5 (Психологические особенности гелотофобии (страха насмешки) при шизофрении и аффективных расстройствах)

PDF-файл 5 (Психологические особенности гелотофобии (страха насмешки) при шизофрении и аффективных расстройствах) Психология (30710): Диссертация - Аспирантура и докторантура5 (Психологические особенности гелотофобии (страха насмешки) при шизофрении и аффективных расстройствах) - PDF (30710) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "5" внутри архива находится в следующих папках: Психологические особенности гелотофобии (страха насмешки) при шизофрении и аффективных расстройствах, отзывы. PDF-файл из архива "Психологические особенности гелотофобии (страха насмешки) при шизофрении и аффективных расстройствах", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст из PDF

отзыв на автореферат диссертации Стефаненко Екатерины Александровны «Психологические особенности гелотофобии (страха насмешки) при шизофрении и аффективных расстройствах», представленной на соискание ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.04— Медицинская психология (психологические науки) Актуальность темы несомненна. Гслотофобия была выделена и описана в качестве самостоятелыюго психологического явления совсем недавно, а потому любые данные, позволяющие углубить ее понимание„представляют ценность. Особенно это относится к этнической специфике гелотофобии, в частности к традиционно обсуждающемуся культурологами «русскому отношению к смеху».

Цель исследования: 1. Изучение индивидуально-психологических и клинических особенностей гелотофобии у больных шизофренией и аффективными расстройствами; 2. изучение индивидуально-психологических и социо-демографических особенностей у психически здоровых лиц. Задачи исследования сформулированы четко. На этапе адаптации русскоязычных версий различных опросников в работе участвовало от 216 до 1342 испытуемых. Объектами клинического исследования были больные шизофренией (68 мужчин и 21 женщина) и пациенты с аффективными расстройствами, в основном депрессивными (53 мужчины и 21 женщина).

Контролем служили здоровые люди (78 мужчин и 47 женщин). Научная новизна состоит прежде всего в выявлении нозологической специфики гелотофобии. Изучена связь гелотофобии с личностными особенностями и особенностями самооценки. Установлено, что у больных шизофренией гелотофобия носит иной характер, чем у здоровых людей и у пациентов, страдающих депрессией. Впервые в России изучены гелотофилия и катагеластицизм, причем и здесь выявлены отличия больных шизофренией от двух других категорий испытуемых.

Теоретическая значимость работы в том, что ее результаты приближают нас к пониманию феномена гелотофобии. Практическая значимость в том, что результаты могут использоваться для диагностики и прогноза течения психического расстройства, а также в разработке способов психологической адаптации у здоровых людей. Содержание работы. Методом опросников изучалось отношение к юмору и смеху у больных п|изофренией и аффективными расстройствами, а также у психически здоровых лиц с целью выявить связь страха насмешки с личностными особенностями и самооценкой. Установлено, что у здоровых людей высокий уровень гелотофобии связан с социальной дезадаптацией, тогда как у больных шизофренией он указывает на меньшую выраженность дефекта.

Г'елотофобия при шизофрении более диффузна, чем в двух других группах. Выявлены различия между двумя формами гелотофобии — связанной со стыдом и связанной со страхом. Интересна отрицательная связь гелотофобин с размером населенного пункта, что соответствует представлению о ее связи с традиционной «кул ьтурой стыда». Выводы диссертации соответствуют поставленным задачам.

Замечаний принципиального характера по работе нет. Достоинствами работы являются высокий уровень статистической обработки материала„соответствие мировым стандартам изучения гслотофобии, отличное знание литературы, четкость изложения и хороший стиль. Вопросы и пожелания к диссертанту таковы: 1. Хотелось бы уточнить соотношение гелотофобии и социофобии.

Автор указывает ~со ссылкой на У. Карретеро-Диаса), что лишь половина людей с выраженной социофобией имеют высокий уровень гелотофобии. Верно ли обратное, т.е. можно ли сказать, что некоторые гелотофобы не являются социофобами? Если да, то перед нами два самостоятельных и лишь частично перекрывающихся феномена. Если же нет, то придется признать гелотофобию всего лишь «верхушкой айсберга», т.е. частным — достаточным, но не необходимым — признаком болезненной застенчивости, что несколько ослабляет позиции тех, кто считает ее самостоятельным феноменом. 2.

Нужно ли было пользоваться понятием <свялотекущей шизофрении»'? Известно, что эта категория существует лишь для последователей А.В. Снежневского и приводила на практике к тому, что диагноз шизофрении ставился здоровым людям. Заключение. Диссертация Е.А. Стефаненко является самостоятельной, законченной научной работой в которой содержится решение научной проблемы на современном методическом уровне, полностью соответствует требованиям ВАК РФ и. № 8, предъявляемым к кандидатским диссертациям.

Сделанные замечания не имеют принципиального характера. Автор достоин присуждения ему ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.04 «Медицинская психологию>1психологические науки)». Главный научный сотрудник Музея антропологии и этнографии РАН, профессор Санкт-Петербургского университета, доктор исторических наук А.Г.Козинцев Контакты н иве реитетрмачфбф~ 199034, Санкт-Петербур Тел.

1812)-328-0712. Е-вин!: йтеаог <йсвпа1ка г,У ф~,,~~ ~, к «г .

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5173
Авторов
на СтудИзбе
436
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее