Автореферат (Исследование самоорганизации наноструктур на поверхности меди), страница 2

PDF-файл Автореферат (Исследование самоорганизации наноструктур на поверхности меди), страница 2 Физико-математические науки (33156): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат (Исследование самоорганизации наноструктур на поверхности меди) - PDF, страница 2 (33156) - СтудИзба2019-03-14СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат" внутри архива находится в папке "Исследование самоорганизации наноструктур на поверхности меди". PDF-файл из архива "Исследование самоорганизации наноструктур на поверхности меди", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "физико-математические науки" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата физико-математических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 2 страницы из PDF

Âî-ïåðâûõ,îñòðîâà Co, êàê â ïåðâîì, òàê è âî âòîðîì ñëîå ýâîëþöèîíèðóþò òàê,÷òîáû ïðèíÿòü íàèáîëåå êîìïàêòíóþ ôîðìó. Âî-âòîðûõ, äèíàìèêà ðîñòà âòîðîãî ñëîÿ ñóùåñòâåííî çàâèñèò îò òîãî ñôîðìèðîâàëèñü ëè êîìïàêòíûå îñòðîâà â ïåðâîì ñëîå èëè íåò. Ïîýòîìó ýâîëþöèÿ ñèñòåìû àòîìîâ Co íà ïîâåðõíîñòè Cu(100) ñîñòîèò èç äâóõ ýòàïîâ. Íà ïåðâîì ýòàïå9îñòðîâà â ïåðâîì ñëîå èìåþò íåðîâíûå ãðàíèöû è àòîìàì Co âûãîäíååïåðåõîäèòü èç âòîðîãî ñëîÿ â ïåðâûé, ñëåäîâàòåëüíî, êîëè÷åñòâî àòîìîâ âî âòîðîì ñëîå óìåíüøàåòñÿ.

Íà âòîðîì ýòàïå ýâîëþöèè îñòðîâà âïåðâîì ñëîå èìåþò ðîâíûå ãðàíèöû, è àòîìàì Co ñòàíîâèòñÿ âûãîäíååïåðåõîäèòü èç ïåðâîãî ñëîÿ âî âòîðîé, ò.å. ïðîèñõîäèò ðîñò âòîðîãî ñëîÿêëàñòåðîâ Co. Íàêîíåö, ïåðåõîäèòü èç âòîðîãî ñëîÿ â òðåòèé àòîìàì Co âëþáîì ñëó÷àå íåâûãîäíî, ïîýòîìó, ðîñòà òðåòüåãî è ïîñëåäóþùèõ ñëîåâíå ïðîèñõîäèò.Ðèñ. 1: Êîíôèãóðàöèÿ êëàñòåðîâ Co íà ïîâåðõíîñòè Cu(100)÷åðåç ÷àñ ïîñëå íàïûëåíèÿ.

Òåìïåðàòóðà ïîäëîæêè: (à) 200 Kè (á) 300 K. Ñêîðîñòü íàïûëåíèÿ 3 ÌÑ/ñ, êîëè÷åñòâî íàïûëåííûõ àòîìîâ Co 0.5 ÌÑ. Ðàçìåð ÿ÷åéêè ìîäåëèðîâàíèÿ7.23Ö7.23 íì². 1 àòîìû Cu, 2 àòîìû Co â ïåðâîì ñëîå, 3 àòîìû Co âî âòîðîì ñëîå.Ðàññìîòðèì ñíà÷àëà ýïèòàêñèàëüíûé ðîñò êëàñòåðîâ ïðè òåìïåðàòóðå 200 Ê. Êàê âèäíî èç ðèñ. 1 (à), êîìïàêòíûå îñòðîâà Co â ïåðâîì10ñëîå íå ôîðìèðóåòñÿ äàæå ñïóñòÿ ÷àñ ïîñëå íà÷àëà íàïûëåíèÿ, ïîýòîìó âî âòîðîì ñëîå îáðàçóþòñÿ òîëüêî íåáîëüøèå îñòðîâêè èç àòîìîâCo, ïîïàâøèõ òóäà ïðè íàïûëåíèè. Ïðè òåìïåðàòóðå ìåäíîé ïîäëîæêè300 Ê êîìïàêòíûå îñòðîâà Co â ïåðâîì ñëîå ôîðìèðóþòñÿ äîñòàòî÷íîáûñòðî, ñëåäîâàòåëüíî, ðåàëèçóåòñÿ ñöåíàðèé ðîñòà êëàñòåðà, ïðèâîäÿùèé ê óâåëè÷åíèþ ÷èñëà àòîìîâ Co âî âòîðîì ñëîå.

Òàêîé ïðîöåññ áóäåòïðîäîëæàòüñÿ äî òåõ ïîð, ïîêà âòîðîé ñëîé êëàñòåðà íå ïîêðîåò ïåðâûé(ðèñ. 1 (á)). Òàê êàê ïðè óâåëè÷åíèè ñêîðîñòè íàïûëåíèÿ âîçðàñòàåò ÷èñëî êîìïàêòíûõ îñòðîâîâ Co âî âòîðîì ñëîå, ôîðìèðóþùèõñÿ â ïðîöåññåíàïûëåíèÿ, ÷èñëî àòîìîâ âî âòîðîì ñëîå âîçðàñòàåò ïðè óâåëè÷åíèè ñêîðîñòè íàïûëåíèÿ. Òàêèì îáðàçîì, çàâèñèìîñòü ÷èñëà àòîìîâ âî âòîðîìñëîå îò ñêîðîñòè íàïûëåíèÿ (F = 0.1 ÷ 3 ÌÑ/ñ) ÿâëÿåòñÿ ìîíîòîííîâîçðàñòàþùåé.×åòâåðòàÿ ãëàâà ïîñâÿùåíà ðåçóëüòàòàì èññëåäîâàíèÿ ñàìîîðãà-íèçàöèè ñâÿçàííûõ íàíîñòðóêòóð èç àòîìîâ Co, ïîãðóæåííûõ â ïåðâûéñëîé ïîâåðõíîñòè Cu(100).Âíà÷àëå áûë èññëåäîâàí âîïðîñ î òîì, êàê ïîãðóæåííûå àòîìû Coìîãóò äâèãàòüñÿ â ïåðâîì ñëîå ïîâåðõíîñòè Cu(100) ïðè òåìïåðàòóðå300-400 Ê. Ïðîöåññ íåïîñðåäñòâåííîé ïåðåñòàíîâêè ìåñòàìè àòîìîâ Co èCu ïðè ýòèõ òåìïåðàòóðàõ ìàëîâåðîÿòåí. Îäíàêî, â ïåðâîì ñëîå ïîâåðõíîñòè Cu(100) âñåãäà ñîäåðæèòñÿ íåêîòîðîå êîëè÷åñòâî ïîâåðõíîñòíûõâàêàíñèé.

Äèôôóçèîííûé áàðüåð äëÿ äâèæåíèÿ âàêàíñèè íà ÷èñòîé ïîâåðõíîñòè Cu(100) ñîñòàâëÿåò âñåãî 0.37 ýÂ, òàêèì îáðàçîì, ïîâåðõíîñòíûå âàêàíñèè î÷åíü ïîäâèæíû. Òàêèì îáðàçîì, äèôôóçèÿ ïîãðóæåííûõàòîìîâ Co îñóùåñòâëÿåòñÿ â îñíîâíîì çà ñ÷åò ïåðåñòàíîâêè ìåñòàìè àòî11ìîâ Co è ïîâåðõíîñòíûõ âàêàíñèé.Áûëè âûÿâëåíû îñíîâíûå äèôôóçèîííûå ïðîöåññû, õàðàêòåðíûå äëÿñèñòåìû àòîìîâ Co, ïîãðóæåííûõ â ïåðâûé ñëîé ïîâåðõíîñòè Cu(100).Àíàëèçèðóÿ âåëè÷èíû ýòèõ áàðüåðîâ, áûëî óñòàíîâëåíî, ÷òî â ðåçóëüòàòå ýâîëþöèè ñèñòåìû ïîãðóæåííûõ àòîìîâ Co îáðàçóþòñÿ ëèíåéíûå èóãëîâûå àòîìíûå öåïî÷êè òîëùèíîé â îäèí èëè äâà àòîìà.

Ïðè÷åì îòíîñèòåëüíîå êîëè÷åñòâî ëèíåéíûõ öåïî÷åê äëèííîé N àòîìîâ ñðåäè íàíîñòðóêòóð âñåõ âîçìîæíûõ êîíôèãóðàöèé èç N àòîìîâ ïðèáëèçèòåëüíîðàâíî 32−N .Èññëåäîâàíèå ýâîëþöèè ñèñòåìû ïîãðóæåííûõ àòîìîâ Co ïðè ðàçëè÷íûõ òåìïåðàòóðàõ ïîêàçàëî, ÷òî ïðè òåìïåðàòóðå 300 Ê ïîãðóæåííûå àòîìû Co ÿâëÿþòñÿ íåäîñòàòî÷íî ïîäâèæíûìè äëÿ ôîðìèðîâàíèÿêàêèõ-ëèáî ñâÿçàííûõ íàíîñòðóêòóð íà âðåìåííîì èíòåðâàëå ïîðÿäêà÷àñà. Ïðè áîëåå âûñîêîé òåìïåðàòóðå ïîäëîæêè (350 Ê) äèôôóçèÿ ïîãðóæåííûõ àòîìîâ ñòàíîâèòñÿ äîñòàòî÷íî èíòåíñèâíîé äëÿ ôîðìèðîâàíèÿ äèìåðîâ â íåáîëüøîì êîëè÷åñòâå, îäíàêî áîëåå ñëîæíûå íàíîñòðóêòóðû íå ôîðìèðóþòñÿ. Èíòåíñèâíîå ôîðìèðîâàíèå ñâÿçàííûõ íàíîñòðóêòóð èç ïîãðóæåííûõ àòîìîâ Co ïðîèñõîäèò ïðè òåìïåðàòóðå ìåäíîé ïîäëîæêè áëèçêîé ê 400 Ê.

Ðåçóëüòàòû ìîäåëèðîâàíèÿ ñàìîîðãàíèçàöèè ïîãðóæåííûõ àòîìîâ Co ïðè òåìïåðàòóðå 400 Ê ïðèâåäåíû íàðèñ. 2. Êàê âèäíî èç ðèñóíêà, ïðè óâåëè÷åíèè êîíöåíòðàöèè àòîìîâ Coóáûâàåò îòíîñèòåëüíîå ÷èñëî ëèíåéíûõ öåïî÷åê è âîçðàñòàåò ÷èñëî áîëåå ñëîæíûõ íàíîñòðóêòóð. Ñâÿçàííûå íàíîñòðóêòóðû èìåþò íåáîëüøèåðàçìåðû (<2.5 íì) è ÿâëÿþòñÿ ñòàáèëüíûìè êàê ïðè êîìíàòíîé, òàê èïðè áîëåå âûñîêîé (âïëîòü äî 400 K) òåìïåðàòóðå ìåäíîé ïîäëîæêè.12Ðèñ. 2: Ìîðôîëîãèÿ ïîâåðõíîñòè ïî ðåçóëüòàòàì ìîäåëèðîâàíèÿ ìåòîäîì ÊÌÌÊ ïðè ðàçëè÷íîé êîíöåíòðàöèè ïîãðóæåííûõ àòîìîâ Co: (à) 0.0375 ÌÑ è (á) 0.1875 ÌÑ. Òåìïåðàòóðà ïîäëîæêè 400 K, êîíöåíòðàöèÿ ïîâåðõíîñòíûõ âàêàíñèé0.00625 ÌÑ. Òåìíî-ñåðûìè, ñâåòëî-ñåðûìè è áåëûìè øàðèêàìè îáîçíà÷åíû àòîìû Cu, àòîìû Co è ïîâåðõíîñòíûå âàêàíñèè,ñîîòâåòñòâåííî. Ðàçìåð ìîäåëüíîé ÿ÷åéêè 21.7Ö21.7 íì². ñâîþ î÷åðåäü èçìåíåíèå êîíöåíòðàöèè ïîâåðõíîñòíûõ âàêàíñèé íåîêàçûâàåò âëèÿíèÿ íà êîíå÷íîå ðàñïðåäåëåíèå ïîãðóæåííûõ íàíîñòðóêòóð ïî êîíôèãóðàöèÿì.

Îäíàêî ñêîðîñòü ýâîëþöèè ñèñòåìû ïîãðóæåííûõ àòîìîâ ñóùåñòâåííî çàâèñèò îò êîíöåíòðàöèè ïîâåðõíîñòíûõ âàêàíñèé.Âïÿòîé ãëàâå ðàññìàòðèâàåòñÿ âîïðîñ îá îáðàçîâàíèè âàêàíñèé íàïîâåðõíîñòè Cu(100), â òîì ÷èñëå è â ïðîöåññå ñêàíèðîâàíèÿ.Ñíà÷àëà áûë ðàññìîòðåí âîïðîñ î òîì, êàê ñòóïåíü íà ïîâåðõíîñòè13Cu(100) âëèÿåò íà äèôôóçèþ âàêàíñèé. Èçìåíåíèå ýíåðãåòè÷åñêîãî áàðüåðà äëÿ ïðûæêà âàêàíñèè âáëèçè ñòóïåíè ñâÿçàíî êàê ñ ðàçëè÷íûì÷èñëîì ñîñåäíèõ àòîìîâ â íà÷àëüíîì è êîíå÷íîì ïîëîæåíèÿõ, òàê è ñðåëàêñàöèåé ïîâåðõíîñòè âáëèçè ñòóïåíè.

Âëèÿíèå ñòóïåíè íà äèôôóçèþ ïîâåðõíîñòíûõ âàêàíñèé íà íèæíåé ÷àñòè ñòóïåíè ìåíåå ñóùåñòâåííî, ÷åì íà âåðõíåé å¼ ÷àñòè. Ñ òî÷êè çðåíèÿ äàëüíåéøåãî èñïîëüçîâàíèÿÊÌÌÊ ìîæíî ñ÷èòàòü, ÷òî íà ðàññòîÿíèè áîëåå äâóõ àòîìíûõ ðÿäîâ îòêðàÿ ñòóïåíè âñå ñîáûòèÿ èìåþò òàêèå æå ýíåðãåòè÷åñêèå áàðüåðû, êàêè íà ÷èñòîé ïîâåðõíîñòè Cu(100).Áûëè ðàññìîòðåíû îñíîâíûå àòîìíûå ïðîöåññû, ïðèâîäÿùèå ê ôîðìèðîâàíèþ ñâîáîäíûõ ïîâåðõíîñòíûõ âàêàíñèé. Âàêàíñèè ìîãóò ôîðìèðîâàòüñÿ êàê íà âåðõíåé, òàê è íèæíåé ÷àñòè ñòóïåíè, âáëèçè ðîâíûõó÷àñòêîâ ñòóïåíè, âûñòóïîâ è Ï-îáðàçíûõ âûñòóïîâ. Îáðàçîâàíèå âàêàíñèé íà âåðõíåé ÷àñòè ñòóïåíè ìîæåò ïðîèñõîäèòü ëèáî ïîñðåäñòâîìïîñëåäîâàòåëüíûõ ïðûæêîâ îäèíî÷íûõ àòîìîâ, ëèáî ïîñðåäñòâîì ñäâèãîâ äèìåðîâ. Âåðîÿòíîñòü îáðàçîâàíèÿ âàêàíñèè âòîðûì ñïîñîáîì çíà÷èòåëüíî áîëüøå.

Òàêèì îáðàçîì, ñäâèãè äèìåðîâ èãðàþò âàæíóþ ðîëüâ ïðîöåññå îáðàçîâàíèÿ ïîâåðõíîñòíûõ âàêàíñèé.Êàê âèäíî èç ðèñ. 3, ïðè ïðèáëèæåíèè ê ïîâåðõíîñòè Cu(100)ÑÒÌ èãëû ýíåðãåòè÷åñêèå áàðüåðû ìîãóò êàê óâåëè÷èâàòüñÿ, òàê èóìåíüøàòüñÿ, ïðè÷åì ìàêñèìàëüíîå óìåíüøåíèå áàðüåðîâ ïðîèñõîäèò,êîãäà èãëà ðàñïîëàãàåòñÿ íàä àòîìîì â êîíå÷íîì ïîëîæåíèè. Òàêèìîáðàçîì, ýíåðãåòè÷åñêèé áàðüåð äëÿ ñäâèãà äèìåðà ìîæåò áûòü óìåíüøåí íà 0.3 ýÂ.

Îäíàêî ïðè äàëüíåéøåì ïðèáëèæåíèè ê ïîâåðõíîñòèÑÒÌ èãëà çàõîäèò â çîíó îòòàëêèâàíèÿ, è ýíåðãåòè÷åñêèé áàðüåð14Ðèñ. 3: Âëèÿíèå ÑÒÌ èãëû íà äèôôóçèþ äèìåðà: (à) êîíå÷íàÿ êîíôèãóðàöèÿ ñèñòåìû ïîñëå ñäâèãà äèìåðà â ïðèñóòñòâèè ÑÒÌ èãëû, (á) çàâèñèìîñòü ýíåðãåòè÷åñêîãî áàðüåðà äëÿ ñäâèãà äèìåðà îò ïîëîæåíèÿ ÑÒÌ èãëû. Òåìíî-ñåðàÿ,ñåðàÿ è ñâåòëî-ñåðàÿ ïîâåðõíîñòè íà ãðàôèêå (á) ñîîòâåòñòâóþò ðàçëè÷íîìó ðàññòîÿíèþ ìåæäó ÑÒÌ èãëîé è ïîâåðõíîñòüþCu(100): 3.8 A, 3.4 A è 3.0 A.íà÷èíàåò âîçðàñòàòü. Ïîäîáíûì îáðàçîì áûëè âû÷èñëåíû èçìåíåíèÿýíåðãåòè÷åñêèõ áàðüåðîâ äëÿ âñåõ ðàññìàòðèâàåìûõ ñîáûòèé, ÷òîïîçâîëèëî âû÷èñëèòü ñðåäíèå âðåìåíà îáðàçîâàíèÿ âàêàíñèé ïîäÑÒÌ èãëîé ïðè ðàçëè÷íîé òåìïåðàòóðå ìåäíîé ïîäëîæêè è ñäåëàòüñëåäóþùèå âûâîäû.

Âî-ïåðâûõ, âàêàíñèè îáðàçóþòñÿ ïðåèìóùåñòâåííîíà âåðõíåé ÷àñòè ñòóïåíè. Âî-âòîðûõ, èíòåíñèâíîñòü îáðàçîâàíèÿâàêàíñèé âáëèçè âûñòóïîâ ñóùåñòâåííî áîëüøå, ÷åì âáëèçè ðàâíûõ15ó÷àñòêîâ. Îäíàêî âêëàä â îáùèé ïðîöåññ ôîðìèðîâàíèÿ âàêàíñèé òåõèëè èíûõ ìåõàíèçìîâ îïðåäåëÿåòñÿ ãëàäêîñòüþ ñòóïåíè. È, íàêîíåö,ïðè ïðèáëèæåíèè ÑÒÌ èãëû ê ïîâåðõíîñòè èíòåíñèâíîñòü îáðàçîâàíèÿâàêàíñèé âîçðàñòàåò ïðèáëèçèòåëüíî â 103 ðàç, ÷òî äëÿ ñëó÷àÿ âåðõíåé÷àñòè ñòóïåíè ýêâèâàëåíòíî ëîêàëüíîìó óâåëè÷åíèþ òåìïåðàòóðû íà100 Ê.Äëÿ òîãî, ÷òîáû èññëåäîâàòü âëèÿíèå ñêîðîñòè è íàïðàâëåíèÿ äâèæåíèÿ ÑÒÌ èãëû ïðè ñêàíèðîâàíèè íà èíòåíñèâíîñòü îáðàçîâàíèÿ âàêàíñèé íà ïîâåðõíîñòè Cu(100) áûëî ïðîâåäåíî ìîäåëèðîâàíèå êèíåòè÷åñêèì ìåòîäîì Ìîíòå-Êàðëî (ÊÌÌÊ). Áûëî èññëåäîâàíî äâà ðåæèìàñêàíèðîâàíèÿ: ðåæèì À, êîãäà èãëà äâèæåòñÿ ïàðàëëåëüíî ñòóïåíè èðåæèì Á, êîãäà èãëà äâèæåòñÿ ïåðïåíäèêóëÿðíî ñòóïåíè.Íà ðèñ.

4 ïðåäñòàâëåíà çàâèñèìîñòü èíòåíñèâíîñòè îáðàçîâàíèÿ âàêàíñèé íà ñòóïåíè îò ñêîðîñòè ñêàíèðîâàíèÿ. Êàê âèäíî èç ãðàôèêà,ïðè ëþáîé ñêîðîñòè ñêàíèðîâàíèÿ èíòåíñèâíîñòü îáðàçîâàíèÿ âàêàíñèéâ ðåæèìå ñêàíèðîâàíèÿ À áîëüøå, ÷åì â Á.  ðåæèìå ñêàíèðîâàíèÿ Á èíòåíñèâíîñòü îáðàçîâàíèÿ âàêàíñèé óáûâàåò ïðè ñêîðîñòè ñêàíèðîâàíèÿ2001200 íì/ñ è îñòàåòñÿ ïîñòîÿííîé ïðè áîëüøèõ ñêîðîñòÿõ ñêàíèðîâàíèÿ. Ïðè ñêàíèðîâàíèè ïîâåðõíîñòè Cu(100) â ðåæèìå À èíòåíñèâíîñòüôîðìèðîâàíèÿ ïîâåðõíîñòíûõ âàêàíñèé âîçðàñòàåò ïðè ñêîðîñòè ñêàíèðîâàíèÿ 200-1000 íì/ñ, à ïðè ñêîðîñòè ñêàíèðîâàíèÿ âûøå 1000 íì/ñóáûâàåò, êàê è â ðåæèìå Á.

Íàèáîëåå âàæíûì ðåçóëüòàòîì ñ ïðàêòè÷åñêîé òî÷êè çðåíèÿ ÿâëÿåòñÿ òîò ôàêò, ÷òî îòíîñèòåëüíàÿ èíòåíñèâíîñòüôîðìèðîâàíèÿ ïîâåðõíîñòíûõ âàêàíñèé âîçðàñòàåò ïî÷òè â 30 ðàç ïðèäâèæåíèè ÑÒÌ èãëû ïàðàëëåëüíî ñòóïåíè ñî ñêîðîñòüþ 1000 íì/ñ. Êî16Ðèñ. 4: Çàâèñèìîñòü îòíîñèòåëüíîé èíòåíñèâíîñòè îáðàçîâàíèÿïîâåðõíîñòíûõ âàêàíñèé îò ñêîðîñòè ñêàíèðîâàíèÿ. Òåìíûå èñâåòëûå òî÷êè ñîîòâåòñòâóþò ðåæèìàì ñêàíèðîâàíèÿ À è Á.Òåìïåðàòóðà ïîæëîæêè 400 K, ðàññòîÿíèå ìåæäó êîí÷èêîìÑÒÌ èãëû è ïîâåðõíîñòüþ 3.0 A.íå÷íî, â òîì ñëó÷àå, åñëè ïëîùàäü ñêàíèðîâàíèÿ áóäåò áîëüøå, òî ôàêòîð óâåëè÷åíèÿ èíòåíñèâíîñòè îáðàçîâàíèÿ âàêàíñèé îêàæåòñÿ ìåíüøå,÷åì 30, îäíàêî, óñëîâèÿ ñêàíèðîâàíèè, îòâå÷àþùèå íàèáîëåå èíòåíñèâíîìó ôîðìèðîâàíèþ âàêàíñèé, îñòàíóòñÿ òåìè æå.17ÎÑÍÎÂÍÛÅ ÐÅÇÓËÜÒÀÒÛ È ÂÛÂÎÄÛ1.

Íà îñíîâå ìåòîäà ìîëåêóëÿðíîé äèíàìèêè è êèíåòè÷åñêîãî ìåòîäà Ìîíòå-Êàðëî ðàçðàáîòàíà ìåòîäèêà ÷èñëåííîãî ìîäåëèðîâàíèÿýâîëþöèè ñèñòåìû àòîìîâ íà ïîâåðõíîñòè ìåòàëëà ïðè ðàçëè÷íûõâíåøíèõ óñëîâèÿõ, â òîì ÷èñëå â ïðîöåññå ñêàíèðîâàíèÿ ïîâåðõíîñòè.2. Ïîêàçàíî, ÷òî â ñèñòåìå Co/Cu(100) àòîìíàÿ ðåëàêñàöèÿ íà ãðàíèöå ðàçäåëà êëàñòåð-ïîäëîæêà ïðèâîäèò ê èçìåíåíèþ ýíåðãåòè÷åñêèõ áàðüåðîâ (âïëîòü äî 0.1 ýÂ) äëÿ äèôôóçèîííûõ ïðîöåññîââáëèçè êëàñòåðîâ. Îäíàêî ïðè òåìïåðàòóðå áëèçêîé ê êîìíàòíîéäàííûé ýôôåêò íå îêàçûâàåò ñóùåñòâåííîãî âëèÿíèÿ íà ýâîëþöèþñèñòåìû àòîìîâ.3.

Âûÿâëåíû îñíîâíûå äèôôóçèîííûå ïðîöåññû, ïðèâîäÿùèå ê ôîðìèðîâàíèþ äâóõñëîéíûõ îñòðîâîâ Co íà ïîâåðõíîñòè Cu(100). Èññëåäîâàíû îñíîâíûå ýòàïû ôîðìèðîâàíèÿ äâóõñëîéíûõ êëàñòåðîâ,à òàêæå âëèÿíèå òåìïåðàòóðû ïîäëîæêè è ñêîðîñòè íàïûëåíèÿàòîìîâ Co íà äèíàìèêó èõ ðîñòà.4. Óñòàíîâëåíû îñíîâíûå àòîìíûå ìåõàíèçìû, ïðèâîäÿùèå ê äèôôóçèè àòîìîâ Co, ïîãðóæåííûõ â ïåðâûé ñëîé ïîâåðõíîñòè Cu(100), èîáðàçîâàíèþ ñâÿçàííûõ íàíîñòðóêòóð.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5288
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее