Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Отзыв официального оппонента (авт. Маркелова Т. В.)

Отзыв официального оппонента (авт. Маркелова Т. В.) (Речевой жанр благодарности в русском языке)

PDF-файл Отзыв официального оппонента (авт. Маркелова Т. В.) (Речевой жанр благодарности в русском языке) Филология (31903): Диссертация - Аспирантура и докторантураОтзыв официального оппонента (авт. Маркелова Т. В.) (Речевой жанр благодарности в русском языке) - PDF (31903) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Отзыв официального оппонента (авт. Маркелова Т. В.)" внутри архива находится в следующих папках: Речевой жанр благодарности в русском языке, документы. PDF-файл из архива "Речевой жанр благодарности в русском языке", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

ОТЗЫВ официального оппонента о диссертации У БО (КНР) на тему: «Речевой жанр благодарности в русском языке», представленной на соискание ученой степени кандидата филологических наук по специальности 10.02.01 — «русский язык». Москва: МГУ, 2015. 178 с.

Рецензируемый труд посвящен одной из самых популярных для современной лингвистики проблем — исследованию теории речевых жанров в контексте межкультурных связей, особенно динамичных и успешных между Российской Федерацией и Китайской Народной Республикой. Избранный автором диссертации жанр — благодарность - носит исключительный характер в системе русской концептосферы в силу того, что этикетное действие опирается на конкретную коммуникацию, а в диалоге автор— адресаи отражается вся многомерность отношений между людьми: ценностная, эмоциональная, прагматическая.

Представление о благодарности с позиций семантикопрагматического представления и условий его реализации, выявление его связи с ценностью сушего и оценкой в коммуникации и поведении представителей двух великих наций и составляет несомненную актуальность и теоретическую значимость проведенного диссертантом исследования. Аспект сравнения, которым пронизаны все главы исследования, расширяет информационное поле для развития коммуникативных связей в политической, образовательной, культурной областях, что, несомненно„ актуально и значимо для русскои языковои картины мира.

Широкий круг языкового и речевого поля репрезентантов благодарности описывается многоаспектно, с учетом достижений социолингвистики и лингвокультурологии, с привлечением этических знаний и данных различных человековедческих дисциплин, что определяет научную ценность и теоретическую важность проведенного исследования. Его композиция выстраивается в рамках современных представлений о месте речевого жанра в речевой коммуникации и определяющих это место принципах и категориях, затем трактуются собственные признаки жанра благодарности в их типологии, в том числе языковые средства и, наконец, детализируется специфика речевого жанра благодарности в рамках вербальной и невербальной коммуникативной культуры русского и китайского народов. Таким образом, композиция диссертации отражает логику заявленной цели - "создание семантико-прагматического представления (модели) русского речевого жанра благодарности", демонстрация того, "как могут пользоваться этим жанром представители русской и китайской речевой культуры" (с.

4) и состоит из Введения, четырех глав, Заключения, библиографии, включающей в том числе значительное количество научных изданий на китайском языке, списка словарей и семи Приложений, которые можно считать лингвистической инструкцией для обучения вежливому поведению и успешности коммуникации представителей двух наций. Следует также подчеркнуть стилистическое многообразие эмпирического материала, извлеченного из источников художественной и научно- публицистической литературы 19-21 веков, языка интернета, что обеспечивает полноту результатов исследования и демонстрирует наличие и «работу» маркеров благодарности в самых разных областях человеческой жизни.

Первая глава "Речевой жанр как единица речевой коммуникации. Речевой жанр и речевой этикет" представляет собой разумный диалог автора с представителями лингвистической философии (Остин, Серль, Грайс) в ранге создателей теории речевого акта как модели, опирающейся на прагматику и репрезентирующей директивы, комиссивы и экспрессивы. к числу которых автор диссертации относит благодарности. По мнению У Бо (с.

15), именно целевое предназначение коммуникации позволяет использовать понятие речевого жанра и речевого акта как соотносительные, участвующие в процессе речевой коммуникации. Опираясь на лингвофилософский подход М.М. Бахтина и модуснодиктумное содержание высказывания Т.В. Шмелевой, автор диссертации трансформирует признаки речевого жанра в теории Т.В. Шмелевой в вопросы анкеты, предназначенные для выявления семантики речевого жанра благодарности в контексте этических свойств - причин формирования благодарного и благодарящего человека и его важнейшего свойства вежливости в коммуникации..

Квалифицируем данную позицию как оригинальный ход научной мысли диссертанта, позволяющий выстроить концептуальную модель речевого жанра благодарности на основе переплетения свойств речевой коммуникации (по Т.В. Шмелевой) - цель, автор-адресат, соб. |тие и его время, структура события, языковое воплощение - с "модальностью" вежливости. Отсюда становится непротиворечивой характеристика благодарности как этикетного речевого жанра (с. 33), оказывается оправданным (хотя иногда и излишне подробным) описание этикетного разнообразия вежливости в китайском языке (с. 39 — 42).

На основе постулатов вежливости - такта, одобрения, великодушия. симпатии и др. определяются ее семантико-стилистические уровни официальная, дружеская и др., ее оценочные характеристики -негативная и позитивная, которые впоследствии используются автором диссертации для описания микротекстов жанра благодарности„ их классификации. Следует подчеркнуть самостоятельность и практическое значение информационного фрагмента работы, раскрывающего понятия этикета и вежливости в российской и китайской лингвокультурах.

Вызывают интерес характеристикн национально специфичной "максимы самоуничижения и возвеличивания партнера" в китайской культуре, отсутствующие в русской культуре; естественность и искренность русской благодарности по сравнению с демонстративностью и гипервежливостью в китайской этикетной коммуникации. Во второй главе — «Речевой жанр благодарности в русском языке»- решается ономасиологическая проблема категории благодарности в ее лингвокультурологическом и прагматическом аспектах в ракурсе коммуникативных стратегий и тактик. Этикетная форма коммуникации как ответ на добро, сделанное собеседником, эмоционально насыщенная и воздействующая„ поставленная в контекст признаков речевого жанра (ситуации, времени, пространства, статусных ролей участников), описывается на с.

44 — 48 диссертации последовательно и непротиворечиво, отражая особое вниманием и уважение автора к широким возможностям жанра, обусловленным его «всеобщностью». Убедительно, с опорой на словарные дефиниции и контексты употребления, выделяются два лексических микрополя, реализующих прямую и косвенную благодарность ( благодар~о, спасибо и их аналоги).

Этот фрагмент исследования построен как лексико-семантический портрет репрезентантов благодарности, ибо описывает их происхождение, степень употребительности и сферу употребления. К числу несомненных достоинств этого фрагмента исследования следует отнести корреляцию каждого из параметров лексической классификации с коммуникативными и прагматическими чертами речевого жанра благодарности. Так, парадигма употребления спасибо — от нейтрального до высокого, до иронически-низкого спасибочки и заимствований типа иврси и сенкс (с оттенком варваризма) (с.

54 - 58) демонстрирует статусные роли говорящих, возраст, оценку события в прошлом и будущем. При анализе микрополя благодарить автор делает интересный исторический экскурс, посвященный понижению и повышению степени книжности этикетной формулы - замене благодарствовать на благодарить, развитию в ней противополоя:ных по модальности смыслов— положительной и иронической благодарности, например, покорнейше благодарю для выражения отношения к адресату. Существенное внимание уделяется степени выражения благодарности в окружающем контексте ~с. 63) - особая, глубокая, горячая и т.д.; разумно подчеркивается официально- возвышенный стиль в риторических благодарностях, усиленных глаголами- помощниками: приноид.

выражаю, свидетельствую и многими другими. Автор диссертации наблюдает и описыьает распространение одной из синонимических реализаций жанра - прнзнательности - в языке интернета, что свидетельствует о расширении функций речевого жанра благодарности, его востребованности и постоянства. Одной из сильных сторон исследования является исследование выражения прямых и косвенных благодарностей во взаимодействии с другими речевыми жанрами - похвалы, комплимента, расширяющими контекст языковой личности в общении в разных стилях речи, ярко демонстрирующими эмоции говорящего, специфику ситуации- преувеличенную ве кливость. статусное состояние, превентивность события и др (см.

примеры на с. бб - б9 - премпого обязан. тронут, премного доволен, век буду бога .чолить и проч.). Переход от десемантизированной формы к благодарности по существу, с указанием на причину и следствие, непротиворечиво указывает на комплексность исследуемого речевого жанра, его прямую зависимость, с одной стороны. от категории вежливости, с другой, от среды употребления жанра (молодежь, старшее поколение). Такая палитра языковых средств определяет богатство речевого жанра благодарности в русском языке, которое с филологическим искусством подчеркивает автор диссертации в разделе второй главы - "Языковые средства выражения благодарности". традиционной, но стремящейся избавиться от клишированности, убедительны и достоверны и свидетельствуют о глубокой эрудиции и Третья глава, посвященная средствам репрезентации прагматических особенностей речевого жанра благодарности в русской и китайской коммуникативных культурах, представляет собой самостоятельный фрагмент, раскрывающий реализацию благодарности в коммуникативных стратегиях' и тактиках русского и китайского этикета в зависимости от поведения говорящих и их ментальности.

Стандартность и нестандартность коммуникации, формалыюсть и неформалыюсть заключенной в ней вежливости, имплицитность и эксплицитность, завершенность и незавершенность процесса общения с помощью компонентов исследуемого жанра раскрывается с помощью богатого эмпирического материала, сопоставляющего русские и китайские варианты благодарности <см.

с. 75- 80). Практическая ценность этого участка работы имеет, на наш взгляд, новаторский характер. Автор сосредоточен на доказательстве существования даннь<х реплик-конструкций как отражения типичных реакций китайцев и русских, что демонстрирует богатейшую культурологическую базу диссертанта, раскрывающего с помощью данных речевого жанра стереотипы русского и китайского национальных менталитетов, извлекающего смысл из синтаксического содержания и лексического наполнения прямых и косвенных благодарственных реплик расширенного и сокращенного содержания.

Показательна в этом отношении высокая работоспособность У Бо, которая скурпулезно и детально проанализировала'одинаковые типы коммуникации и показала разные реакции на них: ср.. например, краткую благодарность за подарки у русских: Спасибо.< Мне так прг<ят«о и многословную самоуничижительную реплику-монолог китайцев: Я даже не зна<о. ч«<о сказать. Я обязатвль«о в 61дущел помогу тебе всели сила««.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее