Диссертация (Индивидуально-стилевые особенности взрослых игроков (на материале компьютерных игр)), страница 37

PDF-файл Диссертация (Индивидуально-стилевые особенности взрослых игроков (на материале компьютерных игр)), страница 37 Психология (30316): Диссертация - Аспирантура и докторантураДиссертация (Индивидуально-стилевые особенности взрослых игроков (на материале компьютерных игр)) - PDF, страница 37 (30316) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

Файл "Диссертация" внутри архива находится в папке "Индивидуально-стилевые особенности взрослых игроков (на материале компьютерных игр)". PDF-файл из архива "Индивидуально-стилевые особенности взрослых игроков (на материале компьютерных игр)", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой кандидатскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени кандидата психологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 37 страницы из PDF

значениеСт. отклон.Z-крит.КолмогороваСмирноваУр. знач.НТН33,ТН61,877,71НТН33,ИТН61,0010,13НТН33,МИТН34,647,11И7,импульсИ7,рискИ7,эмпат1,005,311,334,164,463,54ЛФР21,риск1,544,240,840,890,4760,407ЛФР- Интуитив21,ная спобрацность2,9633,623,955,850,861,291,902,491,281,351,031,060,4490,700,0010,0000,0760,0520,2440,211Прим.интуиции31,507,10где цветом выделены параметры, распределение которых значимо отличается от нормального.В2.

Проверка равенства дисперсий для различных сравниваемых выборок (критерийЛивиня)В2.1. Проверка на равенство дисперсий (тест Ливиня) для групп «Геймеры» (n = 90) и«Контрольная группа» (n = 60) по тесту «Включенные фигуры» Г. Уиткина.Тест Г. Уиткина: среднее времяF – критерий ЛивиняУровень значимости3,1630,077Тест Г.

Уиткина: коэф. имплицитнойобучаемости2,0570,154- 193 -В2.2. Проверка на равенство дисперсий (тест Ливиня) для групп «Женщины» (n = 85) и«Мужчины» (n = 65) по тесту «Включенные фигуры» Г. Уиткина.Тест Г. Уиткина: ср. времяТест Г. Уиткина: коэф. имплицит. обучаемости0,0020,9670,2710,604F – критерий ЛивиняУровень значимостиВ2.3. Проверка на равенство дисперсий ошибок (тест Ливиня) для двухфакторногодисперсионного анализа (факторы: «Геймеры» - «Контрольная группа» и «Женщины» «Мужчины») для показателя «среднее время поиска простой фигуры в сложной в тесте Г.Уиткина».Тест Г. Уиткина: среднее времяF – критерий ЛивиняУровень значимости2,0570,108В2.4. Проверка на равенство дисперсий (тест Ливиня) для однофакторного дисперсионногоанализа (группы «Активные геймеры, играющие более 12 ч/неделю» (n = 60); «Геймеры,играющие менее 12 ч/неделю» (n = 30) и «Контрольная группа» (n = 60)) для показателя«среднее время поиска простой фигуры в ложной в тесте «Включенные фигуры» Г.

Уиткина».Тест Г. Уиткина: среднее времяF – критерий ЛивиняУровень значимости2,0460,133В2.5. Проверка на равенство дисперсий (тест Ливиня) для однофакторного дисперсионногоанализа (группы «Онлайн геймеры» (n = 49); «Офлайн геймеры» (n = 41) и «Контрольнаягруппа» (n = 60)) для показателя «среднее время поиска простой фигуры в ложной в тесте«Включенные фигуры» Г.

Уиткина».Тест Г. Уиткина: среднее время1,8400,162F – критерий ЛивиняУровень значимостиВ2.6. Проверка на равенство дисперсий ошибок (тест Ливиня) для двухфакторногодисперсионного анализа (факторы: «Уровень компьютерной игровой активности» и«Предпочитаемый тип компьютерных игр») для показателя «ср. время поиска простойфигуры в сложной в тесте Г.

Уиткина».Тест Г. Уиткина: среднее времяF – критерий ЛивиняУровень значимости1,7800,136В2.7. Проверка на равенство дисперсий (тест Ливиня) для групп «Геймеры» (n = 133) и«Контрольная группа» (n = 90) по шкалам теста «НТН-33».F – критерий ЛивиняУровень значимостиШкала «ТН»Шкала «ИТН»Шкала «МИТН»1,0700,3022,2370,1363,2100,075- 194 -В2.8. Проверка на равенство дисперсий (тест Ливиня) для групп «Женщины» (n = 132) и«Мужчины» (n = 91) по шкалам теста «НТН-33».F – критерий ЛивиняУровень значимостиШкала «ТН»Шкала «ИТН»Шкала «МИТН»0,7450,3891,8620,1740,2730,602В2.9.

Проверка на равенство дисперсий (тест Ливиня) для женской подвыборки (группы«Геймеры» (n = 70) и «Контрольная группа» (n = 62) по шкалам теста «НТН-33».F – критерий ЛивиняУровень значимостиШкала «ТН»3,8590,052Шкала «ИТН»1,0500,307Шкала «МИТН»3,2560,073В2.10. Проверка на равенство дисперсий (тест Ливиня) для мужской подвыборки (группы«Геймеры» (n = 63) и «Контрольная группа» (n = 28) по шкалам теста «НТН-33».F – критерий ЛивиняУровень значимостиШкала «ТН»0,5460,462Шкала «ИТН»0,6610,419Шкала «МИТН»0,4620,499В2.11. Проверка на равенство дисперсий (тест Ливиня) для групп «Геймеры» (n = 133) и«Контрольная группа» (n = 90) по шкалам теста «ЛФР-21».F – критерий ЛивиняУровень значимостиГотовность к риску0,1130,737Рациональность1,5680,212В2.12.

Проверка на равенство дисперсий (тест Ливиня) для групп «Женщины» (n = 132) и«Мужчины» (n = 91) по шкалам теста «ЛФР-21».F – критерий ЛивиняУровень значимостиГотовность к рискуРациональность0,0150,9031,2070,273В2.13. Проверка на равенство дисперсий (тест Ливиня) для женской подвыборки (группы«Геймеры» (n = 70) и «Контрольная группа» (n = 62)) по шкалам теста «ЛФР-21».F – критерий ЛивиняУровень значимостиГотовность к риску0,0050,942Рациональность0,1690,682В2.14. Проверка на равенство дисперсий (тест Ливиня) для мужской подвыборки (группы«Геймеры» (n = 63) и «Контрольная группа» (n = 28)) по шкалам теста «ЛФР-21».F – критерий ЛивиняУровень значимостиГотовность к риску0,1540,696Рациональность2,9730,088- 195 -В2.15.

Проверка на равенство дисперсий (тест Ливиня) для групп «Геймеры» (n = 133) и«Контрольная группа» (n = 90) по шкалам теста «Доверие интуиции».F – критерий ЛивиняУровень значимостиИнтуитивная способность0,1260,722Доверие интуиции0,0410,840В2.16. Проверка на равенство дисперсий (тест Ливиня) для групп «Женщины» (n = 132) и«Мужчины» (n = 91) по шкалам теста «Доверие интуиции».F – критерий ЛивиняУровень значимостиИнтуитивная способность0,8010,372Доверие интуиции0,0150,902В2.17. Проверка на равенство дисперсий (тест Ливиня) для женской подвыборки (группы«Геймеры» (n = 70) и «Контрольная группа» (n = 62)) по шкалам теста «Доверие интуиции».F – критерий ЛивиняУровень значимостиИнтуитивная способность3,2020,076Доверие интуиции1,5690,213В2.18.

Проверка на равенство дисперсий (тест Ливиня) для мужской подвыборки (группы«Геймеры» (n = 63) и «Контрольная группа» (n = 28)) по шкалам теста «Доверие интуиции».F – критерий ЛивиняУровень значимостиИнтуитивная способность1,0230,315Доверие интуиции3,1780,078В2.19. Проверка на равенство дисперсий (тест Ливиня) для однофакторного дисперсионногоанализа (группы «Активные геймеры, играющие более 12 ч/неделю» (n = 60); «Геймеры,играющие менее 12 ч/неделю» (n = 30) и «Контрольная группа» (n = 60)) для шкал опросникаНТН-33.F – критерий ЛивиняУровень значимостиШкала ТН0,8330,436Шкала ИТН1,1840,308Шкала МИТН1,9890,139В2.20.

Проверка на равенство дисперсий ошибок (тест Ливиня) для двухфакторногодисперсионного анализа (факторы: «Уровень компьютерной игровой активности» и «Полиспытуемых») для шкалы ИТН опросника НТН-33F – критерий ЛивиняУровень значимости1,1170,352- 196 -В2.21. Проверка на равенство дисперсий (тест Ливиня) для однофакторного дисперсионногоанализа (группы «Активные геймеры, играющие более 12 ч/неделю» (n = 60); «Геймеры,играющие менее 12 ч/неделю» (n = 30) и «Контрольная группа» (n = 60)) для шкал опросникаЛФР-21.F – критерий ЛивиняУровень значимостиРациональность2,5480,081Готовность к риску0,1980,820В2.22. Проверка на равенство дисперсий (тест Ливиня) для однофакторного дисперсионногоанализа (группы «Активные геймеры, играющие более 12 ч/неделю» (n = 60); «Геймеры,играющие менее 12 ч/неделю» (n = 30) и «Контрольная группа» (n = 60)) для шкалы «Довериеинтуиции» С.

Эпстайна.Интуитивная спообностьПрименение интуицииF – критерий ЛивиняУровень значимости2,2070,1120,4730,624В2.23. Проверка на равенство дисперсий (тест Ливиня) для однофакторного дисперсионногоанализа (группы «Онлайн геймеры» (n = 49); «Офлайн геймеры» (n = 41) и «Контрольнаягруппа» (n = 60)) для шкал опросника НТН-33.F – критерий ЛивиняУровень значимостиШкала ТН0,7200,488Шкала ИТН1,8050,167Шкала МИТН1,9660,142В2.24.

Проверка на равенство дисперсий (тест Ливиня) для однофакторного дисперсионногоанализа (группы «Онлайн геймеры» (n = 49); «Офлайн геймеры» (n = 41) и «Контрольнаягруппа» (n = 60)) для шкал опросника ЛФР-21.F – критерий ЛивиняУровень значимостиГотовность к риску2,2780,105Рациональность1,1790,309В2.25. Проверка на равенство дисперсий (тест Ливиня) для однофакторного дисперсионногоанализа (группы «Онлайн геймеры» (n = 49); «Офлайн геймеры» (n = 41) и «Контрольнаягруппа» (n = 60)) для шкалы «Доверие интуиции» С. Эпстайна.Интуитивная спообностьПрименение интуицииF – критерий ЛивиняУровень значимости0,4040,6681,5880,207- 197 -Приложение C.

Использованные в работе формулыС1. Формула вычисления коэффициента точечно-бисериальной корреляции [94] ==1 −=0√1 0(−1), гдеN – общий объем выборки,N1 – число респондентов в экспериментальнойN0 – число респондентов в контрольной группеYx=1 – среднее значение измеряемой величины в экспериментальной группе,Yx=0 – среднее значение величины в контрольной группе,Sy – среднеквадратичное отклонение измеряемой величины на всей выборкеС2. Формула Дж. Гласса для вычисления коэффициента рангово-бисериальной корреляции =2(1 − 0 ), гдеn – общее кол-во испытуемых,y1 – средний ранг измеряемой переменной в экспериментальной группе;y0 – средний ранг измеряемой переменной в контрольной группеС3.

Формула перевода баллов в Z-шкалу (Ср. значение 0; Стандартное отклонение 1) = −, гдеXi – результат отдельного испытуемого по нормализуемой шкале;X – средняя величина показателяδ – стандартное отклонение величиныТестГарднера(категориз.)ТестУиткина(время)ТестУиткина(коэфф.обучаемости)ТестГарнера(группы)ТестКагана(время)ТестСтрупа(вербал.)ТестКагана(кол-воош.)ТестСтрупа(интерф.)-0,0130,024-0,068-0,0370,048-0,1730,1200,285*-0,0210,1120,261*0,222*-0,007ТестСтрупа(вербал.)0,007-ТестСтрупа(интерф.)-0,021-0,179-0,0200,189-0,526**-0,1120,261*Тест Кагана(кол-во ош.)-0,0480,155-0,0080,192--0,526**-0,0210,222*ТестКагана(время)-0,2070,160-0,215*-0,1920,1890,1200,285*ТестУиткина(время)-0,196-0,111--0,215*-0,008-0,020-0,0370,048ТестУиткина(коэфф.обучаемости)-0,301**--0,1110,1600,155-0,179-0,0130,024ТестГарнера(группы)--0,301**-0,196-0,207-0,048-0,021-0,068-0,173ТестГарднера(категор.)- 198 -Приложение D.

Статистические данные дополняющие описаниерезультатовD1. Матрица ранговых корреляций Спирмена для показателей когнитивных стилей (дляподгруппы геймеров) (* - корреляция значима; р = 0,05; ** - р = 0,01)- 199 -D2. Результаты попарного сравнения групп геймеров с разным уровнем компьютернойигровой активности по методу Бонферрони для шкал опросника ЛФР-21.Готовность к риску РациональностьСравнение средних0,420-1,618Играют более 12 ч/нед *Играют менее 12 ч/недУровень значимости1,0000,050Сравнение средних0,338-0,838Играют более 12 ч/нед *Не играютУровень значимости1,0000,504Сравнение средних-0,0810,781Играют менее 12 ч/нед *Не играютУровень значимости1,0000,735D3.

Результаты попарного сравнения групп геймеров с разным уровнем компьютернойигровой активности по методу Бонферрони для шкалы «Доверие интуиции» С. Эпстайна.Интуит. способ.Прим. интуиц.Сравнение средних-1,591-0,188Играют более 12 ч/нед *Играют менее 12 ч/недУровень значимости0,3711,000Сравнение средних-0,719-0,875Играют более 12 ч/нед *Не играютУровень значимости1,0001,000Сравнение средних0,872-0,687Играют менее 12 ч/нед *Не играютУровень значимости1,0001,000D4. Результаты попарного сравнения групп геймеров, предпочитающих компьютерныеигры разного типа по методу Бонферрони для шкал опросника НТН-33.Онлайн * ОфлайнОнлайн * Не играютОфлайн * Не играютСравнение среднихУровень значимостиСравнение среднихУровень значимостиСравнение среднихУровень значимостиШкала ТНШкала ИТНШкала МИТН-0,4611,0000,9131,0001,3740,833-0,5751,000-2,1770,541-1,6021,000-2,4260,148-0,7261,0001,7000,429D5. Результаты попарного сравнения групп геймеров, предпочитающих компьютерныеигры разного типа по методу Бонферрони для шкал опросника ЛФР-21.Готовность к риску РациональностьСравнение средних0,481-0,519Онлайн * ОфлайнУровень значимости1,0001,000Сравнение средних0,396-0,418Онлайн * Не играютУровень значимости1,0001,000Сравнение средних-0,0850,100Офлайн * Не играютУровень значимости1,0001,000D6.

Результаты попарного сравнения групп геймеров, предпочитающих компьютерныеигры разного типа по методу Бонферрони для шкалы «Доверие интуиции» С. Эпстайна.Интуит. способ.Прим. интуиц.Сравнение средних-0,481-1,971Онлайн * ОфлайнУровень значимости1,0000,331Сравнение средних-0,293-1,746Онлайн * Не играютУровень значимости1,0000,375Сравнение средних0,1880,225Офлайн * Не играютУровень значимости1,0001,000.

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5259
Авторов
на СтудИзбе
421
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее