëèçà ÀÒÔ ÀÒÔ-ñèíòàçîé.9) Êîíñòàíòà ñêîðîñòè äèññîöèàöèè ÀÒÔ è ÀÄÔ â äâóõ êàòàëèòè÷åñêèõöåíòðàõ (O, L) ÀÒÔ-ñèíòàçû ñîñòàâëÿþò âåëè÷èíó ïîðÿäêà 102 ñ−1 ,÷òî ìíîãîêðàòíî ïðåâûøàåò êîíñòàíòó ñêîðîñòè êàòàëèçà.10) Ïðè âûñîêîì çíà÷åíèè ïîòåíöèàëà (160-190 ìÂ) íàñûùàþùàÿ êîíöåíòðàöèÿ íåîðãàíè÷åñêîãî ôîñôàòà â ìàòðèêñå ñîñòàâëÿåò îêîëî 1020ìÌ, íàñûùàþùàÿ êîíöåíòðàöèÿ ÀÄÔ â ìàòðèêñå ñîñòàâëÿåò îêîëî5 ìÌ.11) Âåëè÷èíà ïðîòîí-äâèæóùåé ñèëû çíà÷èòåëüíî âëèÿåò íà ñêîðîñòüðàáîòû ÀÒÔ-ñèíòàçû âî âñåì ôèçèîëîãè÷åñêîì äèàïàçîíå çíà÷åíèé(0-190 ìÂ).12) Ñèíòåç ÀÒÔ ìèòîõîíäðèåé ïðîèñõîäèò ïðè ïîòåíöèàëå îò 100 ìÌ èâûøå, ïðè áîëåå íèçêèõ çíà÷åíèÿõ ïîòåíöèàëà íàáëþäàåòñÿ ãèäðîëèç.13) Ïðè ïîòåíöèàëå îò 160 ì ñêîðîñòü ñèíòåçà ÀÒÔ íå çàâèñèò îò ∆pH .14) Ïðè âîçðàñòàíèè âíåøíåé íàãðóçêè ñêîðîñòü ñèíòåçà ÀÒÔ óâåëè÷èâàåòñÿ.15) Çàâèñèìîñòü êîíöåíòðàöèè ÀÒÔ â ìàòðèêñå ìîæåò èìåòü ìèíèìóì.ËÈÒÅÐÀÒÓÐÀ[1] Kramer R., Klingenberg M.

Electrophoretic control of reconstructedadenine nucleotide translocation (1982) Biochemistry, 21(5), 1082-1089.[2] Panke O., Rumberg B. Kinetic modelling of the proton translocatingCF0 F1 -ATP synthase from spinach. FEBS Lett. (1996) V.383(3) p.196200.Îñíîâíîå ñîäåðæàíèå äèññåðòàöèîííîé ðàáîòû èçëîæåíî â ñëåäóþùèõ ïóáëèêàöèÿõ:1) Metelkin E, Goryanin I., Demin O.

Mathematical Modeling ofMitochondrial Adenine Nucleotide Translocase. Biophysical Journal.2006. V.90, pp.423-432.2) Ìåòåëêèí Å. ¾Êèíåòè÷åñêàÿ ìîäåëü àäåíèííóêëåîòèä-òðàíñëîêàçûìèòîõîíäðèè¿, Ìåæäóíàðîäíàÿ íàó÷íàÿ êîíôåðåíöèÿ ñòóäåíòîâ, àñïèðàíòîâ è ìîëîäûõ ó÷åíûõ ¾Ëîìîíîñîâ - 2005¿, Ìîñêâà, Ñ. 67.3) Metelkin E. ¾Kinetic Model of Mitochondrial Adenine NucleotideTranslocase¿, 12th International Conference on Intelligent Systems forMolecular Biology (ISMB 2004), Glasgo, p.217.214) Demin O., Lebedeva G., Zobova E., Metelkin E., Plyusnina T.,Lavrova A., Gizzatkulov N.

¾Strategy to develop large-scale kineticmodels¿, E.Coli. 2nd International E.Coli Alliance Conference on SystemBiology Project Gemini, Canada, 2004.5) Metelkin E, Demin O. ¾Mathematical Modeling of MitochondrialAdenineNucleotideTranslocase¿,12thInternationalconference¾Mathematics.Computer.Education.¿, Pushchino, 2005.6) Metelkin E, Demin O. ¾Mathematical Modeling of H+ -ATP-synthase¿,15th International conference ¾Mathematics.Computer.Education.¿,Dubna, 2008.7) Metelkin E., Demin O. ¾A Kinetic Model of Mitochondrial ATPsynthase: the binding change machanism¿, Systems Biology: redeningBioThermoKinetics, Trakai, Lithuania, 2006, p.56.8) Metelkin E, ¾Kinetic Model of Mitochondrial Adenine NucleotideTranslocase¿, Russian Bioenergetics: from molecule to the cell, Moscow,Russia..

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5209
Авторов
на СтудИзбе
430
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее