Автореферат (Индивидуальные стили общения личности в условиях долговременной изоляции)

на правах рукописиЮСУПОВА Анна КамиловнаИНДИВИДУАЛЬНЫЕ СТИЛИ ОБЩЕНИЯ ЛИЧНОСТИВ УСЛОВИЯХ ДОЛГОВРЕМЕННОЙ ИЗОЛЯЦИИСпециальность 19.00.01 – Общая психология,психология личности, история психологииАВТОРЕФЕРАТдиссертации на соискание ученой степеникандидата психологических наукМосква - 2008Работа выполнена на кафедре психологии личности факультетапсихологии Московского Государственного Университета им. М.В.ЛомоносоваНаучный руководитель:доктор психологических наук, профессорГусев Алексей НиколаевичОфициальные оппоненты:доктор психологических наук, профессорДикая Лариса Григорьевнадоктор психологических наук, профессорПетровский Вадим АртуровичВедущая организация:Российский Педагогический ГосударственныйУниверситет им.

ГерценаЗащита состоится 05 декабря 2008 года в ______ часов на заседаниидиссертационного совета Д 501.001.14 при МГУ имени М.В. Ломоносова поадресу: 125009, Москва, ул. Моховая, дом 11, корпус 5, аудитория ____.С диссертацией можно ознакомиться в Научной библиотеке МГУ имениМ.В. Ломоносова по адресу: 119192, Москва, Ломоносовский пр., 27Автореферат опубликован на сайте факультета психологии МГУ им.М.В.

Ломоносова: http://psy.msu.ruАвтореферат разослан _____________________ 200_ г.Учёный секретарьдиссертационного советаМ.Ш. Магомет-ЭминовОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫАктуальность исследования. С первых дней космической эры стоялипроблемы отбора, психологической поддержки и дистанционной оценкипсихологического статуса космонавтов во время полёта (Леонов, Лебедев,1975; Гагарин, Лебедев, 1981); проблемы эти актуальны и по сей день(Gushin, 1995; Kanas, 2003). В процессе полёта практически всё вниманиеисследователей привлечено к психоневрологическому статусу членовэкипажа, а не к их личностной динамике (Орбитальная станция «Мир»…,2002). Это оправдано в силу роли экстремальных условий жизнедеятельностив космосе, но не с точки зрения космонавта как человека, испытывающегоодин из самых психологически сложных моментов своего жизненного пути.Психологическая поддержка личности и мониторинг динамическихизменений, происходящих с членами космических экипажей, происходитдистанционно,внеспецифическойсредыкосмическихлетательныхаппаратов (Проблема психической астенизации…, 2000).

С этим связаныосновные сложности диагностики личности в условиях долговременныхкосмических полётов (ДКП). Задачи диагностики частично решаются спомощью бесед с психологом по закрытому каналу связи, но в основном –путём анализа данных личностных опросников, которые космонавтызаполняют, будучи на борту (Kanas, 2003).Однако, на наш взгляд, адекватность оценок, получаемых при помощиопросников и проективных методик, можно подвергнуть сомнению. С однойстороны, это связано с тем, что в основном используются широко известныеопросники, и угроза получения недостоверной информации довольнореальна. С другой стороны, по данным многих исследований, междупрофилями PCI (Personal Characteristics Inventory) людей, принятых и непринятых в ряды астронавтов, нет значимых различий (Chidester et al., 1991;3Musson et al., 2004).

Более того, использование клинических опросников(например, MMPI) для диагностики людей, отобранных по критериямполного здоровья, в том числе и психологического, кажется нескольконесоответствующим поставленным диагностическим целям.При этом задача дистанционной диагностики личности в космическомполёте остаётся актуальной в связи с тем, что экстремальные условиякосмического полёта могут изменить как мировоззрение личности, так и еёотношения с внешним миром. Исследователей в основном интересуютнегативные последствия изменений отношений личности с миром в ходеполёта и анализ имевших место прецедентов возникновения конфликтныхситуаций (напр., Bluth, 1979; Cooper, 1976; Oberg, 1981; Walford, 1996).Можно констатировать, что личностная проблематика в космическойпсихологии разработана недостаточно. Несмотря на то, что речеваяпродукция космонавтов исследуется психофизиологами и психоневрологами(Орбитальнаястанция«Мир»…,2002,Проблемапсихическойастенизации…, 2000), в отечественной психологии на данный моментдинамика речевого общения космонавтов с Центрами Управления Полётами(ЦУПами) с точки зрения психологии личности не исследуется.Цель исследования заключается в изучении индивидуально-стилевыхособенностей речевого общения личности в условиях долговременнойизоляции.Объект исследования – речевое общение членов изолированныхэкипажей с удалёнными абонентами в условиях долговременной изоляции.Предмет – индивидуально-стилевые особенности речевого общенияличности в условиях долговременной изоляции.Гипотезы исследования:1.Индивидуальный стиль общения личности в условиях долговременнойизоляции возможно описать с помощью контент-анализа речи.42.Анализ индивидуальных стилей общения предоставляет надежнуюинформациюопсихологическойадаптацииличностикусловиямдолговременной изоляции.3.Психологические характеристики индивидуальных стилей общенияличности, полученные с помощью контент-анализа речи, дополняютрезультаты других методик оценки проявлений личности.Задачи исследования:1.Рассмотреть основные теоретические и методические подходы к анализуречи, выделить теоретические и методические основания для исследованиястилей общения личности.2.На материалах модельного международного эксперимента SFINCSS’99разработать и апробировать методику контент-анализа общения в условияхдолговременной изоляции.3.Уточнить и доработать критерии контент-анализа речи членов экипажейМеждународнойорбитальнойкосмическойстанции(МКС)дляиспользования в качестве средств оценивания индивидуальных стилейобщения личности в условиях реального космического полёта.4.Апробировать разработанную методику контент-анализа речи наматериале аудио переговоров МКС и Национальных ЦУПов.5.Провести валидизацию созданной методики путём сопоставленияполученных данных с используемыми в практике полетного контроляметодами оценки функционального состояния членов экипажа.Теоретико-методологическуюосновуисследованиясоставляютпредставления об общении как особом виде деятельности, разработанные врусле деятельностного подхода А.А.

Леонтьевым.Наше понимание стиля общения как важнейшей особенности речевогоповедения личности также базируется на теоретических взглядах и5эмпирических результатах, полученных в исследованиях Б.Ф. Ломова, Е.А.Климова, Т.Г. Винокур.При подготовке конкретного исследования и формировании системыкатегорий анализа мы опирались на опыт, накопленный в ГНЦ РФ Институтмедико-биологических проблем РАН (ИМБП) специалистами по анализурадиопереговоров космонавтов и внутригруппового взаимодействия вкосмических экипажах (В.И. Мясников, Ф.Н. Усков, Н.С.

Заприса, В.И.Гущин).Методыисследования.Эмпирическаячастьдиссертационногоисследования строилось с помощью основного метода получения данных –контент-анализа аудиокоммуникаций экипажей, находящихся в условияхдолговременной изоляции (модельный наземный эксперимент и четырекосмических полёта), с внешними абонентами. Данные переговоров вмодельном эксперименте сравнивались с результатами многофакторноголичностного опросника Р. Кеттелла. Результаты, полученные при анализеаудиопереговоров экипажей МКС, сравнивались с результатами опросникаPOMS (Profile of Mood States – Профиль психоэмоциональных состояний)(McNair et al., 1971; Kanas, 2003) и содержанием заключений экспертовпсихоневрологов ЦУП.Обработка данных и анализ результатов производился в статистическойсистеме SPSS 12.0.Эмпирическая база исследования.

Исследование проводилось с 2000по 2007 год в ГНЦ Институт Медико-биологических проблем РАН в дваэтапа. На первом этапе (2000 – 2002 г.) анализировались переговоры группыиз четырёх испытуемых с внешним миром в ходе 110-ти суточногоэкспериментаSFINCSS'99,моделировавшегоусловиядолговременнойизоляции (Модельный эксперимент с длительной изоляцией…, 2001). Второйэтап (2002 – 2007 г.) включал в себя анализ переговоров с ЦУПами6(российским и американским) десяти космонавтов и астронавтов, входившихв состав четырех экспедиций МКС (полёты продолжались около 150, 200,180 и 190 суток, соответственно).Надёжностьидостоверностьрезультатовисследованияобеспечивались соответствием применяемой категориальной структурыконтент-анализа речи теоретическим представлениям Б.Ф.

Ломова о трехфункциях общения, а также реальной деятельности членов космическихэкипажей в ситуациях долговременной изоляции; большим объёмом данныхпо каждому испытуемому и значительной длительностью периодов анализаречи; статистической значимостью полученных эмпирических данных поиспытуемым; сопоставлением результатов разработанной методики срезультатами психологических опросников и заключениями экспертов ЦУП.Научная новизна и теоретическая значимость данного исследованиязаключается в следующем:1.Впервые разработана и апробирована методика контент-анализа речиэкипажей МКС в условиях реального космического полета.2.Получены оригинальные данные об индивидуальных стилях общенияличностивусловияхдолговременнойизоляции,включаяусловиякосмического полета.3.С помощью метода контент-анализа речи показана возможностьдистанционного изучения личности через её общение с миром.4.ДлявсехчленовэкипажейМКС,находившихсявусловияхдолговременной изоляции, выделены характерные стили общения, связанныес индивидуальными особенностями личности и характером выполняемойдеятельности.5.Полученныевнастоящемисследованиирезультатыуглубляюттеоретические представления об особенностях проявлений личности вусловиях долговременной изоляции, открывают дополнительные способы7неинвазивного изучения личности, уточняют взаимосвязи между различнымиметодами изучения личности, расширяют возможности количественногоизучения процесса речевого общения личности.Практическая значимость исследования состоит в использованииразработанной методики для оптимизации общения между космическимиэкипажамииназемнымперсоналом.Ееприменениепозволит:1)динамически оценивать и прогнозировать различные проявления личностикоммуникаторов (членов экипажа) с помощью выделения характерных дляних стилевых особенностей речи; 2) вносить соответствующие коррективы впрограммы психологической поддержки космонавтов; 3) оптимизироватьпрограммы обучения коммуникативным навыкам членов экипажей иназемных бригад ЦУП.В более широком контексте данная методика может подвергатьсямодификациям через изменение частных категорий контент-анализа согласноспецифическим ситуациям вербальной коммуникации.