Автореферат диссертации (Обозначение человека по признаку «внимание или безразличие к собственной внешности» в русском языке)

PDF-файл Автореферат диссертации (Обозначение человека по признаку «внимание или безразличие к собственной внешности» в русском языке) Филология (31589): Диссертация - Аспирантура и докторантураАвтореферат диссертации (Обозначение человека по признаку «внимание или безразличие к собственной внешности» в русском языке) - PDF (31589) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Автореферат диссертации" внутри архива находится в папке "Обозначение человека по признаку «внимание или безразличие к собственной внешности» в русском языке". PDF-файл из архива "Обозначение человека по признаку «внимание или безразличие к собственной внешности» в русском языке", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "филология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата филологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

На правах рукописиТуран ПынарОбозначение человека по признаку«внимание/безразличие к собственной внешности»в русском языкеСпециальность: 10.02.01 – русский языкАВТОРЕФЕРАТдиссертации на соискание ученой степеникандидата филологических наукМосква – 2017ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫОбраз человека является важной составляющей национальнойкультуры,системыееценностей.«Этиэстетическиеценностныепредставления – результат накопления всех человеческих знаний и опытаза весь период развития данной культуры.

Вот почему человековедческий,или антропоцентристский, подход становится в настоящее время основнымвовсехдисциплинахгуманитарногопрофиля,втомчислеиязыкознании».1Известно, что лексико-семантическая группа «человек» являетсяодной из самых обширных и разветвлённых в русском языке. Например, в«Русскомсемантическомсловаре»вразделе«Названиялиц»насчитывается 15000 единиц. Центральное место в этой области занимаютлексические классы, которые именуют человека, его жизнь, физическоесостояние, способности, контакты и отношения друг к другу. Называячеловека, мы указываем на специфические особенности, которыевыделяют его как личность; устанавливаем общие и частные признаки,которые характерны для того или иного представителя языковогосообщества.В настоящее время существует много лингвистических работ, вкоторых рассматриваются слова и фразеологизмы, номинирующиечеловека: Т.С. Аристова (1995), В.М. Богуславский (2004), Ю.Н. Караулов(2006), М.Л.

Ковшова (2007), В.Н. Телия (1996) и др.Отображению внешности человека в русском языке посвященыисследования Г.Х. Алеевой, Т.В. Бахваловой, В.М. Богуславского, А.С.Васильевой, С.Л. Гурской, О.В. Коротун, Л.В. Лавровой, Т.А. Литвиновой,В.А. Масловой, Е.А. Петровой и Н.А. Коробцевой (Сестры Сорины), О.В.1Богуславский,В.М. Общее представление об оценках внешности человека из книги«Оценка внешности человека» [Электронный ресурс]. URL:http://vneshniioblik.ru/ysikosnanie/ocenka.html1Покровской, Е.Р. Ратушной, Ю.П. Солодуб, С.А. Толстик, Е.В. Урысон,Л.И. Харченковой, Ю.А. Шашкова.Интересующая нас лексика отчасти представлена в диссертацииС.Л. Иванова, в которой в историческом аспекте рассматривается такназываемая «щегольская лексика».

В этой работе большое вниманиеуделяется словам, называющим в русском языке «носителей щегольства»,бытовавшим в русском языке в XVIII и XIX вв. и вышедшим изупотребления. Сам автор обращает внимание на то, что «круг исследуемыхслов составили те наименования, которые с точки зрения современногорусского языка являются устаревшими, но встречаются в текстах XVIIIXX вв.

и требуют порой историко-этимологического комментария <…>.Определение статуса данной группы (синонимический ряд, лексикосемантическая группа, семантическое поле и т.д.) не входит в цели изадачи». Оценочные номинации человека, определяющиеся его одеждой,рассматриваются в работе К.С. Березовского в связи сгендернымистереотипами соблазнителя и соблазнительницы.2Однако номинации человека по признаку «внимание/безразличие ксобственнойвнешности»принадлежности(телу,субкультуре)ненаружности,былиодежде,предметомзнакамвсестороннегоизучения.За прошедшее десятилетие произошли существенные изменения вплане актуальности тех или иных лексических единиц: некоторыеустаревшие слова в силу ряда причин вернулись в активный словарныйзапас русского языка.

Так, слово стиляги стало особенно популярнымпосле выхода в 2008 г. одноименного кинофильма. Актуализация словаденди в 2015 г. связана с модными тенденциями последнего сезона и2Березовский, К.С. Заимствованные номинации мужчины и женщины в русском языкеXIX-XXI вв.: автореф. дис. ...канд. филол. наук. – Санкт-Петербург, 2014.2возвращением классического стиля (стиля денди) в одежду не толькомужчин, но и женщин.Мы рассмотрим обозначения человека, который проявляет вниманиек своему внешнему виду, такие как модник, денди, пижон, франт, щёголь,стиляга, или безразлично относится к своей внешности: синий чулок,ботаник, серая мышь, мымра, распустёха и др.насчитываетсянесколькодесятковтакихсловВ русском языкеисловосочетаний.Отдельного внимания заслуживают лексические единицы, которыеобозначают принадлежность к определённой субкультуре: хиппи, скинхед,панк, хипстер и др.Настоящая работа посвящена исследованию путей развития иформирования этой системы номинаций в современном русском языке.Представляется также необходимым показать, как в обозначенияхчеловека по признаку «внимание или безразличие к собственнойвнешности»,список которых пополнялся на протяжении веков,отразились особенности психологии и мировоззрения русских людей.Актуальностьданнойдиссертационнойработыопределяетсянеобходимостью комплексного рассмотрения группы лексики, связанной свниманием человека к собственной внешности, выявления современныхтенденций развития этой системы, а также изучения процессов развитиямногозначности слов с привлечением текстов разных жанров.

Работанаправлена на совершенствованиеметодики преподавания русскогоязыка иностранным учащимся, для которых значительную трудностьпредставляет полное освоениелексики разных тематических групп.Исследование таких слов актуально, так как позволяет глубже понятьсоциальные нормы поведения и систему ценностей русских людей,зафиксированные в языке.Предметомисследованиявданнойдиссертацииявляетсяантропоцентрическая лексика как средство, реализующее когнитивную3функцию языка и осуществляющее связь между субъектом и объектомпознания.Объектомисследованияявляютсясловаисловосочетания,называющие человека по его отношению к собственной внешности –общим количеством 263 единицы.Цель исследования состоит в изучении номинаций человека в егоотношении к собственной внешности и их функционирования вхудожественном и публицистическом тексте.Реализация поставленной цели потребовала решения ряда частныхзадач:1.

Обобщить современные научные подходы к понятию «внешностьчеловека», определить научную парадигму, позволяющую провестикомплексное исследование лексики, связанной с оценкой человекомсобственной внешности.2. Установить экстралингвистические факторы, влияющие напоявление исследуемых номинаций.3.Определить состав данной лексико-семантической группы;выявить исконные и заимствованные лексические единицы, исследоватьспособы освоения заимствований русским литературным языком.4. Классифицировать данную лексику по тематическому принципу.Представить описание выделенных групп на основе уточнения имеющихсяв специальных и лексикографических источниках дефиниций.5. Провести анализ основных семантических отношений междуэлементами терминосистемы: синонимии, антонимии, полисемии.6.Рассмотретьосновныесловообразовательныемодели,используемые при формировании номинаций.7.Выявитьособенностифункционированиясовременных СМИ и художественных текстах.4данныхсловвТеоретическуюиметодологическуюосновуисследованиясоставили работы русских учёных в области лексикологии, фразеологии икогнитивистики (Апресян Ю.Д., Арутюнова, Н.Д.

Баранов А.Н., ВежбицкаА., Виноградов В.В., Гак В.Г., Демьянков В.З., Добровольский Д.О.,Земская Е.А., Кубрякова Е.С., Лотте Д.С., Улуханов И.С., Уфимцева А.А.Д.Н.Шмелёв и др.), в которых нашли разработку основные теоретическиевопросы.Цель и задачи исследования определили необходимость привлечениякомплексной методики, включая приемы логико-понятийного, системноструктурного,историко-этимологического,лингвостилистическогоикультурологического анализа материала. Отбор лексических единицосуществлялся на основе их сплошной выборки из толковых испециальных словарей и справочников, выявлялись их функции в составетекстов разной функциональной направленности.Материаломдляисследованияпослужилитолковые,этимологические и фразеологические словари русского языка, а такжеэнциклопедические источники, включающие информацию о современныхсубкультурах.

Источником ценных сведений по культурологии, эстетике,психологии телесности, истории моды явились научные труды в данныхобластях.К исследованию привлекались также произведения русскихписателей и поэтов, современные публицистические тексты и интернетисточники: Национальный корпус русского языка, специализированныевеб-сайты и блоги.Научная новизна работы состоит в том, что в ней впервыепроведено комплексное лингвистическое и лингвокульторологическоеисследование большой группы слов и словосочетаний, называющихчеловека по его отношению к собственной внешности, как важнейшейсоставляющей лексической системы.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5160
Авторов
на СтудИзбе
439
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее