Автореферат (Речевые гендерные стереотипы и их реализация в российском аналитическом телевизионном дискурсе (на материале ток-шоу «Диалог» и «В фокусе» телеканала РБК-ТВ)), страница 2

М., 2007.5ветствует представлениям носителей русского языка и культуры оречевом поведении мужчин и женщин.2. Выбор коммуникантами речевой стратегии и следование речевымгендерным стереотипам зависит как от социальных факторов, так иот контекстной ситуации общения. В ситуации речевого общения,складывающегося в рамках интеллектуального телевизионногодискурса, высшее образование, высокое социальное положение иформат общения будут являться более важными факторами для реализации речевых гендерных стереотипов, чем пол говорящих.3. Мужчины и женщины по-разному относятся к речевому поведениюпредставителей своего и противоположного пола и по-разномуоценивают качества, входящие в речевые гендерные стереотипы.4.

Речевые гендерные стереотипы, являющиеся представлениями носителей русского языка и культуры, получивших высшее образование, о речи мужчин и женщин, формируются под влиянием социальных факторов пола, возраста и типа образования и могут различаться в зависимости от этих социальных факторов в рамках данной группы людей.В качестве материала исследования были использованы данные, полученные в результате проведённого эксперимента, а также полные тексты телевизионных программ.Эксперимент состоял в анкетировании, в ходе которого было получено ипроанализировано 3 206 реакций 250 носителей русского языка и культуры (125мужчин и 125 женщин) в возрасте от 25 до 60 лет, имеющих высшее образование.

Анкетирование состояло из двух этапов. На первом, основном, этапе целью анкетирования было выявить речевые гендерные стереотипы, в ходе второго, дополнительного, анкетирования главной задачей было понять, как носители русского языка и культуры оценивают качества речи мужчин и женщин, выявленные на первом этапе анкетирования.6Для анализа реализации речевых гендерных стереотипов в реальной коммуникации был выбран телевизионный дискурс как один из наиболее влияющих на сознание людей благодаря своей распространённости и наглядности.Для анализа были выбраны 15 программ двух интеллектуальных ток-шоу телеканала РБК-ТВ, общим звучанием 314 минут.

Телеканал РБК-ТВ является российским бизнес-каналом и позиционирует себя как «специализированное, деловое телевидение»6, предлагающее своей аудитории новости, аналитические обзоры, комментарии экспертов и т.д. Для анализа были выбраны ток-шоу «В фокусе» и «Диалог», в которых в основном затрагиваются экономические и политические темы. Участниками ток-шоу выступают люди, занимающие высокоеобщественное положение, высшее руководство крупных компаний, известныежурналисты, политические деятели и т.д. Таким образом, для анализа были выбраны тексты, спонтанно порождённые образованными и авторитетнымилюдьми.Методологической базой исследования стали отечественные и зарубежные работы в области гендерной лингвистики (А.В. Кирилиной, Е.И. Горошко,Дж.

Коатс, Д. Таннен, Б. Барон и др.), психолингвистики (Н.В. Уфимцевой,В.В. Красных), когнитивной лингвистики (Н.Д. Арутюновой, В.И. Карасика,Т.А. ван Дейка)ителевизионнойжурналистики(П. Бурдье,Н. Лумана,М. Маклюэна, В.А. Тырыгиной, Т.Г. Добросклонской), что было обусловленомеждисциплинарным характером данной диссертации, так как исследованиягендера невозможны без целого комплекса других антропоцентричных наук,таких, как психолингвистика, психология, социология, культурология и др.В ходе исследования использовались методы текстологического, дискурсивного, структурного, синтагматического, семантического анализа, методсопоставительного исследования, а также методы социопсихолингвистическогоанкетирования информантов.6http://rbctv.rbc.ru/about7Теоретическая значимость работы заключается в разработке основныхпринципов анализа конкретной реализации речевых гендерных стереотипов вусловиях реального интеллектуального общения в рамках аналитического телевизионного дискурса.

В работе описываются методы анализа языкового материала с точки зрения проявления речевых гендерных стереотипов. Кроме того,разрабатывается алгоритм выявления речевых гендерных стереотипов в рамкахгрупп людей, выделенных по разным социальным признакам.Практическая ценность диссертации состоит в возможности использования полученных результатов в различных учебных курсах по языкознанию,психолингвистике, гендерной лингвистике, лексикологии, стилистике, межкультурной коммуникации. Также выводы диссертации могут найти применение при подготовке кадров для телевидения, PR-компаний, специалистов поимиджеологии и спич-райтеров.Апробация результатов исследования осуществлялась в докладах на семинарах Русское культурное пространство (Москва, апрель 2011, апрель 2013),а также на III Международной научной конференции «Актуальные проблемы исовременное состояние общественных наук в условиях глобализации» (Москва,июль 2011).

Основные положения диссертации отражены в 6 публикациях.Структурно работа включает в себя Введение, 3 Главы, Заключение,Библиографию, содержащую 180 наименований на русском, английском инемецком языках, а также снабжена Приложением, в которое вошли анкеты,предлагавшиеся в ходе эксперимента информантам, и таблицы с полными результатами анализа заполненных анкет.СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫВо Введении обосновывается актуальность выбранного направления исследования, излагаются основные цели, задачи и методы, его теоретическаязначимость и практическая ценность, раскрывается новизна диссертации, атакже формулируются положения, выносимые на защиту.Первая глава диссертации «Теоретическая основа исследования» посвящена изложению основных теорий и подходов к изучению феноменов ген8дера и пола, как в исторической перспективе, так и на современном этапе развития науки.В пунктах 1.1 («К определению понятия “гендер”») и 1.2 («История гендерных исследований в западной науке») первой главы даётся краткий обзорстановления понятия «гендер» и его значимости в развитии гуманитарных наукв целом и лингвистики в частности во второй половине ХХ века.

Рассматриваются этапы становления гендерных исследований в западном языкознании, втом числе Новое женское движение, социолингвистические гендерные исследования, кросскультурные и лингвокультурологические исследования гендера,«мужские исследования», а также биодетерминистское направление изученияфеномена гендера.В следующем пункте главы (1.3 «История гендерных исследований в отечественной науке») в центре внимания исследования вопросов гендера в советский и постсоветский периоды науки. В языкознании советского периода термин «гендер» не фигурировал, однако активно исследовались различия речевого поведения мужчин и женщин, а также наименования лиц обоих полов, впервую очередь с точки зрения криминалистики. В постсоветский период лингвисты смогли получить полный доступ к трудам, написанным на Западе, иименно в это время зарождается научное направление, системно изучающеегендерные аспекты языка и речи.

Гендер рассматривается как культурный феномен, и научное внимание сосредотачивается на отражении гендера в языке иего конструировании в коммуникации. Гендер видится как «институционализированный и ритуализированный социокультурный конструкт – один из параметров личности индивидуума»7.Несмотря на то, что термин «гендер» был заимствован российской наукойчуть более 20 лет назад, сейчас это понятие широко и активно используетсяотечественными лингвистами. И хотя существуют исследователи, сомневающиесявнеобходимостииспользованиятермина«гендер»(например,С.А. Ушакин), необходимо заметить, что этот термин является более сложным7Кирилина А.В., Томская М.В.

Лингвистические гендерные исследования // Отечественныезаписки. 2005, № 2.9и многогранным понятием, а также несёт в себе информацию, не содержащуюся в слове «пол». Термин «гендер» является кратким и более ёмким словом дляобозначения социально-культурных представлений о женственности и мужественности. Более того, слово «пол» отражает имплицитное знание каждого носителя языка о существовании двух биологических полов.При всём множестве определений термина «гендер» большинство исследователей сходятся во мнении, что гендер – «продукт развития культуры и общества, институционализован и ритуализован и, следовательно, имеет относительный характер; признаётся конвенциональной сущностью»8.Мы определяем понятие следующим образом: гендер является совокупностью социально-обусловленных и социально-значимых аспектов поведения мужчин и женщин, в том числе и языкового, которые конструируются и выражаются в рамках культуры данного общества.

Гендер не является универсальной биологической характеристикой, которая приобретаетсяиндивидом с рождением в соответствии с морфологическими признаками, а создаётся обществом, социальными институтами и культурными традициями. Ихотя гендер является не лингвистической категорией, а социальной, гендерныеотношения фиксируются в языке и влияют на поведение человека, в том числеи речевое.В пункте 1.4 «Понятие “стереотип”» нами была рассмотрена история возникновения термина и его значение в исторической перспективе и на современном этапе развития науки, от введения термина У. Липпманом в качестве средства контроля понимания окружающего мира, то есть «вычленения того, чтоуже было определено нашей культурой»9, до рассмотрения стереотипов в качестве «элементов “содержания” сознания» в понимании В.В.