Диссертация (Поль Клодель и Андре Жид - проблема культуры и творчества в переписке, автобиографической и дневниковой прозе (1899–1926)), страница 8

PDF-файл Диссертация (Поль Клодель и Андре Жид - проблема культуры и творчества в переписке, автобиографической и дневниковой прозе (1899–1926)), страница 8 Филология (31713): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Поль Клодель и Андре Жид - проблема культуры и творчества в переписке, автобиографической и дневниковой прозе (1899–1926)) - PDF, страниц2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Поль Клодель и Андре Жид - проблема культуры и творчества в переписке, автобиографической и дневниковой прозе (1899–1926)". PDF-файл из архива "Поль Клодель и Андре Жид - проблема культуры и творчества в переписке, автобиографической и дневниковой прозе (1899–1926)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 8 страницы из PDF

– у Жида их множество, Клодель же только к этомувремени начинает вести «Дневник» в более-менее регулярной форме – мыпозволим себе привлечь к исследованию и некоторые дневниковые текстыКлоделя более позднего периода. Это нам представляется позволительным ещеи потому, что, в отличие от Жида, Клодель по принципиальным вопросам напротяжении своей жизни своей позиции не менял – а скорее просто развивал ее.Клодель начал первую тетрадь своего «Дневника» в Китае, в сентябре 1904 г.,оставшись в одиночестве после ухода Розали Веч. До этого момента он ужепредпринимал некоторые попытки вести записные книжки; первые его записикасались преимущественно духовной стороны собственной жизни, особеннодел и мыслей, в которых ему хотелось принести покаяние.

Ф. Варийон считает,что это было вызвано указаниями духовных наставников Клоделя, прививавшихпоследнемунавыксамоанализа,исследованиясобственныхгреховныхпоступков и помыслов. Например, Клодель упоминает о том, что дурно говорило людях, вышучивал и высмеивал близких, слушал мессу без внимания[Varillon: XI].В одной из таких записных книжек можно найти примечательное указание:на странице, где Клодель оставил заметку об «ужине с г-ном X...», позже,другими чернилами, была добавлена еще одна запись: «появление первое». Речьв записи идет о первой встрече с Розали, случившейся 19 октября 1899 г.Однако Клодель долгое время не собирался вести личный дневник в полномсмысле этого слова: это подразумевало бы необходимость в ретроспекции иинтроспекции, но и то, и другое отталкивало писателя.

В отличие от АндреЖида, Клоделя записи интровертивного плана не слишком привлекали.«Вглядываться в себя – самый верный способ, чтобы изменить себя донеузнаваемости, – говорил Клодель. – Когда смотришь на себя, всегдапринимаешь какую-нибудь позу» [Claudel 1969: 218]. Если ведение дневникаподразумевает в авторе присутствие самолюбования, то вряд ли можно найтикого-то менее к этому способного, чем Клодель.

«Самым верным средством39самопознания было бы, скорее, – “забудь себя”, забудь себя, чтобы бытьпоглощенным тем зрелищем, которое разворачивается перед тобой и котороебесконечно более интересно – по крайней мере, по-моему» [Claudel 1969: 198].Итак, Клоделю – в отличие от Жида – был совершенно чужда всякаяинтровертивность.Что касается ретроспекции в «Дневнике», то Клодель пишет о ней так: « Ввагоне есть сидения, расположенные по направлению движению и против него;есть люди, что глядят на удаляющееся прошлое, другие же смотрят на будущее,которое приближается… всю свою жизнь я старался жить, глядя вперед, иизбавиться от этой меланхолии, сожаления о вещах ушедших, которые неприводят ни к чему, кроме ослабления характера и воображения» [Claudel1969: 95-96].

В этом смысле, как минимум одно сходство между «Дневниками»Жида и Клоделя можно выделить: они оба – приверженцы настоящего момента,реальности, свершающейся сейчас; и для них обоих это предпочтение имеетзначение почти религиозное.Следует сразу оговориться: несмотря на подобные высказывания его автора,со временем «Дневник» Клоделя наполнился некоторым и интроспективным, иретроспективным содержанием; или, может быть, сам автор в приведенныхзамечаниях имел в виду нечто иное.

Если у него уже был регулярный опыт«испытаний совести», то кажутся несколько противоречивыми его резкие словаобинтимности,посколькунаблюдениезасобственнымигреховнымипомыслами кажется Клоделю чем-то не только допустимым, но даже полезным.С другой стороны, то же касается и ретроспекции: например, уже во второйтетради «Дневников» он фиксирует одно из таких испытаний совести, при этомнеизбежно вспоминая свое прошлое: «Все мои грехи, и в особенности моепадение 1900 г., имели причиной мою душевную черствость по отношению кближнему» [Claudel 1968: 240].В самом начале Клодель использовал «Дневник» исключительно как сборникцитат – преимущественно религиозного содержания.

Он делал выписки из40читаемых им в то время «Моралий» св. Григория Двоеслова со своимикомментариями к ним. В 1905 году он отправил первую тетрадь «Дневника»Жиду – как другу и одновременно идеологическому оппоненту; этот жестможно воспринять как одну из неизменно повторяющихся попыток привестидруга в лоно церкви. Однако чуть позже такой подарок стал бы уженевозможным. «Дневник» начал стремительно наполняться личностнымсодержанием:набросками,проектами,рассказамиопроделанныхпутешествиях, суждениями и оценками художественного плана, деталями изсемейной и профессиональной жизни. Этот пласт «Дневника» можно назватьэкстравертивной его составляющей: не заботясь о порядке или точности,писатель день за днем вносил в него записи о том, что его привлекало, трогалоили забавляло.

В этих записях нет вымысла, все описываемые событияподлинны и достоверны, язык лишен всякой художественности.Другойродзаписей– рефлексии, носящие религиозный характер.Представленные на первых страницах как безличные комментарии к текстам св.Григория, со временем они стали все более и более личностными и началиотражать духовную жизнь Клоделя.Интереснымпредставляетсяотметитьособенностиреализациикоммуникативного процесса в тексте «Дневника». Изначально он писалсятолько для прочтения самим автором (как мы уже отметили, лишь первая еготетрадь, имевшая почти полностью безличное содержание, могла бытьотправлена Жиду). С другой стороны, одна из записей 1911 г. уже говорит о том,что публикация «Дневника» в будущем представляется Клоделю вполневозможной: «Если эти тетради будут напечатаны после моей смерти...» [Claudel1968: 238].

Исследователь Ж. Пети [Petit: LXII] замечает, что эта фраза вовсе необусловлена тем, что Клодель предвидел свою литературную славу ирассчитывал на публикацию всякого своего личного документа; просто он современем убедился в первостепенной важности этих тетрадей и понял, что онимогут представлять ценность не только для него, но и для окружающих.41Несмотря на это, «Дневник» сохранил сугубо интимный характер – об этомсвидетельствует наличие таких записей, которых, вероятно, никто другой,кроме автора, не мог бы понять: даты, отмеченные крестиком или другимзначком, пометки, сокращения, слова, значение которых остается неясным.Перечитывая страницы из прошлого, писатель впоследствии нередкоиспользовал их как источник впечатлений, настроений, образов и идей, которыезатем переносил в свои стихотворения и драмы.

Так, работая в 1918–1919 гг.над гимном «Святой Мартин», Клодель использовал свои дневниковые записи1914 г., сделанные в Гамбурге в дни объявления Первой мировой войны.Однако, в отличие от Жида, Клодель старался никогда не путать тетрадь дляработы над произведением с тетрадью дневниковой. Как только у негорождался замысел произведения, даже если это было отмечено в «Дневнике»или вызвано темами или идеями, в «Дневнике» развивавшимися, он обычносразу переносил всю свою работу художника в отдельную тетрадь – в этомсмысле Клодель-поэт и драматург с Клоделем - автором «Дневника» несмешиваются: кажется, что ему было важно сохранить «Дневник» как некоеполностью личное пространство.Впрочем, есть у Клоделя и произведение, созданное почти целиком из текста«Дневника» – это его «Сто фраз для веера», написанные в 1925-26 гг.: Клоделюдля его создания было достаточно извлечь из «Дневника» те краткиеафористические заметки, в которых он отражал свои впечатления об увиденномв Японии.Если «Дневник» Жида с самых первых лет его написания содержит – пусть и,как мы видели выше, оспаривающие друг друга – суждения о литературе итворчестве, то Клодель довольно долгое время в своем «Дневнике» вниманияэтому вопросу почти не уделяет.

Характерно, что первая (и та толькопредположительно, так как инициал в написании имени Жида в нейнеразборчив) дневниковая запись Клоделя о Жиде датируется 1913 г., когда он,вероятно, получил из каких-то источников информацию о характере книги42«Подземелья Ватикана» и о гомосексуальных наклонностях своего друга.Однако с годами дневниковые записи становятся все более важными дляКлоделя, и туда все чаще стали попадать записи, выносящие критическиесуждения. «Не просите у него мнений о его литературных собратьях, он неперестанет быть несправедливым, если только не перестанет быть честным»[Claudel 1968: 553], – писал он сам о себе летом 1922 г.Чаще всего резкость и грубость Клоделя проявлялись по отношению кидеологическим оппонентам, живым, или мертвым.

Так, в 1932 г. Клодельназвал Гёте – кумира Жида – «ослом» [Claudel 1968: 1000], а о протестантах вцелом отозвался в 1938 г. по-английски «I don’t stomach them» (Я их неперевариваю)» [Claudel 1969: 255]. Однако Ф. Варийон убежден, что заподобными безапелляционными высказываниями стоит искать нечто болееглубокое, чем просто резкость» [Varillon: XVIII]. Во-первых, как отмечаетисследователь, Клодель чаще критиковал не самих людей, но «типы людей».Так, Э. Ренан, которого Клодель вполне предсказуемо осуждает, представляетсобой в его понимании тип «буржуа», то есть «человека имеющего»[Varillon: XVIII].

Гёте же ставилась в вину его чрезмерная серьезность,неспособность улыбаться, отсутствие чувства юмора. Однако Клодель иногдачастично, иногда полностью был способен отказываться от своих резкихоценок. Так, например, писатель сам признал свою нетерпимость в случае Дж.Джойса: «Книга Луи Жилле о Джойсе. Пишу ему (Жилле. – Т.К.) письмо,страстное и, вероятно, несправедливое, об этом несчастном (Джойсе. – Т.К.),который познал на себе тяжесть Божией длани.

Для чего мне так топтать его,особенно ввиду того, как мало я знаком с его книгами?» [Claudel 1969: 395].«Перечитал “Пармскую обитель” со сравнительным удовольствием» [Claudel1968: 673], – пишет в 1925 г. Клодель об одном из самых любимых авторовЖида. По сравнению с обычными крайне отрицательными отзывами Клоделя окнигах Стендаля, этот можно считать радикально от них отличающимся вположительную сторону. Свою несправедливость в суждении о Гёте в 1949 г.43Клодель тоже частично признал [Claudel 1969: 702], а в другой раз и о Ренанеотозвался в совершенно ином тоне [см. Varillon: XX].Клодель однако менял свое мнение не только о людях, и не всегда в лучшуюсторону.

Страсбургский собор, например, в записях 1913 г. вызывал еговосхищение, а в 1936 г. получил определение посредственного [Claudel1969: 90]. Этот дуализм взглядов автора, его спор с самим собой на страницах«Дневника» позволяет рассматривать и его записи, как и записи Жида, вкачестве одного из способов фиксации собственного внутреннего диалога.Сугуболичныйисовершеннонехудожественныйхарактерзаписей«Дневника» виден и из того, в каких обстоятельствах они появляются:например, последовательность переписанных в «Дневник» фраз, которыепостороннему читателю покажутся несвязными, может объясняться тем, что вопределенный день автор пролистывал словарь Литтре и выписывалинтересные примеры из словарных статей на букву «О» [Petit: LXVIII].Более того, как отмечает исследователь Ж.

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5231
Авторов
на СтудИзбе
425
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее