Автореферат (Качественные признаки в китайской лексике. Опыт типологического описания)

На правах рукописиХОЛКИНА ЛИЛИЯ СЕРГЕЕВНАКАЧЕСТВЕННЫЕ ПРИЗНАКИ В КИТАЙСКОЙ ЛЕКСИКЕ.ОПЫТ ТИПОЛОГИЧЕСКОГО ОПИСАНИЯСпециальность 10.02.20 - Сравнительно-историческое, типологическоеи сопоставительное языкознаниеАВТОРЕФЕРАТдиссертации на соискание ученой степеникандидата филологических наукМосква – 2014Работа выполнена на кафедре китайской филологии Института стран Азии иАфрики ФБГОУ ВПО «Московский государственный университет имениМ.В.

Ломоносова».Научный руководитель:доктор филологических наук, профессорРАХИЛИНА Екатерина ВладимировнаНаучный консультант:КАРАПЕТЬЯНЦ Артемий Михайловичдоктор филологических наук, профессоркафедры китайской филологии Института странАзии и Африки ФГБОУ ВПО «Московскийгосударственный университет имениМ.В. Ломоносова»Официальные оппоненты: КУСТОВА Галина Ивановнадоктор филологических наук, профессор,руководитель центра грамматических исследований ФГБУН «Институт русского языкаим.

В. В. Виноградова РАН»КОЖА Ксения Анатольевнакандидат филологических наук,научный сотрудник отдела языков народов Азиии Африки ФГБУН «Институт востоковеденияРАН»Ведущая организация:ФГБУН «Институт языкознания РАН»Защита диссертации состоится «___» __________ 2014 г. в ______ часов назаседании диссертационного совета Д 501.001.24 при ФГБОУ ВПО «Московский государственный университет имени М. В.

Ломоносова» по адресу:119991, ГСП-1, Москва, Ленинские горы, МГУ имени М. В. Ломоносова,1-ый учебный корпус, филологический факультет.С диссертацией можно ознакомиться в диссертационном читальном залебиблиотеки ФГБОУ ВПО «Московский государственный университет имениМ. В. Ломоносова», а также на официальном сайте филологического факультета МГУ, адрес сайта: http://www.philol.msu.ru.Автореферат разослан «___» ____________ 2014 г.Ученый секретарьдиссертационного советаА.М. Белов2ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫДиссертация представляет собой лексико-типологический анализ семантических полей ‘ПУСТОЙ – ПОЛНЫЙ’, ‘ОСТРЫЙ – ТУПОЙ’, ‘ГЛАДКИЙ – ШЕРШАВЫЙ’, ‘МЯГКИЙ–ТВЕРДЫЙ’ и ‘ТЯЖЕЛЫЙ –ЛЕГКИЙ’в китайском языке на фонематериала других языков, собранного в рамках проекта по созданию типологической базы данных признаковой лексики в языках мира.

Ее целью являетсяисследование организации этих семантических полей в китайском языке и анализ того, как данные китайского языка соотносятся с типологическими прогнозами и уточняют их.Объектом исследования являются лексемы, относящиеся к семантическим полям ‘ПУСТОЙ –ПОЛНЫЙ’,‘ОСТРЫЙ –ТУПОЙ’,‘ГЛАДКИЙ –ШЕРШАВЫЙ’,‘МЯГКИЙ – ТВЕРДЫЙ’ и ‘ТЯЖЕЛЫЙ – ЛЕГКИЙ’ в китайском языке (всего 67 лексем).Их лексико-типологическое описание потребовало решения следующих задач:идентификация китайских лексем, входящих в исследуемые поля;выделение семантических параметров, релевантных для описаниякитайских лексем, на основании их сочетаемости;обобщение и визуализация этих параметров: составление семантических карт для сравнения китайского материала с данными другихязыков;типологическая интерпретация данных: сравнение китайского материала с другими языками.Актуальность исследования. Интерес к изучению лексики с типологической точки зрения растет: только в последние годы вышло несколько тематических обзоров по лексической типологии [Koch 2001; Goddard 2001, 2008;Рахилина, Плунгян 2007; Koptjevskaja-Tamm 2008; Evans 2011], а также специальный выпуск журнала Linguistics c обзорной статьей «Новые направлениялексической типологии» [Koptjevskaja-Tamm 2012].

Целую серию трудов выпустила лаборатория Язык и сознание (Language and Cognition Department) под3руководством С. Левинсона в Институте психолингвистики им. Макса Планка вНеймегене.В современных лексико-типологических исследованиях акцент смещается с рассмотрения того, как в разных языках концептуализируются денотативно прозрачные зоны (имена родства, названия частей тела или цветов), наизучение структуры того или иного поля. Теперь поиск закономерностей в организации лексических систем ведется в таких областях, как глаголы положения в пространстве [Newman 2002], восприятия [Viberg 1984, Vanhove 2008],разрушения [Majid et al.

2008], плавания [Майсак&Рахилина 2007], боли [Брицын и др. 2009], еды и питья [Newman 2009], каузации изменения местоположения в пространстве (putting & taking) [Kopecka, Narasimhan 2012] и т.д.С лексико-типологической точки зрения изучаются не только глаголы,но и ориентация [Bloom et al. 1999; Levinson, Wilkins 2006], температурныезначения [Копчевская-Тамм, Рахилина 1999, Koptjevskaja-Tamm forthc.], память[Mengistu 2007], ландшафтные объекты [Burenhult, Levinson 2008] и др.

Очевидно, что интерес к этой области будет и дальше расти с новыми возможностями для исследования, связанными с развитием крупных корпусов, позволяющих производить системную обработку значительного объема языковыхданных.Научная новизна. Китайский язык, несмотря на численность носителей,обойден вниманием исследователей-типологов. Между тем, его лексическаясоставляющая заслуживает подробного изучения благодаря таким своим особенностям, как древнейшая непрерывная письменная традиция, богатый диалектный состав и распространенность словообразовательных моделей, образованных по типу корнесложения.

Обращение именно к лексической составляющей китайского языка позволяет опираться на лексикографическую традициюКитая, одну из древнейших в мире.Признаковая лексика в целом тоже редко попадает в фокус вниманияисследователей. Значимой для этой области следует считать работы [Goddard,Wierzbicka 2007, 2014], где даются принципы описания признаковой лексики на4языке семантических примитивов. Однако, как уже отмечалось (ср.

[Рахилина,Резникова 2013]), этот подход не решает наших задач: он не ставит цели эффективно сопоставлять значения близких синонимов, каковыми, по сути, и являются переводные эквиваленты рассматриваемых нами слов, и не раскрываетмотивацию метафорических употреблений, то есть не позволяет выявить системность организации лексического поля.Даже среди работ Московской семантической школы, где конкретнымлексико-семантическим исследованиям придается большое значение, признаковым именам уделено не так много внимания, ср. [Бабаева 2006] о лексемепростой, несколько синонимических рядов в [НОСС 2004] и близкую к этойшколе книгу [Кустова 2004], где прилагательные и наречия рассматриваются сточки зрения структуры семантических переходов. С типологической точкизрения признаковые слова, причем именно качественные признаки (преждевсего, каритивы), описывала С.М.

Толстая (2008). Однако ее материалом былиисключительно славянские языки, генетически очень близкие.Теоретическая значимость работы обусловлена тем, что системноеописание лексики одного языка на широком типологическом фоне представляет собой новую для лексической типологии задачу. Ее решение позволяет расширить круг теоретических вопросов, доступных для рассмотрения в рамкахлексической типологии.

Представление материала китайского языка на широком типологическом фоне дает возможность подойти к решению проблем китайской лексикографии с новой стороны и ответить на вопрос о том, какие изявлений, отмеченных для исследуемых полей в китайском языке (богатая синонимия, разнообразные метафорические переносы), отражают общие типологические закономерности, а какие специфичны для китайского языка. Крометого, подробный анализ китайских данных позволяет проверить и уточнитьобобщения, касающиеся структуры интересующих нас семантических полей,которые были сделаны при работе с данными других языков.5Практическая значимость.

Детальное лексикографическое описаниерассматриваемых полей позволило включить материал китайского языка в типологическую базу данных признаковой лексики – она может служить основойдля разработки мультиязыковых словарей, созданных на единой платформе.Результаты работы могут быть полезны в практике технического и художественного перевода, а также использоваться в педагогических целях, как в рамках курса по лексикографии китайского языка, так и при разработке учебных иметодических пособий по общей лексикологии.Методология исследования в данной диссертации опирается на традиции Московской Семантической Школы (МСШ), выработанные на материалеисследования одного конкретного языка, и опыта грамматической типологии.Работы МСШ доказывают, что языковое поведение лексем мотивировано, поэтому семантику лексики в рамках этой школы принято реконструировать через «языковое поведение» лексем, которое проявляется в ограниченияхна сочетаемость.